我要投稿 投诉建议

六年级的遐想作文

时间:2022-05-11 17:01:17 六年级 我要投稿

关于六年级的遐想作文集合6篇

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的六年级的遐想作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于六年级的遐想作文集合6篇

六年级的遐想作文 篇1

  夜,静悄悄地,我躺在床上遥望那广袤的星空。今晚的月亮真大,真亮,真美。从小,我就喜欢静静地望着它,它也会静静地看着我……

  接到一份通知,我居然有幸被邀请成为“人类移居地球计划”的第一批体验人员!坐在最新,最快,最平稳的“曙光女神”号登月飞行器上,好奇心驱使我东张张,西望望。这里碰碰,那里动动,在不到四十分钟的时间,我都还没有过足瘾,就已安全抵达了月球。拿上我的行李,内心无比激动:神往已久的月宫啊,我来了。

  随着舱门缓缓打开,扑面而来的清新空气,让人仿佛置身大森林。这样的味道,让我这个闻惯汽车尾气的鼻子,还有点不适应呢。阳光暖暖照在身上,电梯带着我们缓缓行向出口,如今的月球,因为运用了相关科技,重力已经和地球上一样,我们可以正常行走。只是对于我来说,是个小小的遗憾,我还想体验在失重状态下,那种飞一般的感觉呢。

  一路前行,我的周围被数不清的未名植物所包围,它们生长得十分茁壮,翠绿欲滴,花朵开得娇艳撩人。这在高楼耸立的地球上,好像是很久以前才存在过的。看着前方不远的狭窄入口,不禁让我想起来陶渊明的《桃花源记》来的世外桃源的入口,让人遐想无限。

  眼前果然豁然开朗,一辆辆整齐的月球车停成一排,上面居然写着我们每个体验人员的名字,赶快找到属于我的座驾,一坐进去,门自动关上,居然是全封闭式,不过一点都不影响我观看外界,因为它是个透明的大圆球。在开启了自动驾驶模式后,大球载着我,平稳地滑动在平整的月球表面上。

  按照自动驾驶路线,首先来到农业基地,民以食为天,开发者一来到月球,就率先解决人们未来的食品问题,通过月球车内的介绍,眼前这一片片稻田,果树,都是最能适应月球环境的优良品种,生长出来的稻谷,麦子,各种水果,都是自然生长,自然成熟,我们再也不用担心农药,膨大剂,转基因,可以放放心心地吃。因为在月球,农作物生长周期会比在地球上大大缩短,因此,一点都不用担心食物不够吃的问题。想着中午就能吃到这些美味,还有点流口水呢……

  接下来到了能源转换基地,这里的工厂和地球上那些冒着滚滚大黑烟,排放着臭污水的工厂完全不同,工厂就直接建造在森林里,不用多大占地,规划得很有序。矿石已经不再需要复杂的冶炼。由机器人采选出来后,直接从里面提炼出来能量,像液体一般被注入到一个个大方块里面,这些能量块被直接放入转换器,变成我们需要的电,环保型燃料等……被提炼过的废矿石,则被旁边另外一个大机器加工成肥料,用在农业基地里,真的是合理利用呀。

  离开工厂,月球车慢慢向一片很宽广的大草原开去,我开始看到了奔跑着的梅花鹿,水塘边的犀牛憨憨地望着我,小心翼翼躲在远处张望的斑马宝宝……这时,车内语音提示,原来我已经来到动物天地,这些平时关在动物园笼子里的动物们,如今可以自由自在地奔跑,嬉戏,打闹,再也不用担心会有人来猎杀它们,用它们的皮毛,角去换取金钱。看着它们调皮欢快的样子,我趴在透明车身上,激动地向它们挥舞起双手。人和动物们和谐地共处在一起。突然,月球车一抖,我从座位上重重摔了下来……

  我猛一惊,原来自己刚才已经深深陷入到一种遐想的状态里。挺虚幻,但又感觉那么真实。抬头仰望苍穹,心中不由又想起刚才的梦境。我更加期待着,以后我能成为科学家,去创建一个我心中的美丽月球。

六年级的遐想作文 篇2

  世界如此的大,但所有的世间万物无论在哪,都离不开天空爸爸和大地妈妈的呵护。今天的环境污染,已经让天空渐渐灰暗。在老家,我看到了最美的朝霞与星空。

  凌晨,太阳哥哥早早起了床,来照亮世间万物。他首先用红似火的光线为白云弟弟上色,顿时,火烧云出现了。白云弟弟有时变为一匹烈马,有时幻化成万马奔腾;有时变为一只狮子,有时变为威武群狮;有时变成一条小鱼,有时又变成海洋世界。大海茫茫,在朝霞的衬托之下被映得红彤彤的,海上蚂蚁般的人们,忙着打鱼,熙熙攘攘的。人们被压力山大的工作压得直不起腰来,没时间观赏这美丽的霞,但他们心中早已汹涌澎湃。

  中午,烈日当头,我们一般不出门在外,而是呆在凉爽的空调房里。因为这时的太阳哥哥散发着最强的光芒,照亮了天空,照亮了大地,金黄金黄的,像往地上铺了无数金子。

  晚上,太阳落山了,黑暗遍布了每一个角落,使一些胆小鬼躲进温暖光亮的房子。天上众星拱月,月亮姐姐像主角一样闪亮登场。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像个玉盘一样,优美精致,玲珑剔透。月亮姐姐身边跟着许多星星妹妹,妹妹像钻石一样装点天空。星星们眨着眼睛,正在向人们问好。

  这就是我在老家看到的最美天空,我希望城市里工厂污染减少,让我们在城里也可以看见这么美丽的天空。盼望着,总是美丽的。

六年级的.遐想作文 篇3

  告别了我学习5年的母校,踏进了梦寐以求的中学。我又来到了新的环境,新的集体。初次进入这个学校,不太熟悉,不过我发现这个学校有着温暖的气息,进入班级,老师和蔼可亲,同学们互相帮助,窗户明亮干净,环境幽静,感觉又回到了以前的小学生活。

  在新的环境当中,我希望自己的成绩在班中名列前茅,体育课上自己像一个体育健儿般奔跑在操场上,音乐课上自己的声音就像百灵鸟一样,唱着优美动听的歌;我以前是个班干部,希望这个称呼陪伴着我,在新的学校能当老师的好助手,帮老师分担忧愁,当同学们的好朋友,与同学们和睦相处。只要班里有什么困难没解决,跟我说一声,我马上来“报到”。

  对于班级我想到了一些提议,在班级里设置一个英语角,因为我们是英语特色班,所以要显示我们班的特点,下课大家可以集中起来互相交流英语;还可以设一个图书角,把同学们带来的书都放在一起,下课看看增长知识,大家也可以相互借阅,使自己的知识更加广泛;在一排窗户前种植一些盆景,来美化教室。我希望在新的学校,新的环境学习更上一层楼。

六年级的遐想作文 篇4

  0这个数字,好似有一种神秘色彩。它既像一个完美的句号,又象征着圆满和团圆每个人对0都有不一样的表达和解释,对0的遐想也各式各样,五花八门。

  我看见0,就会想到一个问题:假如地球是一个大家庭,属于地球上居住的每一个人,不分国家、不分种族、不分财产那该是多么的有趣啊!

  所有人可以四处闯荡、游历,没有国与国的界限。美国人可以随时来中国,体验长城的雄壮、泰山的巍峨,可以自由自在地行走在北京的故宫,可以参观那震惊世界的令人叹为观止的兵马俑;而中国人也可以去美国,去感受那边温馨又美好的圣诞节

  所有不同肤色的孩子在一个学校上学,既说中文,又说德文、意大利文、英文每个人都可以变成会四十多种语言的天才,沟通起来毫无困难,那是多么有趣。如果说,长大后,一个黑人小孩成了变成了一个像比尔盖茨一样的富翁,其他跟他一起长大的不同肤色的孩子也会欣喜若狂,指着他跟自己的后代说:那个人我认识,他是我幼儿园同学!小偷、抢劫犯这些人如果小时候在一个很友善的环境里长大,学会了友善待人的话,长大以后他们也一定不会犯傻。与其坐牢,还不如开艘小船,去海边当个悠闲者呢,想必也快活得很吧。

  但你会问:奥运会怎么办?大家伙儿可都是为了国家而奋斗。放心吧,当地球成了一个大家庭以后,就没有国家与国家的区别了,大家可以自由组队。黄种人白种人黑人运动员可以在同一个队伍里一起努力。比赛的时候,大家可以尽情地支持自己的队伍。

  那谁来当地球统治者呢?哈哈,用不着统治者,自己就是自己的统治者,每个人都遵守法律法规,不侵犯别人,别人也不来侵犯你,多自由,多美好啊!

  还有许许多多的金点子呢:不用钱可以拿东西、换东西,不用为了财产而争吵,这样天底下会少了多少噪音啊我静静地望着0出神。我相信,那一天一定可以来到!

六年级的遐想作文 篇5

  我喜欢一个人望向星空,看着颗颗钻石般的星辰在星空这个舞台上展现风彩。天空镶满了星星,它们不像太阳般耀眼,也不像月亮般冷漠,谈谈的,暗暗的,倒也别有一番风味。它们默默无闻,朴实无华,却在一个“独特”的舞台上饰演着一个密不可分的角色,展现着自己“独特”的风彩。

  望着天空上一颗颗闪烁的星星,我的思绪回到了从前,我的眼前模糊了,我又想起了那件事。一瓶水,一块干粮,一根木棍,年过六旬的老人寇登堂作为林场的职工,35年如一日,从早晨6点到下午6点一天要走30公里路,翻过一座又一座山,他记不清翻过多少山,走过多少路。

  位于中国西北部的甘肃榆中北山,常年干旱少雨,荒山一座连一座蜿蜒到远方。而如今,整整齐齐的树苗从山脚一层层种到山顶,远远望去,像大山围上了一条绿色的围巾。每天清晨,寇登堂手握一根木棍,肩背水和干粮,绕山步行去看他的“孩子们”渴了就席地而坐喝点水,饿了就吃点干粮充饥,木棍是用来防野兽和作拐杖的,就这样,一位年近六旬的老人竟然不可思议的坚持了35年!

  35年,35个轮回,35个春夏秋冬!人生在世,又能有几个35年!即使送给你三十五年,又有几个能保证把它一天不剩地奉献出去?而得到的答案大都令我们失望。我们作为新一代的学生,和寇登堂比起来,我们是多么自私!他不图丰厚的薪水,也不图人们的回报,更不图大家的赞扬。就这样,他为了大家,为了他世世代代生活的家,为了环境,无私地奉献出了自己的青春,奉献出了人生最宝贵的35年!他默默无闻,朴实无华,却在“无私”的舞台上饰演着一个密

  不可分的角色,用自己的青春展现着自己的风彩。他并没有什么伟大的事迹,却用自己的行动一步步走向不平凡。

  一颗一颗繁星点缀在黝黑的天空中,一颗颗星辰投下了倒影点亮了平静的湖面。勾勒出一个平凡而伟大的人。

六年级的遐想作文 篇6

  "0"的遐想

  如果你在一群人中问:"0是什么?"不同职业的人会给出不同的答案.

  音乐家会说:"0是休止符."数学家会说:"0是自然数,是正负数的分界,是圆."摩登女郎则说:"这是珠宝,是耳环,项链,戒指手镯."厨师说:"0是鸡蛋,是饼."科学家认定:"0是地球."体育教练说:"0是篮球,排球,乒乓球."......

  他们的答案都是以他们的职业为中心,是以他们平日接触的最多的事物为中心而评论的.我 一个小学生,在人生磨难来临之际,0是...

  一次次考试,0代表学习的起点:当你努力了,回报你的是带0的满分;当你松弛了,面对你的是无情的0分.

  0是大脑,当你把知识源源不断的装进"0"里,回头想想:曾经不会的奥数题,想不通的古文,读不好的英语.心里只是暗暗一笑.

  0是对手,当你在人生路上赛跑时,"0"想飞快的超过你.你最终努力和胜了,感谢的的不是0吗?

  0是人生起点,当你步入人生道路,会从一个个0的起点开始走向成功的彼岸,再想想那些0,感谢的是他们.

  “0”仅仅是一个数字吗?当我有了一定感知能力后,我对这个“0”产生了疑问。所谓“一切从零开始”,渴求发展的我们当然是争取通过不断地努力取得进步,于是“0”摇身一变成了“起点”的代名词。接着“0”已从起点变为了“失足点”.

  人生的道路不是一帆风顺的,唯有将“0”点永远默记于心,才能从每一个“0”点开始走向成功的彼岸

【关于六年级的遐想作文集合6篇】相关文章:

关于六年级的遐想作文集合八篇04-22

关于六年级的遐想作文集合九篇05-01

有关六年级的遐想作文集合六篇04-26

有关六年级的遐想作文集合10篇04-22

关于初三遐想作文集合5篇10-01

关于六年级的遐想作文集锦6篇05-03

遐想高三作文06-01

雨的遐想初三作文01-29

有关六年级的遐想作文集锦8篇04-28

有关六年级的遐想作文集锦7篇05-09