【精选】六年级小学生作文汇总10篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的六年级小学生作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级小学生作文 篇1
初冬的阳光,是大自然给植物的慰藉。花儿们也将度过一个“无花只有寒”的季节。在这寒冷的冬天,阳光给我们带来温暖的光,而爱,让我的世界春暖花开。
一个庸懒的午后,我趴在桌子上看窗边的太阳能花不停地摆动它的叶子,阳光给予了它不断运动的能量。可真是一朵勤奋的花,让我也鼓起了斗志准备奋斗,做了一中午的作业,累了,坐在钢琴边,弹起《梦中的婚礼》,直到自己弹到厌烦。想换一首,才发现除了考级曲,没什么熟悉的了,我下定决心,下午好好练首新的。窗外洒进的阳光,泛黄的乐谱,一个弹琴的女孩,构成一幅有点意境的图景。就这样在叮叮咚咚的琴声中过了一个下午,自己是心满意足的,这是一首久石让的《天空之城》。一直很爱久石让的乐曲,听到他的乐曲总能感动得流眼泪。
外公是个懂音乐的人,得到了他的鼓励,我很开心,他是我的第一位听众,给了我如此多的勇气,很快,爸爸妈妈也夸我弹得好。我的心里漾起了甜密的花儿。
带着炫耀加求鉴定的心理来到了老师家,老师指出了我指法上的一些不足,同时也表扬了我的努力。得到了这些鼓励,我已经心满意足了。
第二天,老师打来了电话,决定让我参加汇报演出,而且还是开场戏,面对突如其来的好事我却异常的淡定,到时候就好好弹就行了嘛,不紧张。
演出的日子到了,我提前半小时到了表演的琴行,自认为去早了,还能再待会儿呢。可眼前,家长,孩子早把琴行围得水泄不通,我懵了,老师怎么不告诉我会来这么多人啊!我想逃,可妈妈拦住了我。无奈,挤进了琴行。演奏前,我感到了前所未有的紧张,脚踩不动踏板,手指按不下琴键。老师发现了我的异常:别紧张,不过是几分钟的事情嘛。演出开始了,灯光洒在我的身上,我深呼吸,眼前浮现出久石让先生在演出时的自信,嘴角露出一丝微笑,我一定能行!观众们慢慢安静下来,等待我的开始。
一段引子,把我带到了天空之城。我投入了全部的心绪,把对这首曲子的理解充入到每一个音符。很快,台下有了点点掌声。到了曲子的高潮,我的心都和钢琴结合到一起了。台下的掌声激烈了起来,而我也在心里暗暗叫好。那一刻,我的世界春暖花开。带着对观众的感激,我用心弹完了这首曲子。最后,我向观众深深鞠了一躬,感谢他们耐心听完我的演奏,感谢他们给我鼓励。曾经觉得鞠躬这事儿是种形式主义,而现在我才真正明白,没有观众的鼓励,舞台上的演员是有多么的孤寂。
亲人,老师和那些观众的鼓励,让我获得了勇气,得到了自信。我感激他们给予我的鼓励,给予我的爱,让我的世界春暖花开。
对音乐,再多的语言也无法诠释;对于爱,再多的文字也无力描绘。我会像那窗边的太阳能花,不断努力。带着感恩,看见一路花开。
六年级小学生作文 篇2
周日,我正躺在床上呼呼大睡,突然,一声巨响把我吵醒,我猛地抬起头来一看,原来是老妈又在使用她的必杀剂——"狮吼功"了,我气急败坏,问道:"你干嘛呀,老妈,把我的`美梦打断了!""你呢?成天不洗袜子,快起来,把你那珍藏多‘年’的,奇臭无比的袜子去洗掉!"老妈气愤地说:"我才不洗呢!家里有洗衣机大哥在,你找他去吧!""你……"老妈火冒三丈,过了一会儿又捧腹大笑了,这时,老妈神秘地、悄悄地说出了"停电"两个字,我以迅雷不及掩耳之势跳下了床,马上穿好衣服,又来了一个"漂移"跑进洗手间,洗漱完成后,又以百米跑步比赛的速度来到餐厅,狼吞虎咽地吃了早点后,拿着十双奇臭无比的袜子来到井边,哟!瞧我粗心大意,忘拿洗衣盆了,我连忙去拿来,准备向十双奇臭无比的袜子战斗了。
我使出吃奶的力气才把井盖打开,又用上了吃奶的力气把水吊上来,把井盖盖好,将十双袜子丢进洗衣盆里,倒上水后,我将十双袜子按在盆底,过了一会,我把肥皂拿来,随便拿了一只袜子,准备把肥皂在袜子的正反面擦几下,就在这时,妈妈看见了,连忙大声喊道:"儿子!还不能擦,肥皂要在水里浸一下,不然,肥皂泡泡没法在袜子上的!"老妈一边喊着,一边跑着,妈妈跑到我身边,给我讲解后,我才明白肥皂一定要浸一下水后才能擦出肥皂泡泡来。我马上将肥皂浸了一下水,感觉滑滑的,管它呢!我在袜子上擦了几下,开始使劲地猛搓,过了半晌,袜子上的污渍"纹丝不动"。这时,我像一只泻了气的皮球,坐在那里,老妈见我又有难题了,便走过来,我见"救星"来了,连忙向老妈诉说我的困难,不料,老妈捧腹大笑,她告诉我,搓袜子也是有讲究的。"有什么讲究呢?洗袜子不就搓好、洗好就行了?""不,不,不,洗袜子时要先从脚后跟和脚底先洗,因为这两个部位最容易脏,洗完那两个部位后再洗脚背,这样,袜子上的污渍才洗得掉。"妈妈语重心长地说。我按照妈妈教我的方法去洗袜子,哟,别说还蛮管用的,一只只袜子上的污渍先后被我给"打败"了。二十只袜子洗下来,那一盆水都变成"墨水"了,我赶紧把"墨水"倒掉,来到水龙头下,把剩下的泡泡洗掉,用衣架挂在晾衣架上。
通过这一件事使我明白了不要随便对待小事,每一件小事里,都藏着一个大大的学问。
六年级小学生作文 篇3
我叫朱文佩,今年该上四年级了,弯弯的细眉下长着一双炯炯有神的眼睛,不大的鼻子下长着一张小嘴。
我喜欢养一些金鱼﹑小狗﹑小猫等动物,我还喜欢养一些花草,曾经有一次,妈妈给我买了一盆含羞草,我很认真的给它浇水,还把它给在阳台上,让它接受阳光,没过几天,我发现它的叶子变黄了,我很难过,我一直都把它当作我的妹妹,没过几天,它就死了,我哭着和妈妈打电话说:“都怪我没有照护好它!都怪我!”含羞草就这样离开了我。
另外我还喜欢静静的看书,有一次,我在看《苹果树上的外婆》,妈妈叫我吃饭,我仍然纹丝不动,爸爸亲自出马,我才慢慢的走向餐桌,边吃边看,爸爸气得差点走我。我的敌人是马虎,经常简单的题错,有点难的题对,今后我一定要战胜自己。
这就是我眼中的我。
六年级小学生作文 篇4
“池塘边的榕树上,知了在深深的叫着夏天……”
每当听到它,我就会想起短暂而快乐的童年,童年是没有家长约束的时候。放学正迫不及待的放下书包,换上灿烂的笑容去找小伙伴玩,正像歌词中所唱的那样,“等待着放学,等待着回家,等待着游戏的童年。”童年的时候由于玩了很长时间,只到爸爸妈妈来叫人的时候才恍然大悟,作业只写了一点点,在考试的时候才明白没有好好复习总是抱个大鸭蛋回家,被家长教训已是家常便饭。
歌中说的好,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”童年犹如一面洁净的镜子,而这面镜子就会随着时光慢慢流去。此刻的我已是一名四年级的小学生,再也不是儿时那么的小孩子了,跟儿时比起来我就应更珍惜时间,只有这一把钥匙才能打开智慧的空间,所以我们要珍惜每分每秒,长大后做祖国的栋梁之才,为发展科学而努力奋斗。
六年级小学生作文 篇5
“纵观小学生涯,唯瞻前顾后,毁我大好年华。”
这是一句略微有些文绉绉的内心独白,说白了,就是因为我胆子太小,错失了一次又一次机会,留下了太多太多的遗憾。
回想以前,发生最多的情况,就是明明知道对的答案,死死活活不肯举手,以至于错过展现自我的大好机会;要么是不确定答案的时候当缩头乌龟,唯恐老师叫到自己;再然后,就是因为胆子太小,本来好好的发言都会结结巴巴。
这样的例子枚不胜举。
如果,我能再做一回小学生,我一定要尽全力改变这一切。
如果,我十分确定自己的答案,那么,我不会再思前想后,让机会就这么白白流失;我会坚定而自信,哪怕在全班没有人举手的情况下,笔直地举起自己的手臂,让它高高竖在空中,而不是与桌面来个亲密接触。我会一直坚持举手,等待,直到老师点到我的名字或者问答结束。
如果,我不是那么确定正确答案是什么,我也绝不会当缩头乌龟,低头躲避老师的目光。我会以平静的心绪面对未知,并且我将笔直地抬起我的头,而不是让它一头扎进手臂的怀抱。我的目光会平视前方,让双眼成为心灵的窗户而不是心灵的挡箭牌。如果老师点到我的名字,我就大胆地发表自己的看法,不管是对是错。
如果,老师临时叫到我,不管我是否确定答案,我绝不结结巴巴地回答,令自己处于一种十分紧张的境地。我要让自己放松,彻底地放松,并让自己的言语,如淙淙的欢快溪流,蹦蹦跳跳的一串小精灵,流畅地从唇齿间逸出,而不是像挤一支快用完的牙膏一般艰难。
如果……该有多好……
这许多如果,代表了我心中的这许多遗憾。但毕竟,时光无法倒流,如果,也只是如果。但我宁可抱着那幻想。
六年级小学生作文 篇6
今天,天气阴沉,我和妈妈来到汉江边观看,汉江大桥。
在桥头有一个城门,城门上有四只大铜牛,两只面向江北,两只面向江南,它们代表着脚踏实地干四化的安康人。在城门的上空有一只展翅高飞的雄鹰,它们代表着远大目标的安康人。
从远处看汉江大桥,好像一条漂亮的丝带襄在一块碧绿的长玉上面,显的那么美丽却不落
俗。大桥共有十个桥墩。桥的栏杆是用几何图形组成的,两桥的中间种着各种花草,桥两边每隔一段都有一盏灯,路灯处挂着一个大红灯笼,显的是那样的气势磅礴。
走上大桥,它共有两座,一座老桥,一座新桥,老桥是让江南的车开向江北,新桥是让江北的车开往江南,这样可以让桥更为畅通,不会堵车和出现不必要的交通事故。
这就是汉江大桥,因为有它安康的特产才能销往全陕西乃至全国,因为有它外面的科技和文化也走向了安康。
我爱安康汉江大桥。
六年级小学生作文 篇7
从小,爷爷就十分疼爱我。在我学会站立之后,他便常常让我站在机车的脚踏板上,骑着车带我去“绕一圈”。“绕一圈”是我跟爷之间的咒语,“一”并不是实数,因为我总会乐不思蜀。夜市的游戏、零食都是我们的甜蜜回忆。机车的脚踏板虽然只是小小的一块地,但有爷爷的双手环抱,对我而言就是温暖的天堂。五岁以前,我和爷爷的世界是如此紧密,令我至今难以忘怀。
爷爷在我上小学那一年得了糖尿病,病情每下愈况。他渐渐不良于行,后来甚至还截掉了几根脚指头。情况好的时候,我可以抱抱他;最坏的时候,他还曾经被救护车送进医院。那时我的心常常是系着爷爷的,因为我非常担心他会突然离开我。
而上了初中,情况却彻底改变了。我们因为爸爸工作的关系搬到外地,与爷爷分隔两地。电话从每天一次,到每个礼拜二、三次,到一个月二、三次,后来只有节日时或有事才会通电话。好多好多的杂事一股脑塞进我的生活,让我永远都在忙。作业、考试、与同学的约会,让我几乎忘了那些年在我心里最放不下的人──我的爷爷。初三开始后,我更是投入极多时间和心血在准备中考,很多次爸妈询问:“要不要回爷爷家?”都得到我否决的答案。因我心想,爷爷的情况这几年比较稳定了,应该不必那么担心吧?目前的当务之急是好好念书啊!没想到,无数次这一个取舍的念头,竟换来令我心碎的天人永隔。一天早上,爷爷在睡梦中陷入昏迷,送到医院时已停止呼吸心跳。我得知这个噩耗后,呆坐在椅子上好久好久,眼泪无声地不停掉落在地板上,积成悔恨与自责的泪水。
这么多年过去了,当我不经意想起这件事时,心口还是有一种悲伤的感觉涌上来,几乎让我窒息。虽然事情过后,大人们听到我的遗憾,都会纷纷安慰我:“没关系!你已经很棒了。你考上好的学校,爷爷不会怪你没有陪他的,他一定为你感到骄傲。”是这样吗?亲爱的爷爷。但若能再给我一次机会做选择,我一定不会再“没有时间、考试比较要紧”这些烂借口来牺牲“陪伴你”这么珍贵的事情。若能再给我一次机会,我是绝对不会做出这种代价是生离死别的取舍啊……舍了你,我得到了什么,对我来说都已经不再重要了。
六年级小学生作文 篇8
时光荏苒、日月如梭,转眼间,六年过去了。
回忆起六年前,不懂世事的我们依偎着爸爸妈妈走进了学校,充满着对学校的憧憬,来到了教室,陌生的教室、陌生的同学、陌生的老师,使我们充满着好奇与疑问。
六年级,我们即将毕业,往事不堪回首。
那天,语文老师走进教室,给我们上最后一课————24课《明天,我们毕业》。当老师说给我们上这课的时候,我们的眼睛“流汗”了,都不想上这伤心的一课,可。。。不上不行啊,毕竟这是课文。全班无一不流泪的,那是对老师的不舍,也是对朋友、同学的不舍。读这篇课文的时候,我们泪流满面,想个泪人。下课时,我经过办公室,发现老师进了办公室,竟然默默地、悄悄地哭了起来,原来老师也是舍不得我们的啊,老师不在课堂上哭是怕我们更加伤心。这篇课文上了两节课,同学们也哭了两节课,大家都会好好珍惜着两个月的时间。两个月,一眨眼就过去了,上初中的时候,我们班的同学不会还坐在一个教室,听一个老师讲课。还有两个月,我们再也回不到那个我们在里面喜欢哭、喜欢笑、喜欢上课悄悄地讲话、喜欢上课发短信的教室。一想到我的那些闺蜜、姐妹、哥们、兄弟,我就情不自禁地留下了眼泪,眼泪是回忆唯一的言语。
还有两个月了,大家要好好珍惜,不要发生什么不必要的矛盾!
六年级:乔飞羽
六年级小学生作文 篇9
放学了,雨淅淅沥沥,时而大,时而小,一直下个不停。幸好中午和爷爷说好,坐同学的车回家。
雨顺着车窗流下来,模糊了我的视线。手托着脑袋,发呆:爷爷是不是已烧好饭菜等着我们回家呢?下雨天,爸爸妈妈下班路上堵车了没?……疑问的小海浪一个接着一个在我脑海中出现。此时我们车前方的路堵得厉害呢!唉!大家都自觉遵守交通规则,不争先恐后,互相退让一下,对大家都方便了。
车速时而快时而慢,大概过了20几分钟,终于到小区门口了。下了车,我小跑前进,爬楼梯三个台阶三个台阶地往上跑,跑得我气喘吁吁,上气不接下气。“咚咚咚”我急促地敲着门,“爷爷,爷爷,开门!” 用力地叫着,生怕爷爷耳背听不见,我反反复复叫了好几遍,却不见里面有什么动静,爷爷肯定没回来!我只好又快速地跑下楼梯,不顾风雨,向小区里的一家小超市“进军”!
踏入小店的门,阴森森的,十分安静,除了搓麻将的声音。我跑到柜台,有礼貌地问:“阿姨,请问这可以打电话吗?”我怕老板娘向我要钱,继续补充道:“因为我是做同学家的车回家,我爷爷没在家……”我把过程非常简单地跟老板娘说了一遍,没想到老板娘却笑嘻嘻地对我说:“没事,你去打吧,
不要紧!”我还以为小店老板娘会很小气,打电话非向我要钱不可,没想到这位老板娘却这么大度!听了她这句话,我急忙向座机跑去,拨了爷爷的电话,只听那边一个沧桑的声音说道:“喂,你是谁?”还气喘吁吁的,估计还在下山的路上吧,“喂,爷爷,你快下来,这是小店的座机,我在家门口等你,你快点!”说着,我偷偷地看了一眼老板娘,发现她正笑眯眯地看着我,一点儿也不着急。我放松了,听完爷爷的话,轻轻地将电话放好,然后笑着对老板娘说:“阿姨,这钱我等会儿拿过来给你行吗?”我怕她不相信,有补充了一句:“你可以把我的住址先记下来。”虽然这老板娘笑眯眯的,但是还是要钱的。我正要把我的住址说出来,老板想抢先说道:“小姑娘,这钱就算了吧!”“真得?”我半信半疑地望着老板娘,“真的。”“谢谢阿姨!谢谢!”我急忙说,跑了出去。“要雨伞吗?外面雨大!”老板娘又叫住了我,我转过头,说:“不用了,谢谢!”
我跑出小店,心情十分好,刚才在车上的着急没有了,雨珠顺着头发流到了我脸上,又跑到我衣服上……
雨依旧淅淅沥沥地下着,可好像在天边却出现了一条彩虹……
六年级小学生作文 篇10
假如我是一颗红红的太阳,我会给人们带来无限光明;天冷的时候,人们非常的需要我,让我给他们带来温暖的阳光;在夏天,虽然人们讨厌我,但是,我为烈日炎炎的夏天点缀了一副美丽、迷人的风景画。
假如我是一颗红红的太阳,我会让一些小草等一些植物健康成长,度过漫长而又寒冷的冬天,那些植物在春天中渐渐地苏醒了,犹如刚出生的婴儿,需要阳光的呵护,它们才会长大。
每一天,我从东方升起,从西方落下。给地球上的每一个人,每一个植物带来温和而又温暖的阳光,让他们茁状成长。我射出的紫外线可抵挡任何细菌,不让
每到黄昏的时候,我都会向西方走去,在落山的时候我的一丝光芒会给人们带来美丽的晚霞,尤其是小朋友们,看到了晚霞,都在叫好。
假如我是一颗红红的太阳,我会时时刻刻给人们带来美丽的景色和温暖的阳光。
【【精选】六年级小学生作文汇总10篇】相关文章:
精选六年级小学生作文汇总九篇05-07
精选六年级小学生作文汇总五篇05-07
精选六年级小学生作文汇总7篇05-05
精选六年级小学生作文汇总5篇05-09
六年级小学生作文汇总10篇04-23
【精选】六年级小学生作文三篇05-02
【精选】六年级小学生作文3篇04-29
关于六年级小学生作文汇总9篇05-08
【必备】六年级小学生作文汇总9篇05-06
【精品】六年级小学生作文汇总10篇05-05