【推荐】六年级作文汇编5篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
《我的伯父鲁迅先生》以后，我的心久久不能平静。我捧者书一遍又一遍地读者，鲁迅先生的身影萦绕在我的脑海中，久久不曾离去，他指引着我，感动着我。
其中最能教育我的一件事是：鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把书的内容仔细地“消化”掉，“摄缺其中的精华。以前妈妈给我买了许多文学、科普方面的书，我总是只注意读故事情节，而忽略了书本身的内涵。最后，往往只记住了书里扣人心弦的表面，而那些真正应该记住的知识却与我失之交臂。读了《我的伯父鲁迅先生》以后，我一定要改掉这些不好的读书习惯，认真读好每一本书，理解它们的深刻含义，还要学会摘抄书里的好词好句，提高我的阅读欣赏能力。
这本书还有一件事也令我印象深刻：鲁迅先生生前十分关心他的女佣人阿三。阿三因为丈夫失业心情不好，鲁迅先生非常体谅她，让她多休息，不要太劳累。这充分体现了鲁迅先生时时刻刻都在为他人着想的美好品质。想想生活中，如果别人遇到了困难，我们也能为他着想，那么一定是一件无比快乐的事情。记得有一次，我们班举办小报评比活动，有几位同学没带水彩笔，我发现了他们为难的表情，立刻主动地把我的水彩笔借给了他们，还帮他们出主意。后来当我也需要帮忙的时候，他们也立马“拔刀相助”，把我从“困境”中解救出来。所以，读了《我的伯父鲁迅先生》后，我确信只要你时时刻刻为别人着想，那他也一定也会来帮助你。这就是“助人为乐”的道理啊！
六年级作文 篇2
“哎呀，怎么和爱心小队并列第三了！
”我刚到教室便吃惊地叫到，无奈，双组保卫战即将就要打响了。我特意向孙卢杭和谢哲勇敲响了警钟，千叮万嘱地说：“你们俩得注意了，你俩昨天共扣了六分，今天可不准许再扣了，不然后果很严重！
”我板着脸孔，一本正经的样子。我又向组员拉起“黄色警报线”，“鸣起红色警报灯”全组都严阵以待。前三节课两大组都没扣分，可第四节科学课最容易成为转折点。起初我们全组都端端正正，一动不动地坐着，聚精会神地听张老师讲课。我则时不时向四处张望，突然，我发现谢哲勇低着头，双手伸进桌肚中不知在干什么，我紧皱眉头盯着他，他却瞟了我一眼便不再理会。我有点恼火朝他龇牙咧嘴，他还是毫不回改，我紧张万分，心都提到了嗓子眼了，心紧绷着。可是最后还是扣分了，原来谢哲勇耐不住点心的诱惑把点心给吃了。到了放学，我们的成绩依旧是第四名。
我们一个个心灰意冷，垂头丧气，沮丧极了。这可是我们小队的头一个最后，我们不得不接受惩罚了。名师点评：小作者的班组织比赛，从文中可以看出，这种做法有效地调动了同学们专心听课的积极性。“我们一个个心灰意冷，垂头丧气，沮丧极了。这可是我们小队的头一个最后”这可以看出小作者的小队从来没排到最后，这已经是很好的成绩了，不用为一次排后了而垂头丧气呢。
“我有点恼火朝他龇牙咧嘴，他还是毫不回改”这句应为“我有点恼火，朝他龇牙咧嘴，但他还是毫不悔改”。总体来说，文章语句通顺，上下文连贯，写得不错。
六年级作文 篇3
上周末我和爸爸妈妈去孤山游玩，孤山坐落在杭州西湖的白堤边上，沿着白堤一直走，到了中山公园后进去就是孤山了。
从中山公园向里面走一小段路，抬头望去，就可以看到前面的一块石壁上刻着“孤山”两个红色大字，这两个字苍劲有力，形体优美，每个字都比一个人还要高，还要宽，吸引得游人们都纷纷停下来拍照合影。
沿着石壁边上的台阶往上走，只见到处是茂盛的花草树木，空气也格外地清新。在山顶的平台上，我们还可以看见几百年前的建筑遗迹，这是以前清朝皇帝在杭州的行宫所在。站在山顶远眺，两侧分别是里西湖和外西湖，只见湖水平坦如镜，湖面上游船如织，远处城市建筑高低错落，风景美不胜收。
从孤山的另一侧下去，一会就到“放鹤亭”了。亭子周边有几棵高大的大樟树，据说已有五六百年了，大树的树干很粗壮，一个人环抱都抱不过来，树叶是非常茂盛，遮盖了一大片天空，阳光只能从树叶的缝隙里挤下来一点斑驳的'身影。亭子中间立着一块大石碑，上面刻写着很长的一篇诗文，几个游人坐在亭子的长凳上，边看着风景边小声地谈笑着，感觉就是一幅恬静的山水画。
孤山风景优美，但又清幽宁静，真是游玩的好地方，我也由衷地喜欢孤山。
六年级作文 篇4
自从汤姆来到王宫之后，便成了国王身边的红人。
今天的天气非常好，汤姆的心情也不错，因为国王要带汤姆出去打猎。为了保护汤姆，国王把他放在了自己的口袋里。汤姆对外面的世界十分好奇，他把头探了出去，他看到了高耸的大树、飞翔的小鸟、含苞欲放的花朵、生机勃勃的草地……他再也禁不住大自然的诱惑了，趁国王不注意，溜走了。
汤姆在森林里走哇，走哇，看见了一颗苹果树。一只乌鸦，穿着黑色的小礼服，正好站在树上。乌鸦见到汤姆，喜出望外，原来乌鸦找不到朋友，正在发愁呢！乌鸦轻轻地拍了两下翅膀，飞到了地上，眼里充满了期待。他对汤姆友好地说：“你好！请问我可以和你做朋友吗？”汤姆心想：这只鸟长得这么丑，怎么配和我交朋友呢？我可是国王身边的红人！
“你知道我是谁吗？”汤姆看了一眼乌鸦，轻蔑地说，“我可是国王身边的红人！你这块黑炭也配和我做朋友？还不快走开！”听汤姆这么一说，乌鸦伤心极了，挥了挥翅膀，难过的飞走了。
汤姆有继续往前走，这次，他看见了一只喜鹊。他穿着一件白衬衫，再配上华丽的燕尾服，简直就像一位绅士。汤姆想：他这么漂亮，一定会和我做朋友的！汤姆兴奋地对喜鹊说：“嗨，你好！我们能交个朋友吗？”“当然可以，我最爱和别人交朋友啦！”喜鹊说，“我们现在就是朋友了！”“哦！太好了！”汤姆高兴地跳了起来。
可是，喜鹊突然脸色大变，露出了凶狠的表情，尖尖的嘴冲向了汤姆。一下子把汤姆叼了起来。汤姆见状，惊慌失措，拼命挣扎。在喜鹊嘴边乱踢乱撞。幸运的是，汤姆打到了喜鹊的鼻子。
“啊啾！”喜鹊打了一个喷嚏，汤姆被重重地摔在了地上。这时，刚刚那只乌鸦垂头丧气地走了过来，看见汤姆，连忙把他轻轻地衔起来，放到自己的背上，飞走了。“你没事吧，朋友。”乌鸦说。“我没事，谢谢你救了我，”汤姆惭愧地说，“对不起，我们做朋友吧！”“太好了！”乌鸦高兴地说。最后乌鸦终于把汤姆安全地送回了王宫。
经历了这件事后，汤姆再也不以貌取人了，他身边的朋友也多了起来。
六年级作文 篇5
“宽容”是我们每一个人都应该具备的品质。话是这么说，但真正懂得的人却不多。幸而，在一次偶然的机会中，我懂得了宽容。
那一天体育课自由活动的时候，一位五年级的学弟在和他的同班同学玩抓人游戏时撞到了我。毫无防备的我头往后摔了个四脚朝天，身上疼得厉害。我忍着疼痛坐了起来，十分生气，板着脸，看向罪魁祸首。只见那位学弟正一脸惊恐地看着我，估计是怕我揍他吧，他迅速转身，可能是想要逃避。但他刚迈出第一步，又停住了，转身望望我，手挠着后脑勺，一副不知所措的样子。
我感觉身上的疼痛没有那么明显了，便站了起来，拍拍身上的灰尘，依旧盯着他，张开嘴正要训斥他。谁知他先走过来，把头埋得低低的，鼻尖都要碰到胸前了，说：“哥哥，对不起！我不是有意的，你能原谅我吗？”我一听，刚才还想着走人，现在竟然能主动认错，态度转变得够快！嗯，敢作敢当，不逃避，这是一种好品质。我心里不禁一动，他比我小，认错态度那么诚恳，作为学长的我岂能不依不饶？都说“宰相肚里能撑船”，既然对方是不小心的，我应该大度一些，做一个宽容的人。这样想着，我的气渐渐消了，不再板着脸，眼神也不再那么犀利，变得柔和了。我伸手拍拍他的肩，说：“既然你是不小心的，我也没有受伤，那我就原谅你吧！”他抬起头来，眼神中充满不可思议，可能是没有想到我竟然真的原谅他了。看着他不敢相信的样子，我的心情一下子变得轻松起来。“不过……”这两个字刚从我嘴里说出，他猛地看着我，还来不及放松的脸上马上换成一副“我就知道没那么简单”的表情。我不由得“呵呵”地笑了：“你那么担心别人骂你，那以后就小心一点，不要横冲直撞的，懂吗？”“哦……嗯。”他幽幽地舒了一口气。听完他回答，我愉快地转身找自己的同学去了。
宽容的感觉真好！它丰富了我们的精神之海，让我们放下别人的过错，善待自己的心灵，拉近彼此的感情。更让我们的生活多了一份亲切，多了一份温情！
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