【精华】六年级作文汇总七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
谎言是不好的，可今天，我们又在前面加上了一个定词——善良的。那么，他的本质也就发生了根本的改变。”不是有这样一句话：善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
比如说当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“你的生命已无法挽救”，你活不了多久了”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这样不对吗？假如你是病人的家属，你会告诉他真相吗？
善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做着进步的努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。
如果开诚布公直截了当是一种错误，我选择谎言。
如果真情告白坦率无忌是一种伤害，我选择谎言。
如果是为了自己或他人不再痛苦不再忧伤，多一点谎言又有何妨？
六年级作文 篇2
我和小明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把的摔不了。争执中，陈明又把它踩了一脚，我非常生气，一把夺过他的小木船。
我把他的小木船举得高高的，想：你把我的心爱小木船摔坏了，我也不会让你的小木船好过。想到这，我狠狠地把他的小木船往地上一扔。只听到咔嚓一声，陈明的小木船四分五裂。我看着那些还比较完整的零件，还不解恨，又重重的在上面踩了几脚，直到把它们踩得粉身碎骨才解恨。
我看了看已经破碎的小木船，又看了看我那坏了的心爱的小木船，不禁鼻子一酸，头也不回的跑了出去。在回家的路上，明媚的阳光让我觉得很刺眼，原本小鸟清脆、欢快又听动的歌声传到我的耳朵里，我就好像听到什么噪音一样，捂着耳朵烦燥地说了一声：讨厌。
一个晚上，我都闷闷不乐。我躺在床上，一直睡不着。一想到我的小木船摔坏了。我恨死他了。可是，陈明并不是故意的，在我生气时，他好像跟我道歉的样子，我是不是太霸道了？再说了，他也不是故意的算了。还是看看明天跟我道不道歉吧！。
第二天，一整天，陈明都没有找过来。哼！你不来找我，我也不会去找你，大不了不做朋友了！
从那以后，每每和他碰面，我总会把头扭到一边，冷落他。有一次玩游戏时，陈明都会跑过来想参加。可每一次，我都会冷冰冰地说：够人了！其实，我们正需要多一些人。我们就这样度过了一天，又一天。
直到有一天，我们又要做手工了，我和陈明又分到了一组，做我的，他做他的。过了一会儿，我遇到了一个困难，他看到了，说：我来帮你吧！我说：不用！不用你假心假意。他闭上嘴巴走了回去，又开始忙自己的事。但是，他还是会时不时看一看我有没有遇到什么困难。哼！自己会做很了不起吗？
做完手工，我满意地看着我做的小飞机。我要去洗手，经过陈明身边时，不小心碰到他的飞机。小飞机左右摇了两下，就头向上掉了下去。在地上摔了个粉身碎骨！糟了，我上次那样对他，他这一次一定不会放过我的。陈明走了过来，看了看，说：没事，上一次的事对不起！看着他的反应，我不禁呆住了。过了一会我回过神来，不好意思地说：上次不怪你，是我太霸道了，我也有错，我们又做好朋友吧！陈明冲过来抱着我说：好呀！
就这样，我和陈明又成为了好兄弟！有福同享，有难同当的好兄弟。
六年级作文 篇3
我平时最爱玩纸飞机了，看着飞机飞翔在天空中觉的很快乐。飞机是分两种一种是尖飞机，速度快，像闪烁的流星划破天空。还有一种是无头飞机，像无头苍蝇，到处乱撞。速度慢，就是滑翔机，在天空中停留时间长，自然观赏它的时间也就加长。所以我喜欢无头飞机—滑翔机。
在这时，我有了个疑问，为什么飞机在天空中能飞，它们却并没有羽毛。只好去问爸爸！爸爸告诉我：“飞机的有些部分是凸形，在风中有些会向上，飞机就自然上升翔了。”可是，为什么它们的速度不同？我问，爸爸说：“是因为飞机的外部结构不同，重量不同，纸的性质不同。”可是为什么头尖快，头不尖慢？”爸爸不耐烦的说：“刚才不是说了的吗？是因为结构不同！”我恍然大悟。
就顺便问了一下爸爸有什么是根据或类似纸飞机的呢？爸爸说：“降落伞！”我便想动手做个降落伞，拿出胶带、纸、彩笔、石子（小的）。开始动手去做。拿一块正方形的大纸做成降落伞最重要的一个部分，再拿纸条做绳子，用彩笔涂上喜爱的颜色，用绳子的别一头贴在酒盖上，酒盖里撒上石子，用胶带封住。以防石子掉出，一个降落伞就成功了！
这次我知道了飞行的原理，非常高兴！每天我会叠一个纸飞机或降落伞去试飞，从中得到很多的启示。
六年级作文 篇4
曾经有人说过：“真诚、甜蜜的笑容能融化一座雪山。”我是个爱笑的女孩，同学们说我最自然、纯正的笑容是最漂亮的。今天，我要把我最漂亮的笑容送给你——那我最好的朋友。
“滴答“”滴答”墙上的钟一遍又一遍地还在跑。“刷刷”“刷刷”同学们正在奋笔疾书进行数学练习。空气像被凝固住了一般，教室里鸦雀无声，连一根针掉下都听得见。
忽然一些窃窃私语划破了寂静。“借我把尺吧，可以吗？”同桌苦苦哀求着我，我知道时间不多，便把尺递过去，叮嘱了一声：“快点还我。”她头也不抬答了声：“哦。”用完后，她轻轻地递过来，冲我笑笑，说了声谢谢，便埋头苦干起来。我则将那把尺往课桌里胡乱地一塞，继续做练习了。
下课铃响了，我把笔一放，如释重负。我信心满满的将练习交了上去，便回到座位上，做下节课的准备。只见同桌回到座位上，对我说：“你真是我的救星，幸亏你借我了尺子，不然那道作图题失分，比分就大了。”她向我一笑，表示感谢。“对了，我的尺子你还我了吗？”“当然还了。你那把尺子好漂亮，是粉色的，还有蝴蝶结呢！”“那在哪儿呢？”我打开铅笔盒，铅笔盒内只有我的笔和橡皮安安静静地躺着，就是不见尺子的踪影。“会不会在课桌里呢？”我把课桌翻了个底朝天，也是不见尺子。
我渐渐把目光投向她——我的同桌。“是不是你拿走了我的尺子！”我大声问道。她好像被我的反应吓了一跳，一时说不出话来：“我……我没拿。”“一定是你拿的，你忌妒我的尺子，粉色向来是你最喜欢的颜色！”
“我没拿，真的没拿。”好显得很无奈。可我的心，已被冰冷包围，冷酷无情，不顾我们之前的友谊。我隐隐听到我们的友谊破碎了，“咔嚓”，碎了一地，可我还在残忍地践踏，“哼，喜欢就说嘛，何必偷呢？”她已无语，泪水顺着她的脸颊滚落，“别再装了！”我生气地回到座位上，做起作业。
……
现在是整理课，马上就要放学了，我把课桌里的东西一样样地整理好放进书包。在拿起语文书时，我摸到了一个硬硬的、长长的东西，是尺子。原来我错怪她了，她其实早已把尺子还给了我，可我却……
我深深地痛恨我自己，我好后悔，为什么放出这么恶毒的话语来伤害她，为什么自己当时不会再仔细一点，为什么直到友谊破碎才懂得珍惜，为什么……
我虽然找到了尺子，却不敢跟她道歉。只是一拖再拖，现在已是暑假，我下定决心开学一定向她道歉，并送上那最纯美的微笑。
六年级作文 篇5
在我家旁边，有一个美丽的公园，公园里景色优美，如诗如画，鸟语花香，绿树成荫，好似人间仙境一般。给人一种身临其境的感觉。每当春暖花开之时，公园便成了我和小伙伴们的`乐园。
春天，公园草坪里的小草从泥土里探出了脑袋，嫩嫩的，绿绿的，从远处看一片绿茸茸的，像是给大地换上了一件绿色的新衣裳，充满生机，这千千万万的小草连在起，让人们看到生命的顽强。
春天，也是百花齐放的季节，那姹紫嫣红的花儿，笑得比太阳还灿烂，公园里洁白如雪的梨花开了，粉红的桃花开了，红似火的海棠花开了，五颜六色的郁金香开了，连公园隔壁一片片金灿灿的油菜花也开了，它们竞相开放争，争奇斗艳，都毫不逊色。
春天，公园里的树木都苏醒了，发出了嫩绿的新芽，绿得那么清香，那么鲜嫩，在春雨的滋润下，叶芽慢慢长成嫩绿的叶片，一阵风吹过，无数的叶片都跳动起来，像是一只翩翩飞舞的蝴蝶，柳树长出了又细又长的枝条，枝条上面长满了细小的叶片。微风吹过，柳条飘来飘去，好像小姑娘长长的头发。
春天，小鸟也飞来了，它们飞到枝头上，叽叽喳喳叫个不停，像是在演奏一首美妙的曲子，蜜蜂也出来采蜜了，很快我就会有香甜的蜂蜜喝啦！小蜜蜂飞来飞去，它们是春天的劳动使者。
春天的公园是最美丽的，景色最迷人的，所以，每到这个季节，我便会约上我的小伙伴们一起去公园里放风筝、看书、拍照等等。我们还会去观看坐在树荫下的老爷爷们下象棋，给我们的生活带来了无限乐趣。
春天的公园景色怡人，空气清新，景色如画，它就是我的乐团。
六年级作文 篇6
今天的天气真好，天空晴朗，鸟儿飞舞，空气格外清新。
小明和小丽走在放学的路上，谈着作业的事，他们突然看见旁边的垃圾桶边堆满了垃圾，有香蕉皮还在桶边上挂着，小丽说：“小明，你看，现在的那些哥哥姐姐们，随手乱扔垃圾，垃圾桶就在身旁，就是不肯多走一步把垃圾扔到里面。小明，我们自己为何不把这些垃圾放回垃圾桶里呢？”小明用手把头转了转，学着一休的样子闭上眼睛。他想了一个办法，说：“小丽，你先把垃圾往桶里放，我写一个东西。”“好”小丽回答道。
小丽用手把垃圾一个个认真的放回桶里。小明趴在地上，手里拿着笔，还放着一张大白纸，写东西。过了一会儿，小丽把垃圾拣完后，看了看小明，说：“喂，小明，你在写什么，这么半天，还没写完？”小明说：“好了好了。”边说着，边用书包里带的双面胶把那张白纸四周粘住，“啪”一声粘到垃圾桶上，一张白纸上面醒目的写着六个字：文明——只差一步。小丽高兴的拍起手，竖起大拇指夸小明说：“你真是个爱动脑筋的同学。”
六年级作文 篇7
在我上学时，妈妈经常跟我说：“在学校，老师就像妈妈，会像妈妈一样爱着你，关心你”。妈妈说的是真的吗？其实我小小的心里，有很多的疑惑。妈妈只有我一个孩子，可是老师有好多的学生呀，老师真的会像妈妈吗？我用自己的眼睛在不断地观察着。
上个学期，我成为了一名一年级小学生，我觉得非常开心，因为这说明我已经变成一个大孩子了，而且能够学到更多的知识、交到更多的新朋友。开学的第一天，我就见到了我的班主任李老师，我觉得我的老师既美丽又温柔，说话的声音特别好听，我很喜欢她。可是李老师会不会喜欢我呢？她会像妈妈说的那样爱我、关心我吗？我很期待，也有一些紧张。
在学校的日子一天一天过去，我越来越喜欢上了我的老师们，他们每天都笑眯眯的，教给我们很多的本领。我也感受到了老师们给予的很多很多关爱。可是要说印象最深的一次呀，那还是刚开学不久的一件事。
那天我和我的好朋友陈璞贤在操场上玩跑跑抓，这是我们最喜欢的游戏了，我们玩得很开心。可是一不小心，陈璞贤在跑的时候碰到了我，我一下就摔倒在地上，脑门和鼻子都被磨破了，眼镜也被摔歪了。我被摔得懵里懵懂的，看到摔坏的眼镜，心里害怕极了，心想：“我把眼镜摔坏了，妈妈和老师一定会批评我的”。我害怕得哭了起来，陈璞贤也在边上急得团团转。这时，我听到一个焦急的声音：“明焘，你怎么了？”我抬头一看，是李老师，我更害怕了，我玩跑跑抓摔倒了，老师会批评我吗？老师把我扶了起来，我哭着对老师说：“老师，我的眼镜摔坏了。”老师温柔的说：“眼镜摔坏了没关系，关键的人没事，让老师看看有没有受伤？”这时，我才感觉到脑门和鼻子火辣辣的疼，一摸还流血了，我哭得更大声了：“妈妈，我想找妈妈”。我好希望我的妈妈这时能出现在我的身边呀！老师牵着我的手，对我说：“妈妈这时在上班，你现在是皮肤擦破了，别害怕，老师先带你去医务室，给医生老师看一看，然后给妈妈打电话，好吗？”听到老师这么说，我感觉心里不那么害怕了，我记得妈妈说过，皮肤擦破了只是小毛病，只要伤口消毒一下慢慢就会愈合的。李老师牵着我到了医务室，给医生老师看了看，也用她的手机给妈妈打了电话，在电话里听到妈妈的声音，我又忍不住大哭起来：“妈妈，我摔倒了，鼻子摔破了，眼镜也摔坏了…呜…”我哭得说不出话来。李老师跟妈妈说明了情况，还拍了照片发给妈妈，妈妈在电话里安慰我说：“鼻子擦伤没关系的，给医生老师消毒一下就好了，眼镜坏了可以修的，更不要紧了，以后玩的时候要注意安全哦。”听到我的妈妈这么说，我顿时不那么害怕了，李老师微笑着说，“那我们给医生老师看看伤口怎么处理，好吗？”有李老师陪在我身边，我的害怕跑得无影无踪了，我跟医生老师说：“我妈妈也是医生哦，她说伤口消毒一下就慢慢会好的”。医生老师笑着说：“是啊，***妈说得很对，那我们消毒一下吧。”一听到要消毒，我又紧张了，因为我知道那会有点痛。可是我是个男子汉呀，我可得勇敢点，更何况，李老师一直都牵着我的手，笑眯咪的看着我，就像妈妈平时那样。咦，奇怪，好像今天消毒得一点都不疼了，心情也变得好了起来。
我的伤口很快就好了，可是老师牵着我的手微笑地看着我的样子却牢牢印在了我的脑海里。老师像妈妈，妈妈这句话说得太对了。
【【精华】六年级作文汇总七篇】相关文章：
【精华】六年级第三单元作文汇总七篇05-23
【精华】六年级第二单元作文汇总七篇05-25
【精华】散文作文汇总七篇03-06
【精华】六年级作文汇编七篇05-26
【精华】六年级作文汇总6篇05-25
【精华】六年级作文集合七篇05-23
【热门】六年级作文汇总七篇05-18
【精华】六年级感恩作文汇总9篇05-04
【精华】六年级历险记作文合集七篇05-13
【精华】六年级课余生活作文合集七篇05-13