【精华】六年级作文合集6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的六年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
为了进一步加强学生的自我管理，让他们能够有团队协作意识，本学期开学初，我实行了小组竞争、团队评比措施。
第一步，选出八个大组长，由该组长逐一选定自己的组员。组员中包括语文组长、数学组长、英语组长、综合组长、卫生组长。做到人人有岗位，人人有事做，这些组长直接向课代表和班级委员负责，委员和课代表对小组长进行考核。经过民主投票选举，八个大组长分别是：徐恒轩、孙艺嘉、郑翔越、胡少博、张学文、李佳炜、秦子峰、王清豫。
第二步，给自己的小组去一个名字。这个名字应该响亮一点。经过大家的民主，各小组有了自己的名字：学魂战队、为了未来而学习战队、珠峰战队、乐之队、悦之队、精英战队、冲锋未来战队和雷霆战队。
第三步，以后的考评均以小组为单位，从课堂纪律、作业收发、上课表现、路队纪律、两操表现、背诵、作业完成、凳子摆放、文明用语、桌子抽屉卫生、值日值周、保洁、课间活动、体育活动、比赛竞赛等方面进行综合考察，捆绑式评价。
第四步，每天使用积分卡计分，每月评比，奖励优秀。每小组可以在协商后决定最后一名学生的去留，也可以和其他组交换。
其中，对于最终落选的个别学生，由老师亲自带领，把他们作为特殊“标兵”，在实施一段时间后，老师要把他们分别送到其他各组中去。
最关键的是，他们要学会彼此监督，然后走向自我监督，在自我有意识的约束下，关注自己存在的不足，进而促进班级内部的竞争。
为了让这样的评比更具有可操作性，我制作了周评价的评比表，让每个小组都有一份自己的评比表，当有了表扬和荣誉、或者受了批评的时候，根据相应的学生记录下来，作为依据。
通过开学几天的使用，这个方法极大的调动了学生的积极性，他们为了团队，为了自己不拖后腿，一个个都很踊跃的参与到了课堂中，课堂不再沉闷，思维不再停滞，教室里真的成了学生的天下，课堂成了他们的阵地，他们成了真正学习的主人。
一个班级的管理，需要的是科学机制，尤其是长期的坚持，而不是一时间的新鲜，让这种新鲜变成他们行为习惯的自我约束。最重要的是，我希望这样的形式能够让他们学会自我管理。
六年级作文 篇2
在我的脑海里，有着许多开心的、伤心的、难忘的事。但给我印象最深的还是那件事——一件值得我忏悔的事。
那是发生在公交车上的事。一天，我和妈妈一起去姥姥家玩，我和妈妈便决定坐公交车。在车上，人很多，不过，还有空位，我和妈妈便坐下来。
公交车大概行了十分钟左右，上来一位满头白发的老奶奶，老奶奶满脸皱纹，看上去足八十多了。妈妈看到老奶奶便对我说：“龙飞，快给老奶奶让个座位。”我看看那位老奶奶，假装没看见，也不让座。妈妈看了看我又说了几次，我终于不耐烦的说了一声：“我不让，我掏钱买的票为什么让给她。”妈妈听了我的话叹了一口气。
就在这时，一个戴红领巾的小男孩站了起来说：“老奶奶，请您坐这里。”当老奶奶说了一声谢谢后，他说：“我是一名少先队员，我带的红领巾是红旗的一角。正因为我是一名少先队员，帮助他人是应该的。”小男孩说的话使我非常惭愧，也是他的话使我陷入了无限怅悔之中，
虽然这件事过去了很久，但是这件事需要我用很长时间来忏悔我的所作所为。也正是因为这件事，在以后的日子，我再也没有只考虑自己，不照顾别人了。
六年级作文 篇3
盼望着，盼望着，第一次秋雨终于如约而至，下得那么的透彻，那么的清凉！
它没有春雨般那么温柔，那么令人欣喜；也没有夏雨那么的任性肆虐，让人猝手不及，为想避之不及；这秋日的雨更不像阴冷的冬雨，让人感到那么的心惊肉跳，冰冷彻骨。
这秋月的雨，傍晚时分，静悄悄，虚张声势点缀了几声雷响，便顺势而泄。房顶上、马路上不一会儿就泛起了朵朵水花。它虽然没有春雨的柔性十足，也没有夏雨的强劲有力，但这秋雨，下下停停，仿佛在积蓄力量，时大时小，湿润的空气中顿时弥漫着秋的气息，少了些燥热闷温，多了些凉意。都说“一场秋雨一场寒”，不错，是它给我们送来了清凉，是它告诉我们秋高气爽迷人时节的脚步已近了……
滴滴秋雨落在树上，树叶就像披上了一件晶莹剔透的轻纱，叶尖上的水珠就像是镶嵌的宝石，是那么的透明清澈；秋雨落在水面，就像是串串音符，随波荡漾；秋雨落在窗前，拍打着窗户，像是在告诉我们秋天来了；秋雨轻轻地落在了我的脸上，悄悄划过脸庞，就像是母亲的手那般的温柔。
时断时续的秋雨，如玉珠落地，如绵绵夜曲，令人心旷神怡，令人陶醉……
六年级作文 篇4
虚荣心可以说是人人都有的，现在大多数人，无论男女老少，都爱攀比，好像比赢了，就能证明自己有多么特别，多么与众不同。
在我们班级中，就有这种现象，而且还是很普遍的。现在我们把镜头转向我们的班级：地面上，哇！一双双耐克，阿迪达斯，匡威的鞋映入眼帘，这种现象的来源就是在于同学们的虚荣心和爱攀比的心里。再看看大家的书包，质量要最好的，图案也要最时尚的。我觉得无谓的攀比，也只不过是炫耀外在，又有什么意义呢？如果你的攀比心理很强，但你却没有什么能力能得到物质上的满足，那样，就会使你一天天变得孤僻，自卑。
攀比，也只不过就是想炫耀自己有多么的富裕，但究竟什么才是真正的富裕呢？或许有人会说，当然是在物质上样样都优越，不愁衣行住食。但我却认为真正的富贵应该是在于一个人的心灵，再多的金钱也换不来一颗纯洁的心灵。一个人如果他拥有着很多财富，但他的心灵是被玷污了的，是已经变得肮脏的，那么这个人就是“行尸走肉”了，他即使有再多的钱，也无法帮他净化自己的心灵。
记得有一次，我们班正在早读，突然有一个同学不舒服，呕吐了。她的同桌看见后，大声地叫嚷起来：“啊——好恶心啊！”马上就跑开了。
这位同学，平时身上都是名牌，也经常在班上炫耀自己的财富，但是他一点怜悯之心都没有。面对一个病人，他不是给予关怀，而是谴责。
同学们，无谓的.攀比就像迷雾，遮挡住了你未来人生的道路，让你在迷茫和恐惧中生活，所以，从现在开始，将无谓的攀比从生活中彻底连根拔起吧！不要在让它蒙蔽了我们的双眼，丑化我们的心灵。
真正的富贵应该是拥有一颗纯洁的心灵！
六年级作文 篇5
在我生日的这一天，爸爸送给了我一个很大的一个玩具，我拆开一看，原来是乐高玩具。从小就喜欢这些拼图一类的东西，但是还是第一次玩乐高玩具。
乐高玩具具有一个特点，那就是难。很多小东西都是有一点一点的东西拼接而成的，例如一个大卡车都需要好多的零件去拼。十分考验一个人的耐性。在爸爸的指导下，我开始拼一个小汽车大约过了半个小时，小汽车还仅仅完成了1/2。我却已经变得没有耐心了。因为是有好多小零件。但找到一个适合拼装小汽车的东西，那可十分的困难。在这一大堆的零件里，我找来找去还是能找到了一半，剩下那一半，我感觉就像海底捞针一样变得遥不可及。我生气了，把东西一摔不拼了。爸爸看到我这个样子，赶忙制止我的行动，说一个小小的乐高玩具就能把你气成这样，那以后怎么耐心做其他事情呢。我细心一想，也就像爸爸说的那样，一个小小的玩具就拼不成，以后还怎么做其他大的玩具呢？在爸爸的悉心指导，一个小时后一个漂亮的小汽车的就展现在了我们两个人的面前，看到这个小孩的汽车，心里有说不出的开心。
从这件事中，我明白了要想做好一件事，光有乐趣是不行的，还要有做好这件事的信心与决心，才能完成。
六年级作文 篇6
在平阳一个偏远的小山村，因为挖了一次牡蛎，我获得了前所未有的欢乐。
三沙，一个与世外桃源有得一拼的地方。迎着海风，我与弟弟哼着童谣，奔跑在柔软的山摊上。金沙犹如姑娘的一头长发，海水是脸，吹弹可破。两座小岛上生长着各种牡蛎。
看着一群叔叔阿姨手拿螺丝刀，使劲砸开一颗又一颗大牡蛎，我的心也开始痒痒了。一位强壮的叔叔似乎洞悉了我心里的念头，冲我微笑了一下，将他自己的螺丝刀递给了我。我心怀感激地接过了它，说了一声：“谢谢！”话音刚落，我就谨慎地蹲下来，寻找大牡蛎的影子。
舅妈伸出手，指向一个像火山口里夹杏仁的怪异东东。“像这种牡蛎呀，还没长大，就跟没有成熟的花苗是一样的。”舅妈用亲切的口吻对我讲。她从水洼里挖出一个牡蛎，在细小的缝里插入了螺丝刀的头，轻轻一撬，呈现在我面前的是新鲜的牡蛎肉。“如果找到像我手里这种完整的牡蛎，就要用这种方法去打开它，知道了吗？”“Yes，Sir！”她摸了摸我的头便走了。
我爬到拥有更多牡蛎的地方，发现了舅舅。他打开牡蛎后，居然，居然，塞进了自己的嘴里。他朝着我们傻笑着：“这可真不能吃啊！”我和弟弟一边偷笑，一边用讽刺的话语对他大声喊道：“那你还吃呀！”
我把工具还给叔叔后，找到了一块大石头。我用石头的尖角处猛力一锤，整个牡蛎掉落下来，可是没有细小的物体撬开它，怎么办呢？正当我摆弄着手上的牡蛎的时候，无意间发现了牡蛎壳后有一条黑线。我决定赌一赌，拿起石头往黑线轻轻一“推”。啊！我挖的第一个牡蛎诞生了。我激动得跳了起来，可差一点就快掉进海里去了。“我做到了，我挖到了！”妈妈连忙回应：“在哪儿呢？”她扶着石头，一步一步慢慢走近我身边。
为什么之前说我获得了前所未有的欢乐呢？因为在每天的城市喧哗中，我们迷失在机械化时代，却忘记了由自己去动手尝试的那一美好感受。今天，我终于感受到了自己动手去体验的滋味，即使累也是值得的。
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