六年级作文

时间：2022-05-18 08:03:11 六年级我要投稿

【必备】六年级作文锦集6篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的六年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

【必备】六年级作文锦集6篇

六年级作文篇1

　　人生似一束鲜花，仔细观察，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真正的味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活中品味人生的哲理。生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清纯；生活如诗，意境深远；生活如命，需要鼓励。

　　生活远深而长久，时时刻刻都需要拼搏，拼搏之计，就像大树的美丽。是展现在拼搏风击雨打如苍天之魂的翱翔中。生活精彩，绝后，在没个细中，都需要安抚与鼓励，爱在长久，爱在永远哦！刚学跑步的幼儿，需要鼓励，需要妈妈的鼓励。跌到了，他需要意志站起来，这时候，妈妈为他鼓掌，为他加油，为他鼓励。他站起来了，妈妈为他喝彩。生病的人，没有意志，没有存活的希望，所以他需要鼓励。他看到了，他有了意志，与魔鬼开始战斗，最终他活了下来。一个富豪，他容然间由于什么原因而一落千丈，突然变成一个穷光蛋。

　　这时候，他也需要鼓励。自己的亲人，不能坐事不管。应该去鼓励他，去给他信心。用爱心去激励他，让他振作起来，这时的他，一定信心百倍，一定会再次成功。身边的一切，都需要鼓励，都需要勇气，眼前的生活就需要人们互帮互助，互相鼓励的。

六年级作文篇2

　　上课铃响了，同学们快步走进教室，静静地等等着老师来上课。

　　老师和气地说：“哪位同学来说说，课间10分钟旧怎么过的”“小红马上站起来说：”我和丁芳红去打乒乓球了，我和她打得起劲啊！只一分决定输赢，你推我挡，常常打十几回合后还分不出胜负呢！”

　　老师鼓励说；“真好，以前，看你从来也不发言的，今天发言声音响亮，语句通顺。”

　　小玲说：“我们去丢沙包的同学玩，得最有劲了。两个丢沙包的同学密切合作，向中间同学发起猛攻，中间躲包的同学非常觉着，眼睛盯着沙包飞来了，只见他轻巧一个抬腿，沙包嗖地从腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，他猛一个身来了个海底捞月，抓住了沙包，我们队胜利了小学生作文，大家非常高兴地跳起来，心里都非常欢畅。”

　　老师对我们只说了一个好。

六年级作文篇3

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。西湖的美无时不在，经过一场风雪的洗礼，更是一番别有韵味。

　　清晨，我迎着忽大忽小的雪花，漫步在西湖边。“哇，真是太美了！”在川流不息的人群中总会时不时地传来大家对西湖的赞美之声。

　　西湖的水秀、雨奇，早已名扬天下，雪中的西湖，更是让人们慕名而来，一睹风采。西湖的草地、房顶、树枝上，都挂满了一层厚厚的白雪，被压弯了的枝头，在风中摇摇欲坠，像是在招手热情地欢迎远道而来客人；挂着冰晶的垂柳依然风韵犹存，伸手轻轻拂过，丝丝清凉瞬间涌上心头，让人心旷神怡。我不经意抓起一把雪揉成团，顺着扶手，慢慢把雪球滚大，圆圆的，晶莹闪亮，俯身轻轻放入水中，随着阵阵涟漪，飘向远方……一只耐不住清静的小松鼠，倒挂在树干上，旁若无人，一边欣赏着雪景，一边津津有味地享受着美食，好一个闲情逸致的小可爱。

　　站在断桥之上，极目远眺，长长的苏堤纵贯南北，像银色的丝绸飘逸于空濛湖面之上；昔日艳丽的宝石流霞，如今早已成了一幅壮观的泼墨画，与高耸突兀的保俶塔，是如此的相得益彰。近看，断桥残荷，白雪点缀，胜似棉花盛开，恰似一年最好风景。老叟披蓑留佳境，骚人逐步寻美诗，让无数人们竞折腰。碧绿的湖水，泛黄的残荷，古朴的凉亭，点点滴滴的白雪，好一幅十足的“断桥残雪”图啊。再看那树干、石凳之上，大大小小的雪人错落有致地端坐着，笑看这银装素裹的世界；创意无限的雪龟、雪兔在奋力赛跑，可爱的大白笑意浓浓……为西湖增添了无限生机。

　　“唰，唰”，耳边传来了美妙的除雪声，无数清洁工人、城市管理者、志愿者正热火朝天地忙碌着，我也不由自主的加入了大军之中……

　　娇艳的茶花，金黄的蜡梅，雪丛之中，无人打扰，快乐地绽放着……这淡雅素洁的西湖，是如此的韵味十足，为西湖精心梳妆打扮的劳动者，更是靓丽雪西湖中最美的一道风景线。

六年级作文篇4

　　地球是我们的母亲，她无私的为我们奉献着她所拥有的一切：湛蓝的天空；清澈的河流；茵茵的绿草；魁梧的树木；珍贵的能源；无忧无虑的动物……

　　这一切都显得整个世界是如此的美好，可是，我们人类却不好好珍惜：大量的开采能量资源，是地球能量枯竭；随意乱扔垃圾，使我们的生态环境变得不堪一击；工厂的废水直接排放的河流里，让整条河臭气熏天；大量的砍伐树木，让泥石流泛滥；捕杀大量的动物，使大自然的生物链遭到破坏，为了保护它们，不得不让他们失去自由……这样的事情数不胜数，件件桩桩都危害着地球的健康。

　　在这其中，“白色污染”最为猖獗。

　　塑料不易降解，影响环境的美观，所含成分有潜在危害，因塑料用做包装材料多为白色，所以被称为“白色污染”。

　　废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期的、深层次的生态环境问题。首先，废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，会导致农作物减产；第二，抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物，被动物当作食物吞入，导致动物死亡（在动物园、牧区和海洋中，此类情况已屡见不鲜）；第三，混入生活垃圾中的废旧塑料包装物很难处理：填埋处理将会长期占用土地，混有塑料的生活垃圾不适用于堆肥处理，分拣出来的废塑料也因无法保证质量而很难回收利用。

　　其次，“白色污染”在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物也给人们的视觉带来了不良刺激，影响城市、风景点的整体美感，破坏市容、景观，因此造成了“视觉污染”。

　　不仅如此，“白色污染”对我们人类也存在着隐患：

　　第一、火灾隐患。白色垃圾几乎都是可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起的火灾事故不断发生，时常造成重大损失。

　　第二、白色垃圾可能成为有害生物的巢穴，它们能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，而其中的残留物也常常是传染疾病的根源。

　　第三、由于塑料膜密度小、体积大，它能很快填满场地，降低填埋场地处理垃圾的能力；而且，填埋后的场地由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下，污染地下水，危及周围环境。

　　不过，相关政府已经对“白色垃圾”采取了一定的措施，但是不管怎样，身为地球的一份子，我们也应该要保护环境，为地球的环境做出贡献。

六年级作文篇5

　　高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我也觉得如此，在许多人的生活中，看书知识一种消遣的方式，而我则将它当成一种自我提高的途径。还记得“知识是没有源头的.”这句话，人人都明白这个道理，与那些没有源头的知识相比，我们是渺小的，我需要在知识的海洋中去探索，寻找自己未得到的“宝藏”。

　　每个人看完一本书后，都会有自己未想到的收获与发现，每看完一本书，我就会有意外的收获，得到了别人没有的“宝藏”，我想你会异常高兴的。

　　我把看书当成我生活中不可或缺的一部分，也成了我无法割舍的爱好，在我的作息表中，每天除了吃饭，睡觉和学习以外，我将剩下的时间用来看书，当然看书的时间绝不少于玩的时间，每次看书我都很投入，无论多么重要的事都的先放一放，只要陶醉于书海，便不想出来。有时候，也常常因为这个原因，妈妈给我的任务我都忘得一干二净，妈妈也常常为此哭笑不得。

　　读书使人明智，读诗师德聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，论语学使有修养，逻辑修辞使人善辩，总之，“知识能塑造人的性格”，畅游书海，看到精彩段落，不舍离开，我能从字里行间体会到任务的喜怒哀乐，及人物心理，我更喜欢到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；在如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；女娲，大禹的故事萦绕耳畔，冬子，禹锋的脚印引我向前。

　　书中，我了解到：失败也是磨练自己的一种方式，人生就要有自己的目标，我也了解到人人都需要朋友，没有朋友，生活就缺少了一份色彩！

　　在书的海洋中，我们拥有快乐与幸福，让我们爱上读书吧！寻找知识宝藏，你会得到价格不菲的珠宝，得到意外的收获与发现！

六年级作文篇6

　　大人常说，希望回到学生时代重新学习，过更好的生活;而我希望时光永远停留在童年时代，可以无忧无虑的玩。

　　我的童年有时候是在妈妈老家度过的，那里是农村，村子周围有一条小河，我称它为“护城河”，上面停泊了许多小船，河水非常清澈，可以用来洗衣服洗碗。

　　那年开学前几天，天气异常炎热，我在河边洗脸，突然看见河边游过去一群鸭子，心想：鸭子那么重都可以浮在水面上，那么比它轻一点的物体也可以浮在水面上了。

　　这时，外婆起身离开岸边，我立即发现她忘了带走水果刀，拿上它后正准备追上去，可转念一想，我何不用这水果刀来做“实验”呢，反正又不会沉下去，不知哪来的勇气把水果刀用力甩了出去，水面溅起一圈水花。

　　水果刀不见了踪影，我急了，连忙驾船“出海”。刚把小船划到河中央，一只浆被我用力过猛掉到了水里，手里只剩下另一个浆，不好掌握方向，我把船划的原地转圈，连鸭子见了都惊的呱呱乱叫。岸上有人看到了，双手捂着肚子笑得前仰后合。我被笑声感染了，也跟着笑起来，找水果刀的事早已抛到九霄云外。外婆也被笑声引来，努力扳着脸不笑出声。当然，最后还是外婆把我“救”上了岸。

　　因为鞋底有水，一路走回家，鞋子可不开心了，鞋底全是泥巴，外婆用好笑的方言责骂我，我听不懂却哈哈大笑起来。

　　转眼间，我长大了，虽然划船这件事过去了很久，但回想起来却总觉得自己那时傻得可爱。

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