有关六年级人物的作文集锦九篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的六年级人物的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级人物的作文 篇1
“怎么办呀！我的小表弟就要来了！”
唉，你们不知道，我的小表弟可是个“淘气+捣蛋狂。”上一次他来我这里“光临，”把我的赛车弄得零件散落一地不说，居然在我心爱的衣服上涂鸦。既把我气坏了，又把我愁坏了。
这次，指不定我的哪件心肝宝贝又要“任他宰割。”我可得防着点儿。
作为表哥的我，自然要招待姨和姨夫。正当我忙的不可开交时，弟弟那盏不让人省油的灯又跑到了我的玩具箱那里。我心想：虽然那玩具箱里也有坏玩具吧，但是……我不得不加快速度来招待姨和姨夫了。看着表弟拿着一个玩具在那里左摇右摆，我算是崩溃了。忙完之后，我累瘫了的躺在床上。
“哥哥，你看！”弟弟突然热情地说。“算了，看也没有什么好事。”我失望地想。正当我不屑一顾时，弟弟跑过来了。我忽然瞪大了眼睛“疑，这不是我去年那个变形金刚玩具吗？自从你弄坏以后，我就再也没碰过它。他怎么又变得‘完整’了呢？”弟弟淘气的一笑：“哥哥，我知道我对不起你，弄坏了你这么多玩具。今年，我长了一岁，我想我的行为太可恶了。这不，我跟路上修车的师傅学了两招，给你修好了你唯一剩下的‘特殊’玩具。”弟弟低下了头。我开始以为太阳打西边出来了，后来我才知道……我抚摸了抚摸弟弟的头，我笑了，他也笑了。我不好意思地说：“原来是这样！谢谢你了！其实，我也对不起你，错怪你了，我不应该这么长时间冷漠无情地对待你的！”“给，弟弟，这是五元钱，你去买点你想吃的东西吧！”“不，我不了。”我突然发现，表弟变懂事了，变谦虚了。
这就是我可爱的小表弟。
六年级人物的作文 篇2
我的妈妈今年36岁，她有时很温柔有时很严厉，她每天都很忙，但也很爱我、关心我。
有一次，我生病了，发高烧到39。5度，我很难受，连着吐了两次，只能躺在床上。妈妈看见我病成这个样子很担心，请了一天假，急忙带我去医院。在车上，妈妈显得焦急万分，紧紧地抱着我。到了医院医生要给我打针，妈妈鼓励我要坚强，这次我没哭闹，一眨眼就打上了。妈妈一直陪着我、安慰我。
这就是我的好妈妈。
六年级人物的作文 篇3
我想象中的人物钱大盒啊长的可好玩儿了，个子有点矮，胖的简直不能再胖了，就连他身上穿的衣服都是设计师给他做的超短、超肥号的了。他在学校里坐的椅子，写字的桌子都是学校给他制作的超大号的了。钱大盒的肚子就好像三个大西瓜被塞在衣服里面了。他的腿粗的不能再粗了，好像两个铜柱不停的摆动着。他的脚非常非常小，好像两个月饼被包裹上了不同颜色的布，而且上面还压着两个沉重的铜柱。他的胳膊非常短，好像在他身体上插了两棵肉色的水萝卜。他的头圆的不能再圆，好像一个超大号的橙子。钱大盒已经胖的没有脖子就算有，长度肯定是一厘米。
有一天，钱大盒心情不好，想到野外去走一走，看一看。他的朋友赵维说：“钱大盒，我的家乡景色特别好，你可以到那里去看看。”钱大盒说：“是吗，那你就带我去看一看。”赵维带着钱大盒来到了他的家乡。赵维的家乡果然不错，那里景色宜人，空气清新，由于是秋天的原因，树上结满了果子，钱大盒随随手摘了一个桃子放进嘴里，嗯，鲜嫩多汁，非常甜。钱大盒高兴地大喊：“好吃！好吃！简直比玉皇大帝吃的东西还美味。”他这一喊可不得了，把全树上的果子都震下来了。钱大盒又大喊：“太好了太好了，天上下果子雨了！”唉，真是太傻了。
今天是元宵节，钱大盒对赵维说：“今天是元宵节，我们包汤圆吧。”赵维疑惑得问:“你能包好吗？”钱大盒自信的说：“绝对能！”开始包汤圆了，赵维包的小巧玲珑，非常精致，可是非常慢。钱大盒呢，包的像橘子那么大。赵维说：“你包那么大，想噎死人啊。”钱大盒说：“我愿意，你管得着吗！”
唉，好一个五大三粗、虎头虎脑的钱大盒啊。
六年级人物的作文 篇4
在我们班里，风云人物倒是不少，想认识他们，不难，今天我来给你们介绍几个！
数学优客——杨凯帆
说起杨凯帆，人人都会想到他的数学成绩——年年考试全班第一。他在数学课上认真听讲，数学老师每节课都会表扬他。
记得在五年级的时候，数学老师为了提高我们的奥数水平，专门抽出一上午给我们讲奥数题。老师每出的一道题，杨凯帆都会在同学们冥思苦想的时候写出答案，急坏了下面的人。
他思维那么活跃，每次数学作业都得一百分，并且等级还是“优”。我真是打心底里佩服他。
作文能手——陶佳欣
陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文课，老师讲五分钟，余下的三十五分钟里，由同学们自由习作。这时，陶佳欣的特长可就有地方用了。她写作文的速度特别快，不管老师出什么题目，都难不倒她。她好像脑子里的作文素材特别多，信手拈来，就能变成一篇很好的作文。
我们语文老师每次都拿陶佳欣的作文当成范文读给我们听，还让我们多学学她的写作手法。在五年级的时候，市里举办了一个作文比赛，向我们县发出了邀请，老师想让陶佳欣的作文代表我县的一部分人去参加比赛，主题是“我的家乡”。陶佳欣当天晚上就把稿子写了出来，老师修改之后，就拿去参加比赛了。果然，没过多久她的作品荣获了三等奖的喜讯就传到了我们班里。陶佳欣可真厉害啊，我要努力向她学习。
最美歌喉——刘子贻
刘子贻是我们的音乐班长，我们音乐老师特别喜欢她。
她人好，唱歌好，也许她在唱歌这方面是有天赋的吧，不然，为什么每次都参加学校的唱歌比赛呢？刘子贻在学校合唱队都是主唱，参加比赛得奖当然少不了她的功劳。每次上音乐课，音乐老师都让她自己清唱一首，她那甜美的歌喉优美动听，唱得特别规范。
这就是我们班其中的几位风云人物。这些风云人物，是我们学习的榜样，他们也给我们班增添了几分炫丽的色彩。
六年级人物的作文 篇5
我的妈妈高高的，瘦瘦的，短短的头发看起来很有精神，妈妈的心里荡漾着快乐，妈妈把快乐带回家，我也快乐。
小时侯我很喜欢画画，妈妈给我买了一大堆水彩笔，五岁的时候妈妈就带我去学画画，画画的老师总是说我聪明，但妈妈却说聪明只是一张美丽的彩色纸，要看看里面的内容才知道认不认真，勤不勤学？
我犯过许多错误，妈妈说，我犯的错误是美丽的错误，比如，把闹钟的零件打开，回原时会多出很多，把溜溜球分成两半，把客厅里到满水当游泳池，为了看高处的风景，从二楼摔下来，下巴破了，妈妈说这是一个孩子该走的路，妈妈总是笑着对我说。
有一次我考得不好，又是计算题错了，没审题，我把粗心当作理由了，被妈妈教训了，不管妈妈怎样吵我我都爱妈妈。
我记得最深的一次，那次我生病了，妈妈送我去医院，上上下下给我拿药，妈妈守了我一夜，第二天，妈妈无精打采，眼睛红红的还问我想吃什么？
妈妈不但在学习上关心我，还关心我的健康，每当我回到家，都能吃到丰盛的晚饭，吃完时妈妈总要问我。你吃好了吗，妈妈看见我的小肚子胀了，妈妈笑了。
妈妈还告诉我，遇到困难不要慌张，要沉着。
这就是我的妈妈，我爱妈妈。
六年级人物的作文 篇6
当我带着好奇与希望来到这个世间时，他28岁。从此，他又多了一重身份——父亲，他的肩上又多了一份责任与义务。一份或甜蜜或苦涩的责任。
转瞬之间，我已步入青春年月，而他，也悄然老去，虽当年的气概犹存，但毕竟岁月不饶人，命运的齿轮还是残酷地在他的额上刻上了一道道五线谱。
我从来没有观察过他的背影，但偶然间看了一篇描写父亲的背影的文章，很受感动。父亲的背影虽不尽相同，但它始终诠释着一个亘古不变的信念，那就是一切为了孩子。上帝在造就父亲的时候，赋予的是含蓄而执着的感情，幸好上帝还不忘给父亲的心里藏了眼泪。所以我们的父亲一直都是顶天立地，无所畏惧的。其实他们也很累，他们也想要休息。而他们的感情全寄托在了拐弯处。
父亲的背影有高大的，有矮小的；父亲的能力有强也有弱；父亲有贫穷也有富裕。
六年级人物的作文 篇7
我的小妹妹真可爱！她长着一双小小的耳朵，一双大大的眼睛会说话，总是很有神。长着一头整齐的头发。小妹妹很爱吃东西，一张小嘴一天到晚吃个不停，我们都叫她小吃货。
我的小妹妹很调皮。有一次她把我妈妈车钥匙上挂的东西弄破了，妈妈还不说她，我觉得妈妈很偏心。有一次她跟我玩的时候，把小便尿到了地板上，臭得我要吐了……
我的小妹妹很能干，我们扶着她，她已经可以自己走楼梯了，还可以自己吃饭了。
我的小妹妹可爱又调皮又能干！
六年级人物的作文 篇8
我和李明是同桌，也是好伙伴。哪怕有一块糖，也得一人一半，真的可以说是同亲兄弟一样。
今天，我俩翻了脸，我发誓一辈子不再理他。原因很简单，下午我们一起参加期末考试，大约过了五十分钟，几道难题我全都做出来了，我转过头一看，李明还在眉头紧锁。我看着他那难堪的样子，心想：我俩这样好，关键时刻怎能不帮一把呢？
眉头一皱，计上心来，我把那几道难题的答案写在一张纸上，揉成了纸团，悄悄扔到李明的考卷上。谁知出乎意料，他连头都不抬只是用两道锐利的'目光斜视我了一下，随手把纸团扔掉了。真不知好歹！我愤愤地想。这时，我想起了去年考试时的那件事。当我正聚精会神地算着一到数学时，他用胳膊捣了我两下，我很快理解了他的意思，便把我答出的题推到他的面前，让他抄了下来，他也得了高分。可是今天……
当！当!下课了。李明走出来教室，我装作没看见。可他却朝我走来，凑到我跟前，一本正经地说：“向党汇报成绩，怎么能弄虚作假呢？”我很惊奇，没想到他说出这样的话。难道这仅仅是他和我之间的态度变化吗？不，这是他思想上有了一个飞跃，而我却落在他后面了。他心里的气开始消失，不由为他的进步高兴起来。可自己的脸上却觉得热辣辣的。
六年级人物的作文 篇9
又是满满一黑板的板书，手起手落，灰尘纷纷扬扬的飞舞，清晨的阳光照进来，粉笔灰像是一层淡淡的光晕，包围着正前方那个奋笔疾书的人。
就是这些整天奋斗在粉笔灰中的人，他们却头顶着很大的光环。
我们就坐在台下，默默地观看着，他们像是忘却了自我的演员，就这样一日一年的影响着我们。
我们每个人都有心中最喜欢的老师，可我们有时会发发牢骚，对老师有不满，每个学生都有这样的经历吧！给老师起外号，谈论老师的发型，计算老师迟到的时间和拖堂的时间？？？？？？只是他们有时会板着面孔，教室里的温度会霎时下降，他们也会开玩笑，为不小心读错一个字而道歉，还有神出鬼没的班主任，能说得太多太多，每个学生对于每个老师总有不一样的看法与感觉。面对成堆的作业，长而枯燥的课文，多想离开学校的那一天可以快点到来，可真的要离开的时候，却是深深的不舍。习惯了每一个老师，习惯了他们的表情，习惯了他们的笔迹，习惯了他们扔粉笔头潇洒的动作？？？？？？太多太多，其实关于老师的细节，每个同学都在关注。从相识的那天起，一天天的了解与熟悉，然后，学会感激。
我们已经遇见过很多很多老师，不论如何，我们是在他们面前慢慢的成长起来了，学到了很多。有时，尽管已经过了很多年，已经不记得老师的样子，但只记得他曾经说过的一句话，只一句，却受用一生。
没有完美的人，师生间即使有过不愉快，彼此也会去试着原谅。而我们几乎每天都在说谢谢，谢谢别人的帮助。应该对我们的老师真诚的说声谢谢。谢谢他们包容年轻气盛的我们，谢谢他们为我们所操的心。虽然我们已经不小，但要学的还有太多太多，即使有时说话会冒犯，小孩子似的和老师赌气，但是因为互相包容，才能继续走下去。谢谢他们的坚持，谢谢他们的关注，谢谢他们教给我们那些对的事，以及那学到最多的知识。
我们是他们最大的成就，彼此都是光荣。
在以后漫长的岁月中，桃李终将满天下。
谢谢，我们的老师！
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