六年级作文汇总5篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文5篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
冬日。一米阳光透过云层洒向大地，照在我们的脸上、身上，更照在我们的心里。
那年，我6岁。当雪降临大地后的第二天，我叫来好伙伴——王子廉一起堆雪人，打雪仗。
弟弟还小，4岁，但也知道把雪抓成一团向我们扔过来，然后蹦蹦跳跳的跑开。为了照顾弟弟，我和王子廉决定只玩打雪仗，而且到雪多，人少的地方去玩。
“嗯，这儿不错，雪多，人少。怎么样？王子廉？”我问道。“ok！”
我们一会儿在雪地上做游戏，一会儿在雪地上打雪仗，玩得不亦乐乎。
我们光顾着玩，竟然忘记了这里是一个正在装修的幼儿园！今天没有人来装修，地上很有可能有“炸弹”（被雪覆盖的碎玻璃片）！
在雪地里走着走着，我们的鞋子、袜子全湿了，王子廉提议道：“不如咱把鞋子，袜子脱了，光着脚玩吧！”“啊？”我有点儿迟疑：“会感冒的吧……”“感冒算什么，”王子廉自豪地说：“我还曾经在冬天去河边游泳过呢！”“嗯，好吧。”
弟弟见我们脱鞋，也嚷嚷着要脱鞋。我们脱了鞋子后，又开心的打起雪仗来。
“哎呦！哎呦！”是谁在叫呢？我和王子廉两人匆匆赶到呼叫声发出的地点，定睛一看，原来是弟弟！只见他痛苦的抓着左脚，不停地叫唤。
“呀！是玻璃！”王子廉叫道。弟弟的脚上插着一块碎玻璃片！
“怎么办。去医院？可弟弟现在不能走路啊……”我焦急的说。“嗯——尝试着背一下看看吧！”王子廉冷静地说。“我，我力气太小了，背不动……”我沮丧地说。“我来！”王子廉说道。“你？”我不可思议地看着她。王子廉又瘦又小，力气也不怎么大，怎么背得动弟弟？
只见她一拉袖子，蹲下去，吃力的把弟弟扶起，又艰难的把弟弟背上来，缓缓的站起，确认自己背稳了，才一步一步慢慢的往外走。快背不动时，王子廉便会咬咬牙，说道：“我可以！”
弟弟的伤好了，又能活蹦乱跳了。王子廉看了，心里挺高兴。我们又来到幼儿园，看着雪地一起大笑起来。这时，一米阳光透过云层洒向大地，照在我们的脸上、身上，也照在我们的心里。这件事，就如我冬日里的一丝暖阳，一想起它，我的心里就会暖暖的。
六年级作文 篇2
能珍惜的东西千万别等到失去后才珍惜，能握紧的就别放了，时间是个奇怪的家伙，我们要珍惜了，却发现时间早已不给机会，我们要握紧了，却发现早已被时间抢走，时间它自私，从不给别人后悔的机会。时间它又是无私的，给了所有人期待的机会，它无礼，喜欢从别人手里抢夺一切，它霸道，没来得及给别人道别便给了个拒绝。
但时间不管多坏，还是要感谢它，感谢它让我们慢慢的看清一个人；感谢它可以医治好心里的伤疤；感谢它让我们知道了哪些人值得我们真心对待；感谢它让我们明白，除了三五好友和亲近的人，不要高估自己和任何人的关系。能让你掏心掏肺的，始终就那么几个。
时间让我们明白：看你的人多，懂你的人少，说你的人多，帮你的人少，相遇的人很多，相依的人很少。所以啊，时间是个又让人爱又让人恨的东西。有人因时间遇到自己的真心，有人因时间忘了自己的初心，人与人之间没有谁离不开谁，只有谁不懂珍惜谁。路过的都是景，擦肩的都是客，其实一辈子也遇不到几个人，除了对你不吝给予别无所求。
时间，简单两个字，却包含了多少感情。后来明白除了自己没人会一直陪在自己身边，就连影子在阴天都缺席，时间是慢性流浪，远方依旧是远方，时间，过了就过了吧，回不来的。留下的当故事，离开的会后无期。很喜欢一句话，当你从蚂蚁变成大象的时候，你会发现当年横在你面前怎么也过不去的石头，不过是脚下的一粒沙，伤心其实是一场竞速赛，看谁能在短时间内变化，甚至变态，当自己足够好，才有面对一切的勇气，也能淡然的与过去那个伤害自己最深的人握手何言。时间让我们撕心裂肺过后还能记得，最后的`故事。
我们一生会与无数人擦肩相遇，后来又有那么多人叫你亲密，却敌不过和当初那些人胡闹的岁月，在你受伤了，在低谷寻求帮助时，能来拉你一把的还是那些人，路还长，时间会让我们成长。
六年级作文 篇3
花儿竞相开放的美丽，有小草的陪伴；
大海波涛汹涌的广阔，是有海鸥的陪伴；
时间悄无声息的过去，是有闹钟的陪伴……
而我又有谁的或什么陪伴呢？
它伴随我度过多少失败，多少眼泪，而它就是挫折。
每当失败，人都会遇见挫折，而当遇见它是就要毫不犹豫的坚强往前走，多少时间，多少眼泪在挫折上挥洒，就是为了有一天成功。拥有挫折一生的人，往往到最后是最幸福的人。
例如拥有“科学巨匠”之称的霍金，坐在轮椅上的他，竟能拥有巨大的成功，不知花费了多少的心血、时间、汗水。在未成功的背后是失败、挫折，但正是这挫折伴着他，他才会有今天的成就。一个无人不知，无人不晓的名字——史蒂芬，霍金。在人们的心中铭记着，人们忘不了他为世界做出的贡献。
挫折是一把金钥匙，是通向成功之门的必有之物。
挫折是一条路径，选择了它，你会变的更坚强，变得坚定不移。
挫折是阳光后的乌云，虽然从希望到失望另人伤心，但从失败中积累的经验，可以使你更有把握做好这件事。
我的生活中，有挫折伴我成长。
六年级作文 篇4
阳光照后，才有冰雪融化；风雨之后，才有彩虹出现；剑磨砺后，才形成绝世之器；而风雪之后……
孤山中，大雪纷飞的季节。世界很冷，家家户户升起了炊烟，没有人愿意出来。在某家竹楼上，一个女孩孤寂地坐在窗前，凝视着窗外的腊梅树——风雪中不屈的树。两滴泪从眼角滑落，泪痕待冷风吹干。
漫天飞雪邀梅开。
几天的暴风雪将腊梅树上看似无比脆弱的枝干尽最大的力压着，露出了雪狰狞的面孔，而那些枝干，看似“不堪一击”，无力地在风中摇摆，命运像一枝柳条，漂泊。风、雪更大了，风嘶吼着，张开血盆大口呼啸着。女孩在呼啸的风中仿佛听到了一声“咔嚓”，好像是树枝断裂的声音，可能也是她心碎的声音。
白茫茫的雪覆盖了山坡，也埋葬了腊梅。但在这雪中，似乎有一簇红色的花儿，不经意间从这皑皑白雪中探出头来，它们很小，宛如红色玛瑙雕刻而成，好一种精致。在那干枯的枝头，不断地露出红色的花儿，在白雪掩映下，分外醒目。这花，是生在磨难中的花，渲染了一种坚毅的品格！
那一刻，女孩似乎懂得了什么，因为，那腊梅花开。那泪，本不该再流……
风雪之后，腊梅花开。
六年级作文 篇5
老师姓张，她是我二年级的语文老师，这个老师令我至今难忘。
第三节课的上课铃响了，校园里立即安静下来。二（2）班的教室里却想炸开了锅。只见“调皮大王”急得像蚂蚁，全班同学大声说：“我们快去看看张老师吧，老师是为了给我们复习而累倒的呀！”可是中队长高小旗却慎重地说：“我看咱们还是不要去。影响了学习，老师心里会不安的。”正在大家争执不下的时候，张老师面带病容，出现在教室门口。她手扶门框，慈祥地望着同学们。咦！张老师早上还在医院由医生急救，怎么现在又来学校上课了？
今天早晨早读的时候，张老师刚进教室，细心的同学就发现她面色蜡黄。她强打精神为同学们讲课，忽然她一手捂住胸口，一手扶着讲台，汗珠直往下淌。同学们清楚地看见她扶着讲台的手颤抖了。终于，张老师再也支撑不住，扑倒在讲台上******
可现在张老师又给我们上课了。同学们的眼睛模糊了。张老师深情的目光像一股神奇的甘泉，立即流遍了每个同学的心里。教室里安静得出奇，只听到张老师沙哑而又清晰地讲课声******
你们说这样的好老师不值得为我们喝彩吗？
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