关于我的六年级作文汇编十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
我的六年级作文 篇1
在我的书桌上摆着一只可爱的小瓷猪，那是我爸爸出差时买回来的，我十分喜欢这件礼物。
小瓷猪的身子十分光滑，还闲着光晕，小瓷猪的身体是白色的，四只小脚丫支撑起它胖胖的身躯，尾巴是黑色的，特别短，在身子后面盘成一圈，两颗豆大的眼睛炯炯有神，它还可以当作储钱罐，只要投入一枚硬币，小瓷猪的尾巴就会摇个不停，它的鼻子还是一个钟表，每到一个整点，它都会闭上眼睛趴下来，发出微微的鼾声，显出百般温顺的样子。
我喜欢这只小瓷猪，不仅仅因为它很可爱，很有趣，更重要的是，它在学习上督促我，鼓励我，在生活上，它是我的“一把手”。
上学期在复习阶段的时候，我在家里做复习题。妈妈回来了，还提了一大袋好吃的，还有我最爱吃的薯片。我放下笔，二话不说，拿起一包薯片就吃了下来，一连吃了两袋，可还想吃，妈妈说：“这个‘馋猫’，吃了那么多，当心长胖。”我毫不在乎地拿出了一袋，一边吃薯片，一边作复习题。由于我边吃边写，作业本上的字被我写得东倒西歪，还写错了好几个字。这时，我仿佛看到小瓷猪脸上常挂的笑容不见，皱起了眉头，对我说：“你这个样子复习，会考好吗？对得起父母吗？”我十分感到愧疚默默的放下薯片，认真地写起作业来。第二天，老师表扬了我的作业，这一切都应归功我的瓷猪呀！
小瓷猪这样帮助我，我爱这只小瓷猪，我愿你永远蹲在我的身边，激励我不断前进。
我的六年级作文 篇2
现在人们所使用的汽车，虽然较以往的交通工具有了很大的进步，但对环境的污染却太过严重了，为了解决这个问题，我发明了一种全新的既方便又环保的交通工具——“五用车”。
“五用车”，顾名思义，就是既能在陆地上行驶，又能在海洋海底畅游，甚至还能载你到空中翱翔，在地底探险的汽车。这种车最大的优点就是，使用了清洁的绿色能源电池，十分环保，光一个电池就能让汽车以时速500公里的速度行驶20xx千米。如果没电了也不要紧，因为电池使用了纳米技术，所以重量不足1克，很方便车主随身携带和更换。
这种“五用车”还有强大的智能系统，和传统汽车不同，车身上没有常见的方向盘和档位仪，取而代之的是一个小巧玲珑的液晶显示器，你只要告诉它要去的目的地，汽车上的微型电脑芯片就会为你代劳，驾驶汽车，在茫茫车海中穿梭，因为所有汽车都采用了这套系统，所以所有汽车都会拥有属于自己的路线，而不会与其他汽车相撞，因此自从用了“五用车”之后，就再也没发生过堵车和车祸。
“五用车”之所以这么受欢迎，还有一个重要的原因，那就是车上堪称豪华的设备，无论是洗衣、烧饭，还是沐浴、娱乐，你都可以在车上完成，车上各种微型洗衣机、微型电饭煲、微型淋浴绝对会让你烟花缭乱，更是家庭主妇的好帮手，旅游达人的好助手。此外，由于纳米技术的运用，车身经过傻瓜式的简单压缩后，体积甚至可以小巧到乒乓球大小，口袋成了汽车的最佳停车场。
虽然这种神奇的“五用车”还没有真正出现，仅仅还是停留在我的梦想之中，但我相信，只要再过几年，在人们的不懈努力下，这种车一定将会真真切切地出现在人们的生活中。
我的六年级作文 篇3
每一个人都有他自己喜爱的季节。每一个季节都有着它自己独特的美丽。我也有我喜爱的季节。
我喜欢的季节是夏天。
在一年四季之中，我最喜欢的季节就非夏天莫属了。
每当到了夏天的时候我都会十分地高兴，因为夏天是我最喜爱的季节。虽然说夏天很热，但是我依旧喜欢它。
夏天的时候会烈日当头，我为了解暑会到游泳池里面去游泳，当然，游泳也是我的爱好之一啊!
当我每天上学放学的时候，都会看到街上的一些长得很绿很绿，很茂盛的大树，让人看起来很舒服。
我们武汉的夏天那叫一个字“热”，在我们武汉过夏天，那人人都得说武汉简直可以说是一个“大火炉”。
到了夏天之后，商店里的冰欺凌就全都上市了。我最喜欢吃冰欺凌了，每当夏天的冰欺凌以上市后，我就会迫不及待地跑到商店里面去买了。
后来妈妈看着我每天跑来跑去的，她就给我批发了一箱子回来放在冰箱里面，这样的话我每天就不用跑着去跑着回了，而且有很划算有很便宜。
当然夏天也可以吃到西瓜的啊!那是西瓜也全部都熟了，熟了之后西瓜自然也就甜了啊!西瓜可以起到解暑的作用，所以夏天我们可以多吃西瓜。
到了夏天的时候，青蛙也从冬眠中醒了过来，那些青蛙又该帮农民们的忙了，但是现在有一些人们把青蛙拿过来买了，这一种行为是不对的，我们大家一定要阻止这一种行为了。
这就是我喜爱的季节——夏天。
我的六年级作文 篇4
20年后的我已经成了上海市五星级大酒店的董事长兼总经理。
20年后的我已经有了非凡的事业和特殊的权利。我首先给我的亲人买上了中国最豪华的.别墅。已经给我的父母打下了用语言无法形容的经济基础。
20年后的我已经成了亚洲首富，我把我一半的财产捐献我的祖国—中国。20年后的我会把我的祖国建设的繁荣昌盛，再把我国的希望小学建成和市里差不多的学校，有明亮的教室、有优秀的教师、有多功能的电脑室。把那些上不起学的可爱的孩子们带到学校来上课。
20年后的我，有着特殊的权利，在某年某月某日和布什大总统再次握手合作，在某年某月某日布什大总统答应我把美国最好的做核武器专家提供给中国，还和中国一直友好下去，做盟军。在这些美国专家的引导下，中国在全世界不断壮大，最后中国终于成了世界上最厉害最强大的国家。
20年后的我，会成为世界首富，我震撼全世界，我又把一半的财产捐赠给国家，把一些钱买上基金和股票就用这种挣钱方式来为我国做贡献。
20年后的我，会把我国的医院建设的无比全面，无比先进，把医院里的设备换上世界最先进的医疗机械，为我国患了白血病、癌症等大病的人，解除痛苦，还他们健康。让生病的人，带着病通而来，带着健康而走，出院后的他们会为国家的建设服务。
20年后的我，已经成为我国先进技术创新的带头人，那就是我研究开发的远程通可视电话。比如中国有的研究生就在别的国家里留学，那就用这种设备来互相联系，还可以看到对方，这种机器和笔记本电脑差不多大，在这台机器屏幕的正中间有一个微型高清晰的摄像头，所以就能看见对方。要是父母给出门留学的孩子带上了这种远程通可视电话，那么父母就不用在忧愁怕看不到自己的孩子而感到不放心。
这就是20年后的我，我为祖国做出了巨大的贡献。为我的祖国争回了脸，我把我所有的心血倾注在建设新中国的宏伟蓝图上。
我的六年级作文 篇5
我敬佩的人有很多，例如：以一人脏换得万人净，常与歹徒搏斗的警察叔叔，救死扶伤的白衣天使……但我最敬佩的人还是我们班的班主任兼语文老师——任老师。
任老师一向温柔，处理事情有条有理，一看就是一个好脾气。
我佩服任老师的认真，夜晚，我们都会宿舍睡了，只有任老师一人在教室里批改作业。她，批改作业一丝不苟，有时面批，有时把大家的错集中在一起，然后上课时评讲，引起大家的高度注意。她讲时既严肃又搞笑，他会把自己亲身经历过的讲给我们听，有时还会在课堂上表演，别提有多有趣！
记得有一次，老师喊我订正作业，我心想：完了！又要吃“竹板炒肉丝了”慢慢地走到任老师办公室，我不禁搓起了双手，谁知任老师和蔼的说：“我教你写‘微’和‘徽’，‘微’字中间是‘山’‘一’‘几’而‘徽’字中间是一个‘山’加一个‘系’。”他一边在雪白的稿纸上写着，一边微笑着说：“你就是错了这两个字，拿去订正。”我的心里油然而生出一股温暖。
这就是我最敬佩的——任老师。我敬佩她一丝不苟的精神，我敬佩她的民主、有趣的教学风格。做她的学生是幸运的，更是荣幸的。
我的六年级作文 篇6
岁月匆匆流去，回头一看，一个牙牙学语的小孩子已成为了一个活泼快乐的小学生。我也发生了许多的变化，从一个胆小怕事的小屁孩变成了一个大胆的少女，还被同学尊称为——大胆妹。想知道为什么吗？想知道就和我一起来回顾历史吧！
在四年级的某一天里，我们奉老师的旨意打扫教室的卫生。大家就开始各自打扫了。不一会儿，教室里就变得热火朝天起来。有的在扫地，有的在擦黑板，有的在擦窗这情景变成了一幅活生生的画卷，如诗如画。突然，一位同学的惊叫声打破了画卷的宁静。大家都围了过去看。呀！原来是一只死老鼠！真可怕。望着这只已死去的，身上弥漫着恶臭的老鼠，我连退了三步，打了一个颤抖。连忙叫些大胆的男同学把小老鼠丢出去。没想到，他们一个个都打退堂鼓，说：你是班长大人，这重大的任务就交给你老人家了，我们先走了，拜拜。说完一溜烟地跑了出去。我把目光转向了女同学们，没想到她们也跑了。教室只是孤零零地只剩我一人。望着这里，真有种想哭的冲动。这时我心想：要不要把老鼠夹出去呢？如果要的话，可是小老鼠又那么臭。如果不要的话，那又怎么办呢？就在这时，我的耳际却响起了妈妈的一句话：面对困难，克服困难。因为这句话，我毫不犹豫把老鼠夹了出去。同学们见后，立即回来教室打扫，而且他们个个都对我刮目相看了，还送了我大胆妹这个尊称给我呢！
看，这就是我，勇敢，活泼，面对困难不退缩的大胆妹！
我的六年级作文 篇7
我是一个爱交朋友的人，从小就有许多同学和我一起玩，可是有一位叫“书”的朋友，却不一样，我再怎么阅读也读不到他的深处。
小时候，因为在农村，根本没什么书店或图书馆，带着对“书”这位好朋友敬又好奇的心情，在自家楼房的顶层翻到了几本旧书，记不清书名只依稀记得是几幅黑白漫画。再长大一些，就可以每天跑到图书馆四处寻找自己喜欢的书，然后情不自禁的坐在一旁的椅子上，一页、两页……我像一匹饿狼，贪婪的读着：《安徒生童话》、《钢铁是怎样炼成的》《草房子》、《童年》一本接着一本，充实着我的世界，让我的生活变得丰富多彩。
记忆最深的要数四年级时，姐姐送了我一本书叫《鲁宾逊漂流记》，姐姐一把他送到我的怀里，我就立马把他打开看了看。我先是看着他的封面，那样子像是在慢慢的吸收他的营养。随后，便翻开书看。我心想：哇！这本书怎么一页就那么多字？那要看到什么时候？姐姐见我皱着眉头便走了过来像知心姐姐一样对视着我。我说：“姐姐，你这本书怎么这么多字啊？看的我眼花缭乱了。”姐姐耐心的对我说：“呵呵，没事儿，你慢慢看一定会有收获的！”不久我就把这本书看完了。我为主人公鲁滨逊不畏艰难的顽强意志和乐观的人生态度所折服，正是凭着对生命的渴望，他奇迹般的在荒无人烟的孤岛上生存了下来。这个故事引发了许多人对生命的思考：想一下如果是一个平常人，流落荒岛，纵使他有强壮的体魄，如果没有顽强的生存意志和生存能力，面对突如其来的灾难，他的理智就会消磨，从而悲观、郁闷。甚至因此绝望、自杀或沦为野人。在《鲁滨逊漂流记》里有这样几句话让我十分欣赏：神赐给众生同一种能力，有的人不怕苦、不怕累，创造出奇迹；而有的人则相信天命，不肯去开创自己的生活，他们认为“奇迹”是上天安排的，其实只要去创造，奇迹就会出现。多么有哲理的一句话，我想我会记住这些从书中吮吸来的营养，好好学习，成为有理想，有胆识的人！
渐渐的，书与我成为了无话不谈的好朋友，知识的收获、心灵的沟通，让我对明天充满了自信。书，有你真好！
我的六年级作文 篇8
今天我家买车了。
我早上一醒来特别兴奋。我们来到汽车店看到了一辆黑色的东风悦达起亚的车。我们一家人喜欢的不得了，一口气买了下来。买回家之后爸爸几乎每天都开着它上班。可是我们家园的空气正一天天被污染，看着我们的家一天天恶化，我于心不忍。
我希望人类以后的车都是太阳能的，这样就不会排放尾气污染大自然了。没有太阳的时候，我们也不用担，它会自动转换成充电模式。也不用担心它开到一半会没电，它也会自动充电。未来的汽车还可以飞上蓝天，让我们就算不坐飞机也可以一睹蓝天的风采。我还希望未来的汽车是全自动的，只要吩咐一声去哪里它就会自动驾驶。你只需要坐在位子上静静的享受全能的服务。只要放入一定的东西想要什么吩咐一声即可。也就是说我希望以后的车都是全自动的。你不用担心会变胖只要你有一点点的超标就会受到很严厉的惩罚哦。
这就是我梦想中未来的车，你呢？你梦想中未来的车是不是也和我一样充满许多不切实际的幻想呢？呵呵。
我的六年级作文 篇9
我非常敬佩我的妈妈。因为她能为自己的理想努力奋斗。
有一次，夜晚，我在背英语单词，我背着背着，突然，有一个英语单词难住了我。我就去问妈妈，妈妈说“不知道”；我就去问爸爸，爸爸告诉了我。我又接着背，又有一个英语单词我不会念，我又去问妈妈，妈妈又说不知道，后来仍然是爸爸告诉我的。我想，妈妈一定很惭愧。过了一会儿，我就睡觉了。到了早晨，我听到好像有人在背英语单词。我起床一看，原来是妈妈在背英语单词呢！我就说：“妈妈，你怎么在背英语单词啊？”妈妈说：“昨天晚上你问我两个英语单词，我都不会，所以，我下定决心，一定要学好英语，做你学习的榜样。”我又说：“那你碰到不会念的英语单词怎么办？”妈妈回答说：“听英语磁带呗！”过了一会儿，妈妈就去地里干农活了，我也上学了。中午放学的时候，我到了家，看见妈妈在炒菜，手里还拿着一本英语书。我想，还是别打扰妈妈了。那天下午我回家的时候，妈妈手里还是拿着一本英语书，在屋里背呀背。过了几个月，妈妈的英语说得很流畅，我觉得都可以跟外国人媲美了呢。
就算一个人想做一件对于自己来说很艰难的是，只要不解努力，执着追求，还是可以成功的。
我的六年级作文 篇10
在知识的海洋里，老师就是我们的启蒙人。她让我们遨游知识的宫殿，让我们学会怎样去做人。这位老师就是教我语文的何老师。何老师既严格又亲切，她长着炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面还架着一副眼镜。何老师的眼睛还会说话呢！有时她用眼睛提醒不专心的同学，有时她又用眼睛表扬同学，真是一双神奇的眼睛。
记得在作业课的时候，我的字写得很马虎，受到了老师的批评，被留下来练字。我垂头丧气地练习写字，可是，不管我怎样练都是练不好的，于是，就着急起来，心里想着不练了，反正练来都没用的。我赶紧收拾好书包急急忙忙准备跑出门口，正当我没跑几步时，传来了老师的声音：“你练完字了吗？”我心急如焚地说：“我……我……明天再练吧。”老师生气地说：“不行，今天的事情，今天完成，不要等到明天做。”在老师的教诲声中，我只好乖乖地回去再练。我伤心地哭了起来，老师走过来安慰我，亲切对我说地说：“如果今天不完成好的话，你的字会越来越不好看。每个人都向往有一手好字，多多练习，好吗？并且今天的事情今天做，不要推到明天。”听了老师的话，我立刻明白老师的用意。
我就在回家的时候，经过老师的办公室，从窗户里看见您瘦小的身躯，正在全神贯注地帮我们批改作业看到你的背影，就知道你那份辛苦。从那刻开始，我不会再让老师您失望了，我会向我的目标勇往直前，刻苦学习，以后能为祖国做贡献。
老师就像一本书籍，给予我们知识和温暖。谢谢您，我最喜爱的何老师。
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