六年级作文

时间：2022-05-14 08:37:16 六年级我要投稿

【实用】六年级作文锦集十篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

【实用】六年级作文锦集十篇

六年级作文篇1

　　我喜欢白杨树，喜欢它那灰白色的树干，笔直而粗壮，喜欢它那长着锯齿边的扇形树叶，美丽而精致，无论在宽广的大路边，还是在陡峭的山坡上，只要有黄土的地方，就有它的存在。它用那顽强的生命力挡住了风沙，为大地增添了色彩。

　　温暖的春风里，小燕子唱着欢快的歌曲，从南方飞回来了，杨树的枝头也鼓出了鹅黄色的嫩芽，犹如雏鸡的小嘴一样可爱。当春雨淅淅沥沥下起的时候，它们拼命吮吸着春天的甘露，每一个嫩芽都在努力地长大，渐渐的每根枝头上都长满了嫩绿色的叶子，密密麻麻，一簇一簇的，像活泼可爱的孩子们在快乐地玩耍。

　　夏天一到，经脉分明的树叶饱满而碧绿，就像一把把张开的绿绒大伞，遮住了炽热的太阳，挡住了一波一波的热浪。在微风的吹佛下，树叶“哗啦哗啦”地摆动着，为大地带来了几分凉爽。阳光洒在叶子上，就像一块块无暇的翡翠。一场小雨过后，透亮的水珠落在树叶上，就像一颗颗金光闪闪的宝石，发出耀眼的光芒。

　　金色的秋天里，大自然就像一位神奇的画家，把满树碧绿的叶子变成了金黄。一阵秋风吹过，一片片黄叶簌簌飘落着，有的像降落伞，缓缓落下，有的像金蝴蝶，悠然飞舞。秋雨过后，树叶洗去了疲惫，像个安静的小孩进入了甜蜜的梦乡，给大地增添了生机和美丽。

　　冬接过了秋的接力棒，再次考验着傲然挺立的白杨树。这时的树枝光秃秃的，树干皱巴巴的，但看上去仿佛更有力量。一层厚厚的白雪压在树枝上，它依然不低头，任冰雪覆盖，任寒风摧残，仍然是那样的笔直，那样的威风。

　　四季的白杨树，虽然没有牡丹那样娇贵，没有荷花那样清香，没有玫瑰那样艳丽，它只是一棵普通的树，但是我却看到了它的不平凡之处。我要学习它那坚强不屈，不畏艰难，默默奉献，力求上进的精神，要像白杨树那样，不畏干旱洪涝，在任何环境中都能挺拔茁壮地生长。

　　我爱四季的白杨树！

六年级作文篇2

　　今天，我这条书虫又闲不住馋嘴，七拼八凑地挤出时间，七手八脚地看完了一本《蒂莉阿姨的魔法箱》，现在我准备把它介绍给大家。

　　一提到魔法箱，大家定会联想到幻想小说或是科幻小说，可这却是讲述了一位不是亲人却胜似亲人的蒂莉阿姨用她神奇而纯真的爱和那只魔法箱为大卫勾绘出了一个令人羡慕的童年时光。她总用那看似神奇却不真正神奇的魔法箱把自己打扮成一个个年轻、衰老、肥胖、苗条的形象：在大卫班上，一边叙述自己的人生道路，一边不停地换着造型，夺得了同学、老师及大卫的热烈鼓掌。

　　你可别以为蒂莉阿姨是什么神仙或奇人，她也只是一个普通的不能再普通的家长，她与常人完全一模一样：说话总喜欢说“喏”。有时也喜欢啰里啰唆。但她更善于表达爱，惊喜的爱、欢乐的爱、严肃的爱、奉献的爱……恐怕说三天三夜也说不尽，她就是把这些说也说不完的爱全部灌入大卫心中后，才使大卫原本因失去父爱，缺少母爱而变变淡的生活像那样，再一次充满酸甜苦辣。而当大卫一天天长大，可爸爸却突然从巴西回到家中，面对着是爸爸走，还是蒂莉阿姨走，大卫终究还是让蒂莉阿姨留了下来。就这样，蒂莉阿姨再次用爱的雨露滋润大卫。

　　本书不仅让我领略了作者的风采，还让我懂得了爱。我猜你会笑着打开，哭着合上。祝你阅读开心！！！

六年级作文篇3

　　转眼间暑假结束了，面临着就要开学了。开学意味着新的起跑线，新的起点，更是新的开始。

　　面对暑假的结束，还有很多不舍，弹指间，快乐的生活就这样结束了。每当我们快乐的时候，时间转眼即逝，似乎每天都很放松，很精彩。转眼间，两个多月就这样过去了，在与快乐假期中忘掉了许多的不愉快，更多的是快乐。一旦面临着开学，多余假期是不舍，对于开学更多的是想念同学们。为什么我们会感觉暑假生活会很短，而在学习的时候时间会很长很长，总希望时间过得快一点，但是我们更重要的是学习，因为只有学习才会实现我们的梦想，才会让我们的梦想变成现实。开学了，更多的不舍，更多的怀念，都即将结束。而迎来的是新的学习生活，新的学期，新的开始，新的希望，新的起点，新的新的，更重要的开学了。忘记自己上学期的成绩，让自己去创造出新的更辉煌的成绩。

　　开学了，就意味着又要每天紧张的学习生活，有时候会觉得很累，但是累并快乐着，只要付出就会有回报，就会有新的成绩。开学了，就进入了六年级的生活中了，似乎感觉六年级的生活会更苦，更累，物理化学的出现，生物地理历史信息技术的结业，一块累计在一起，会不会压得我们喘不过气来。但是我们会相信在这种压力下会有更多的快乐，更多的欢笑，六年级的生活是新的开始，新的上升，新的一个阶段。六年级生活的生活的时间会显的更宝贵了，更让同学们珍惜了。

　　六年级是新的生活，新的知识，新的挑战，在暑假时做的暑假作业中六年级的只是上了一个新层次，更难，更有逻辑性，更需要灵活运用。

　　开学了，新的生活，新的希望，新的起点，新的开始，更是新的跑道，新的起跑。

六年级作文篇4

　　每天的晚饭桌上，是我们一家人一天中最放松的开心时刻。文雯和瑶瑶会争先恐后讲述一些班里发生的趣事和大事，常常是饭早已吃完，她们的故事还在继续。

　　昨天瑶瑶在饭桌上故作沉重地说：“我的课外阅读竞赛考砸了，好多题都不会做，唉！”她还长长叹了口气。我还没来得追问原因，她转脸又兴致高涨的说：“妈妈，今晚作业少，是不是可以看部电影？你下载的那两部电影准备什么时候让我们看呀？！”我真是气不达一处来。怎么能这样，考砸了还要奖励你吗？是不是还需要我放几挂鞭炮庆祝一下？

　　这次月考，瑶瑶数学粗心大意失分很多，告诉我成绩的时候还提前做了铺垫，说什么我们班数学成绩90分以上的只有9个，言外之意她的92分还是不错的。文雯呢？问起成绩，支支唔唔说不便公开，还说本周四就要开家长会了，到时自然会知道。我真是无语，还有什么不敢告诉我的？在我的追问下，得知她英语考了71分，其它各科都还满意。她觉得英语老师有问题，上课大多时间总是维持秩序而讲课内容太少，她说英语太难了学不会！

　　每次她们考不好，无论我心里怎样着急上火，可是我都是鼓励她们，希望你们能认识到失误之处，总结教训，争取下次取得好成绩。我希望她们能够自觉、轻松、快乐的学习。可是如今她们真的放松了，放松的学会了推脱责任，放松到考砸还要看部电影庆祝一下？放松到没有压力了！

　　我有些困惑了！

　　刚巧上个月从网上邮购的韩国张炳惠一套书送到了。这套共2本的书分别是《好孩子的成功来自妈妈1%的改变》和《好孩子的成长99%靠妈妈》，收到书后迫不及待的读了几页，便有些感触。

　　被誉为“韩国第一妈妈”的张炳惠教授，成功的先后将三个继子女送进了美国哈佛和耶鲁大学，而她的女儿爱丽丝在后来教育自己的子女时也出现与我同样的困惑。

　　爱丽丝养育孩子的方法是“放牧式”的——不论想做什么事，都由自己选择，并引导孩子在其中发展自己的方式，强调父母是孩子的榜样。些外，不是以严厉的方式，而是成为像朋友一样的父母，那是爱丽丝努力克服身为职业妇女的缺陷，以这种方式传递给孩子不足的爱。

　　她的教育下，孩子们独自、自主、判断力非常出众。可是孩子升入高年级后，成绩突然一落千丈，叛逆、常涉足到家庭以外的地方，当忍耐到极限的爱丽丝想要责备两个孩子的时候，已经失去了身为父母的控制权。

　　爱丽丝说：“在我工作的那段时间，我很怕孩子们会远离我。相信任何人都想当一个慈祥和蔼的好妈妈，当时我认为只要我忍耐、等待，并不断地传递我对他们的爱，孩子们总有一天会知道我的用心”。

　　张炳惠这样的对女儿说：“相信每一位妈妈都希望自己不但是孩子坚强的后盾，同时也是孩子的良师益友。不过妈妈们那样的愿望，反而让她们脑海里的想法与现实脱离，导致把孩子们幼年时期一定要面对、要克服的问题，用爱的名义让孩子们回避了。”

　　为了稳固孩子的基本，当母亲的甚至要承爱被子女认为自己是一个坏妈妈的痛楚。

　　我想，我是不是也受了“好妈妈”的诱惑？以至于好到失去原则了。每天要求她们迅速起床、叠被，10分钟之内整理结束，可是每天早上喊她们起床的时候，看她们困难的样子就有几分不忍；每天的家务已经明确排好任务，可是好多次她们一声作业太多我就全部大包大揽；每次要求她们不能看湖南卫视晚上10点到凌晨的青春剧，可是她们撒娇的说学习太紧张周末让我们放松一下嘛，我也妥协的对她们稍加放纵，这样恶果是第二天她们睡到中午12点，双休日两天实际一天时间都在睡觉中度过。我总是对自己说，毕竟是孩子嘛，哪能完全的中规中矩的呢？

　　我不断的安慰自己，不断的以爱的名义对孩子妥协，不断满足孩子提出来的每个要求。孩子们只要不犯原则性的错误，我就没有严厉批评过她们，生活、学习细节问题的不断出现，我内心总对自己说慢慢来，随着她们年龄的成长总会有所改善。

　　其实我完全错了，这样放任的结果是培养她们自我满足，不知进取，遇到困难就逃避。文雯初一下学期成绩还是班里的第一名，初二这次月考后就对我说，英语太难了，我学不会！打算对英语放弃！瑶瑶有次数学考试得了94分就嚎啕大哭，慌得我中午从单位赶回家安慰了许久。现在考了92分还告诉我班里90分以上只有9个同学。我知道，分数不重要，重要的是她们不断的降低对自己要求和标准。

　　归根到底，她们好的习惯没有养成，她们的基本能力没有定型，这全都是我一次又一次容忍和放纵。坚持、忍耐、自律、勇于挑战这些好的品质形成都需要不断的磨练。

　　很多时候我需要做一个狠心的妈妈，不能总以爱的名义把问题回避了。时间久了，孩子的学习态度也就随便起来，也许她们会想，做的好，妈妈会称赞；做不好，也没关系的，妈妈会原谅的！

　　不能只做“好”妈妈，我要重新思考和行动。培养孩子好的习惯和品质比考试得满分更重要，可这些习惯的行成之后，学习也就不算是难事了。

六年级作文篇5

　　“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”不知不觉中，我已经看过十四轮花开花榭。蓦然回首，无论是成功时，还是落寞时，总有您的相伴。

　　爷爷，您是伴我成长的光。

　　记得我还是个小学生时，您就潜移默化地影响着我。您总是每天早早起床，到院子中晨练，风雨无阻。正巧那段时间我在练习旱冰，于是我便每天早晨颠颠跟着您出门。您在天井里打拳，我就绕着院子溜冰。可那天，我们正准备出门，乌云就黑压压地挤满了天空．几声轰隆隆的雷声掀开了暴雨降临的序幕，我望着咆哮的天空，扯着您的袖子问道：“爷爷，我们不去了吧？”您望了望外面，牵起我的手说：“走！我们要坚持下去．这不算什么！”您拿了件雨衣给我披上，便领我下了楼。

　　院子里是风忽忽嘶吼的声音，我有些害怕，刚想退缩，却被您拦了下来。“怕什么？你行的！”您坚定的声音给了我一点勇气，我穿好鞋，小心地划了起来．一圈下来，我放开了胆，刚想加速，却不料啪地摔倒了。您看到了，顶着雨冲过来，一把拉起了我，帮我拍了拍身上的土。身上的疼痛让我的眼泪在眼眶里打转，您却若无其事地说：“小心点，继续吧。”我委屈地站了起来，甩开您的手，一圈又一圈地划着，一次次摔倒，又一次次爬起，像是在向您挑战．却都没留意，您一直跟在我身后不远处，注视着我，陪着我绕圈

　　您无声的相伴，教会了我坚持和自立。后来，每当我被困难束缚时，想起您的脸庞，总会给我莫大的鼓励，帮助我度过难关。

　　不仅受挫时有您的相伴，在我被胜利捧上云端时，身旁也有您的叮咛。

　　那年，我参加了一项钢琴比赛，并获了奖。当我站在高高的领奖台上时，我带着满面的喜悦望向台下的您。出乎我意料的是，您只是微微勾起了嘴角，并不欢喜雀跃。“难道是我表现的不够好？”我带着不解下了台．您笑着向我迎来，先是拍了拍我的头，然后说：“继续加油哦。”我有些不屑地别过头。您向我指了指“落榜”的选手们，说：“不然下一次就是你在那里了。”看着您严肃的样子，我冷静下来。是啊，胜不骄，败不馁，这么重要的道理，我怎么忘了？

　　爷爷，成长的道路上，您不仅相伴我左右，还是我的指路灯，为我点亮希望，指明正确的路。爷爷，谢谢您相伴我成长。

六年级作文篇6

　　早上，刚下过一场令人感到清新的雨；现在，就让我们去倾听大自然的声音吧!

　　刚走出家门，来到山脚，耳边的叫卖声就此起彼伏。鸡鸭“喔喔”“嘎嘎”地叫着，买菜人在大声地喊着：“给我一斤小白菜！”“给你十块钱！”……

　　接着往上走，就来到了半山腰。我听到蝉“知了、知了”地叫着，好像在炫耀自己有学问一样；苍蝇和蚊子“嗡嗡嗡”地叫着，好像在嘲笑蝉说大话。小麻雀像在倾听它们的对话一样，歪着头、侧着身站在树梢上。这时，风婆婆“出场”了，她把树叶吹得“沙沙”直响；小鸟则在窝里瑟瑟发抖，“叽叽叽叽、叽叽叽叽”地叫着，一边叫一边往后缩……

　　最后，来到山顶。泉水“咕嘟”、“咕嘟”直往外冒，接着流往山下，发出“哗啦哗啦”的声音。流到一半时，又变成了“叮咚、叮咚”的响声，仿佛是一曲优美的音乐。我坐在以前姥爷为我做的木板秋千上，听着树叶发出的响声；听着山泉演奏的优美音乐；听着秋千发出的“嘎吱、嘎吱”的响声；听着晨练的人们舞剑发出的声音；听着练嗓子的人所唱的动听的山歌；听着小鸟欢快的叫声；听着小草发出的“沙沙”声……我深深的陶醉在其中了；我深深地陷在想象和幻想之中了。在幻想中，我看到了我正在听演唱会，是一曲异常美妙的交响曲，交响曲的名字就是《大自然的交响曲》。这时，我又回到了现实中。于是，我开始往山下走。

　　下山后，川流不息的汽车来来往往，喇叭声不绝于耳。回家后，我又沉浸在幻想中了。

　　啊，大自然真美，大自然的交响曲更美！

六年级作文篇7

　　“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐各自梦想……”动听而又熟悉的旋律从喉咙中淡淡地划出，陶醉在优美的歌曲中，我与同学们来了个“歌曲接龙大PK”！

　　我首先来了个打头阵，经过一番深思熟虑，我贼贼地唱了一句：“回忆过去，痛苦的相思忘不了，来，接有‘了’字的！”我大喜。面前的同学们皱着眉头，将手指一会儿点在嘴边，一会儿挠挠耳朵，眼珠子向上看，似乎在将自己所有的记忆都翻出来似的，一幅“抓耳挠腮”的嘴脸。这时候，一个激动的声音响了起来：“这简单！没有日期的纪念，没有了季节。”惹得周围的人都一脸惊异地朝我们这一大桌人望过来。可我正纳闷，这怎么有“了”字呢？那位脸上一脸得意的同学笑道：“哈哈，我们可没有规定多音字不能发别的音哦~”

　　我一个傻眼，干咳了一声，发下号令：“不可以这样哦，我们得列一些规定！这么接可不好玩呀！”得到了大家的同意，我立马开始下规则——唱歌词最后一个字作为接的'歌词中的“不可消失字”，并且多音字不能用另一个音！于是，真正的“歌曲接龙大PK”在一场“腥风血雨”开始了……

　　“嘿，baby现在几点今天什么节……为了你可爱笑脸忙呀忙不停歇！”

　　“情歌呀！哈哈，我来接一句——再相见，方知浮生未歇……若今昔一别，一别永年。呃……后面忘词啦，就‘年’挺好！”

　　“哈哈，真是好机会！来首《那些年》——那些年错的大雨，……告诉你我没有忘记~‘记’哦，这有点难度！”

　　“诶？‘记’……对了！我化作人鱼只有七秒钟的记忆！‘忆’！”

　　“沉浸在回忆里慢慢地死去~‘去’呀，这比你那个‘忆’更难哦！

　　一首首熟悉的歌曲从耳畔划过，看着同学们放开歌喉，眼睛笑弯了，眯成两条细细的黑线，似乎将一切负担在这一刻全部抛弃，让灵魂好好的释放在音乐的长河之中，如一颗细小的水滴，自由、无虑的融合在一起。

　　在那歌声里，洋溢着属于我们的快乐。

六年级作文篇8

　　遥望那一片碧波荡漾的大海，我的心中是无比的舒畅，那洁白的海鸥在浩瀚的海面上开心地翻飞，干净的云彩与景物结合在一起，是那么的壮观！

　　自从那一次我与妈妈打赌胜利后，我便在等待之中充满了期待，按照规定，妈妈应该在寒假之时，带我去海南游玩。想起以前去海南时我还非常的幼小，根本记不清发生过的事和看到过的景物，我的心中便充满了可惜与悲伤。

　　我焦虑地等待着下星期的到来，真希望时间能如流水一般，“哗哗哗”地流淌，也真希望我是掌控时间的人，能让我穿越浩瀚的时空隧道，来到下星期，在机场上等待出发。我烦躁地敲着那只晶蓝的水笔，心中烦闷无比，这无聊又空虚的日子什么时候才能到头啊！我又什么时候才能坐上飞机，去到那美丽的海南啊！

　　我寂寞地呆在家里，敲着一个个的字母，查找着海南的天气情况，啊！不妙，下星期有雨，我可是想躺在沙滩之上，沐浴在阳光之下，感受那蔚蓝色海水的清洗啊！我沉闷到了极点，心情极度地不好，窗外那一只小鸟的一曲月光曲，也让我感到气愤。小鸟仿佛能感受到我的烦躁，立即闭口不唱，拍拍翅膀飞走了。

　　明天就到起航的日子了，让我感到难受的等待终于等到头了。可是今天还是阴雨绵绵，不知道明天还会不会下雨。我静静地躺在床上，心中思绪万千，幻想着海南的种种美丽，我怀着甜美的幻想入梦了。

　　第二天，我起了个大早，向窗外望去晴空万里。我的心中一阵欣喜，与妈妈一起来到机场，我开心不已，怀着那多天的等待与希望，乘着飞机飞向那美丽的海南！

六年级作文篇9

　　暑假里，我和妈妈去上海旅游。

　　我们旅游的景点是：海洋世界、欢乐谷和野生动物园。其中，我最喜欢的就是野生动物园了。

　　我先在动物园坐观光车，看到了很多有趣的动物，有世博大熊猫、有优雅的长颈鹿、有传说中的第一神兽羊驼、还在野生动物放养区见识了老虎扑食的惊险一刻。

　　然后，我们又步行去了狐猴岛，跟着可爱的小狐猴玩了起来。

　　最后，我和妈妈来到表演馆，我很高兴地参与了其中的节目----与大象比赛踢足球。第一回合，大象守门我踢球。第一次，我把球踢偏了。第二次，我就差那么一点儿就进球了，可是大象灵敏地挥舞起大鼻子，球一下子就飞了起来！差点儿没砸到观众！第三次，我耐心地等待时机。果然，大象慢慢的走出了半个球门，机不可失，时不再来。我飞起一脚，使劲一踢，只听“嗖”的一声，“进球啦！”

　　第二回合，我守门，大象来踢球。一开始我还洋洋得意，正美滋滋地想：大象那么笨，一定踢不进我守的球门。第一次，大象踢的球正撞到我的小腿，弹了出去。让我出乎意料的是，后两球大象竟然都进了！我败下阵来。

　　经过这次失败，我明白了一个道理，我要告诉人们：“动物也是聪明的，他们也很灵敏，他们也会耍调皮。别以为人类才是最厉害的，动物可是人类的老师哦！”

六年级作文篇10

　　可谓陌生人，也会无意间成为你的老师。

　　阳光正好，鸟儿啼叫，风也会不经意开个玩笑之后悄悄走过；嫩草不想被埋在地下终于探出头来；树叶也想脱离父母的怀抱自主生活……

　　走在公园里，没有菜市场的喧杂声，没有大工厂的刺耳声，没有教室里的吵闹声……小鸟悦耳的给每一位路人唱着歌，很舒服。我张开双手闭上眼睛感受风的怀抱，突然，一颗石头绊倒了我，我睁开眼睛护着膝盖，喋喋不休的说怎么这么不小心，却无意间看见了一个小女孩，是个盲人，牵着妈妈的手，坐到了凉亭上，“妈妈，我报名参加了画画比赛，我现在可以画画了吗？”小女孩异常兴奋，妈妈担忧着说：“你确定。你能画好吗？我没有十足的把握。”“我虽然是个盲人，什么都看不见，”小女孩自信的回复，“但是我有耳朵，可以听见风的呼啸，鸟的鸣唱，草的嬉笑……”小女孩脸上流露出兴奋，异常兴奋期待着拿画笔把周围一切考想象力画出来，我很好奇，盲人是怎么画画的，我轻悄悄的走过去，不打扰到小女孩画画，坐在她对面，小女孩妈妈看见了我，冲我一笑，我也回了一个微笑。

　　小女孩在感受大自然，在用心去感受，她的每一个器官都在感受，约莫过了五、六分钟，小女孩拿起画笔，抚摸着纸的大小，把纸打量了一番，拿画笔的手在空中比划着，再看看小女孩，眉头紧皱，嘴巴好像在默念什么东西，微微颤动，鼻子也配合的呼吸着，顺畅的呼吸着，我知道，画画第一笔是很难下笔，第一笔代表着下面的位置，第一笔错了那下面的也就都错了，小女孩拿画笔的手慢慢的接近了画纸，我屏住了呼吸，不知道眼前这个小女孩该怎么画出这一笔，小女孩眉头打开了，嘴巴也随之向上扬，谈定自如的画了一个小女孩，短头发，闭着眼，这不就是她吗？小女孩另一只手摸着附近的东西，拿笔的手淡定的绘下美妙的一切，周围的一切她都画了下来。我观察了约莫一两个小时，这这这，一个盲人竟能画出大自然，明明看不到，却能画下来，我鼓起了掌，小女孩似乎被吓到了震惊了一下，我小心的问：“小妹妹，你看不到这世间景物，怎么能栩栩如生的绘画下来呢？”“画画不一定要看得见，只要用心去感受，就算最后失败，也要对自己有信心！”小女孩笑了笑。

　　对啊，我们现在没有缺什么，做什么事也都会简单一些，既然小女孩都能做到，那我们就释放信心，正如小女孩所说：就算最后失败，也一定要对生活有信心！

【【实用】六年级作文锦集十篇】相关文章：