六年级考试作文

时间：2022-05-03 19:07:08 六年级我要投稿

【热门】六年级考试作文集锦10篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的六年级考试作文10篇，希望能够帮助到大家。

【热门】六年级考试作文集锦10篇

六年级考试作文篇1

　　今天中午，我们进行了英语考试，快结束时，同学们“出现”了不同的“症状”，快和我来看一看吧！

　　抓耳挠腮型

　　我前面同学就是这一症状的典型病例。他在苦思冥想一道题，可是绞尽脑汁也想不出来，他就抓头皮、啃笔杆……最后长叹一声：“啊——！”乱蒙一个看运气。看看四周得这病的人可真不少，一个个急得满头大汗，憋得满脸通红，甚至急得直敲桌子。还有一个同学摇身一变，竟变成了罗丹的“思考者”。（我想告诉那位仁兄：“名家作品，请勿模仿！”）

　　悠哉悠哉型

　　那是悠然自得族。有的看着教室的天花板发呆，有的趴在桌上闭目养神，更有甚者，还在英语考试时偷看课外书。（别骂我，这是事实。）这类人大都不重视考试分数，成绩的好坏似乎和他们无关，做完试卷就高枕无忧了。可谓不已分数高而忧，不已分数低而悲。

　　争分夺秒型

　　我就属于这一类型。只要那考试铃还没响，我就会不停地检查下去：一遍、两遍、三遍……咦？这儿是第三人称单数吗？还是es呢？这前面有like，后面就要考虑动名词了，应该在动词的后面加上ing，对！没错！我的脑子在快速地旋转着，一会儿看看那儿是不是漏了问号，一会儿再看看判断题有没有做对……分秒毕争，不到考试结束决不罢休，所以我的考试卷里总有许多红勾勾哦！（我谨记着时间就是生命、时间就是力量、时间就是知识这一句话。)

六年级考试作文篇2

　　考试这个词，其实似一朵云，对差生来说是一朵如破棉絮般的乌云，他到来的时候，说明暴风雨即将来临。对于好学生来说，那是一朵雪白雪白的云，每当它走近的的时候，明朗的天空中会出现一轮火红的太阳，它征兆着阳光即将刺进你胸膛。

　　好学生喜欢天天考试，因为他会得到家长的鼓励、老师的表杨。差生喜欢永远不考试，因为他们不想让他们的缺点爆露暴无遗，得到老师的冷落，家长的训斥，同学的排挤。

　　俗话说：“分，分，学生的命根。”其实我觉得并不是这样的，分是重要，是他给了这一学期的一个评价，家长总是拿分来判断一个人学习的好坏，有的人想得到别人的赞赏，而用那种偷鸡摸狗的伎俩来博取美名的帽子。

　　考试犹如一面镜子，如果你笑着面对他，他也会笑着面对你，假如你对考试没有信心，一副无精打采的样子，他也会对你失去信心。你不必把考试看得如此严肃，只要你快快乐乐的进考场，高高兴兴的走出来。那些可谓，可惜，可悲都会被你那种盛气凌人的感觉一扫而光。

　　“考试是优生的天堂，差生的地狱”这句话化为乌有吧，差生们努力吧，优生们更努力吧，明天的祖国学需你们去建设。

　　考试是一个展现才华的机会，善于用心动脑的人，会好好的把握它，而贪玩，不善于观察、动脑的人会把这机会从手中丢弃，不再回头。

　　在此，祝大家能在新的一年里努力学习、天天向上，合理的把握学习与玩的时间，用功，用功，再用功。

六年级考试作文篇3

　　大家都知道，中国是考试大国，每年光考试的用纸都要砍掉上千棵树。

　　就光在浪费纸这一项上，我就十分讨厌考试，而且考试还是一件特别费脑细胞的事情，出题老师们都选难题出，仿佛他们的目的就是要把你考倒，好像只要你没考好他们就不知道有多开心。

　　而且阅卷老师仿佛也喜欢扣我们好不容易才能挣到的分，而且他们是能扣分就尽量扣分，答得稍让他们不满意就往死里扣分，写的字有一点看不清就直接打叉算错，改错了就推脱说卷子太多，哪有不累到头昏眼花的？而后他们就加上分完事，看到那些本不该被扣掉的'分白白扣掉了，我们只能又气愤又无奈。

　　再说考试考完了，如果分数不理想，我们又得伤心好久，还要接受家长老师的批评教育。

　　如果你有幸取得了一个十分好的成绩，那么你就可以高兴好几天了，不过如果你下次没有进步的话，你就会被家长问话，最后呢，还是免不了要伤心一场，当然了，有少数成绩一直特别稳定的人就除外了，因为他们基本功扎实，所以每次考试的成绩都很好，而且相差不太大，即使退步一丁点下次加油就可以了，不过前提是稳定的成绩不能一直很差。

　　最后，我想说，如果考试不太拔高，太难的话那么我相信，一定还是会有很多人喜欢上考试的，因为毕竟考试它是对你学习的一个测试，分数的高低也不能完全说明你的能力，对于分数我们不必太在意了，我们更应该看着的是通过考试你所识到的不足和学到的知识。

六年级考试作文篇4

　　早上，经过一个学校的门口，我看到这样一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后！这让我想起多年以前的那几次期末考试……

　　一年级

　　第一次期末考试，是在自己班上考的，作文期末考试史。漂亮的教室里布满了高高的课桌和板凳，这让我心里充满了自信。不一会儿，来了一位陌生老师，老师手里拿着厚厚的试卷袋，大声地对我们说：“今天是第一次期末考试，中间考完数学后，可以休息10分钟，接着考语文，听明白了吗？请准备好文具！”……拿到卷子后，我仔细认真看每一题，终于，我做完了，小学四年级作文《作文期末考试史》。于是，我又认真地检查起来。

　　到了散学仪式的那一天，我非常激动，因为马上可以知道我的成绩是多少了。过了一会儿，老师陆陆续续地把考试单发了下来，我仔细看了看，“哇！我双百分呀！太棒了！”我大声欢呼，这一年我过了一个快乐的暑假！

　　二年级

　　一年过去了，我进入了小学二年级的学习阶段。因为一年级的期末考试，我考得非常好，所以二年级时，我就有些骄傲了。同学们都在看书准备考试时，我却在玩儿，结果导致成绩不理想——都是99分！99分在同学们看来，是很高的，可是因为没有复习到位，而丢掉一分，给了我一个启示，不能大意！

　　四年级

　　四年级了，学的东西越来越多，也越来越难。可是，随着知识的增长，我也逐渐变成了一个懂事的大姑娘。这一次考试，虽然没有拿到100分，但我已经尽力了，对于考试，我认为，不要求分数有多么的高，只要尽力就好；如果考好了，也不要太骄傲。你应该想：我考好是应该的，不要骄傲！

　　只要谦虚、勤奋学习，就一定会进步。现在，在学习中我一直记得这句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后！

六年级考试作文篇5

　　“叮——”下课铃响了，全班热闹起来了。因为刚进行了考试。同学们三五成群地在一起对答案，答对者兴高采烈，答错者后悔莫及，这就叫“几家欢喜几家愁”。有的同学冲出教室，不想沉浸在答错题的无限后悔之中。

　　到了中午，之间老师走进了教室，手里拿着——正是考试卷！老师一步一步走向讲台，皱紧了眉头，脸上没有一丝笑容。我心惊胆战。想：糟了，肯定考得不理想，不然老师怎么会阴着脸呢？等会儿还是表现好一点吧！老师走到讲台上，对同学们生气地说：“看看，看看，你们考的什么？这么差。”我吓得呆住了，一个个数目从我脑海中浮过：55分？54分？40分？20分？我不敢再往下想了，因为我怕我会激动地冲出教室，大哭一场。接着，老师瞪着我们说：“怎么？不吃饭了？”我坐在那儿一动也不敢动，生怕自己的一举一动会遭到老师的责骂。直到郑茗月提醒我打饭，我才轻轻地站起来，端起凳子朝讲台上走去，轻手轻脚地将板凳放在饭桶旁。吧菜盖子揭开轻放在塑料盖上，接着，老师又说：“好好听听你们考的分数！”我的心一下子提到了嗓子眼儿，原本紧张的心现在更急切了，似乎还能感受到心脏的跳动“咚、咚、咚。”

　　时间一分一秒过去了，我祈祷着，希望能考得很好，但一直都没叫到我的名字。突然觉得时间过得好慢好慢。

　　终于到我的了，一个刺耳的分数钻进我的脑袋，直到我的脑海，脑中还不时响着那分数。我的脑袋嗡嗡作响，分数在我的脑海里翻来覆去的出现，整个倒带都大了。霎时间，我要崩溃了，心里不停地骂自己：怎么考的这么烂，你这个笨人。

　　我终于平静下来了，给同学们服务完后，回到座位上。快速吃完饭，将试卷看了看后，想到：是啊！平时不用功，临时抱佛脚又有什么用呢？这次没考好没关系，只要在老师讲的时候认真听就好了，下次别在犯同样的错误就好了，振作起来吧！

　　考试之前——认真复习，考试之时——仔细答题，考试之后——全对没问题！这便是我所积累的经验。

六年级考试作文篇6

　　下个学，又到了每个学期，每个学生都很讨厌的——期中考！期中考让我这种成绩不好的学生十分头疼，又得花时间去温习，又得舍去玩乐的时间，乖乖的坐在温习座前，认真的看那些摸不着头的书。

　　虽然知道离考试的时间还有一个月，但我还是和平时一样，放学回到家，就去朋友家一起玩，进行欢乐的时间。每天都进行一样的行程，终于，日复一日不知不觉就到了考试前三天，我才突然发现时间过得那么的快，我都还没温习。因为知道考试考不好，一定会被爸妈大骂一顿。所以我只好临时抱佛脚，暂时和朋友断绝来往，每天在家里读书。但是桌上总有个诱惑，就是我的只能手机啊，每次读书读到一半我都会不知不觉玩起手机，再一次的让我的温习进度变慢了。

　　终于到了考试时间，刚刚踏入校门，就看见所有人手里都拿着书低下头的看着书，当然平时没看书的我一样。在班上的温书时间是，我看见一些平时成绩比较好，上课认真的同学显得没什么压力；还有一些和我一样，临时抱佛脚的，冲冲忙忙的读；还有一些已经放弃希望连书也不读。

　　到了考试时间，老师分下考卷，我一打开来看，顿时惊恐失措，因为我完全不会，只好把自己会做的先做完。突然，我萌生了一个天使与恶魔，恶魔：“隔壁的是学霸，偷开他的吧，不然成绩不理想，父母会责骂哦”；天使也开始说话了：“不能偷看！你应该靠自己，事后反省，千万别偷看。”。做人要三思而后行，为了不被老师抓着作弊，我只会听天使的话，努力的做完，然后教卷。

　　经过这次的考试，我知道我的成绩不好，所以我觉得自己制作“学习行程表”让自己每天都有时间可以温习书，希望下次和我一样的学生会越来越好。

六年级考试作文篇7

　　今天，是我们进行期末考试的日子。我忐忑不安的来到了学校，卷子到底难不难呢？

　　我不幸的被分配到一（2）班考试，我哭笑不得。一年级的桌子、板凳可都是最矮的啊。我坐在了第一排，心中仿佛十五个吊桶打水——七上八下。

　　终于，语文期末考试开始了。我帮老师把卷子发下去后，赶忙回到自己的座位来看卷子的难易程度。还好还好，不太难，但按原文填空很多。我最最关心的，还是作文。通过一件事说明一个道理，哈哈，这个题目还不好写！看到题目比较简单，我悬着的心也放了下来。我按部就班的开始做了起来，一直到了按原文填空那一题。我遇到了一个“拦路虎”：西塞山前白鹭飞，我隐约记得这句诗，好像在哪见过。后面是什么呢？好象是什么什么“鳜鱼肥”吧，到底是什么。我冥思苦想，可就是想不起来，算了算了，先跳过去做其它题目吧。就这样，不久，一张试卷就被我做完了，除了那道题。算了，想不到了，最多也就两分吧，我交卷了。

　　休息20分钟，紧张的数学考试开始了。这张试卷看上去就没有什么难题目，只是一道作图题有些不好画。我几乎是龙飞凤舞地写好了一张试卷，看看表，才用了25分钟，这张试卷真简单。以防万一，我开始笔算检查。好险，检查出三道题，如果不改过来我可就考不到95分啦。50分钟过去了，所有人都写好了，大家开始说起话来。我们没有事情可干，就无所事事的玩儿了起来，有些人竟然无聊到玩起了弹纸球的游戏，我不得不感慨：这像是期末考试吗？终于结束了！哈哈，寒假开始了！我兴奋不已。

　　回到家，已经12点10分了，肚子好饿啊！

六年级考试作文篇8

　　今天是期中考的日子，我们都县得有点紧张。学了大半个学期，今天就要全部发挥出来了。

　　第一门是数学。草稿纸上都是密密麻麻的竖式，却换来了试卷的整洁。偶尔会被几道题给绊住，但大脑在无休止地运动，答案终于出现在眼前。做完之后，我认真，瞪大眼睛地检查了一遍，没有发现什么，我长长吁了一口气。交卷铃响了，我满怀信心地交了上去。老师走后，我们又围在一起校对答案。有几位同学说：“唉，这卷稍微难了一点啊！

　　”

　　第二门是常识。我原以为会很难，没想到却出奇地简单。“刷刷刷”，才十几分钟，我就完成了。我兴奋地检查起来，没有发现什么异状。我朝四周看，和，他们有的在低头写着；有的在托着下巴沉思；更有甚者，转动着那圆溜溜的眼睛，四处“打听”。由于我做的太快了，剩下的时间还有半个多小时。我无聊地趴在桌上，又检查了好几遍，直到交上试卷为止。

　　下午又来到考场考语文。我们坐在座位上，胸有成竹的等待着发卷。刚拿到考卷，我们便迫不及待地做，深怕1个半小时还不够似的。刚开始时我还笑容满面，做到后来就想不起来这题该填什么了。我叹了口气，准备先做下面的。时间一分一秒地过去，我的作文也完成了，惟独那道题还“傲然挺立”。冥思苦想之后，我终于记起，这里应该是填“船在动，星也在动”，我又不太确定。哎呀！

　　时间快没了，我才心一横，牙一咬，写上了这几个字。我把试卷交给老师，连忙给同学校对。我对了，我一蹦三尺高！

　　今天我考试，考完试后却无比开心，想着回家怎样玩，想着零食什么时候吃，我完全忘了考试的紧张！

　　今天我考试！

六年级考试作文篇9

　　在我的记忆中，有许多令我难忘的事情，它们就好似一颗颗美丽的宝石嵌在我的心中。其中有一颗宝石它发出的光芒总是最强烈、最耀眼的，我无论如何也不会忘记它。

　　大概是在一二年级的时候吧，时间如同流水般的速度，过得很快。转眼间就迎接到了期末考试。我每天做完作业就加紧复习，过了几天，期末考试终于来了。语文试卷很简单，我大概只花了一半的时间就把它完成了。正当我想“松口气”时，无意间看到了黑板上这四个大字：“仔细检查”。我心想：我现在可不能放松，等收卷了再休息吧！于是，我原先充沛的精力就又回到了身上。果然，几个不该错的小错误跟错别字就被我给“揪”了出来，并且将它们“绳之以法”了。

　　又过了几天，老师终于肯公布期末考试的成绩了。由于这天我来的较晚，所以当我来到座位上时，试卷早已安安静静地“躺”在了桌子上。我怕自己考得不好，一开始就不敢看分数是多少，只敢看下面的题目。但后来我又心想：“事实就是事实，谁都改变不了它。如果考得不好，也只能怪自己没有复习好。”于是，我这才有了勇气去看分数。“不会吧！”我小声又高兴地说：“我居然考了满分，这是我最好的一次成绩了。”还真是“功夫不负有心人”啊！

　　也许，这些宝石可能在时光的流失里，在我的记忆中慢慢的变小，光芒变弱，最后直至消失。但是，这颗光芒最强烈、耀眼的宝石在我记忆中永远都不会消失、变小、光芒变弱，它在我的心中永远是最美丽的！