【精品】我的六年级作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我的六年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的六年级作文 篇1
我眼中的风景
午后的阳光暖暖的，却也夹杂着丝丝寒风。使人不禁打了个冷战。
在街道上，繁华的大街上行人很多，而路边，总会有几个可怜的乞讨者，而在那些乞讨者中，有一个面色白的像纸，衣服皱巴巴的双腿残疾，脖子上挂着一个满是泥巴的钱袋，而左右手吃力地划着木质的板车，我眼睛湿了，找出身上的钱包，找了十元放入他的钱袋，他无力地点了点头表示谢意，我不忍心再看下去，头也不回的越走越远。
不知不觉得，我走到了电影院，有一个衣裳破的不成样子，脸上脏乱得可以刮下一层泥的20多岁的年轻小伙，他好像双腿和左手残废了，空空的袖管晃着。我的眼睛又一次湿了，搜遍全身，找出了两张皱皱的一元钱，放入他的手中，可是，一声狡滑的笑声传入我的耳中，难道他……
出于好奇，我跟着他一路走到巷口，他一跃而起，抹掉脸上的`灰，换掉衣服，一个活生生的青年便出现在我的眼前，得意洋洋地笑着数着钱，我看到，那多至二十元，少到一元，满满一大把钱，我恨得牙痒痒。不禁为我的两元钱感到可惜。
在花花世界中，美与丑的风景，寒了我的心。
我的六年级作文 篇2
我曾经与很多小动物度过了许多美好时光，例如：小鸡啾啾、小鸽子扑扑和跳跳、小金鱼苗苗等，但让我至今难以忘怀的还是小兔子小白和小胖。
那是一个炎热的夏天，我经常对爷爷说：“爷爷，您给我买只小兔子养吧！”爷爷说：“好的，等着去赶集的时候给你买上几只。”我高兴的点了点头。过了三四天，爷爷就给我买回了两只小兔子。这两只小兔子有着各自的特点：小白有着一身洁白的毛，一双红色的小眼睛温柔的环顾着四周，它有对粉里透白的长耳朵，那樱桃般的三瓣小嘴外露着两颗兔子牙，要不仔细看，还以为它是一个绒线团呢！小胖有一身灰色的毛，外形和小白差不多少，只是它的体型胖了一点，显得呆呆的。
我每天放学回家就先去喂它们，一开始它们还有点害怕，过了一星期，它们就不再害怕了。我每天喂它们时，它们总是飞速的跑过来，好像在说：“小主人，你又来和我们玩了，我们好开心。”
记得有一天，我发烧了，连着好几天没有去上学，也没去喂它俩，在我生病的时间里，我非常想念它们，我的病情一有好转，就急忙去看小兔子，它们也跑过来，蹭着我的裤腿，好像在说：“小主人，我们好几天见不到你了，好想你呀！你感冒了吗？吃药了没有？你可一定要注意身体啊！要不，我们每天就不能和你玩了。”我高兴地把它们抱到了怀里。
但是由于楼房不适合养宠物，附近的邻居们也不高兴，爷爷为了不影响大家的生活，就把它们给卖了。我再三请求，也没能留住它们，为此，我伤心了好长时间。
从那天起直到现在，我只要看见有卖小动物或带小宠物出来玩的，我都会想我的小白和小胖，心里像被针扎了一样痛。虽然小白和小胖已经不在我家了，但是我永远不会忘记我们在一起的那段美好时光。
我的六年级作文 篇3
人人都有自已敬佩的人，这些人或许是他的偶像，或许是一些伟大的人物而我敬佩的人却是我朝夕相处的同学——杨洪洲。
他长着一双烔烔有神的大眼睛，小鼻子下面是一张能说会到的嘴，还有一双善于伶听的耳朵。
他是最快融入集体的走读生，这都是源于那张会道的嘴，每天他在班上都能逗得同学们开心，有时还做一些恶作剧：下课铃响起了，他来到我的桌子前，突然咳嗽了几下，用手捂住嘴，然后伸出手说：“蓝子健，你看，我被你拍出血了！”我信以为真，看看他的手，原来是用红笔涂的，我都快被他气死了。
他也是能任劳任怨的人，老师吩咐他干什么，他就干什么。有时不关他的事，他也要去做。记得上次我们去搞功能室的卫生，说就是功能室，其实是学校搞培训班的课室，里面到处都是学生吃完的零食包装袋，桌子、椅子都“七国”那么乱，连我们被分派去搞卫生的人都不想去，只有他自愿请老师派他去，干起活来可卖命了，大部分活都被他包了，可真是一个“优秀”的保姆。如你家里的保姆请假了，请他去准没错。
谈起他学习成绩，就不用讲了，他是我们班的学习标兵，他的各课成绩在班里都是名列前茅。说起他的体育，他可是我校有名的体育健将呢！
他的长跑成绩可破了校记录呢！
他可是德智体全面发展的人，所以每次“三好学生”都少不了他，我可服了他，真令人羡慕。杨洪洲你是令我敬佩的人，你敬佩他吗？
我的六年级作文 篇4
老师是神圣的他们是航行中的灯塔是百花丛中的园丁是人生旅途的启蒙人。老师更象是我们的父母甚至比父母更伟大。古今中外老师用自己的生命点燃了一盏盏明亮的希望之灯培育一棵棵参天大书。“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”老师为了培育下一代花尽了毕生的心血老师是我最敬爱的。
我从一个未启蒙的孩子到现在能独立思考的学生都是老师用知识的甘露哺育我们茁壮成长让我们长上了理想的翅膀。老师在学习上严格要求、为人师表而且在生活上也无微不至的关心我们。
记得那个夏天的下午我不知道为什么突然发高烧了那时妈妈有重要的事情在开会爸爸出差去了。王老师看我这么难受连忙拿来一盆水、一块毛巾帮我擦了又擦还端来白开水喂我吃药。这时我的心里暖暖的好象妈妈在身边抚摸着我说：“孩子你舒服点了吗？我给你擦擦脸……”
王老师还是看我很难受于是亲自骑车送我上医院。在路途中她不断地问我：“现在难不难受？舒服点了吗？要坐稳了……”到了医院王老师一会儿跑到那儿排队一会儿跑到这儿排队终于可以坐下来歇歇了可她又给我买水果去了。直到妈妈来。
这次生病虽然我缺了很多课但是我不觉得我跟不上了因为王老师每天都来看望我还捧着本语文书给我补课教我则样做作业。在单元测试时我不负所望得了100分。
所以我觉得老师就象园丁陪育下一代就象蜡烛燃烧自己照亮别人更象渡船把学生带向成功的彼岸。
同时“老师”是一个光荣的称号那不是随随边边的人可以取代的它代表着：真诚、勤劳、智慧。如果可以的话我想送给有老师一只康乃馨因为康乃馨代表妈妈而老师又仿佛是我的妈妈一样对我好。
敬爱的老师在这个属于你的节日里我要深情地把您赞美、歌颂。
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