【精选】六年级考试作文（通用43篇）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的六年级考试作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级考试作文 篇1
人人都有自己的妈妈，她们的性格都有与众不同的一面，当然，我的妈妈也有与众不同的一面。我的妈妈都三个不同的性格，第一个是容易发火，第二个是和蔼可亲，最后一个就是容易被逗。
我先说妈妈容易发火吧！我放学回家，因为作业多，天生就是个急性子，真想一时间就把全部回家作业做完，可是越想快点做完，就会把好多题目都忘记怎么做了。妈妈看着我一筹莫展的模样，非常生气，用发火的语气对我说：“怎么这些这么容易的题目都忘记了，我知道你想做得快，但是做那么快你有事情吗，做事情就得慢慢来，哪怕是做一件小事，也得慢慢来！”当时我非常生气，可现在我觉得这句话很有道理。
接下来我就说妈妈的第二面和蔼可亲。那天我因为急着赶回家，路上不知谁那么缺德，扔了个香蕉皮，害我滑了一跤。我好不容易到了家，妈妈笑脸迎我，可看到我唉声叹气的样子，关心的我：“怎么了？”我已经痛得不能再用嘴巴说话了，就用手指了指自己的膝盖。妈妈温柔的用手轻抚着我受伤的小腿，妈妈的手真想轻柔的春风啊，抚摸着，真舒服！妈妈看到我陶醉的样子，满意的笑了，温柔得说：“孩子，不痛了啊，有妈妈在身边呢！”我得意得笑了！
最后我就得讲妈妈容易被逗。我现在最擅长一种演技——吹牛皮。可是由于我吹多了，时间长了，只要我笑着说实话，他们都会认为我是骗人的，没几个人相信我的话。妈妈一向都是相信我的话的，我今天就得好好逗逗我的妈妈。我气喘吁吁地跑去跟妈妈说：“不好了，不好了，妹妹肚子疼，疼得非常痛！”妈妈看到我那焦急的样子，以为是真的，连忙让我跟她一起去找妹妹。来到妹妹的地方，我连忙示意让妹妹跟我一起将计就计，可妹妹根本不来这一套，就说：“妈妈，姐姐骗人，我不肚子疼！”我想妈妈一定会重重的惩罚我，可妈妈只是捂着嘴在偷笑，至今我还没有明白是什么意思呢！
这就我的妈妈，她就是那么的与众不同，我爱您——妈妈！
六年级考试作文 篇2
考试，本应该是纸和笔的事情，但那次，也就是最刻骨铭心的考试，却不是纸与笔的事情。
那天，放学后，我在同学家玩到很晚，在同学家打电话给爸爸，要他来接我——虽然没多远，但还是觉的恐怖。过了一段时间，我看了看表，又看了看门外，没有发现爸爸的踪影。我有点生气，不过仔细想想爸爸肯定会来接我的，只是没露面而已。可是我猜错了，我在门外等了10分钟还没见爸爸。那是是冬天，天气很冷，在这10分钟里，我都要快冻僵了。我生气地想：哼，不等他了，我自己回家，等一下他来了，也让他尝尝挨冻的滋味。于是我生气得走了。
才走一点点路，我突然想起万一我忘记了回家的路怎么办，我真恨自己的冲动。唉，只能走了，大不了不行我再原路返回。于是我有壮着胆子出发了。突然，我看见一个人影在跟踪我。我走快，他也走快；我走慢，他也走慢。我心里咯噔了一下：怎么办会不会是坏人？怎么办？原路返回？不行，万一被他抓到怎么办？我只好硬着头皮出发了。当我又看见那个人影的时候，我再也忍不住了，一下子瘫坐在了地上，双腿发软，再也走不动了。咦？这好像是家。我仔细认了一下，终于认出了这是家。我马上站起来，推门而进。
我进去了之后，吓了一跳：爸爸在笑眯眯地站在门口。我看见爸爸，气又不打一处来，我连忙问他：“你怎么不来接我？”“这次你自己回来应该是100分。”爸爸的话令我二丈和尚——摸不着头脑。爸爸仔细地向我说明了他的计划，现在我终于知道了那个人影原来是爸爸。听见这个答案，我满意的笑了。
考试也是可以不用纸笔的。那次考试，是一次难忘的考试，也是证明我勇气和胆量的考试！
六年级考试作文 篇3
这节体育课，是让人埋怨的一节课，上次的体育考试以为没什么重要的，就算没合格都没有在意，大部分同学都不以为然，一哄而过的课堂，考试的场面多么壮观，却少了那些紧张感，风吹拂在我们的身上，运动中的我们多么艰难，缺少运动细胞的我一直都在考试前紧张着，可是这次考试我居然没有紧张，只是抱着玩耍的心考试，以为考得怎么样都没有关系 一阵阵凉爽的风吹在那些考试中的同学脸上，显得格外舒适，每一个同学都在看着，数着，仰卧起坐对于男生来说应该不算难事吧。
风继续刮着，刮走了时间 从我们身边带走，一分一秒的过去，接近的考试使我活跃起来，太阳灿烂中，汗水在她们的额头上悄然流下，那样的轻易，各个面色红润的同学都嬉闹着，老师登记各个同学的成绩的时候，一大群同学一拥而上，把老师挤的透不过气来，炎热的天气使同学们有点焦躁不安，看到自己的成绩感觉并没有什么奇怪的，一些同学还不相信自己的成绩。
到我了，终于到我考试了，如此激动不是因为考试，而是因为考试完毕我就可以去玩了，不用在这里无聊 躺在垫子上感觉异常的舒适，软呼呼的，像睡在床上一般，风吹拂着我的小脸蛋，在上面跳着华尔兹。仰视着许许多多的同学们，感觉有点害羞，考试还没有考试，我有点想睡觉，困意涌上心头，突然发出的考试开始指令吓了我一跳，还没有反应过来，同学们就已经开始做运动中，我急忙的赶上去，突然感觉，这次考试应该很容易及格的吧！便没有多想。
考试完毕，感觉自我良好，许多同学居然大吃一惊，体育考试没有合格的要补考，顿时感觉崩溃了，早知道那时有时间就继续做，还差一个就及格，心里埋怨道，体育怎么能这样对待我。
六年级考试作文 篇4
人生宛如一场战役，一场永远也不会停息的战役。明朝，吾将身披战衣，手持战笔，迈着沉重的步伐走进一场关吾终身的战役--中考。
历经九年的义务教育，吾感慨万分。古人云：十年寒窗苦读，只为他朝金榜提名。而吾，九年义务教育，只为明朝沉着冷静。吾师说，面对中考，需具备三个‘心’--细心、专心、信心。这三心并不是什么三心二意，此乃战胜中考之技。愿吾能骑着自信之马，握着专心之鞭，迎着细心之风去搏击长空。《送东阳马生序》中道，故余虽愚，卒获有所闻。吾认识自己十几个春秋，从中认识到自己并非天才，吾只是一个平凡的，但又是一个特别的人。故余是一个特别平凡的人。故吾需不耻下问，学而不厌，此乃吾高自己之言。可，历经多年，吾还是从前的吾，吾到最后关头才不耻下问，可见，吾知觉已晚乎。吾唯弘毅。
孔子曰：吾日三省吾身--为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？孔子亦云：温故而知新，可以为师矣。虽吾学之理，可吾尝未用之于身，行之于动。故，明朝吾何以战。
吾心并非阴雨霏霏，连月不开。思中考，吾心旷神怡，把茶临风，喜洋洋已。李白曾说：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。世事沧桑，有何理让吾悲伤。生命变幻莫测，吾则处在万籁俱寂之景欣赏山水之乐。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也此令吾心静如土。
以铜为镜，可以明正己；以书为镜。可以修其身。吾将以此为铭，凡事多加思考；以朋为镜，择其善者而从之，其不善者而改之。完善自我，创新自我。明朝，吾将以最佳的精神迎接挑战，如吾战克，此乃吾有勇气也。愿吾乘奔御风，披荆斩棘，战胜而归。
六年级考试作文 篇5
今天，老师公布了我们校考的成绩。虽然老师奖励了我两个本子。可是我觉得我考得不太好，心里很难过。我复习了也很多，但是我在做题时还是没有好好审题，不仔细。平常做练习时没出错的题因为不认真出错了。看着那些题，我很后悔，太可惜了。
下次，我一定要改掉这些坏习惯，争取能考个好成绩。
昨天，我们进行了数学测试，我一回家就拿出卷子，妈妈便给我说：有些题是不应该错的。今天我们进行了语文测试，回家，我先把作业写完，再把卷子拿出来，妈妈说：“考得不错！但是，下次要考100哦。”我说：“我下次一定要考100分。”但是，数学我没有考好，语文我考的不是特别好。
我下次一定要细心做题、认真检查，这样，我就能考100分啦！
今天我数学考试得了九十分，于是我就想嗨——幸亏没考到八十九分一下，要是我考到八十九分一下的话，不然的话我可就太丢人了，到时候连我妈妈都给我说两个字，丢人。
今天我给我爸爸说爸爸我想玩枪战，爸爸说：那好吧！我星期六给你下载，后来我就说：好啊，好啊，太棒了！
昨天上午考试，我觉得这些题非常的简单。我开始做题了，写着，写着就因为我的粗心，我写错了一题。我觉得有点难了，就在“双耳刀”部首这里我写错了汉字，被扣了一分，我这次考试的分数是：99分。
通过这次考试，我认识到了虚心使人进步，骄傲使人退步。
今天下午，董老师给我们发了昨天的数学测试卷，我考的成绩不太理想。
我看了看试卷上的错题，主要是有关年龄的问题还有一点搞不懂、前后数字还是分不清。我以后要加强这些方面的练习，争取今后在这些题上不要再出错。
六年级考试作文 篇6
“叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着一点恐怖，威胁的味道。因为，要考试了。
只见老师大步流星地走上了讲台，发下了恐怖的卷子，同学们都紧张地做着试题，教室里变得鸦雀无声，只听见同学们做题发出那微弱的“沙沙”声，就像蚕在吃桑叶一样。
这时，我的同桌碰了碰我的胳膊，又指着试卷上的试题，冲我笑了笑，意思是让我告诉她这道题该怎么做，我则像没听见一样，继续认认真真地做试题。
时间一分一秒地过去了，一秒钟，两秒钟，一分钟，两分钟、转眼间，十分钟过去了，我也把试题做了四分之一了。时间就像流水一般，一晃就过去了三十分钟，我已经做到了第四页了。
时间又像沙漏一样，又过了十分钟，我终于把试卷做完了，我又走马观花般的检查了一遍后，变幻想着考试得满分的情景。
我想：如果我考了一百分满分的话，父母一定会重重地奖励我，想到这儿，我又去看看其他的一些同学。
只见A同学正和B同学互相对答案，错的一方便改过来：C同学与D同学正愁眉苦脸，使劲想着这道题该怎么做：E同学和F同学正讲得眉飞色舞，神采飞扬，她们真是好不快乐呀!
叮铃铃——”起初带着恐怖和一些威胁味道的铃声又变得十分清脆了。
卷子被老师收上去了，有的在赶鸭子一样使劲地做最后一道题。卷子收完了以后，教室里也变得热闹了，同学们三五成群地对起了答案，做对的兴高采烈的，答错的沮丧着脸，后悔莫及，这真叫，“几家欢喜几家愁”。有的同学像兔子般冲出了教室，不想“沉沦”在答错题的无限后悔中。
我也在对答案，对了，我一蹦三尺高。
六年级考试作文 篇7
时间似乎过得很快，但转眼间，已经过了半个学期。我仔细听着钟表的声音，仿佛感觉到了时间的流动，生命的流逝。时间仿佛是一片大海，我仿佛是大海里航行的那个人。我在大海里慢慢成长进步。刚到上海的时候，我还不能适应海上的生活。很长一段时间，我没有找到航海的诀窍，所以我没有比别人划得更好。花了六分之一的时间后，我才知道，在海里游泳是多么惬意，虽然很费劲，虽然要慢慢学会划船的技巧和准确性。但是，我还是觉得很开心。因为在这个探究的过程中，我发现了一种超越自己的快乐。
划船不就跟学习一样吗？取得好成绩需要一个适应的过程。
仔细想想，我真的只是因为不适应吗？我觉得有这个原因，但完全是因为这个吗？应该不会！很多时候，本该当天学完的知识，却因为自己的意志没有得到评价，没有明确的目标而被耽误了。推迟到周末学习，导致很多该学的东西没有时间复习，最终有些东西不扎实，考试自然会暴露这些缺点。
那么，既然知道了自己的问题出在哪里，就要去改正，去完善。从现在开始，只要能学好那天学的东西，并且复习巩固，周末就有足够的时间复习其他科目，保证万无一失。我们考试的时候，一定会有把握，有信心，无论怎么考都无所畏惧。也要给自己定一个目标，这个目标不能太高也不能太低；如果太高，在没有超过这个目标的时候，就会气馁；太低的话，太容易超出自己的标准，所以没有超越自己的快感。所以，给自己定目标是必不可少的。
我继续在学习的海洋中泛舟，慢慢积累我在泛舟过程中发现的经验，努力去熟悉和掌握。在这知识的积累中，我感受到了时间的流动，生命的流逝。在这片大海上漂流的同时，我学会了学习和反思。
六年级考试作文 篇8
“懒虫起床，懒虫起床……”闹钟响了，我极不情愿的从床上慢腾腾地下来，眼睛不经意间瞄过放在书桌上的日历。什么？！
今天是考试日！我立马把目标停在日期的一个小角落上。糟了！
我百米冲刺般冲向学校，可还是迟到了。校门口的校警拦住了我说：“这位同学，请把你的成绩本那出来，这个是速度考试，你得了不及格。今天一共要考16个科目，如果你有4门以上没通过，那就得补考了。”天哪，第一项考试就挂了个大红灯笼，真是开门“红”，出师不利呀！
唉，不管这么多了，赶快去应付下一门考试吧！
我又飞快地冲向班级，生怕又被来个速度测试不及格。只感觉身旁的人影、树影在不停得向后退。“喂，同学！”一双有力的大手拉住了我，“这为同学，刚才你遇到了5名老师和一位校医，却没向他们问声好，你的礼貌考试不及格，请把你的成绩本那出来。”成绩单上两个鲜红的“不及格”令我心惊胆战的！唉！
来到教室后，不知道怎么回事呢，就开始考语文了。还好，真是老天有眼，我这次考试得了个“优”，下节是英语考试，可得好好复习啊！
“festival，festival……”在去上厕所的路上，我也不忘记背英语。“你好，同学！”好熟悉的声音啊，我有一种不详的预感。“这位同学，你在走过公告烂的时候，没有将掉在地上的黑板擦捡起，因此你的公德考试没有通过。”随后便在我的成绩单上重重地写了一个“不及格”。 “festival，festival……”我已经不知道自己在说什么了，看看天空，呀！连太阳也被“考”成了一个黑糊糊的圆球了。
六年级考试作文 篇9
?考试好吗?对于极少数优生来说，自然是胸有成竹;对于绝大部分成绩差一点的同学来说，则是一场残酷的封杀。正是这样一场又一场的考试，把好生和差生一拨又一拨分离开来，差距也更加凸显出来。我真不知是群星烘托了月亮还是明月照亮了群星。考试的感觉有多好?拿着笔，心“砰砰”的跳着。说真的，谁不紧张呢?因为考差了，接下来就是冷漠的目光!也许，你还可以发奋努力东山再起。
世上多少人，在崛起与堕落中徘徊着。拿着发下来的试卷，难得见到微笑的脸庞，考的好的，害怕退步;考的不错的，又觉得“太可惜了，差一点就能达标了”，而考差了的，则是一脸的沮丧。大家都知道，学校、老师、家长期望的都是一个令人满意的高分，考分，谁不想呢?也许，老师会安慰一下：关键是中考，一、两次考差了没关系，要加倍努力！试卷上怎么简单的题目都做错，连老师阅后都批语：“不该呀！”哪儿对得起人呀!我们也觉得对不起老师、家长，可家长呢？他们呢？有能理解我们的心情吗？电视封杀、电脑封杀、连自由也贴上了封条，什么事都要向他们汇报，自习晚回家了几分钟就追问去了干吗，甚至有的家长还玩“跟踪”战术，作业带回家就说是晚自习在玩。我们辜负了家长的期望，但也请家长不要辜负了我们的期望。如果考试真的是为了检验我们的学习成绩，考试也就无可非议。
可是，考试成绩一公布，“有人欢喜有人忧”，家长、老师、亲友、同学，鼓励、嘲笑、眼光、自卑一齐袭来，真叫人不堪忍受！真想到一个属于中学生的“乐土”中去，找回属于我们自己的世界、自己的快乐。不知何时，我们的生活不再充满欢声笑语，都是因为你——可恶的考试！
六年级考试作文 篇10
今天是期末考试日。我早上参加了数学和英语考试。
我进教室没多久，监考老师来了。我开始考数学，紧张到最后试卷都发给我了。我写了班级，名字，座位号，很难看到题目。还好不是很难。我轻轻呼出一口气，开始做题。过了一段时间，写完了，没下课，就赶紧查题目。然而，当我检查简单的计算时，“铃铃·贝尔……”结束了。监考老师也开始收集试卷。我立刻又紧张起来。还没查！监考老师在收别人卷子的时候，我翻了太多厨子，继续查。嗯？这里好像有问题。我数了一下，图案翻译了4格。但标题要求翻译5帧。我慌慌张张把错误的地方擦掉，重新画了正确的。这时监考老师刚好把坐在我前面的同学的卷子收了起来。我松了一口气，终于改正了错误！我拿起纸给了老师。当老师把所有的卷子收起来时，他告诉我们休息一下。我心想：这次应该会有好结果。
“铃铃·贝尔……”又一个铃声，英语考试。老师发试卷的时候，听力部分开始了。一开始做的挺好，到了听力部分第四题的第一个小问题就听不清了。唉，这个先放了吧！到了听力部分第四个大题的第五个子项，有点疑惑，心想：随便填几个题！然后，听力部分就结束了。
笔试的第五题和第六题我做的很好，但是第七题有几题我做不了，包括一个buy的过去式和一个sane的反义词。好久想不到买的过去式了。至于sane的反义词，我觉得sane的意思是“一些”，所以应该是frist或者one。想了想，填了一个。剩下的我能填就填，不能填就填。很快就要交卷了，我就交卷回家了。
试卷上有些题我填不进去。对不起，但是后悔有什么用？于是我高高兴兴的回家了。我希望我能在语文考试中取得好成绩！
六年级考试作文 篇11
每个生命都有自己的青春。如果让你用一种颜色来形容你的青春，你会用什么颜色来形容？
有的同学会说我们的青春是红色的，没错！红色代表热血沸腾，我们的青春就像这红色，充满无限激情；有的同学会说我们的青春是绿色的，没错！绿色代表活力，我们的青春就像这绿色，充满无限的力量和活力；有的同学会说我们的青春是紫色的，没错！紫色代表神秘，我们的青春心理就像这个紫色一样神秘，让别人捉摸不透；其他同学会说我们青春是白的，没错！我们和朋友之间的友谊就像这片洁白无瑕的白云…
如果你要描述我们地球母亲的颜色，你肯定会用上面的颜色或其他明亮的颜色来描述我们地球母亲年轻的颜色。但是我不会用它们来描述我们的地球母亲。你可能会问，你会用什么颜色来描述我们的地球母亲？我会说我会用灰色来形容她。你会问为什么！那我告诉你一件事：
原来蓝天那么蓝，偶尔飘过几朵白云；地球的资源是如此丰富……但由于人们的贪婪导致资源的过度开采和浪费，地球变得千疮百孔，因为人们的贪婪不断增加，使我们的地球母亲如此脆弱。与此同时，我们的母亲地球以各种自然灾害警告我们。让我们停止毁灭地球。然而，你听了吗？我们人类仍在继续毁灭地球。正是由于我们对地球的无限破坏，加剧了各种自然灾害的频率.你还愿意用那些美丽的颜色来形容我们地球母亲的青春吗？
我多么希望我们的地球母亲有那些美丽的颜色！
朋友们，让我们行动起来！让原本属于我们地球母亲的色彩回归吧！
六年级考试作文 篇12
“你是我的小呀小考试，怎么复习都不嫌多，每天晚上都奋斗到两三点钟，只剩下辛苦的我我我我我我”
一句句歌词朗朗上口，唱到兴奋的时候，我还会边唱边跳。
我甚至有点痛恨考试，为什么要考试呢？大人们总是说：“考试是检查你这个单元是否认真学习！”边说边踱着方步，一副老者的样子。可惜跑得了和尚跑不了庙，考试再次来临！
老师拿着一堆卷子走进了教室，我的神经一下子紧绷了起来。我使劲抬头想看到上面的试卷，只见试卷上一大堆密密麻麻的字，我头一下子“嗡嗡”地叫了起来，看到这些字我就头疼。
试卷发下来了，这一个个字就像一个武装到牙齿的士兵，守护着这张试卷。我似看火星文一样，看着这张试卷，腿禁不住一直抖着，豆大的汗珠，如果你走近看，你会看到我手心里布满汗珠。
我看到我的同桌周斌兴奋笔疾书，一面都写完了，我还一个字都没写。我心生一计，正假装写字，先把头压低在轻轻抬起头，似做贼一样，环顾四周，看见周围的人都低头写试卷，无人注意我，我一点点抬起头来，向同桌那儿挪了挪，再次得逞。我一边抖着自己的身子假装唱歌，一点点地把身子直了起来。我飞快地瞄了一眼同桌的试卷，不但没看见，还被他发现了，大叫道：“你！”话音刚落，同学们的目光似聚光灯一样照了过来，我只好羞愧地低下了头。这时老师走了过来问大家：“你们都写好了吗？”不知是怎么着，大概是老天跟我过不去。老师一低头，正好看到我的试卷，这还不止，还拿起了我的卷子。大家一个个笑得东倒西歪。
结果，你们应该知道了，这件事我记得太牢了，直到现在我还记得。考试完，我又开始吃喝，真是好了伤疤忘了疼。
六年级考试作文 篇13
讲台上，老师已经布置喋喋不休的强调了多少次了，考试的时候一定要认真看题，会做的题也一定要做对，不会做的题，可以先跳过，不要在上面浪费太多的时间，一定要写好班级姓名，考试号...
有的时候你会发现老师其实很多时候和妈妈是这个身份是可以重叠的，尤其是在学习这件事情上，老师总是不厌其烦的一遍又一遍的告诉我们，这道题该怎么样去做？
虽然有的时候她也会恨铁不成钢的说这道题，我只讲最后一遍，不会的，也就不讲了，可是，当我们真正的去问这道题的时候，他还是会认真的解答！
明天就是期末考试了，虽然说这次考试并不是什么大一点的考试？但是就像老妈说的那样，考好了，是对自己学习成绩的一种认可，回到村里面过年的时候，如果有人问期末考试考的怎么样的时候？考的好的话，也好回答左邻右舍的问话！
中午回到家，老妈就不断的催促说，明天就要期末考试了，一定要收起心来，不要总是沉迷于手机,放了寒假之后还是有时间玩手机的！
老师说下午放学的时候把所有这一学期的书本都带回家，同学们都感慨时间过得好快啊！不知不觉一个学期就这样结束了！
下午放学的时候，桌子依旧摆放的和平常不一样的样子，并且桌子上也贴好了考号，看到这样的阵势，说实话，我还真有点紧张！虽然说考试对我来说已经并不陌生了！
但是爸爸答应我考好之后还有奖励呢，妈妈也是考好之后会给我买玩具，为了我心中的这些目标，我一定要好好考试，认真的答题！
争取明天的考试，能给自己一个满意的答复！
六年级考试作文 篇14
学生A面如土色，双手紧紧托住一本语文书，眼睛死盯着上面的一字一句，仿佛要贴上去似的，额角上虚汗横生，滔滔而下，书页翻来覆去，“哗”，书被无情的撕破了，果真是“读书破万卷”啊；学生B耳朵里塞得鼓鼓囊囊的，嘴里哼哼唧唧、屋里哇啦的，正在忘情的歌唱，他皱着眉，双目紧闭，一只手抄起一个扫把当吉他，令一只手在上面快频率地来回舞动着；学生C奋笔疾书，龙飞凤舞的写着，还不时朝门口窥探，最后用胶布把纸张粘在自己腿上，又在手上潇洒的写了几个字，赶忙做出读书的样子，还用手比划着，万事俱备——只欠东风了！
试卷如雪片似的飞来，学生A恐惧地朝卷面撇了一眼，几乎不敢正视，笔像有千斤之重，硬是没有勇气提笔，全身像面人似的，扭扭捏捏、双眼迷茫地看着周围的同学，额头上的汗都挥洒尽了，这才双手颤巍巍的托起笔……
学生B直呲牙咧嘴，刚才那陶醉变成了坐立不安，他揪着耳朵，扯起头发，手又去拍击自己的脑门，好像这样，脑子里才会有点墨水似的，最后，他没寄希望了，只好呆呆的看着监考老师那张威严的脸，好像上面有字似的……
学生C并没有被气势汹汹的监考老师给吓到，频繁的蹲下，掀开裤脚，又站起来坐下，还盯着讲台上那张严肃的脸，察眼观色，可和监考老师那锐利的目光一对时，他那贼光四射的眼睛又下意识的闪避，可监考老师抓住这里不放，学生C无可奈何地低下了头，目光散乱地趴在了桌子上，他，被威慑住了……
哎！温故知新才是真正的法宝啊！
六年级考试作文 篇15
我进实验小学有三年半了，单单期中期末考试就进行了十四场，如果把平常的小测验算进去就数不清了。可以说是久经考场的“老战士”了。这种考试大概要到大学毕业才能告一段落。
谈到考试，我有不少感受。首先，考试时千万不能紧张，不紧张答题就比较顺畅，考试成绩也不会差了。紧张的话，有些平时知道的内容都被吓跑了，考试成绩还会好吗？
为什么考试会紧张呢？我想大概有这些原因吧：第一，可能是胆小，上次考不好，下次考试就心惊肉跳了，实际上考试就像打仗一样，怕死怕死，越怕越快死；又像对待困难，困难像弹簧，你弱它就强；第二，基础知识没有掌握好。要掌握好基础知识，就像打仗一样，要“寸土必争”。一个字，一句话，一个公式，一道题，把书上写的，老师教的，都占为己有，“贪心”一点，千万不能大方。基础知识掌握牢固了，考试就不会紧张了。
其次，粗心大意是考试的大敌。回想我经历过的考试，为什么一百分的很少呢？分析失分的原因，难题往往做得出来，容易的题目往往会失分。不应该失分的偏失分了，父母老讲我粗心，爷爷开始也讲我粗心，都叫我细心一点，做错的题目重做一遍，吸取教训，不要重犯类似的错误。后来爷爷跟我一起讨论分析：粗心是表面现象，实际上是麻痹大意，骄傲自满，以后要吸取教训，什么事都要认真对待。
以上是有形的考试，还有一种是无形的考试，这是要考一辈子的，比如，对待困难、社会、人类等等。我爷爷说，有形的考试难，无形的考试更难。
六年级考试作文 篇16
考试好吗？对于极少数优生来说，自然是胸有成竹；对于绝大部分成绩差一点的同学来说，则是一场残酷的封杀。正是这样一场又一场的考试，把好生和差生一拨又一拨分离开来，差距也更加凸显出来。我真不知是群星烘托了月亮还是明月照亮了群星。考试的感觉有多好？拿着笔，心“砰砰”的跳着。说真的，谁不紧张呢？因为考差了，接下来就是冷漠的目光！也许，你还可以发奋努力东山再起。世上多少人，在崛起与堕落中徘徊着。拿着发下来的试卷，难得见到微笑的脸庞，考的好的，害怕退步；考的不错的，又觉得“太可惜了，差一点就能达标了”，而考差了的，则是一脸的沮丧。大家都知道，学校、老师、家长期望的都是一个令人满意的高分，考分，谁不想呢？也许，老师会安慰一下：关键是中考，一、两次考差了没关系，要加倍努力！
试卷上怎么简单的题目都做错，连老师阅后都批语：“不该呀！”哪儿对得起人呀！我们也觉得对不起老师、家长，可家长呢？他们呢？有能理解我们的心情吗？电视封杀、电脑封杀、连自由也贴上了封条，什么事都要向他们汇报，自习晚回家了几分钟就追问去了干吗，甚至有的家长还玩“跟踪”战术，作业带回家就说是晚自习在玩。我们辜负了家长的期望，但也请家长不要辜负了我们的期望。
如果考试真的是为了检验我们的学习成绩，考试也就无可非议。可是，考试成绩一公布，“有人欢喜有人忧”，家长、老师、亲友、同学，鼓励、嘲笑、眼光、自卑一齐袭来，真叫人不堪忍受！
真想到一个属于中学生的“乐土”中去，找回属于我们自己的世界、自己的快乐。不知何时，我们的生活不再充满欢声笑语，都是因为你——可恶的考试！
六年级考试作文 篇17
考试好坏只有那一念之差。考得好，则像吃了蜜一样甜；考得不好，就像打翻了五味瓶一样不知是什么滋味，当有人问自己考试成绩时，自己就面红耳赤，不知如何回答。
这次四年级期末考试我没考理想，本以为考得很好的我，可卷子一发来，出乎意料的事情发生了，居然考得一塌糊涂，语文刚刚过95分的线，数学却没有过线。听到消息后，顿时整个人就像霜打了茄子似的……蔫了，伤心极了。我该如何向父母交代啊？伤心的泪水夺眶而出。放学后，我迈着两条像灌了铅似的腿，沉重地回到家。
到家后，我拿起电话向妈妈汇报这次考试的成绩时，竟然难过得说不出话来，眼泪扑扑地直流。 ”有事吗“？妈妈就问。我支支吾吾地哭着说：”这次数学考砸了“。妈妈沉默了一会儿说：”哦……，既然考试成绩出来了，哭也解决不了问题。平时让你多做些题，可就不听话，学习起来马马虎虎、不认真，一到考试后就后悔，你也不小了，什么道理也懂，妈妈不想多收你什么。在放假期间，你就好好复习复习以前所学的功课，分析分析哪点没有掌握好的知识，多做些题，总结一下经验教训吧。“此时我能感觉到，妈妈的心情和我一样不好受，和我一样心如刀割。听完后，我放下了电话，拿起暑假作业做了起来。
从这次考试中，让我明白了，干什么事都要经过日月积累，才能有收获，就像一首诗中所说”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“看来，我的努力还不够，付出的汗水还不多，知识掌握的还不牢固，不够好。在这次放假期间，我一定要把这些知识好好复习复习，！我要化悲痛为力量，下次一定能取得可喜的成绩。
六年级考试作文 篇18
今天数学第二单元的正比例反比例和比例尺的测试卷老师改出来了，下午第二节课就要发卷子了，我的心里甚是紧张，因为第二单元由于我自己掌握的不是太熟练，而且里面有很多的地方都要写字，我写字的速度有不是很快，所以直到下课了我还有三题没有写完，幸好老师又给了小半节课的时间让写，我才紧紧的写完，练检查都没有检查，还有很多答少答几个字为了节省时间。
考卷一发下来，不出我的所料，一个红红的83出现在我的眼前，我的心里像猫抓了一样难受，天啊！又破最低记录84了！我猛地把考卷塞进了桌子里。接下来的几十分钟里，我的心情跌到了最低谷，很不好，实在是太衰了。
回到家里，我的第一件事情不是先写作业，而是掏出这充满了我的耻辱的卷子，认认真真的给错题改错，找出错误的原因。
其实，我发现，错误的题都很简单。第一大题直接写得数，一下错了两题，直接写得数这些题都很简单，都是不用费什么脑力就可以算出来的题，这两题如果我细心一点根本就没有问题。
在判断正反比例并写出理由这一题中，四个小题全是半对。我仔细一看，原来，由于我急着赶时间，故意把前面的……和……这一点给省去了，后面也把他们换成了”它们“。如果时间充足，这几分是绝对不会被扣的。
如果我当初做题时认真一些；写字的速度稍微快一些；没有写一会儿就走神；考试前认认真真的复习……总之，一切都已经发生了，是不可改变的，没有如果，只有结果。以后我是一定不会再考成这个样子了，改掉考试时的坏毛病。
六年级考试作文 篇19
考试，对于不爱学习的同学，是一个“定时炸弹”，对于热爱学习的同学，是一颗“糖果”，让自己的心情甜甜的。
距离考试还有两天，同学有的很紧张，
有的同学非常自信。尽管老师把各种各样的知识点都讲了，但同学们依然很紧张。下午，老师把准考证发下来了，我在第八考场，考号是302。
转眼间，就到了考试那一天。我找到了自己的考场，坐到自己的座位，等待监考老师的到来。有的人非常自信，觉得自己一定能考100分。有的人非常紧张，就和周围的人聊天，或者自己自言自语，来缓解紧张的心情。这时，监考老师来了。原本热闹的考场，一下子变得鸦雀无声。
第一节先考数学。监考老师先把试卷发下来。我先简单地把试卷看了一遍，再开始做第一大题，第一大题是填空题，我心想：填空题真简单。做完第一大题后，我飞速地把第二大题做下了。第三大题中的第五小题把我难住了，我思考了一会儿，最后随便选了一个答案。
第四大题是计算题。计算题中的口算里有一道题有问题，这可真是个突发情况。监考老师让我们先跳过这道题，做下面的题。
第五大题是应用题。这次的应用题真是太简单了，我花了不到十分钟就做完了。我返回了第一道题，开始检查。检查了几遍后，坐着等待收卷。
过了一会儿，收卷铃响起了。监考老师开始收卷了。监老老师离开后，有的人在对答案，有的人在考场玩，有的人在座位上休息，还有的人跑出操场上玩。
走出校园，同学们有的乐开花，可能觉得自己考好了，或者是因为放假了，可以好好玩。还有的非常伤心，或许觉得自己没考好。
六年级考试作文 篇20
步入初二，面对老师、同学和家长，我只想说：“如今考试想考好，真的很难！”每次考试都像打仗一样，每次都要和时间赛跑，就算是拼了命也不一定会考好，这让我想起了那一场物理考试，还真是惊心动魄啊！
随着上课铃的响起，可怕的物理考试开始了。同学一个个抓起笔，眼睛都死死地盯着考卷，争分夺秒地写，教室里只剩下纸与笔摩擦的“沙沙”声，时间就这样一分一秒地过去了。
不知过了多久，“还剩十五分钟。”物理老师不紧不慢的声音响起，班上瞬间躁动了起来。“还剩这么多，怎么做得完？”“老师，你再多给些时间吧……”有人借此机会作弊，老师马上察觉到了：“肃静！谁再吵，马上零分！”班上又安静了下来。我看看试卷，才做了一半！唉，花在选择填空上的时间太多了，得赶紧做了。我也像周围同学们一样开启了“暴走模式”，在我们眼中，只有考卷，只有答题。我的脸都快憋红了，考卷上的字也因我写得太快而显得“飘逸”，可现在管不了那么多了。只剩五分钟了，还有几题空着，怎么办？我都快抓狂了，再看看周围那几个学霸，个个一副轻松的表情，嘴角微微翘起，不慌不忙地检查着试卷，真是羡慕嫉妒恨啊！算了，我还是认真做题吧！
我的脑海里回想着老师讲的每一节课，回忆着每一次小测的题目，求用测力计测物体密度的公式到底是什么？不知不觉，我的额头上冒出了豆大的汗珠，物理教室的温度越来越高，墙上的钟的指针跑得越来越快，我是太紧张了吗？不行，我一定要冷静下来。终于，我的心跳恢复正常，看着题目，突然想起这道题我在复习课上见过，我仔细想了想答案。幸好，在快交卷时，我想起了答案。几天过去了，我看着反盖在桌上的考卷，缓缓翻开，92分！我心中的巨石终于落下了。
六年级考试作文 篇21
今天数学老师一进教室就对我们说：“明天考试，请同学们下课时来拿复习作业。”大家听了，异口同声地说：“不要啊！”数学老师说：“可以不考，但是要做60道的数学题。你们选吧！”大家听了，最后还是决定要考试。
第二天我早早地来到教室，坐下来后，我心想：应该没事了吧！我昨晚复习到12点，已经复习得很充分了。今天我一定能考好的！我转头一看，发现我的同学周楚雄正在看语文书，我不用猜就知道他一定是把数学复习成语文了。我马上跟他说要考试的是数学，他听了还不信我，最后听到好几个同学也这么说，才信了。这时他急得像热锅里的蚂蚁，一直在说：“怎么办？怎么办？”我让他赶紧复习，能看多少是多少。
开始考试了，周楚雄还在看数学书。数学老师走了进来，正好看见周楚雄还在看书，于是数学老师大叫:“周楚雄，你还不把书放好是想考试作弊抱一个鸭蛋回家吗？再不把书放好，你的所有考试都是0分，还要做数学题100题，抄书200次。”周楚雄听后有些惊慌失措，连忙把数学书收起来。等他把书收起来后，我们就开始了。
正在我们所有人都专心地做题时，廖言浩写着写着突然自言自语起来，原来是他突然想起了一件事，他妈妈说如果这次他考不到100分，就把他的漫画书、玩具、手机等等的东西都扔了，而且还要差几分就打几下。于是他正在求神拜佛希望自己这次一定要考好！
考试终于结束了！谢天谢地，廖言浩考了100分，他不要回家挨打了。我也考了100分，心里高兴极了。因为周楚雄没有复习好，所以他考了0分。周楚雄看到试卷上的分数吓得目瞪口呆。
这真是一个次有趣的考试啊！
六年级考试作文 篇22
紧张的期末考试工作结束了。这个学期也画上了这样一个企业终止符号。针对我们这次社会考试我对自己的学习有很大的反思。
考语文的时候，我看见有一道题是：“什么的李时珍”。我绞尽脑汁的想啊想，我就耍了个小聪明，我就斜了一下脖子，扫了一眼同桌的答案，但是情况不妙啊！同桌的字写的太小了，写的像蚂蚁一般，在试卷上，爬来爬去，我真是太倒霉了。
数学问题可是比语文学习简单太多了。但数学还学的有点不扎实。考试中出现了一道题是：“零往哪个为上佳加”。我看到我们这个题似曾相识，可是我就是已经想不起来。我用手拍了拍头，“啊”！对，这是一个妈妈可以督促我死记硬背的啊！终于能够派上实际用场了，我欣喜若狂，仿佛自己都要一起跳起来了。
数学高兴后自己是考道德，我心里这可乐，哈哈，道德可是我会背诵整篇作文！我说累了啊，没有一句话就拿起笔赶写起来，从考试时间到现在还有半个小时。我已经写完了，他沾沾自喜，当老师拍着黑板说:“一定要注意写作，写作不好扣分。”我的眼睛四处张望。看着我的飞龙试卷，我没有时间去纠正它，我不得不看着我的试卷被拿走，我对自己说，老师是真的，在考试之前不会告诉我们要注意写作，但是当你完成的时候告诉我们。”唉，”老师！
我知道我有很多一些坏毛病，也有自己很多学的不扎实的地方，还有我的字也是辰win，我一定工作要做学生一个查漏补缺的孩子，以后我要好好听课，好好学习复习，还有我的字，人人发展都说，字如其人，这也可能就是说，别人就是看你的写的字，如果可以写得很好看，那就需要说明这个人也长的好看。我听了这句话，我一定我们要把字写好。
六年级考试作文 篇23
今天上课铃不再像往常那么清脆，带着几分威胁之意，我们十分激动的等待着数学考试的到来。时间艰涩地过去，我们好比度日如年，终于陈老师满脸微笑闯进了大家的视线，
大家两眼直直地望着陈老师手里的试卷，试卷发到我手上时我迫不及待的从头到尾地审阅了一番，有许多都是我昨天复习过的，我心里暗暗自喜，心中悬挂的石头终于落了下来，我下笔如有神。
老师离开教室上楼去了，教室有点让人不易察觉的骚动。瞧，江祥康张牙舞爪，蠢蠢欲动；曾成挚锁紧眉头咬着笔头；陈志毅不失时机玩起了笔盒；叶鑫涛故伎重演蹲到了凳子上……
时间一分一秒的过去，我争分夺秒的考着，不一会儿我就做到最后一题了，也是最难的一题。糟糕，本以为接近成功了，可谁知半路杀出个程咬金，挡住了我的去路。我怔住了，锁紧眉头冥思苦想。终于理出了头绪，大功告成，我考完了！看了看时间，我只花了30分钟完成考试。
我吸取了前几次粗心的教训，认真检查起来。这次我一定要努力进入前十名，嘿！这还有一条漏网之鱼，粗心的我又漏题了。我不敢懈怠，断续仔细往下审阅又被我抓到了一个“逃犯”——计算错误，我立即改了过来。
交卷的时间到了，我把考卷双手递给老师，老师看了看卷子说：“你这次掌握得很熟练。”我听了心里美滋滋的。老师走了后，大家纷纷对起了答案，答对了的，眉飞色舞欣喜若狂；答错了，好不沮丧。
我相信我这次一定考得很好，因为我相信好的成绩是用辛勤劳动换来的，是和细心分不开的。
六年级考试作文 篇24
今天要考试！在骑车上学的路上，我的脑子里频频闪现这句话，心不由地怦怦直跳。
来到教室后，我坐在位子上，急忙翻开书，想再临时抱一抱佛脚。我想：观世音菩萨，您一定要保佑我啊！我不要很高的分数，也不要很低的分数，只要及格就行了！我跪下来求您了啊！老师请您高抬贵手吧！您就改错几题吧！我以后再也不看电视了不玩电脑了，求您了！保证下次及格！两个小时终于过去了，两个小时又过去了……
下午考完英语，我长舒了口气，暗暗想着：这一天终于过去了，我心中的石头终于落下了。骑车在回家的路上，我突然心头一震：明天要发考卷了！我的倒霉日又要到了啊！
晚上，我辗转反侧，好不容易睡着了，却做了个梦，我梦见爸爸妈妈混合双打！一想起这个噩梦，我更是坐立不安，心中仿佛又堵了一块大石头，把我圧地喘不过气来。我在上学的路上，心跳得比第一天还快，怀里就好像揣了一只兔子。
第一节语文课，老师抱着考卷，走了进来，严肃地说：“我们来公布一下成绩。”顿时，我的心里又添了一块大石头，谁来救救我啊！老师发考卷“沙沙”的声音让我惊恐不已。我瞥了瞥同桌的考卷，60分，刚好及格啊！老师把考卷递给我，考卷随意飘洒。最后它落在我的桌子上，它静静躺在那儿，我踌躇了片刻，慢慢地翻开卷子一角，看到“4”后又立马盖了回去，并大口大口地呼气。最后，同桌给我翻开了，他大叫一声：“64！”我一听欣喜若狂，心中三块石头终于落下了，还好不是46分！这样我回家就好交差了。
我哼着歌，骑着自行车回了家。
六年级考试作文 篇25
上课了，高跟鞋的声音由远及近，在门口处戛然而止。我慢慢将视线移至门口，只见老师面无表情地怀抱着一沓白花花的试卷。接着，老师快步走上讲台，不动声色地说：“现在考试，只有一节课的时间，下课就全部收上来。”今儿吹的是什么风啊？这么冷！把试卷都吹来了。
在我发愣之际，试卷已悄然飘至我的桌面。来不及仔细翻看，我便开始埋头苦干了。时间一分一秒地过去，我在一道难题上已经转悠很久了，可还是毫无头绪。我咬咬笔头，向四周张望着。老师正好不在，大家都趁机抄抄答案。我也往同桌的“阵地”瞄了几眼，终于瞄到了，我欣喜若狂地将答案抄了上去。
不一会儿，门“吱呀”地开了，老师走了进来，凌厉地扫视了我们一眼，我连忙低下头，假装奋笔疾书起来。我大致地扫了一遍剩余的题目，迅速将好简单的做完了。接着，我极其郁闷地盯着难题，大脑一片空白，不知如何是好。
我束手无策，只好缓缓抬起头，见老师低着头在改作业，我便又开始东看看，西瞅瞅。没过多久，我便瞄到了许多答案，急急忙忙把答案都抄了上去。似乎还有那么几题还没做，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。我硬着头皮，又悄悄地把头抬起来看了看老师。糟了，老师正盯着我！完了，完了，怎么办？还有几题没有做啊！不要一直盯着我好吗？
我等啊等，老师发话了：“同学们，快点做啊！没做完的赶紧做，做完的检查一下，距离这节下课只剩下10分钟。”我一下子就慌了，还有这么多没写完，又不会写，怎么办啊？不行，不能空着，还是蒙吧！我咬咬牙，紧握着笔，开始演算起来。
“叮铃铃……”下课了，我如大梦初醒一般，缓缓放下似百斤重的笔，愣愣地看着试卷无情地被收走了……
六年级考试作文 篇26
考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。对于我们学生来说，考试有很多的苦恼，今天就让我和你们谈谈考试的N多苦恼吧！
一，考试前有N多作业。考试前老师总要布置很多作业，“同学们，今天把语文基础训练，把口语交际与习作，语文园地包括快乐读书吧写完。“把9到11课生字词语抄写两遍，这张卷子回去做完，作文要写，还有还有……”语文老师唾沫横飞的讲着，十分钟后，数学老师来教室说：“今天把书上学的小数的性质试一试和练一练做完。秒杀口算往后做两页……”又过了十分钟，英语老师开始发表演说：“英语基础训练写第三单元……”就这样我们晚了30分钟下课。而我们因此天天进攻到深夜，哎，真烦！
二，考试时N多粗心。考试卷一发，我们便埋头做起来，那时候怕是连根针掉地上都能听见，只有写字的“沙沙”声在教室里回荡。啊！这题怎么这么难？我绞尽脑汁，抓耳挠腮也没个结果，我看了一下其他同学，有的胸有成竹，提起笔便停不下来；有的平静如水，似乎不担心考好考差；有的和我一样脑袋上全是汗。下课了，我找成绩好的同学对对答案。“二我好像二三两小题写反了，”“糟了，有道题没写。”……我真是太粗心了！
三，考试后N多啰嗦。“这道题说了多少遍了？怎么还是记不住？”“这个明明要求两位小数，你为什么写三位小数？啊？”“这道题你要是不错，就能进全班前三，我一直让你细心细心，你就是不听。”……老师天天考试，老妈天天啰嗦，我耳朵都起了不少茧子呢，一摸厚着呢。哎！考试啊考试，你可害苦了我呀！
考试啊，如果你不给我带来这N多苦恼的话，或许我会喜欢你的。
六年级考试作文 篇27
“翻天覆地”你们知道它的意思吗？或者有过这样的心情吗？我今天的心情可以用“飞流直下三千尺”来形容，一下跌入谷底。
今天学校期末散学典礼，我高高兴兴甚至有点迫不及待的兴奋，可是三个小时后我想找个地缝钻进去，我甚至都不知道我是怎么回到家的。你问我为什么会有这样的心里落差还得从考试前的复习说起。
5月13日开学以后妈妈就一直说“好好学习马上就要考试了，还催我做了计划。”计划内容如下：1。6点40起床早读半个小时2。下午放学除下学校作业要额外写数学口算，语文更要把课后词语和日积月累全部默写……这样的计划使得我认为自己全会了更加觉得自己会考高分。甚至考前还给妈妈夸下海口会语文考99分，数学100分，还跟妈妈要了一堆未来的奖赏。妈妈说别说大话还让我沉下心，我有点不屑。
可是打脸就来得那么快，成绩出来的瞬间我脑袋嗡嗡的其他任何声音都听不进去，牙齿使劲咬着嘴唇，心里难受的快呼吸不上来了。迷迷糊糊地回到了家。
这样的窒息感持续了好大一会，嘴唇都快被我咬破了，妈妈强压着怒火让我分析问题，我没底气小声说着作文忘记加题目，连线连错改正的不对，转换人称标点没变……完全没了考前的蛮横与傲气，把头快耷拉倒脚上了。
妈妈看出我的内疚说数学还可以，如果单位带对的话就可以了，妈妈的话还没说完我的眼泪嘀哒嘀哒往下落，妈妈没心疼说着“哭是没用的，现在是补救，利用这个假期查漏补缺，把你没扎实的好好补补。”我整理了自己的情绪然后坐在书桌前制订了一份假期计划，更给自己写了一句座右铭贴在床头，书桌上“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
我以后不能再骄傲，要稳住更要沉得住，戒浮戒躁，必须做到加油。
六年级考试作文 篇28
谦逊是反省的最高贵的收获，它是建立起对抗骄傲的防线。
————题记
晚上的夜景格外美丽，星辰在天上闪耀，似乎正在诉说今天的趣事，知了正在歌唱，似乎正在宣泄夏日的炎热，而我坐在电脑前，手不断抖索着，看着眼前的分数。
我眼睁睁的看着分数，我稳住了心神，缓慢的坐下来，开始回忆起这次考试的场景，那些记忆就像走马观灯一样闪烁着……“慢着，这里有问题！”我大叫了一下，仔细地想想，这里是没有注意问题的字眼，从而浪费了一两分，我使劲地拍了拍桌子，恨不得想穿越时空，回到那一刻修改的我答案！同时我也想到，由于我的做题速度太快了，忽略了答案的质量，这也成为我的一大缺陷，成为了审卷老师眼中的“突破口”，我叫苦不迭。
但时间会冲淡一切，我的情绪慢慢地冷静下来，让自己的理性作为主导地位，开始反思自己的过错，我拿出了一本笔记，然后执笔在上面写东西，开始对自己的审判。“这里的题目有严重缺陷……”。“这里的答案内容答非所问了！”，“这里的答案质量不过，这是一大缺陷”……我就像一位教徒，面对着上帝开始对自己的审判。
过了一会儿，我合好上了笔记，谈了一口气，打开了外面的窗户，发现那小鸟正在不断地训练飞行，虽然它总是飞翔不稳，容易掉下去，但是由于他擅长总结自己的问题，所以慢慢地它学会了飞翔。我当时顿悟，人失败是不可怕的，人非圣贤，孰能无过？而问题的关键在于是否有一种态度与总结问题的方法，拥有的话，失败就马上被我们击败，黎明的曙光也会朝着我们绽放！
这一次的考试反思，使我学会了许多道理，也使一个不懂世事的小孩子转变成成熟的青少年，我想这个经历，算是人生一大收获吧。
六年级考试作文 篇29
“叮铃铃……”考试结束，我把最后一张试卷交到了老师手中。老师布置完作业，我们就回家了。这次考试，似乎不太妙，尤其是数学。背上沉重的书包，走在回家的小路上，风吹树叶飒飒作响，很是刺耳。到家后，我忙写作业。过了一会儿，妈妈叫我吃饭，草草吃完饭后，我就问妈妈要手机，因为英语流利说要打卡。
“叮叮…。”妈妈手机来了消息，并且连响了三下。“给我手机，我看看谁发的？”正在厨房忙碌的妈妈让我送手机给她。这时，我已先睹了消息。是语文老师发的，罗列了不该做错的孩子名单，其中就有我——“捐躯赴国难”的“赴”，我写成了“付”。这要让妈妈看见，那不得骂死我。我就壮胆骗妈妈说：“妈，那是刚更新的没趣消息。”“哦！”妈妈应道。“哗啦啦…。”水管流起水来，我知道妈妈又忙起自己的活来了。总算暂时逃过了一劫，我抚抚胸口，有些如释重负。
“叮叮叮”，妈妈手机又响了，不过妈妈没有听到。这次是发过来的语文成绩单。天哪！我才考了84分，平时次次考60分的李小红都考了85分！其实这套试卷并不难，我曾经信心满满地要拿95分呢！可是……终于，英语流利说打卡完毕，我把手机还给了妈妈，杵着没动。“有事儿？”妈妈探寻道，看看手机，似有所悟。我没吱声，扭头走进了我的房间。
我进了被窝。这时，妈妈走进了我的房间，温和地说：“你要记住，你和别人不同。你有一个妹妹，一个与众不同的妹妹，老给别人带来麻烦的妹妹（我妹妹智障），你长大了，还要管她，所以更要好好学习！”听完后，我一头扎进了被窝……
为了将来，为了妹妹，加油！
六年级考试作文 篇30
“叮铃铃……”上课铃响了，预想中的身影并没有出现，映入眼帘的反而是高挑的数学老师！
她笑着，扬了扬手中的卷子：“同学们，今天英语老师生病了，所以由我来代课。那我们就来考试吧！”什么？！考数学？我的公式还没背！想着，我连忙翻开了数学书。我颤抖着手，一页一页地翻着，试图在仅剩的3分钟里背完所有所需的公式。
“好了，把书都收起来吧，不许作弊，要是被我发现了，哼哼……”数学老师狞笑着说。
这时，窗外阴风阵阵，我不禁打了个寒战。树枝摇摆着，仿佛也在嘲笑着我还在临时抱佛脚。
我还没反应过来，卷子就发了下来。我颤着手指夹了一张，心中便忍不住开始哀嚎了。
迅速写好了班级姓名，解决了一些简单的题目之后，我咬着笔杆对着压轴题发呆。目光不经意间，我瞥到了了压轴题的是10分！我焦急地四处张望，想从学霸那里寻求答案。
可学霸接收到我的求救信号之后，不仅没告诉我答案，还在老师不注意时对我做了个鬼脸。
完了完了，连学霸都不帮我！我脑海中灵光一闪，求人不如求己，让我试试吧！
我的眼中闪过一丝坚定，开始奋笔疾书地列起草稿。过了一会儿，寂静的教室里传来我的大笑：“哈哈，终于做出来了！”说完，我连忙捂住我的嘴，为自己的失态感到诧异。
等我全部检查完之后，离收卷时间还有1分钟，脑中突然闪过灵光，最后一题好像不对劲？正要挥笔的时候，一只大手从天而降，毫不留情地收走了我的试卷。
“等等！”我绝望地大喊，颓然瘫坐在椅子上，那可是10分啊！
第二天，当我得知我考了高分时，我高兴地跳了起来。笑眯眯地接过卷子，望着初生的太阳，心中的期待便又多了一分。
六年级考试作文 篇31
今天，是一个特别的日子，那就是圣诞节，西方人在狂欢，在庆祝。之前，人们都在传说，说2012年12月21日以后的几天里是世界末日，可是末日并没有来临，而我的“小末日”已经来临了，因为今天是期末考试呀！
妈妈早早地做好了饭，我也马上“全副武装”，等着妈妈把早饭端到我面前，我一看，是一根炸香肠和两个煮鸡蛋。我忍不住说：“老妈呀，你怎么这么迷信一个香肠和两个鸡蛋就能考一百分呀！”妈妈笑了一笑说：“快点吃，别迟到。”
走在路上，妈妈一直叮嘱我好好答，认真审题，仔细检查，我听得好心烦啊！妈妈简直就是一个女唐僧，这紧箍咒念得没完没了。
我现在已经坐在考场上了，我的心直跳，像怀揣着一百只兔子一样，紧张啊！终于发卷子了，啊，数学好简单啊，全是书上的题。我拿过来就是写，很快就答完了。这时，妈妈的话在左耳边响起，右耳边又响起老师的叮嘱，检查检查再检查！呀，还真别说，一个题忘记写括号了，太好了，我长出了一口气。
第二节，语文，是我的的一个关卡。我先看看作文，好简单，没问题。过了一个小时，我答完了，看一看，自认为没有错误，太好了！
第三节，思品综合，我就靠蒙，有一个还真没蒙上，那就只好看自己的运气了。接下来的英语，我不到五分钟就打完了，而且没有我不拿手的写单词，真是天助我也！剩下的时间真是寂寞啊！偷偷睡上一小会儿，打发打发时间。
终于下课了，从心底里希望自己考个好成绩，那就不用在假期里写老师留的卷子了。但愿如此吧！
六年级考试作文 篇32
今天是11月13日，2007~2008学年度第一学期期中考试就在今天举行了，本人也是其中的一名考生。考试嘛，就不要太紧张，因此本人有一个十分不好的坏习惯——考试前不喜欢复习。不过，我总结了多年来这21场考试，这考试就两字：烦人！
原因一：我毕业班了，老师拼命地赶课，拼命的做卷，哪有时间复习啊！这是第十一周，我们老师第十周才开始复习，结果——正吃着早餐，语文老师就说：“一会儿测验，做好准备。”第二节课下课，我刚站起来，欢快的上课铃就响了起来，还伴着英语老师好听的声音：“语文老师你怎么还在这儿！快走快走！准备测验英语了，上年的考试卷，认真做！”第三节下课，英语老师前脚刚离开，数学老师就从后门翩然而至，手里拿着一大叠卷子。我的妈呀，还要测验啊？
原因二：每一次的考试，都比东汉末年分三国要激烈得多，不过也是三足并立的状况。第一大对手：从非洲来的黑炭班长，此人实力，我至今依然摸不透，深藏不露啊！新对手：新起之秀橙橙，橙橙是我的好朋友，但她一排上全班第一名，我那次考试就绝对没好成绩，这可是我经历了三次考试得出的定论。（因为她如果不算一年级的3次双百的话就只有三次第一）和班长竞争了14次考试和7场竞赛，我很辛苦的啊！
原因三：每次的期中考试几乎必有附加题，那附加题居然也算进总分里！记得有一次，我的数学附加题只得了4分！今天的数学考试题，又蛮难的，特别是那附加题。可我们那亲爱的数学老师居然说：“这样才有挑战性啊！”这么有挑战性的题目你来做好不好？
原因四：~~~~
总而言之，这考试就是烦人！
六年级考试作文 篇33
这星期一到校，就听到整个年级的同学议论纷纷，说是这星期要考试。
考试这个消息呢，对于“学霸”级的学生，当然是好事了，因为这是他们证明自己实力的好机会，而对于“学神”级的同学，也是一次好机会的，因为这是他们测试自己能力的一次测验，可是对于一个“学渣”级的学生，这可是一个实实在在的坏消息啊！考试完了之后所要受的，不光是父母的絮叨，还有老师的埋怨，就是同学之间探讨起分数，也会觉得丢脸啊！
听到这个消息，其实我先是欣喜，想到这是一个测验自己水平的机会，但转念一想，要是考得不好的话，那就……
满怀期待，果不其然，考试就来了。我打算是用功一点，细心一点的，毕竟一次月考也会很重要的。
当拿到语文卷纸时，我在看到第一题时就被阻挡了，这是《两小儿辩日》的填空题。《两小儿辩日》，虽是我们课本里的，但我对这篇课文的内容并不熟悉。唉，最后不用说，绞尽脑汁，我脑海里也没一丝印象，要是平时能多了解课本，多掌握点知识，就不会这样了。很快，语文考试结束了，我满怀遗憾地交了卷纸，同学们自然也和我一样，对这一道题束手无策，但迫于无奈，也只得将空了题的卷纸双手奉上。但130和131班的同学已经学过，了解过了，所以其他两个班都填上了。总结教训：温故而知新！
接下来的各科中，也都有难题一一向我袭来，考试结果虽未揭晓，但我希望也不大了！唉，只要这段时间补过，考试风波就不会停息。真是“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根呀！”
六年级考试作文 篇34
又是一个阴雨天，雨滴滴咚咚地下着，打在窗外的池塘中；鱼在水中闲游着，时不时在水中点出一圈涟漪。“柳枝经雨重，松色带烟尘”。外面欢快的景象与考场中的沉闷简直是鲜明的对比。
雨打在窗上，似乎想要冲破窗外的阻拦，发出一阵阵欢快的节奏，窗外的树木也在跟着这种节奏左右摇摆。这又和我心中的节奏形成鲜明的对比。我心中的节奏，充满了痛苦，时而快的令人紧张，时而慢的令人窒息，正是那种毫无生机的节奏，响遍了所有同学的心中。考试，什么时候才到头啊！
天空很暗，雨很大，空气很闷，试卷很难，我的`心情，很繁重。考了一天的试，今天是最后一场，这一场出奇的难。一粒汗珠从头上冒出，最后一道题，你的答案到底是什么。我脑中的神经早已绕成一个结，我失去了信心。现在，并不是在解题目，而是在解开那个脑中的结，那个心中的结。
放下心中的问题，我心已绝，抱着必死的念头，静静地听着窗外雨打芭蕉，看着窗外的情景，我不禁呆住了，雨渐渐细了，池塘上蒙着一层薄纱，蒙上了一层神秘感，让人一眼看不透。柳条和松树经过大雨的冲刷都低下了头，唉，可能它们的心情和我一样吧，我就像那柳与松，在困难面前低下了头。可突然，一丝绿色出现在我的眼里。
那绿色是多么的青翠欲滴，那绿色又是多么的惹眼，让人看过之后就情不自禁地将目光停在那里，离得那么远，可又这样明显。那绿不是别的，正是那柳叶与松叶的绿，大雨使它们低下了头，可它们却想方设法在雨中展现出别样的风采，而我呢？我不能再垂头丧气，我又把注意力集中到试卷上。
“嘀嗒”雨大芭蕉的声音似乎在我的灵魂深处响起，我心中的结，渐渐的解开了。
江苏盐城射阳县外国语初中初一:陈俊宇
六年级考试作文 篇35
今天，我们进行了一场非比寻常的考试。全班同学都考了0分，你们想听听这个故事吗?
上课时，老师非常奇怪，问了些关于《水浒转》的问题，在我的印象中，只有4.5岁时看过电视。出呼意料的是，老师竟让我们来做《水浒转知识大闯关》，要知道，我对这行可是一窍不通的啊!
我胆怯地接过试卷，看着“认真审题”这几个字视而不见，慌慌张张往下做。做完一、二两题我愣住了，下面的题我根本听都没听说过啊!没办法，只好瞎蒙。可是，根本蒙都蒙不出来啊!我只好干着急：“怎么办啊，怎么办啊，万一考不好给老师的印象就差了!”我心急如焚。教室里静得连一根针掉下来都听得见。我偷偷地瞄了下旁边，只见同学们都在抓耳挠腮，苦思冥想，个个眉头紧索。可老师却故意要打破宁静似的，不时地催促：“还有2分钟，还有1分钟……”看她在一旁阴笑，不知道在笑什么。就这样，短暂而又漫长的4分钟过去了。我无奈地把试卷叫了上去。看看那张空空的试卷，我垂头丧气，知道自己肯定不行了。
老师把所有的试卷都瞄了一遍，遗憾地说：“全班都是0分!”我纳闷了，明明自己有几道题做对的啊，怎么还是0分呢?同学们纷纷议论起来：“是不是要道扣啊?”“还是答错的太多，您一怒之下就全都0分?”老师说：“通通不对。同学们，你们难道没注意最后一句话吗?只需做一、二两题，你们知道为什么了吧!”
哦!
大家恍然大悟。而我呢，哑口无言，待在座位上苦笑，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!
同学们都在自责，觉得自己不够认真。而不管做什么事情，都要静下心来，认真仔细地做，否则，倒霉的是自己这句话也成了我的名言。这次刻骨铭心地测验，给我敲响了一次警钟!
六年级考试作文 篇36
“报——！根据小道消息透露，明天要考第五单元，请大家做好作战准备，明天一起上战场！”我们听了情报员的一番话，不少人大声哭起来，不用说，他们都是上课不认真的。不过我也十分紧张，对大家说：“我有一种不祥的预感。”
第二天，我来到了学校，发现我们班的人都有黑眼圈，唉！读书人可真不容易呀！我来到座位上，拿出书读了起来，当读了这一单元的百分之四十五时，我的眼睛变得十分模糊，在零点零零一秒后我倒下了，不一会儿，又有许多人倒下了。
当我们有了意识时，发现老师正在整理试卷，然后发了下来，我顿时乱了手脚，连忙看了一下手表，天哪！我竟然睡了半个小时。当我看见试卷时，发现里面 的题目都十分难，大部分是我没看过的，而且监考老师长着神一般的眼睛，所以偷看是不可能的，怎么办呢？突然，我发现了我的语文书扣在一大堆复习资料上，我 就想起一个作弊的高招，于是我向同桌借了一面小镜子，放在语文书下，刚好可以把语文书上的笔记映出来（虽然字是反的）。再看别的同学，像一群热锅上的蚂 蚁，哈哈！不一会儿，我把答案给抄上去了，这时，离下课还有三十分钟，于是我又睡觉觉啦，二十九分钟后，监考老师拍了拍我的背问：“反面还有题，你为什么 不做？”什么？我不由的下出了冷汗！忙翻过试卷，糟糕的！这里还有两大题！于是我连忙拿出笔。没写几个字，那个恐怖的下课铃响了起来。
交了试卷后，我始终摆着一副“苦瓜脸”，再看看别人，都十分高兴又是唱，又是跳的。
下午，老师在发试卷，一边发，一边给我谈人生。唉！回家一定少不了一顿男女双打了！
六年级考试作文 篇37
六月二十号。重庆市的中学都开始了最后的招生考，毕业班的我们也积极地参与了进来。在前往重庆市一中、三中、巴蜀等市直属中学的的路上，平时比较清静的马路，也因为这次大考而显得拥堵；各个学校面试区所在教学楼周围已拉上警戒线，数百家长等在警戒线外望眼欲穿般地等候着。期间还陆续有家长带着孩子前来面试。
在考试期间，教室外面十分安静。“艺考生”们有的严正以待，有的胸有成竹……在最后关头谁也没有一丝松懈，都练习着自己的特长展示，期待能取得一个好成绩！
在临近期末的最后几天里，我们怎样才能“运筹帷幄，决胜于六月之末”呢？我有这些想法与大家分享：
一、要自信：自信面对每一道难题，“我能行！”
二、提前备好考试用品：3支钢笔或中性笔，橡皮，尺子，（数学要带圆规和三角尺），削好的铅笔或自动铅笔（确认有笔芯），手表等考试用品。
三、科学用餐：平时吃什么，考试吃什么，不要胡吃海喝。保护好自己的肠胃，考试的时候万一出现像拉肚子这样的紧张情况，就考试肯定是有害而无利的。
四、正常作息：千万不要临时抱佛脚，考试前熬夜复习。就会导致很多知识是很杂乱无章的，建议大家在临考前的一两天对自己复习的知识进行一个梳理，这样做到大家心中有数，有条不紊的考试。
五、熟悉考场：考试前大家可以提前参观考场，熟悉下考场环境，提前做好一个心理准备。这样考试当天就不会无所适从，淡定自若地进行考试。
“不积小流，无以至千里。”其实真正地学习还是在于日常的积累与努力！毕业班的我们已经养成学习的好习惯，我们感恩母校的栽培，我们将以“最棒”的状态迎接未来的挑战！
六年级考试作文 篇38
星期五上午第一节数学课还未开始，大家已安静下来，等待着危险的来临-----考试。
可教室内的温度距离临界值还有那么一丢丢时，同学们欢呼雀跃起来，。我还没反应过来，英语刘老师就告诉我们说，她和数学谢老师换了两节课。待教室安静下来，刘老师开始上课时，我想：不就换了两节课吗！下午还是要考试，有什么好高兴的？
时光匆匆不等人，眨眼间到了下午。教室又恢复到像上午那样死气沉沉，几乎让人窒息。
谢老师抱着一叠卷子走进教室。他先是讲了几道题，就在大家认为那卷子是家庭作业时，谢老师把我们刚从深谷里爬出来的“微笑”又一脚踹了下去------“考试”！------他又放下绳子把“愁眉苦脸”救了上来。
俗话说得好：“早死早超生。”于是教室里不再有叹息声，只听见同学们的笔与试卷摩擦发出的沙沙声，而这种声音渐渐变弱，蛙叫似的修正带声则慢慢变强。这只证明一点：数学题只能“细嚼慢咽”，不然就只能服用“涂改类药物”来“治病”。
我已经完全陶醉在这美妙的交响乐中。这时声音发展到最高潮，蛙叫声此起彼伏，沙沙声一浪高过一浪，摩擦出生命的火花！
“摩擦摩擦，是魔鬼的步伐------”的确，“魔鬼”已经在来的路上了。任君猛一回头，道：“Onlyoneminute!”（仅剩一分钟！）什么？我还没写完卷子！任君报时可真准，60秒后果然收了卷子。
我无奈，交了卷，处理着后事。我总感觉下辈子路过一个坟墓时，见墓碑上刻着大大的几个字：熊若晗，享年十四岁。
六年级考试作文 篇39
再过两天我们就要考试了，本身我们以为会是在上星期就要考试的，谁知道挪到了这个星期才考。而这个星期又有清明节要放假，所以就挪到了清明节后面老师说清明节过完来了就要考试。如果再上一天的话说，可能会晚，但是我还是很希望再上一天的，因为如果去了就考试的话，会让我有点措手不及，再说我那天走的时候还没有看我的考号是多少？我甚至不知道到了学校我要在那个班级里面考试。
这是我们第一次月考政治老师跟我们说这学期的时间比较短，有可能就只有三次月考了以前的时候我们都是四次月考。听到的时候我还是十分兴奋的，但是后来想想，如果。考试考的次数少的话，那么内容就会难。可是如果考的多的话难免会有考的不好的时候就会遭到父母的责骂，这真是一个让我又爱又恨的考试啊。
在班级的时候我发现班里有许多同学都想这一次考好。无论是成绩好的还是成绩差的。在星期三晚上的时候有一个同学报了一大摞的书回去，而他的成绩并不是多好的成绩，甚至是1000开外的成绩，我问她你抱这么多书回去干嘛？他说回去复习呀，我又问他。你还是要复习吗？她说是呀，多考一分是一分呀。但是这个男生的脾气性格都很好。 我有一次拿一个装了热水的瓶子。不小心碰到了他的嘴角上而他的嘴角上却不小心。被擦破了皮，流血了，他当时跟我讲了什么一句话？好你完蛋了，但是他是笑着说的，比你姐并没有跟我讲什么是直都没有让我道歉。
这次考试我要好好考，毕竟是第一次月考，我要考出一个好成绩。
六年级考试作文 篇40
手中拿着刚考后的成绩，有些欲哭无泪。班里仍然是高不成低不就的3名、可年级竟然退了4名，跌出了20名以外。
细细分析，才知道我因为散漫和无知，导致了许多微小的错误，以往在地理课上，我听完课后从来不主动去理解记忆，甚至做题也不顺便记住知识点，背完地理资料后没有巩固复习，把知识都给淡忘了。我卧室的墙上贴着两大幅地图，有时我只是一时兴起瞄几眼，更多的时间我没有看过，自然不知道相应位置的地理事物。俄罗斯的那条横跨亚欧的大铁路我没记熟写成了新西伯利亚大铁路，还有三条主要的问流我也把顺序记反了，这错了的分数都是送分题，不然怎么会有九十几分的好学生。
其实语文我也蛮遗憾，最高分的几位同学选择题一个也没有错，而我错了两个，错别字也没有改对，也许剩下的主观题也答得不尽人意吧。我与100分擦肩而过，真的很悲催。语文试题都需要写，不具备快速思考的能力是很难答完的，字也应写得又好又快，我想这些能力我应该继续培养，英语成绩不是理想的分数，虽然我没有着答题卡，但试卷上的答案也没几个对。我主要是完形填空理解不了句意，上下又衔接不当，失分很严重，我应在学习中提高这方面的水平多做这类型的题，同时也要经常翻阅、浏览英文词典，提高词汇量。碰到一些课堂上未讲解的单词要主动理解、学习。找到了错误所在就应该改正。
一次次的考试都反映着我努力奋斗的结果，这次的失败与退步给我敲响了警钟使我幡然悔悟，也找到了今后努力的目标与方向。我不会再重蹈覆辙了，一定要有始有终，脚踏实地的学习。一步一个脚印走好每一步，追求卓越与成功。
六年级考试作文 篇41
生活中处处都有困难，而这些困难也是生活对你的考验，它们一次次测试着你的毅力、智慧、耐心等。只有通过这些考验，才能成为生活的强者。
现在，我上了六年级，即将面临的是残酷的小升初。进入好的中学，需通过无数次考试：考得好，升入像嘉兴一中、21世纪中学等让人心驰神往的好学校；考得不好，就只能进入国家分配的学校，如北师大、三水湾中学等。
民办校终究比公办校好一点，所以家长们就拼了命的报名小升初的各种考试，包括我的父母。为了让我升入名校，我的爸爸妈妈帮我报了各种升学考试。
前两天，父母给我报了一个小升初测评考试，我又匆匆的赶到考场，准备考试。
可这次的考试出乎我意料，真是出奇的简单！语文和英语都在我的学习范围内，做起来毫无压力；数学有那么几题较难，其他题目我也都会。就这样，我很快就做完了题目，检查了几遍，便飘飘然起来：一会儿东张西望，一会儿在草稿纸上画画，一会儿又看看试卷……考试结束，我胸有成竹的交了卷，回到家还洋洋得意，一心以为这次考试必胜无疑。
就这样，好几天我都沉浸在这样的喜悦中。
有一天，爸爸突然沉着脸对我说："你知道你考了多少分吗？"我愣了一下，摇了摇头。爸爸满腔怒火的对我说："数学满分一百分，你只考了66分；语文满分七十分，你只考了五十几分；英语满分30，你只考了20分！"爸爸的这番话，对我来说无疑如晴天霹雳！那一刹那，我的大脑一片空白……
这次考试，正是一个生活对我的考验。它考验了我做事的态度当我在做卷子时，得意起来的那一刻，我这次的考验就没通过。对任何事都要以认真的态度完成，无论它有多么简单。
六年级考试作文 篇42
今天，是有人欢喜有人忧的一天。因为，今天是我们期末考试的日子。学习好的同学就一直等待着这一天考一个好分，摘取胜利的果实；学习不好的同学就提心吊胆地想着怎样才能考好。
本来我是挺欢喜的，可是马上就要考试了，突然却发现自己忘带橡皮了。这下可把我给急坏了。我只觉得，自己的脸发烫，汗直流……
正在这时，一个熟悉的声音传来：“李奇樾，你用我的橡皮吧！”我回头一看，原来是我最好的朋友樊子翔。不知道什么时候，他已经发现了我的窘迫。他有一块非常漂亮的橡皮。那块橡皮的整体外观是一个五彩斑斓的球。它的表面是用一小块儿一小块儿色彩鲜艳的橡皮拼插在一个方形的大橡皮上组成的。表皮的每一小块儿橡皮又是由很多米粒儿大小的小块儿橡皮拼插在一起组合而成的。所以，它不仅仅是非常漂亮的球状橡皮，还是一个精致的小拼插玩具呢。没事儿的时候，把它拿出来，拆开细细的拼，那可真是一种富有挑战意味的游戏呢。所以，我们班好多同学都很羡慕樊子翔有这么一块特别的橡皮。现在，只见樊子翔拿着这块宝贝橡皮，又顺手从铅笔盒里拿出了小刀，把他那漂亮的五彩球一下切成了两半。
我顿时愣住了，要知道，虽然我们是好朋友，可那橡皮、那拼插玩具……樊子翔却抬起头咧嘴一笑，很大方地对我说：“没关系，我还可以让我妈妈再给我买一块新的橡皮。”
考试顺利结束了，我今天收获的，不仅仅是一个好的成绩，还有那半个五彩球……我一定要把它珍藏起来，因为他那鲜艳的色彩中，蕴含着更加绚丽的友情……
六年级考试作文 篇43
期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心境一下降到最低点。
其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算能够，比较细，难称不上，估计班级的平均分应当在80分以上吧，可谁明白结果竟然是76·6分。不及格的有2个(1个为随班跟读)，及格为10人，良好为26人，优秀为2人。
这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下(此刻有点饿了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心境，好多了，也最终想通了。
多谢叶教师，每次都会指导我一下，可是好像晚了点。叶教师的这盆冷水泼的好，你在帮谁复习?好学生还是学困生?有效果吗?当时我还不以为然，理直气壮的对他说：我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎样办。此刻想想真的很好笑，叶教师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自我也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。
我将成绩翻看了一下，发现期末一向不做作业的3个成绩分别是51·5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。此刻我最终明白叶教师说的复习是要帮学困生复习。而我一向一视同仁，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。
吃一堑，长一智。事可是三，经过自我的摸索和叶教师的指导，我想下次我必须会注意的，会改善我的方法的，努力将这条尾巴割了。
【六年级考试作文】相关文章：
考试六年级作文08-14
考试六年级作文03-30
六年级考试作文02-16
考试风波六年级作文05-17
考试前夕六年级作文12-05
紧张的考试六年级作文03-22
六年级考试作文04-02
六年级的考试作文09-26
考试反思六年级作文10-22
六年级考试优秀作文12-14