六年级读书的快乐的作文

时间：2022-05-19 10:41:58 六年级我要投稿

六年级读书的快乐的作文合集10篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级读书的快乐的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级读书的快乐的作文合集10篇

六年级读书的快乐的作文篇1

　　读书带给我不少的快乐，所以我特别喜欢读书。可以说读书在我的生活中是不可缺少的必备品之一。

　　我读过许多的书，从杂志《中国少年文摘》到名著《西游记》；从中国古典名著《红楼梦》到国外名著《羊脂球》没有我没读过的书，不管是杂志还是名著我都大部分读过。这也是受我们的班主任的影响。

　　我经常在我空闲的时候把自己关在书房里一声不吭、津津有味的读起书来。有时或许是太投入了妈妈把美味的水果放在我身边，我都无动于衷。这时妈妈就会悄悄的离开，帮我把门关上。

　　这时是指妈妈允许我我看书的时候。但也有妈妈不让看的时候。如果我是在抵不住书虫的诱惑“窃读”计划就要开始实行了。A计划：练琴时把书放在旁边开着，练一会就停下来看一会然后再接着练，B计划：在写完作业后看迷惑妈妈，让妈妈以为我在写作业；C计划：晚上待他们睡熟后开灯看……还有许多许多的方案我就不详细给你们透露了。记得有一次临睡前，我的书虫又来诱惑我，我急忙洗梳完脱衣服上床，躺在被子里开始“窃读”。过了很长时间妈妈看到我的灯还亮着，以为我睡着了忘了关灯，就过来帮我关灯，当她打开们看到我在看书时便生气的说：“还不关灯睡觉，几点了。”我作了个鬼脸急忙睡了。心想又被妈妈抓到了。

　　我有许多爱看的书，但最终爱的还是《西游记》这本古典名著。我最喜欢这本名著是因为里面的故事情节非常生动。作者刻画人物非常的细致，仿佛故事中人物就在你的眼前。比如：孙悟空的执着、勇敢、不畏艰险、不怕困难，为救自己的师傅不顾一切。唐僧的善良、慈悲、心肠软、心地好但有些不分是非。沙僧的，忠厚老实、任劳任怨。猪八戒的好吃懒做……

　　书，不仅带给我了我许多的快乐，而且充实了我的课余生活。我读书，我快乐。

六年级读书的快乐的作文篇2

　　在浩如烟海的书前，我身处的世界仿佛无限延展开去，我感觉自己就像浩瀚宇宙间的一粒微尘，渺小无知。正因为如此，我喜欢在无边无际的书海中遨游，犹如久旱逢甘霖的小苗，如饥似渴地汲取养分。

　　我从《红楼梦》中，看出了封建社会由盛而衰的过程；读了《飘》，我看到了美国南北战争时期，当时南方社会的情景；又从《简·爱》中，看到了十九世纪中叶英国下层人民的苦难生活和自强的简……当我看到主人公的悲惨遭遇时，我会泪流满面；当我看到故事的美好结局时，我又会露出发自内心的开心的微笑。当我看书时，会忘了周围的一切，完全沉浸在书的世界中，跟主人公一起悲伤、痛苦，一起欢乐、开心。

　　每当我走进图书馆，那书香味儿争先恐后地进入我的鼻子时，我是快乐的。有一次，我放弃了和妈妈一起看电影的机会，一个人迫不及待地跑到图书馆去看我心爱的朋友。我高兴地在书架间穿梭，突然“心灵鸡汤”这个名字跳进了我的眼脸，我觉得这个名字很有意思，于是就专心致志地看了起来。我呆呆地立着，心潮随着书的情节起伏着，忘了周围的一切。过了不知多久，图书管理员整理书架时，被我泪流满面却又大汗淋漓的`样子吓了一大跳，忙跑过来问：“小姑娘，你怎么了，怎么这幅模样啊？”我看得太认真，以至于没听到管理员的叫声，直到他把我手中的书抽走，我才回过神来。等我们弄明白我泪流满面是因为感人的故事，而大汗淋漓则是因为图书馆里闷热异常，我又一心在书上，忘了开风扇造成的时，管理员真是哭笑不得，我尴尬地红了脸。可我心中是满足的、开心的。

　　我爱读书，爱得流连忘返，爱得手不释卷。又有一次，我正在看伍美珍的校园小说，妈妈叫我睡觉，我不干，闷着头继续看。妈妈催了我好几次，看了看时间，已经8点45了，平常这时候我早该呼呼大睡了。妈妈看我无动于衷，终于发火了，一把夺过我的书，扔到一边，让我睡觉。我只好恋恋不舍地看了一眼书，去房间睡了。我翻来覆去就是睡不着，想着故事情节，一个念头在我脑海中挥之不去，我要不要把书偷偷看完呢？不行，妈妈会发现的。可是，接下来她们会发生什么事？结局怎样呢？……

　　终于，好奇心战胜了担忧，当我确认爸爸妈妈睡着了，我偷偷地拿来书，打开台灯，津津有味地看了起来。不知不觉中，书看完了。我打了个哈欠，转过头，猛地发现妈妈正在看着我！见我回过头，妈妈怒吼：“你怎么回事，书明天不能看吗？睡不好明天没精神了怎么办？嗯？……”我看了眼时钟，10点了！我这才觉得困，也不顾妈妈的骂声，倒头就睡。妈妈刹住骂声，叹息着给我盖好被子出去了。

　　书就像我的知心好友，陪我度过一天又一天；书就像最好的膏药，抚平我心灵的创伤；书就像夏日的绿荫，为我送来清凉；书就像一缕阳光，驱散了寒冷和黑暗。书伴随我度过了一个快乐的童年！

六年级读书的快乐的作文篇3

　　日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。

　　每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!

　　他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。

　　我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

　　那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

　　它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。也可以去书城买!

六年级读书的快乐的作文篇4

　　“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”书，给人以力量；给人以希望；给人以智慧。我喜欢读书，因为书能让人陶冶情操。

　　三年级时，我迷上了《红楼梦》这本书，整天看这本书，爱不释手，就连吃饭都要带着这本书。这本书以林黛玉、薛宝钗、贾宝玉三人的情感为线索，写了贾家的兴衰……我倍感兴趣。

　　记得有一次，妈妈要出去菜市场买菜，让我一个人呆在家里，还嘱咐我说一会儿会下雨，让我把衣服收了，顺便把衣服叠好。我敷衍地点了点头，便继续看我的书。我沉浸在书的海洋里，无法自拔。当我读到这本书的精彩句段时，屋外顿时狂风大作，乌云滚滚，不一会儿就下起了倾盆大雨，雷轰隆隆的响，而我却毫不知情。后来，妈妈回来了，看见衣服全都被淋湿了，便大声叫我，“你不是说要收衣服的吗？你快给我下来！”这时，我才知道衣服被淋湿了……

　　书令人痴迷，我敬佩书中人物的高尚品质，而很多书中的人物经历也让我感同身受。

　　海伦·凯勒的《假如给我三天光明》让我知道了绝境中，不要一味地退缩，而要自己去寻找生存的道路。海伦·凯勒就是这样，她虽然双目失明，但她也没有放弃她对生活的希望，她凭她紧韧不拔的毅力，最终考入大学。她的故事激励着人们：不管遇到多大的困难，也要勇于去克服。

　　《汤姆·索亚历险记》的作者塑造了一个有点调皮，但富有正义感的小男孩汤姆·索亚。在指认凶手时，他遵从自己的意见，不管多么害怕，他也坚信自己的选择，最终指认了凶手。在生活中，我们也要学习他这种明辨是非的做法。

　　一个个鲜活的人物刻画在我们面前，他们的精神品质，令人受益终身。只有读书，才能让你更加坚强勇敢、机智聪明。书是人类进步的阶梯！

六年级读书的快乐的作文篇5

　　书可以让我们获得许多知识，让我们懂得许多道理。可以丰富我们的知识，提高我们的学习和习作。可是，首先要学会读书。郭沫若曾经说过：人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。有一次，爸爸给我买了一本书是《爱的教育》，我打开书一看，哇，上面全是字。这怎么看呀！我不情愿地看了一遍，结果什么也没看懂，还被爷爷说了一顿。随后，爷爷告诉：“读书的时候，要先看一看主要内容，而且还要随时做笔记，还要想一想作者为什么要写这个故事，他会有怎样的生活经历，知道了吗？”“知道了。哎呀！爷爷你怎么比奶奶还唠叨呀！”从那以后，我再也不敢不好好看书了。也不想让爷爷说我是不撞南墙不死心了！”

　　有一次，姥姥过生日，妈妈叫我吃蛋糕，我看一本书看的如痴如醉，一边看一边端起蛋糕来，结果把蛋糕一下子倒在了脸上。“大花脸”这个美名就由此而生。每次他们喊我“大花脸”的时候，我表面上很生气，但心里还是美滋滋的，外号当然比不上知识重要。

　　“书籍是全世界的营养品”这个比喻太恰当了！我读书获得了许多益处。作文由良到优，又由优到优加。这一次次进步就预示着，我如果继续往上“爬”一定会爬出深谷，探险外面精彩的世界。

　　读书太快乐了，世界上所有可能发生的快乐的事，最快乐的事就是读书。

六年级读书的快乐的作文篇6

　　我是一位读书爱好者，天生就爱看书，从小至现在都喜欢看小说，我看的小说可多了。

　　说到小说，那我的脑子里浮现出来的小说名字那可是太多了，有《鲁滨逊漂流记》、还有《幽默小读者》、《淘气包马小跳>等等……说到淘气包马小跳了，我都已经看好几本了，谁让他那本书太吸引我了，我差不多已经把它那册书都看完了。随然我还看了有好几本小说，但是也不一一说了。

　　过了几天，这些小说已经不能满足我了，我现在更需要看关于学习的了。我有一句关于读书的话：读好书，好读书，这样才能成为一个有用的人才。每次我不想读或读不下去的时候，我总会用这一句话鼓励我继续读下去。

　　我现在买的书全部都是关于学习的因为这样才是“读好书”的意义嘛！，有《十万个为什么》和现在小学生用的《小学生同步拓展阅读》。

　　等把我买的书全部看完的时候，我都会借书看，因为我的朋友也爱看书、和我的弟弟，所以我经常去他们家借书看，弟弟和我每次都会看到一起去，有时候他不知道该买什么书的时候，他都会经常让我帮他推荐几本，当然了，我也不会太小气了，我把我把老师推荐我们读的一些比较好的书一丝不留的给他说了一遍，最令人不可思议的是，他光用脑子就把我说的全部书名都给记下来了，并且还全部买对了，看来他也是一个读书爱好者呢！

六年级读书的快乐的作文篇7

　　陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”是啊，书就像老师，就像朋友……，而我经常因为看书而犯了许多“错误”，从而导致我经常挨妈妈骂。

　　记得有一次夜里，我偷偷摸摸地走进爸爸妈妈房间里，推开房门，小心翼翼地把书拿出来，踮起脚尖轻手轻脚地走到房门外，关上门，一溜烟地逃回了房间里，在窗台下看起书来，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种滋味，因为害怕被妈妈发现，但转念一想：妈妈不可能发现我在看书吧！“咚！咚！咚！”好像有人来了，，我立即合上书，躺倒床上装睡，我抬头望了望，没有人，我打开书找到之前的那一页，又津津有味地看起书来，我打了一个哈欠，想睡觉，但是，我还是孜孜不倦地看书，天渐渐亮了起来，我的眼睛也快睁不开了，我一转头，看了看钟，原来，已经一点半了，我想：要不小睡一会吧！算了还是先看一会儿书吧！看着看着，我不知不觉地睡着了，不过，我是抱着书睡着的。

　　“叮铃铃！”我被闹钟声吵醒了，可是一醒来就感觉到自己睡在床上，而且手中的书也不见了，妈妈站在门口，双眼冒着火，一脸生气地望着我，我忽然闪出一个念头：会不会是妈妈偷了我的书？“这是怎么回事？”妈妈把书扔到床上十分生气地说到。“对……对不起！”我小声地说，生怕说错一个字。“眼睛会看坏的！”妈妈还是生气地说道。“下次不准这样了！”妈妈突然间就温柔起来了，吓得我还没反应过来。“听到没！”妈妈见我没回答，便使出了她的绝招之一“狮子吼”，又吓得我从上一句话拉回了现实，“明白了！”我字正腔圆地说到。经过这一次事件让我知道了读书固然重要，但眼睛更重要，眼睛坏了，还怎么看书呢？

　　虽然因为看书而犯下了种种错误，但是，我依旧很快乐，因为读书带给了我许多快乐，让我懂得了真、善、美，假、恶、丑，让我懂得了做人的道理和许多知识。

六年级读书的快乐的作文篇8

　　书籍好比一架梯子，引导我们登上知识的殿堂；书籍好比一把钥匙，指引我们开启智慧之窗；书籍好比一叶扁舟，载着我们遨游知识的海洋。读一本好书，就像和许多高尚的人在谈话。我爱读书，书能给我带来无限的乐趣，这种乐趣是不能用语言来描述的。每看一本书，我都像和书中的主人公一起经历各种酸甜苦辣。

　　我爱读书，读书能给我带来无限的乐趣。是读书把我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年，是读书把我领进了书的世界，使我尽情遨游，饱尝乐趣。

　　读书，使我和书交上了朋友。书里有许多神奇的世界：看了《卖火柴的小女孩》，我憎恨那万恶的资本主义制度，所以我现在会珍惜今天的幸福生活：看了《木偶奇遇记》，我懂得了做人一定要做诚实的人。读书使我感到充实，使我享受其中的欢乐。

　　由于对书过于痴迷，还闹出过笑话呢！记得那天，我正坐在沙发上专心致志地看书，奶奶对我说：“帮我去市场买块猪肝，好吗？”我沉浸在那无与伦比的美文中，压根儿没听到奶奶在说什么。我头也不抬地问：“奶奶，你说什么？”奶奶只好又重复了一遍。我无奈地用书签夹上书，快步向外面跑去。没几步，我迷惑了：奶奶让我买什么来着？我又猛然醒悟：“奶奶叫我买竹竿！竹竿还要买吗？从路边捡一根不就行了！”我快步地向路边跑去，捡起一根竹竿扛在肩头上。。奶奶见到我扛着根竹竿回来后，哭笑不得：“傻孩子，我让你去买猪肝的呀！”这时，我恍然大悟，原来我看书太入迷，把“猪肝”听成了“竹竿”才闹出了这样的笑话！

　　读书，丰富了我的知识，开阔了我的眼界。在书海中，我领略了大山的巍峨，欣赏了大海的辽阔……书籍能给我们带来快乐！阅读改变人生！

六年级读书的快乐的作文篇9

　　书，小，小得精致，小得温馨，小得可爱。

　　书，大，大得一望无垠，大得无边无际。

　　书，美，美得令人赞叹不已，美得令人留连忘返，美得令人废寝食。

　　书，一个老师。

　　书，一个朋友。

　　书，我的精神粮食。

　　对！书是我的最爱，我的生活中必不可少的粮食，我十分爱看书以致废寝忘食：我十分爱看书以致留连忘返，我的书被老师没收过，被妈妈没收过，可我对书的热爱永远不变，一下课，我脑中的是一本本有趣的书，它们能令我放松，一回家，我的手中是一本本有用的书，它们能增长我的学识，书是那么小，可它却又包涵了无知识，以至让我为它牺牲，我宝贵的时光与精神，有时，妈妈不让我看书，我就早早地做完作业，捧着一本书，钻到被窝中，用手电筒照着看，照样乐此不疲。在疲劳时，看一本书提提神，这可比一杯浓咖啡更有用；在无聊时，看一本书解闷，这可比做游戏更有用；在品茶时，看一本书找找趣儿，这可比看电视更好——起码，我是这么认为，这么做的。是呀，书是那么美，这美，不是指封面美，而是指它的内涵，我常常被这书中的优美语句所吸引，我常常被这书中的故事情节所感动，我常常被这书中的美迷得神魂颠倒，以至于沉浸在这其中，不能自拔了。在我看来书=乐趣，乐趣=书，书中有无尽的乐趣，而乐趣就在于这优美的语句和感人的故事，还有作者们新奇有趣百又吸引人的写作手法。看书成了我每天自定的必修课。

　　亲爱的朋友，你爱书吗？想与我共同享受这读书的乐趣吗？快快加我！