【热门】六年级下册第一作文锦集8篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的六年级下册第一作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级下册第一作文 篇1
我的老家在农村，家里有很大一块自留地。这次回老家玩，我这个城里的孩子也下地干了一把农活。
那块自留地上长满了草，我们的第一项工作就是刨地。我从没干过农活，连刨地是什么也不懂。爸爸说，刨地就是松土，便土壤便于播种。
爸爸第一个动手。他手里握着锄头柄，轻松地刨着土，那一下一下的动作真像蜻蜓点水，一看就知道从前干过活。我不知天高地厚，以为干起来就像看起来一样轻松，也扛起锄头有样学样。嘿哟——我一挥才知道，这锄头比想象中起码重一百倍!我一挥锄头就东倒西歪，像狂风中的一棵小嫩草。刨地真比弹琴要累多喽!
费了好大的劲儿，我才成功地刨了第一下。呀，太深了!我费劲地把锄头拔了出来，就势刨了第二下、第三下……没几下我就不行了，累得汗流浃背、直喘粗气，手掌也被磨得生疼。我失去了耐心，开始疯狂地乱刨，没刨到的地方也不管了。虽然这一下就刨了半行，但可想而知质量有多差。我往旁边一看，爸爸竟然已经刨完三四行了!
正当我气急败坏的时候，妈妈这个救兵来了。妈妈说，刨地就像弹琴，弹琴有好多虚音，如果不弹它们，想糊弄过去，是不可能把曲子弹得动听的。接着，妈妈给我做起了示范。只见她两手握紧锄头柄，把锄头抬到齐腰高的地方，再闪电般地朝下锄去，接触到地面时还往回拖了一下，把土疙瘩打碎，真是细致优美呀!妈妈不放过任何一个角落，把地刨得完美无缺。我练了练，动作也熟练起来。我真不应该遇到一点小困难就大发脾气呀。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这一次，我才真正明白了这首诗的含义。
六年级下册第一作文 篇2
猫，真是一种可爱的动物，一直有这种想法，今天终于付诸实践了。
凡事都有第一次啊，怀抱从宠物市场掏来的猫，心里还是有点忐忑的，这猫……到底要怎么养？
我这次是瞒着父母的，他们绝对是不会允许家里出现这种不卫生的动物出现的，所以要偷偷的养。
像做贼一样溜进我的房间，我压抑着内心的兴奋，开始寻找小猫的房子，不能太显眼了，也不能委屈了它。
找到最后，我找到了个纸盒子，大小也正好，我在里面垫了两层毛巾和一个小垫子，感觉差不多了。
可是到底给猫吃什么呢？我偷偷摸摸进了厨房，看到桌上放着一盘炸虾，真是天助我也啊。我把一条虾切成小块放在碟子里端进屋。小猫爱吃!吃完了，就看到它的尾巴像天线一样竖立了起来，在我脚边来回的蹭。
……
它真是只安静的猫啊，吃饱了，开始梳理毛发，然后就趴那开始打盹。我激动的掏出手机一顿狂拍。可是……不要被它的表面现象给蒙蔽了!没想到它晚上这么闹，根本不在盒子里好好的呆着，更可气的是它在我床底下撒尿!味道好重啊……哭
不管怎样，我还是喜欢它的，我会一心一意的爱护它的。
六年级下册第一作文 篇3
星期天，我和父亲、母亲去河边钓鱼，我非常兴奋，因为这是我第一次钓鱼。
我们来到河边，看见河边有许多人在钓鱼，不一会，我身边的叔叔就钓上来一条鱼。我信心十足的对父亲母亲说：“别人能钓上鱼来，我们也能！”
我们拿出鱼具，父亲开始按浮和鱼钓，不一会儿按好了，试了一下说：“还行”就把蚯蚓挂在了钩上扔到河里把鱼杆递给了我。父亲一边按他的鱼浮一边告诉我：“钓鱼要有耐心，眼睛要仔细地盯着鱼浮，当鱼浮猛的向下一沉，然后一上一下的动时，说明鱼咬钩了，这时你把杆猛的一提，就会钓上鱼来。”不一会我的浮动了，一上一下的蹦，我紧张的问父亲“提杆吗？”父亲说“提吧”，我猛地一提两个鱼钓上的蚯蚓还在钩上挂着，根本就没有鱼。父亲说“提的太快了”我又把鱼钩扔到河里开始耐心地等，过了一会鱼又来咬钩了，我屏住呼吸看着鱼浮，等了一小会儿，我猛的一提杆，这次钩上不但没有鱼而且连蚯蚓也没有了。父亲说这次提的太慢了。哎，又没成功。这样反复了很多次，也没有钓上一条鱼来。我有些烦了，父亲看出了我的心思，语重心长的对我说：“无论做什么事，都要有耐心有毅力，遇到困难就跑，最终什么事也做不成。钓鱼也一样。”听了父亲的话我又精神百倍的坐了下来。呀！鱼又咬钩了。我紧张地看着一上一下的鱼浮，等了大约十来秒，我猛的一提，感觉到杆沉甸甸的，一看“啊！两个鱼钩上竟然都有鱼！我一次竟然钓上来两条鱼！”看着肥肥的鱼我兴高采烈地喊。
第一次钓鱼不但让我收获了两条肥肥的鱼，而且还让我明白了一个道理：无论做什么事都要有耐心有毅力认认真真地去做。
六年级下册第一作文 篇4
人生有许许多多的第一次，就像满天的繁星，怎样都数不完。有第一次画画，第一次写字，第一次骑自行车，第一次迟到……随着时间匆匆地流去，我早已记不清那些第一次是什么时候的事了，但是却总有那么一件事，深深地印在我的脑海中，挥之不去。
记得那是在上小学三年级的时候，有些害羞的我还从未在班上朗读过任何一篇课文或文章，也可以说是没有那一份勇气。直到某一个课堂上……
“现在，我们请两位同学来分角色演一下课文中的陶罐和铁罐。”还没等我反应过来，老师接着又说，“谁来演铁罐说的话或者陶罐说的话？”听了老师的话后，我立刻不自觉地紧张了起来，教室里鸦雀无声，同学们一个个更是连大气都不敢出一下。不知过了多久，仍然没有人举手，老师又看了看我们，开口道：“既然没有人举手，我就点名了。”听到老师这一句话，我犹如一只受惊的小白鼠，开始惶恐不安，我原本紧张的心情变得更加紧张了，甚至觉得有些透不过气来。我悄悄把头低，手中紧紧握着一支笔，同时不断地在心里默默祈祷，祈祷着老师千万不要点到我……时间一秒一秒地过去了，那短暂得仅仅只有几秒钟的时间对我来说却是那么地漫长……
很显然，我的祈祷并没有起到任何的作用。听到老师点我名字后，我缓缓地站了起来，有些僵硬地转过身体，眼睛望向大多数的同学。我就这样紧紧地被困在了全班同学的视线当中了，我忽然之间有些心惊肉跳。“没有关系的，大家都是同学，而且认识也不是一天两天了……”我开始安慰自己，又做了两次深呼吸后，便感觉没那么紧张了。我把眼睛移到了课本后，便开始了你一言我一语的对话中。很快我便发现了那并没有我想象之中的那样困难，紧张的心情不知何时早已平静了下来。反倒希望那些对话能够长些，再长些……
我知道这只是一件普通得不能再普通的事情，但在我的记忆里却是那么地深刻，那么地令我难忘。
六年级下册第一作文 篇5
人生中总有些难忘的事，而我最难忘的是我第一次学骑自行车，这件事虽已过去几年了，但至今我仍记忆犹新。
那天晚上，我做完作业，便匆匆忙忙地把爸爸妈妈推出了家门，因为今个晚上我得让他们教我学自行车。
从家中推出车子，首先是妈妈在后边扶着，我在上面“骑”。骑了许久，觉得车头慢慢听话了，一点也不歪。半晌，觉得后面轻了许多。我的好奇心使我回头看了一下：啊？妈妈，她人呢？后面竟然空空如也！我这下慌了，车头一点也不听使唤了，随着“啪！——”车子倒下了。
我赶紧爬起来，还好，没有人看到。我拍拍身上的土，心里想：我都已经会骑自行车了，只是不怎么熟练。我把车子扶起来重新再试着骑！我想象着妈妈还在后面扶着，用老方法轻轻一跃就上去了！我开始登车，连续登了十几圈，车头摇晃自如，一点也没歪。
就在这时，妈妈爸爸都跑来了，可我一点也没发觉。我又围着园子里的花坛转圈，练习拐弯。我无意中发现了爸爸妈妈，他们的眼睛睁得滴溜圆，好象发现了什么宝物。我把车子放好，爸爸就"下令"了——再“大显身手”给他看！
通过这件事，使我明白了一个道理：虽然任何事情都有必定的难度，但只要你勇敢地去做，就必定会成功！
六年级下册第一作文 篇6
在秋高气爽的下午，爸爸和我来到市府广场。这儿可真热闹啊！但最吸引我的还是大哥哥、大姐姐们溜旱冰的姿势了。他们有的顺着滑，有的倒着滑，有的张开双手，嘴里叼着可乐慢慢地向前滑……爸爸看着我那羡慕的眼光，马上开口提议：“你也去溜冰吧！”
我把鞋穿好了，可不，没等我站稳就“扑咚”一声，一屁股坐在地上。“可恶！”第一次溜冰就给我来了个下马威。我不服输，又站起来再溜一次。我慢慢地站起来，刚站稳，我就身子又向后一仰，手一甩，“咚”这次摔得可以说是“乌龟倒地”，翻也翻不了身。我站起来大声喊：“这什么破溜冰鞋啊？只能摔人不会溜冰呀！”这时，爸爸走过来说：“心急吃不了热豆腐呀，慢慢学吧！别灰心呀！”这次我可不敢放肆了，站起来抓着栏杆，像老奶奶走路一样，一步一步地挪着走。一分钟，十分钟，半小时，渐渐地，我放开了栏杆，轻轻地一滑，我居然成功了，没摔倒！我又一滑竟然又没摔倒。哈哈！心里暗喜。“咚”一不小心又摔了个四脚朝天，真是好景不长啊！我不灰心，摔了爬，爬了摔。一个小时过去了，我终于可以不扶栏杆，慢慢地自由滑了！
第一次溜冰，我明白了一个道理：每一件事情看起来很简单，但做起来很难哦！想做好，需要勇气，还需要信心。
六年级下册第一作文 篇7
人生充满第一次，但是我这一个第一次是我这辈子都不会忘的，让我铭刻好长时间…
那是我上六年级的时候，刚过期末考试，因为考试成绩下来之后看到自己的成绩真是遭的一塌糊涂，试卷都不敢拿回家，可是老师非要让把试卷拿回家让家长签字，然后再拿回来，我不敢拿回家，更怕老师给我家长打电话，真是像无头苍蝇一样，心情也是一团糟怎么办呢，我都不知道怎么选择放学了，我一个人在昏暗的教室里孤独的一个人更让我觉得世界好大，我好小，到了放学一个小时的时候我肚子饿的咕咕叫，无奈只好回家了，回家后看到爸妈在焦急的等我回家，一回到家就问今天怎么回来这么晚啊，我结结巴巴的不知道该说什么突然急中生智，说老师让在那写完家庭作业再走，爸妈也就没在追问，吃完晚饭一个人躺在床上，翻来覆去就是睡不着，因为我正在想着怎么给爸妈说，又不敢说，心里说不出的忐忑，慢慢迷迷糊糊的就睡着了，醒来的时候订的闹铃早响了，妈妈喊我起来赶快去吃饭，说快要吃饭了，可是我字还没让妈妈签，怎么去学校，我就给妈妈说妈妈我不舒服，好难受，能不能不去学校了。
妈妈听到后赶紧带我去医院我突然意识到问题的严重性，现在承认错误会不会太晚了，怎么办算了还是不说了，妈妈焦急的带我去医院，我被妈妈拖着无可奈何的走进了医院，医生检查一下说没什么事，可能是压力太大打一针就好了，什么打一针我听到这的时候心里说不出的怀疑，怎么办，又在纠结了，我想着不能编下去了，我终于在最后一刻对妈妈说我错了，妈妈，其实我没有生病，是因为考试考的太差了，老师非得让签字我就说谎我不舒服，其实我是骗你的，妈妈对不起…妈妈先是愣了一下，然后明白之后也就没在说什么了，给医生道完歉之后送我去上学，一路上妈妈什么话也没说，一直在沉默中，我知道我错了，给妈妈道歉，妈妈一路上只说了一句话，我是不是对你要求太严格了，我心里就像刀割一样。后来妈妈告诉我她想让我每天快快乐乐的生活，不想给我太多压力，可是我明白了妈妈的爱，以后学习方面更是没有一丝马虎。
这就是我的第一次说谎，都说有了第一次就会有一二三，可是我没有…
六年级下册第一作文 篇8
在一个冬天的早上，车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处，站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的.眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处？难道他们是文盲吗？不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至还戴着眼镜，都像是有文化的人。他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在众人诧异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给这对母子让位的意思。
从图上四位男士的衣着得知，他们都是认识指示牌上的每一个字的，但是却没有付诸行动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在 看来，他们的的确确是“文盲”，不过在这里 所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到，谈何文明、谈何道德？类似这样的事情在生活中发生的并不罕见，有多少人为贪图自己的方便或者利益，让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援。
在现实生活中， 曾多次看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见；广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却仍有人随处乱扔果皮纸屑……这些“假文盲”只顾自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他们不道德的品行。他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。如果整个社会都变成这样，那将会是多么可悲！这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延，如果不及时控制，那后果简直不堪设想。
中国，是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应该多替他人着想，要时时想到自己不影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。
这一幅漫画，让想起一句简单而又赋有含义的话：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。”就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧。
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