【精华】六年级作文汇编6篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文6篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
“加油，加油！”校园的一个小角落里，一群高年级的同学里三层外三层围得密不透风，时不时还发出阵阵卖力地吆喝声。
那里是一个由学生们自己搭建的“斗蚁场”，是一个堆满了无数蚂蚁尸体的地方，这个地方只由四根小木棍围成。每次下课铃声刚刚响起，这里总会有学生围在一起，他们一起见证蚂蚁们之间的斗争，一场充斥着杀戮的斗争。
“怎么了？那儿为什么挤满了人？”我怀着满心的疑惑走了过去。我伸长脖子，探着脑袋仍然看不清楚，只好使劲往里面挤。在费了九牛二虎之力后，我终于挤了进去。
只见两位同学从容地蹲着，各自从纸盒里倒出一只蚂蚁，同时也拿起了斗蚁场旁边的小木刺，紧紧地捏着。两只蚂蚁走到场中央，四只触角互相碰了碰，这应该算是交手礼吧！交手礼过后，原本和谐的画面像是被一阵烈火烧得灰飞烟灭，找不到半点踪影。两只蚂蚁打斗起来，它们用头相互顶着，顶来顶去，几分钟过去了仍不分胜负。周围的观众忍不住拍起手来。有的说：“打得好！”有的说：“加油！加油！”不知怎么回事，我的心竟猛地一阵绞痛，如同中了蛊毒。
两只蚂蚁越斗越凶，它们紧紧地抱在一起，翻来翻去。两只腭你夹我，我夹你，更逗得围观的同学哈哈大笑。突然那争执不下的局面出现了转变。一只蚂蚁咄咄逼人，它似乎想要一口咬死另一只蚂蚁，一下子扑了上去。而另一只蚂蚁也毫不惧怕，只见它昂起头与它撕杀起来。它凭借着自己的英勇终于实现了一次逆袭，这下子吓得另一只蚂蚁没了刚才的威风，连连后退了几步。周围的人一个劲地说：“你看它多怂。”这下说得它的主人面红耳赤，他用那个棍子猛猛得刺向蚂蚁，众人刚反应过来，便已经来不及了，它的主人已经将它刺死了。围观的同学一脸沮丧地纷纷转身离去。
秋风瑟瑟地吹拂着斗蚁场，但再也无法挽救那只蚂蚁的生命了。
我想，同学们将自己的快乐建立在别人的痛苦之上，是多么的残忍。回想刚才斗蚁场上的情景，我不禁为蚂蚁们的可怜遭遇感到一阵的唏嘘……
六年级作文 篇2
别小看蚂蚁，蚂蚁也是伟大的，记的有一次，我在楼下玩，发现地上有一群黑丫丫的东西，我趴进一看，呀！是蚂蚁，他们在干吗呢？我仔细一看，原来它们在搬东西啊，它们搬得东西还不小呢！是一个苹果核，它们是在准备过冬的粮食，可是我的好奇心打破了这里的安宁，我便回家拿了一瓶水，往蚂蚁多的地方冲，我心里就想：“蚂蚁啊，别怪我，我就是想看看冲了之后，你们还会在搬吗？”。结果我一冲，蚂蚁都跑进窝里去了，唉，我真是不应该冲啊！
我失落的回到家里，把整件事给妈妈说了一遍，妈妈骂我了，妈妈说：“蚂蚁是益虫，不能伤害他，他吃的是人们吃下的骨头，果壳等等，它们的团结意识也很高，如果哪个蚂蚁发现吃的话，如果太大了搬不动，前面的触角它一挥动，就有蚂蚁来跟他一块搬。”我听了妈妈的话，然后我就觉得蚂蚁真了不起，真是太聪明了！我跑下楼去，再去有蚂蚁的那个地方，心想：“蚂蚁肯定都吓跑了，都不敢再来了，这怎么办呢？”正为这个问题思苦着，就看见蚂蚁又有一大群在那继续搬果壳呢！我一直看到它们搬完为止我才了家。
蚂蚁真是太伟大了，我们要学习蚂蚁这种乐观的精神！我要无数次赞美蚂蚁！
六年级作文 篇3
直到小学快毕业了，我才想起幼儿园的班主任，一直想去探访，今天放学特别早，我便去了这如心灵港湾的幼儿园。
我边走边想：老师还会记得我吗？我还能不能找到以前的教室呢？在我的记忆中，幼儿园很大，容纳了千百个学生，我们早上出去做操，中午还有午睡时间，还有一次下雪了，我们与老师在雪地中玩耍。四周是五颜六色的墙壁，操场上还有滑梯……我加快了步伐向幼儿园冲去，单单这几座滑梯，几张桌子，几块彩泥，竟能给我带来那么多美好的记忆。
幼儿园的门对着河，中间有几条绿化带，铁门，花花绿绿的围墙，连招牌都那么陈旧。一切像是为我准备好了一般，都那么温馨。
他们还没有下课，门还是关着的，我透过缝隙向里面张望，滑梯还在。可是怎么看都不像记忆中的样子，好小，我都比它高了。放学了，门外是一群家长，门内是一片喧哗，一个个小不点儿从门中挤出来。我走进去，保安叔叔好像还认识我，对我打招呼，我也对他笑笑。我努力地回忆着教室在哪？好像楼梯上去就到了，这样的楼梯我一步跨四阶都没问题，没有以前那种高不可攀的感觉。看来我还没有失忆，我找到了教室，见到了久别的幼儿园班主任，她正在收拾手工纸。我有些激动，“老师！”我喊道。“你找谁？”她一脸茫然地望着我，她认不出我了？我比她高，站在一起很不协调。我沉默地看了看这里的凳子，好小，我估计坐不上去，桌子也好小，四周摆放着玩具，积木。我想跟她解释，“我是您以前的学生呀！”但嘴里却又像被堵住了，只能默默地离开了教室。
幼儿园的一切没有任何变化，可为什么会使我感到陌生呢？我很不明白。也许是因为老师不认识我了，还是因为我长大了，一切娱乐设施都不适合我了，但我对幼儿园还留着几分向往。老师不记得我也正常，六年间她接触了几百个学生，我觉得只要我记得她就好。
我从大铁门中走出，不知应该高兴还是该悲伤，每次我经过这时，总会往里面瞧一眼，因为我不想让这美好的记忆渐渐褪色。
六年级作文 篇4
今天中午，我去送弟弟上学，到了一个上坡路，我吃力地骑着自行车……
一位大约二十岁的姐姐在下坡，她面目清秀，穿着华丽，提着一个小包，看起来有些傲慢。当她走过我们身边，走到自行车后，我无意中看到她在推车子，她大概是知道我看到了她，便说：“我来推一下。”我先是楞了一下，耳朵里飘过奶奶曾说过的一句话：“不要相信陌生人对你的帮助，也不要相信他向你问路等……以防他是坏人……”接着说：“不用，谢谢。”她便走了。
推上坡后，我还是很感激她的。我为什么要这样？她完全不会是坏人的。但奶奶说过：“你不要认为外表弱的人不是坏人。”但我还是很相信那位姐姐——虽然我以前是有些多疑。
世界上类似的事情有不少。具体时间、地点、人物我记不清了，只是记得一位老奶奶被车撞倒了，司机逃了。一位路过的好心人救了她，而老奶奶的家人缺指控那位好心人就是肇事司机。
还有一些我记不清了，总之，这两件事情其实是两件毫不相干的`事情，我却把它们联系在一起，我也不知道这是为什么。
现在这个世界，到底是怎样的一个世界？
作文四：帮助小树重回大地
今天，我下午下课了我便一个人蹦蹦跳跳地回家。看着两旁的小树苗，我的心情真是无比的好。可是当我快走到家的时候，忽然发现有三个大概4，5岁的小男孩在拉扯这一棵刚栽好的小树。我立即冲了上去制止了他们的行为。我蹲下来亲切的对那三个小男孩说：“小弟弟，你们这样做是不对的，小树也有生命，你们不能伤害它呀。”三个小男孩听后低下了头。忽然其中一个说：“要不，我去叫我妈妈给钱再买一棵树种上去吧。”我听后欣慰的笑了笑然后说：“把小树重新栽好应该还能活下来，我去我家家拿东西，你们在这等着。”“好”三个小男孩异口同声的说道。“恩”说完我变跑回家去拿东西。一会儿，我便拿料归来。便与那三个小男孩热火朝天的干起来。不到十分钟，便弄好了。
我很高兴，不仅是因为小树又重新回到了土地妈妈的怀抱，还令我高兴的是，那三个小男孩懂得了保护植物。
六年级作文 篇5
事情要从那天说起，那是一个晚上。
六点左右，妈妈上了一天班终于回来了。我听见敲门声，赶紧穿上鞋跑过去开门。妈妈一脸疲惫的走了进来。我看她一言不发，只是往卧室走，然后打开电视坐在床上休息，我看一定是累了。
我也上了床，说：“妈妈，你上了一天班，一定累了吧，我去给你倒一杯冰镇绿豆汤吧”!妈妈依然望着电视，扫了我一眼，然后点了点头。走着，我来到冰箱前，心理却想：嗯，妈妈为了我们这个家天天起早贪黑的工作着，现在回来了，我一定要表现出女儿对长辈的尊敬和孝顺！想着，我拿出了一大桶绿豆汤，把绿豆汤倒在了一个小杯子里，端给了妈妈。
妈妈接过杯子，眼神里闪着一些欣慰和喜悦，妈妈一口气全喝光了。我十分开心！我想起我从前的样子，不论什么事我都说，妈！帮我拿一下。
这时我突然说：“妈妈，我帮你捶捶背，捏捏腿吧”！妈妈满脸笑容的答应了。我帮妈妈按摩妈妈当然开心了。我左按按，右按按，在看看妈妈，她十分开心，从未见过她笑得这么开心！
天渐渐黑了！又到了妈妈扫地、拖地的时间了。妈妈要起来，但我拦住了妈妈，说：“不了妈妈，今天我来做”！我拿起扫把，从大屋扫到走廊，又从走廊扫到小屋……我的汗水滴在了地上，再想起妈妈天天多累啊！
我干完活，妈妈已经睡着了！
六年级作文 篇6
前几天，我们学了《落花生》这篇课文，让我深受启发，花生虽然不好看，可是很有用。做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。花生长得是不好看，可是花生的好处很多啊！人要做个对社会有所帮助，有所付出的人。不要以为自己长得漂亮就十全十美了。有的人虽然长得好看，但不代表他的心灵好、对社会有所帮助。
有的人不但不遵守，而且还破坏：草坪上明明插着：小草也会疼，请不要踩踏它。可是有的人就偏要违规，有的人在公共汽车上听见要给小孩、老人、妇女等残疾人让座，可那个人就当做没听见一样……
有一个阳光明媚的下午，我又蹦又跳的去超市买东西。我走的时候，买的是5元的东西，我给他十元，可老板看也没看就找了我3元，我当时也没在意，就匆匆忙忙的走了。
这天晚上，突然“叮咚”“叮咚”，是谁啊？这么晚了都有人来找我？爸爸叫道：文文，开门啊！我开心的跑到门前，拿一个小板凳，踩在上面看着“猫眼”，咦？这不是超市的老板吗！他来干嘛？很显然，老板很羞愧。我打开门，老板说：“对……对不起，昨晚我没睡好，没精神，只找了你3元，给你2元。下次不会再有这样的情况了……”“没关系，都是厂里人，那么点小事不用说“对不起”啊！
虽然只是小小的2元钱，老板还是再苦再累都要送来。这代表做生意要诚实，别人才会信任你！
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