【精华】六年级的作文锦集5篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
我马上就要毕业了，将要离开养育我栽培我六年的母校，心里有千万个不舍。母校就是我的第二个家，是一个充满欢声笑语，充满知识的大家庭。在这个大家庭里发生过许多让我难忘的事。
记得刚入学那会儿，我对校园里的一切都很陌生，甚至害怕。是张老师用温和的语气、慈祥的目光才使我紧张的心平静下来。在学校里接交了好多好朋友，我也不再感到孤单和寂寞。
马上我就要到另一个学校上课了。我将要告别母校，在新的学校里认识新的朋友，将会学到更多的知识。这样我必须含泪告别小学的园丁们，含泪告别和我一起成长的朋友们。
我永远忘不了母校的角角落落；忘不了在操场上和同学一起的欢声笑语；忘不了教室里琅琅的读书声；忘不了同学们捧着奖状时的笑脸；忘不了老师慈祥的目光……
我忘不了的事太多了，我不想忘的事也太多了。我现在只能把它们藏在心底，当做美好的回忆，给我不安的心些许安慰。
六年级的作文 篇2
春天来！天气转暖，万物复苏，冰消雪融，充满希望。
在校园，在大街，到处充满春的气息。
校园里的腊梅花开。黄黄的、的花瓣，中间还有一点红；一阵风吹来，腊梅的香味儿便扑到我的鼻下。哇，好香！黄黄的、的花瓣，再加上那股清香，就凑成美丽的腊梅。
继续向前走，便看见白色的丁香和红色的牡丹，虽然它们都还含苞未放，但我好象已经看到丁香和牡丹随着春天的慢慢走来是，花儿就开放，风一吹，也好香。
虽说竹子是四季常绿，但我看见竹笋已经耐不住冬天的郁闷，探出头，正和我们招手呢！
大街上，道上，到处都是春的气息。花坛里，冰消雪融，土地上面露出绿色的'新芽，让人看，心理舒服极。
大街上，道上的树，虽然没有长出茂密的枝叶，没有盛开的花朵，但我看着，仍然是那么舒服，那么欢快，比冬天的死气沉沉要好的多。
清晨，我从睡梦中醒来，走出门看见一群灰喜鹊飞向天空，喳喳地叫着，好象在迎接春天的到来。
“唧唧”，我抬头看看，一群黑点从天空中飞翔。一会儿排成一字行，一会儿排成人字行。我心想：“那不是燕子吗？啊，燕子从南方飞回来看我们！”看看那些燕子，飞累，停到电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么向五线谱啊！停着的燕子成音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
“燕子，穿花衣，连年春天来这里……”啊，春天来，好美的春天！
六年级的作文 篇3
尊严，是美德之母。每个人都有应有的尊严，有一天，我就遇到一个损害别人尊严的人。
当天，我刚放学。看到一个衣衫褴褛的人，他的面孔很脏。两只手都断了，看到谁，谁都会以起自己善良之心，会施舍给他钱。不用猜，他就是一个可怜的乞丐。
过路的行人都弯下腰把钱丢在这个乞丐面前的破碗里。但有一个人就不一样了，他不在意的把钱丢在破碗旁边，就走了。这个乞丐看了这一块钱，又看了刚刚走过去的人，无奈的摇摇头。我想乞丐应该想把钱换给那个人，但是，他没有手拿不起那不敬的一块钱。
走过的那个人，虽然知道乞丐没有收，根本捡不起钱，但他还是不管他的手，能不能捡起他那不敬的一块钱。我对这个人的态度感到极其不满，虽然他有爱心但他肆略的损害别人的尊严，自己却不感到羞耻。
为什么我会对这个人这样不满呢？因为自从学了尊严这个单位，我才知道其实不管是贫穷与富贵还是美丽与丑陋的人都有应有的尊严。但这个人根本没有给别人尊严，经过这件事我想用席勒的一句话来告诫这样的人：“不知道他自己的尊严的人便不能获得尊严。”
现在我们就应该劝解这些人，让这个世界上的人都懂得尊严。大家一定要做一个尊重别人尊严的人。
六年级的作文 篇4
我的书桌里有一个“兵营”，“兵营”里有一些“老兵”。每当写作业时，我总能听到“老兵”发出一阵阵“嘭嘭”的声音，别怕，那是“老兵”在战斗呢！
虽然声音有点怪，但它却是家喻户晓的文具盒，所谓的“老兵”当然就是学生们用的学具了。
我的文具盒上画着三个小孩。一个是男生，他穿着蓝色的衣服，帽子戴着扑克牌里的“黑桃”，显得格外活力。他展开双臂，像要展翅飞翔成为一只小鸟。另一个是女生，她穿着粉红色的衣服，帽子上戴的是“红心”，显得格外美丽。她手上拿着绒球，绒球毛毛的，上面还有小爱心呢！她在“嘿嘿”的给学具加油！还有一个也是女生，她双手捧着脸蛋，穿着绿色的衣服，头上戴着“梅花”，显得格外可爱，她右眼微闭，左眼睁着，好象在说：我爱你！
打开文具盒，里面装着许多学具，就像“兵营”里整装待发的战士！如铅笔、橡皮擦、中性笔和红笔，还有二个大家伙，它就是数学课上挺身而出、大显身手的尺直和圆规。它们的作用可大着呢！
有一次，我们上数学课，我拿出它们，“嘭嘭”它们又开始战斗了！铅笔、圆规和直尺对付了图形方面的问题，橡皮擦负责擦掉铅笔们的错误，主角中性笔对付其它所有的问题。红笔抹了抹胡子，给我打上了100分！我受到了老师表扬，心里暖洋洋的，当然不能忘了我“战友”，我把它们放进文具盒，想：它们可真是我的好“战友”！
记得有一次语文考试，我叫醒它们，准备战斗的开始了！没想到其它的学具都不管用，只有中性笔管用。只有靠它一个人来对付了！45分钟过去，中性笔累了，越来越慢，最后没有把作文写完就到了交卷的时间了。第二天，我只打了87分，放学后我用力甩它，“叭！”一声刺耳的甩笔声传入我耳朵里，它“流血”了，流了许多“血”，它就这样牺牲了。我的心里不禁泛起一阵责备和痛惜之情，我捧起它，轻轻地把它放在文具盒里。
兵营是打仗打的地方。对，学习就如一场战斗，谁胜谁负，全掌握在自己的手里，我“打仗”时文具盒里学具就是我最好的“战友”！我为有这样优秀而称职的“战友”而感到无比荣幸！
六年级的作文 篇5
《汤姆的午夜花园》这一听就是一个奇怪的名字。为什么叫它午夜花园？这个花园有什么奇怪的地方吗？午夜花园发生了哪些奇怪的事？这几个问题让我百思不得其解，于是便非常期待的打开了这本书。
一天深夜，楼下的古董大钟竟敲了十三下。这时，奇异的事情发生了，汤姆家平日里放着垃圾桶的后院突然变成了一个神秘的夏日花园。在这个花园里，汤姆没有脚印也没有影子，还能穿墙而过。在这个午夜花园里，奇怪的是：汤姆可以看见别人，但别人却看不见他，唯独只有那位父母双亡的小姑娘海蒂看得见他…随后，一切奇怪的事情接连发生了：时间忽前忽后；季节忽然夏季忽然冬季；人也忽大忽小…令人迷惑的是：无论汤姆在花园里游荡多长时间，但他每次回到自己的床上，都发现时间比他离开时只过去了几分钟。出人意料的是那位陪汤姆在午夜一起玩耍、一起去遥远的城里溜冰，还一起去树上建小屋的小女孩竟然就是那位特别讨厌孩子的女房东！
我最喜欢的就是书中的那位主人公——汤姆，我也幻想过有一个神秘花园。在这个花园里没有时间、没有忧虑、也没有烦恼。我是这个花园的主人，这里有我的好朋友，这里有我们所以狂野的幻想。
书中的汤姆是一个重情重义的小男孩，他和海蒂一起在树上搭房子，那根裂了缝的树枝在海蒂的小身体刚压下去时断开了。海蒂一动不动的躺在地上，已经昏过去了，在围裙挨着她额头的地方，有鲜血慢慢地渗透布料。汤姆被眼前的事情吓得昏头昏脑，汤姆非常伤心，眼泪止不住地往下流，哭的喘不过气来。他非常担心海蒂的病情，对海蒂的担忧还是超过了他为自己的担心。这就是他，一个宁愿自己受伤也要保护好朋友的一个人，他就是——汤姆。
在这个冬天，汤姆温暖了我的心灵，他教会了我很多事情，教会了我时间、教会了我友谊、教会了我这个世界！
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