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六年级科学的作文

时间:2022-05-24 11:21:21 六年级 我要投稿

【热门】六年级科学的作文集合七篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的六年级科学的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】六年级科学的作文集合七篇

六年级科学的作文 篇1

  星期天的四节课,老师带了二块玻璃片。一个大瓶子。一包吸管。。。。。。等试验品来到教室。

  大家兴奋极了。期待着试验的到来,眼保健操过后,当老师说要做试验的那一时,教室里顿时活跃起来,这次试验的主题是测量我们的肺活量。那就是让我们一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体活量。就是我们的肺活量。我们都懂得如何做了。于是积极动手起来。由于时间的关系不能满足所有同学的要求,老师用杯子将瓶子里灌满水,把玻璃片盖在瓶子上不让水流出来,然后将瓶子倒过来,放在装满水的缸子里,把玻璃片取走,让一个同学把吸管放到嘴里尽力呼出气体活量,老师一次选了十人,看着台上的这些同学,他们个个鼓着腮帮,用尽全力地吹气,脸涨的通红。台下的我们真为他们捏一把汗。实验结果马上就出来了,最高的肺活量1450.。

  虽然老师没有叫我上台做实验,但我还是很快乐,因为我懂得了人的肺活量的高低与人的体质是有很大关系。

六年级科学的作文 篇2

  在新学期到来时,我选了一门科学DIY的选修课。我对这门新课充满了期待!

  周五上午的课结束了,全班同学一下子兴奋起来,都做好了冲刺的准备,因为马上就要到我们各自喜欢的选修课时间了,全班同学一齐涌出门外,我也不例外,跟同学一起飞奔着去科学DIY选修课的教室。当石老师步入教室宣布上课时,同学们立马安静下来倾听石老师对课程内容的介绍和具体的要求。

  那一天,石老师对我们说:今天我们先热个身教大家折一架‘战斗机’,石老师说完之后,先给我们每人一张长长地黑白相间的纸。老师非常耐心地向我们传授折纸飞机的方法,这架战斗机的折法稍显复杂,看得我们有些眼花缭乱。轮到我们自己动手前,我首先在脑中细细回味了老师的具体步骤,然后我把纸对折一分为二,再把一头的两边向中线对折,折出了两个三角形,接着从三角形的顶点,将两侧向内对折,就折出了尖尖的机头,在宽的部分向上折出机翼,但是我折的飞机却站不稳,我百思不解,反复拆了又折,为了让飞机站稳就在机翼上折出两个小小的三角,这下好不容易站稳了,属于我的战斗机终于大功告成了。

  现在,我又学会了一样小制作纸飞机,我们的科学DIY选修课如此有趣,让我们变得更加心灵手巧,我很喜欢这门有趣的选修课!让我们收获更多的快乐!

六年级科学的作文 篇3

  记得是我二年级的时候,在读大学的姐姐毕业了,来到我家找我跟她做实验,她说这次实验很有趣,是她学了之后来传授我的。

  我们兴致勃勃地去买实验的工具,水彩颜料一盒,两个玻璃瓶,结完账后,我们就在我家后院做实验。姐姐叫我烧开水,带点盐,还有一根树枝,然后向我眨了眨眼睛,真不知道她葫芦里卖的什么药。

  我把姐姐需要的都带到了后院,只见姐姐把盐放在玻璃瓶里,把她最喜欢的紫色颜料涂上去,再拿热水冲泡,用树枝轻轻搅拌,沉下的盐冒出蒸汽浮上来,等蒸发完后,再把它放在冰箱里冷藏。

  过了一会儿,我们把玻璃瓶从冰箱取出来,一颗颗水晶似的盐晶体在玻璃瓶里显得很可爱。姐姐叫我也做一个,我按姐姐的步骤,做了一个粉红色的盐晶体,做完之后,我和姐姐大声欢呼,这是我第一次做实验,没想到成功了!,而且是很美丽的实验。

  我问姐姐这其中的原理,姐姐说:“因为食盐在它的水溶液中达到饱和,结晶析出,蒸发结晶。”

  多么有趣的实验啊!这次试验的成功,不但使我知道了盐会结晶的原理,而且让我懂得了:只要勇于实验,就可以探索科学的奥秘!

六年级科学的作文 篇4

  有一天,我爸爸从野地里给我带来几个螳螂卵。我好奇的问爸爸:“爸爸这个卵什没时候孵出小螳螂来呢?”爸爸说:“来年的夏天就可以孵出小螳螂来了。”我心里想:要等这么长时间啊?为什么冬天不可以孵出来,而非要等到夏天才可以?什么方法才能让它冬天出来呢?

  怀着疑问,我去查看了先关资料,知道了要反季节培育,就要打破休眠、模拟温湿度,环境调控,人工创建自然条件。于是我准备了两个螳螂卵,一个放在厨房,温度10°左右,另一个找了一个透明的玻璃瓶把里面放了少许水,又把螳螂卵连同树枝放了进去,再放在光照强、温度高的地方,温度22°左右。为了保险起见,我又放了温湿度计,用来调节温度和湿度。

  一系列工作做好后,我就每天观察它,我天天盼望着小螳螂出世,一个星期过去了没有什么变化,我有点沮丧,又过了两个星期,终于出现变化了,卵壳颜色有了少许变化,螳螂卵膨胀了,我心喜若狂。我又耐心的等待了几天,终于有一天早上,我发现瓶子里有密密麻麻小螳螂,有的爬在窗户上,有的像没头的苍蝇在窗台上乱爬,整个窗台上全是,而厨房的一点变化也没有。由此证明孵化时间跟温度有直接联系。于是我又想如果温度再高可不可以再次缩短孵化时间?

  怀着这个疑问,我准备进行下一个实验,我就去野采了一个螳螂卵,把它放在一个温度约30°左右的环境下孵化,记录下时间耐心等待观察,结果时间果然提前了,我非常高兴,因为这样证明了我的想法。

  我又大量的搜集了资料,是为了得到更加准确的结论,最终,我印证了螳螂可以在冬天孵化,只要达到合理的条件,就可以反季节培育,而且随着温度的升高,孵化时间就随之减短。

  反季节培育不利于螳螂生长,因缺少食物来源,会造成螳螂大批量死亡,极难生存。由此不建议反季节培育。

  爱护动物,保护自然,你我一起努力!

六年级科学的作文 篇5

  不知道人们有没有意识到,科学已经深深的影响着我们的日常生活,在现在的社会发展里扮演着不可或缺的角色。科学,一个看不见摸不着的事物,却每时每刻都在我们的生活中。而我们也需要去发现它,去探索它,才能找到更多有趣的事物和现象,获取更多的知识。

  星期天,爸爸妈妈都不在家。刚起床的我饿得不行,把厨房翻了个底朝天,却也没发现任何可以吃的食物。而爸爸妈妈走得急,早饭也没做。这可苦了我。出去买吃的吧,身边又没钱;不吃吧,可又饿得肚子疼,作业也没法做。目光把家里的每个角落都扫射了一遍,终于在客厅的食品柜里发现了一个黄桃罐头。我顿时像饿狼一般扑了过去,抓住了这个“救命”的罐头。可是,怎么打开却成了一个难题。我饿得双手发软,再加上力气本来就小,使劲硬拧是拧不开的。我急得只想哭——如果你们也处在我这个状态:饿得不能行,而美味在眼前却吃不到,一定也会这么着急的。但是,我选择了先冷静下来,想想可以解决的办法。最后,我决定去请教“电脑老师”。

  果不其然,“电脑老师”马上就给了我答复:可以先把罐头的盖子在石头或其它坚固的东西上敲打,当听到“嘭”的一声,就说明盖子开了。

  怎么会呢?这么容易就打开了?算了,还是试试吧,说不定真能打开呢?可是,我找来找去,也没发现有什么坚固的`东西。我又想了想,突然想起了楼梯。于是我打开门,选择了一阶楼梯,把罐头盖子放在楼梯上敲。“咚、咚、咚……”我敲了很多下,盖子还是没开。可是我没有灰心,继续敲着。“咚、咚……咚、咚、嘭!”呀,终于响了!可是盖子开了吗?我半信半疑地拿起罐头瓶,轻轻一拧,开了!里面一股黄桃的香气扑面而来。我兴奋极了,连忙回到屋里,拿出勺子,大口大口地吃着罐头。

  但在享用美食之余,我忍不住想知道这里面究竟藏着什么奥妙,为什么敲打罐头盖子,盖子会自动打开呢?于是我又去请教“电脑老师”。“电脑老师”的知识可真是丰富,不光有可以解决问题的办法,还有这办法其中的道理。它告诉我:“在地上磕瓶盖,不仅改变了瓶盖形状,更重要的是磕出了瓶盖与瓶口的缝隙,也就是漏气了,所以出现了瓶盖鼓起来的现象,就像瓶盖处会充气一样。总而言之,就是气体由外部进入瓶内,增大瓶内压强,所以盖子就打开了。”

  其实不只是罐头开盖子,生活中的每一件小事上,都有可能隐藏着科学的知识与奥妙。所以我们要细心地发现,大胆地提问,竭力地探索,才能丰富我们的见闻,提高我们的实践能力,帮助我们了解更多的科学知识。

六年级科学的作文 篇6

  我们每个人都对未来充满了憧憬,也都有自己的理想。只有被理想充实的人,才会拥有硕果累累的金秋,扬起生活的风帆,发挥自己的聪明才智,为人类作出贡献,不同的环境会造就不同的理想,我的理想是当一名全方面的科学家。

  提起“化学元素“,我最先想到的是居里夫人所发现的”镭“,未来的我要发现更多新的元素,为人类的化学史再立新的理程碑。

  提起“生物”,我便渴望去研究它的奥秘,我要走遍全世界,到大洋底去揭开“恶魔鱼工鱼”的秘密,去寻找旅鼠成群投海自杀的原因……我还要培育许多热带水果,让热带果树能在北方生长,使北方人可以经常吃到南方的椰子、菠萝、荔枝等;也要让北方的果树能在南方生长,让南方的人们吃到北方的水果。我还要研究如何保护世界上的珍禽异兽和森林资源,解决自然界生态不平衡的许多问题,让大自然更好地人类造福。

  我还要当地理学家,在地下寻找新的能源以解决能源溃乏问题,还要让人们知道更多关于地球的事。

  我不仅要通地理,而且要晓天文才行!我要搭乘着最新的太空飞船在天际上翱游,还可以搜寻那传说中的地外生命,或者在月球、火星上建立基地,让普通人也能上火星、月球。

  但是我知道,理想并不是那么好实现的。要实现理想,唯有行动。实现理想的过程,就像一场艰辛的马拉松。我相信,只要我现在好好学习,掌握好科学知识,矢志不渝地奋斗,义无反顾的攀登、脚踏实地、坚持不懈地努力,我的理想就会实现的!

六年级科学的作文 篇7

  所谓“创客”,就是一些大胆设想、敢于创新、不畏权威的人。他们不会总是循规守矩,而是勇于推翻墨守成规的生活,喜欢发明创造、不怕谬论。而我们这个写作创新兴趣班,恰巧就是为这些酷爱发明创造的同学们而准备的。

  我认为,真正的创客并不是整天呆板地呆在实验室里,弄出一副博学多知的样子,而是能在单调的生活中,研究一些看似不值一提的小问题,从而找到创新的乐趣与成就感所在。创新,它并不只是一个口号,而是经过大胆的设想以后,一次次地去亲自实践而得出的思想的产物。这么说来,其实我们身边也有很多创客呀!

  “被‘隔断’的水流”、“探寻种子生长的秘密”、“热气腾腾的冰块”……在闲暇的时候,我总是会做些像这样科学小实验,有时候还会把研究出的实验步骤,还有自己事后的一些感想随笔记下来。我觉得我不仅仅是在做实验,也是在和大自然进行着亲密接触,以及探寻莽莽宇宙中科学与创新的奥秘。

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”当然啦,作为一名合格的创客,光懂一点书面上的理论知识,可是远远不够的。一定要亲自去动手创作,才能体会到其中的原理和奥妙。上个周末,我就和同学们联手设计了一台便携式强光小台灯。虽然我们掌握的知识有限,它的电路时坏时不坏的,还容易漏电,但是,这台小台灯毕竟是我们一起设计的第一个产物呀,对我们来说它的意义可不轻呢。

  最先提出这个有趣想法的人,是我在兴趣班里的一位同桌,她平常就是一位很有想法的人,曾经还自己设计过一个粘土日晷。当时听到这个设想之后,我们都很兴奋,马上就收集材料动手去实施了。可惜大概是因为太过心急的缘故吧,我们第一次试验的结果并不像想象一样那么精巧:台灯的盖子整个都是塌陷下去的,而且连接不上电池。

  但我们并没有气馁,而是继续进行着保存其长避其弊端的实验。最终,我们终于研究出了一套满意的方案。我们给台灯上面的盖子做了一个简易的支架,再拼接上各色的粘土,这样它就不会在使用的时候塌进去了。至于电路的问题,我们在百思不得其解之后,请教了科学老师来帮忙策划。这次的实验结果令我们很满意。尽管这台台灯还是时好时坏的,但它在我们的严重,已经是足惜的珍宝了。

  经过台灯的设计之后,我们各自的创新笔记又翻开了新的充满光彩一页,我们仿佛都能看见,它所折射出的璀璨的光芒,那不仅仅是它本身所发出的照明灯光,更是饱含着我们辛劳和汗水的光芒,我们每个人梦想的光芒!

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