关于六年级的遐想作文集锦8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的六年级的遐想作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的遐想作文 篇1
童年是一幅流光溢彩的画卷，是多姿多味的诗篇，童年的我充满了许多的遐想。
我想变成一只美丽可爱又自由自在的小鸟，在天空中无忧无虑的展翅飞翔，以后天空就是我的家园。可现在我的家没有以前那么漂亮了，以前它是那么的蓝，现在呢，许久都看不到那么美的家了，灰色笼罩着我的家园。我一定会告诉人类：减少工业排放，减少对环境的污染，要懂得善待地球就是善待自己。
我想成为一朵梅花，有着中华民族的傲骨，不向困难危险低头，不怕寒冷，迎霜怒放。别的花都是春暖花开，而梅花却不一样，它是在每年的寒冬腊月才开花。有一句俗话，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梅花之所以有名，是因为它是来自苦寒之中。
我还想成为边疆的建设者、保卫者。让祖国的每一寸土地、每一份资源都得以利用，使荒凉的地方繁华起来，让贫穷的地方富裕起来。
童年的梦想，我还有很多很多……
六年级的遐想作文 篇2
“在现实断裂的地方，梦，汇成了海。”——题记
每当我茫然忧伤的时候，会躲到一个没人的地方，努力抬起头不让泪落下，然后渴望能有一片星空，一片不被高楼大厦挡住，乌云烟雾遮住的一片星空点亮我的眼，告诉我我的梦想与未来。
终于，我的思想走到了属于梵高的那片星空下。
忧思在我心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山坡。
在这儿抬头望去，这片天蓝的多么深沉！如大海深处的一滴水，宝石中心的一点光。我相信，此时那望着天空的眼睛，比天更蓝。而就在那片天上，点点星光汇成了流动的星之海。是的，流动的，星海。梵高的星海似成群的萤火虫闪闪的不顾一切耗费着它们的光阴。那放射状的光芒中，蕴含的是梦想，是自由，更是对自己的担当。
低下头，璀璨的星空下是一排排低矮的木屋，丝带一般的路纵横交错。我多想整夜漫步在路上，提了灯追逐影子；或变成那条夜间的小路，静静聆听这儿记忆的足音，聆听梵高的心。亦或我的。
走着走着，在山坡上，我看见了梵高。
他背对着我，正在画画，画的正是眼前的星空。而画上多了一团高大的黑影。是树还是高塔？我不知道，只知从未见过那么肆意的影子，那么热烈大胆的颜色，那么率真自由的笔触。我激动地奔向梵高，却不知为何始终追不上他的背影。隐约中听见一句“我只是把已逝去的世界上的繁荣带到这个世界上来”，然后梵高慢慢消失，融入了星空中。已逝去……吗？还是会争取吧……
最后，我在这个现实断裂的地方，这个梦汇成的星海中，化成了自由自在的风，吹过茫茫星海，拂过萧萧树梢；化成无拘无束的影子，随星光而渐长；又化成万千星星中最亮的一颗，指引人们前行……
梦，惊醒。
无垠的天穹静止地临于头上，没有星海，也没有梵高。
一切不过是星空下的一场遐想罢了。
可是我已知，别让时间的灰烬掩埋了你的心，你的爱，你的影。不放弃，不逃避，不哀伤。
不负本心。
“我愿为一片浩瀚的星空，星空愿为一个渺小的我。”——后记
六年级的遐想作文 篇3
是夜，我不知怎的感到些许烦闷，便披上了件外套，轻轻地翻身下床，来到阳台。我带上耳机，打开音乐播放器，聆听着五月天的《星空》。我望着那依旧漆黑比墨的夜幕，我的神色也凝重起来，心中的记忆匣子忽然就被触动了，脑中，便浮现了那些画面……
我有一个很奇怪的习惯，每当遇到烦恼之事时，我总会下意识地抬抬头，望一望天空，而当时若是白天，我总会更加烦闷，在我看来，当时的天空总是惨白惨白的，有点像那个能包住孙悟空的白布。因此，我如一个夜的孩子，总是不太喜欢白昼，尤其是如同那白布般的白天。于是，我总是极为期待暑假的到来，只有在那个院子里，我才能与星空嬉戏。
在那些个夏夜，我总会天天准时地抱起那张躺椅，放到院子中间，惬意的往上一躺，仰望星空。当时的那一幕一幕，犹如影像片样，在脑中回放，万千颗小星星散发着银白色的光华，错落有致，真可谓是“星罗棋布”。整片天空似乎都嵌满了这一团团光华，但余下的'那些墨蓝色的夜空，虽让人感到微凉，但却不令人讨厌，反而感到莫名的兴奋和一丝安详，不错的，闻上去和那幼时的摇篮有着相同的气味……
院子里很是祥和，只有几处虫鸣声，如同一支支小夜曲。
我当时最喜爱的便是数星星了，
“一颗、二颗、三颗……，又数错了！重来，一颗、二颗、三颗……”我却总是数不对。
待我数累了，便会停下来，“听妈妈说，看见流星就许愿，愿望便会实现！”我自言自语道。说完，我就会一直盯着星空，生怕错过流星。但我盯着盯着，总会不知不觉睡着了。第二日醒来，发现自己已经躺在床上了，急忙向窗外望去，星空，早已被那块“白布”包住了。
“那一年我们望着星空，有那么多灿烂的梦。以为快乐会永久，像不变的星空，陪着我……”
《星空》的两句歌词也出现在我脑海中，不同的是，那片充满着我童年美好时光的星空，也消失在我八岁那年。
到了我十二岁那年，该来的终究还是要来了，六年的同窗时光，也该散了吧！
刚开始时大家都很开心，或许是真心，也或许是为了掩盖住那份眼中欲盖弥彰的不舍吧！但终于来临时，却出乎意料的平静，零星的哭泣声，还是没有不和谐地出现在那微妙的气氛中。
但我还是悔恨不已，终还是未说出在路上才编好的“豪言壮语”，大家，也就这么纷纷离开了，于是，在那个暑假，我又重新拾起了早已丢弃的幼时的习惯、喜好——仰望星空。
虽然城市里的铁栏杆早已将星空分割成一片片，但这其实更适合我，这一片片残破的星空，不正如我们一样吗？这些残破的星空，原本不就是一整块吗？
“或许。这就是佛法中的‘缘’吧！”我暗自叹息道。
那片片残破的星空中，星星也稀疏了很多，只散发出了点点白色的光芒，只因收获了更多的夜空，愈发玄重起来。
“那一年我们望着星空，未来的未来从未想过。当故事失去美梦，美梦失去线索，而我们失去联络……”《星空》的两句歌词也出现在我脑海中，和歌词一样，如今大家各奔东西了，有联系的也是寥寥无几了！但我不能在此过多停留，走吧，向前走吧，继续向前走吧！
“这一刻独自望着星空，从前的从前从没变过，寂寞可以忍受，也可以享受，享受仅有的拥有……”
不觉间，我已热泪盈眶，急忙抹去，留下痕迹，只有这夜幕才能证明它了。
是的，如今，星空从我生活中消失了，只剩下无尽的夜色和那即将出现的“白布”。
“或许，这也是‘缘’吧！”
不觉间，我竟躺在阳台上浑浑睡去，但在数个时辰之后，我又在次醒来，我向窗外望去时，天色渐亮，或是幻觉吧，隐隐约约出现了几颗白星。
“原来，无论昼夜，她都在我身边，一直陪着我。”
“或许”，我扯了下耳机，喃喃道：“我也该与那块‘白布’打个招呼了！”
六年级的遐想作文 篇4
"0"的遐想
如果你在一群人中问：＂０是什么？＂不同职业的人会给出不同的答案．
音乐家会说：＂０是休止符．＂数学家会说：＂０是自然数，是正负数的分界，是圆．＂摩登女郎则说：＂这是珠宝，是耳环，项链，戒指手镯．＂厨师说：＂０是鸡蛋，是饼．＂科学家认定：＂０是地球．＂体育教练说：＂０是篮球，排球，乒乓球．＂．．．．．．
他们的答案都是以他们的职业为中心，是以他们平日接触的最多的事物为中心而评论的．我 一个小学生，在人生磨难来临之际，０是．．．
一次次考试，０代表学习的起点：当你努力了，回报你的是带０的满分；当你松弛了，面对你的是无情的０分．
０是大脑，当你把知识源源不断的装进＂０＂里，回头想想：曾经不会的奥数题，想不通的古文，读不好的英语．心里只是暗暗一笑．
０是对手，当你在人生路上赛跑时，＂０＂想飞快的超过你．你最终努力和胜了，感谢的的不是０吗？
０是人生起点，当你步入人生道路，会从一个个０的起点开始走向成功的彼岸，再想想那些０，感谢的是他们．
“0”仅仅是一个数字吗？当我有了一定感知能力后，我对这个“0”产生了疑问。所谓“一切从零开始”，渴求发展的我们当然是争取通过不断地努力取得进步，于是“0”摇身一变成了“起点”的代名词。接着“0”已从起点变为了“失足点”．
人生的道路不是一帆风顺的，唯有将“0”点永远默记于心，才能从每一个“0”点开始走向成功的彼岸
六年级的遐想作文 篇5
去海边走走，看看海的无垠，听听浪的声音，闻闻沙的气息。
炎热的夏天，你可能受不了这蓝色的诱惑，迫不及待的扎进海里，畅游一番。也或许仅仅只贪婪的想把眼前的一切都收为眼底之物!就那么随心所欲的放纵吧，可以肆无忌惮的狂奔，可以放开喉咙大喊，可以毫无杂念的滚爬打闹。也许这一切也正是别人眼中美丽的风景。
傍晚的沙滩充满着柔情蜜意，余晖洒下的金黄酝酿出硕大无比的一缸神水，晶莹剔透，玉液琼浆。夕阳张开金口笑吻着大海袒露的脸庞。海风用它的天罗地网罩住这一方山水，荡涤起涟漪，翻动着波浪。这呼啸着的潮水不知吞噬了多少秘密，隐藏了多少不为人知的故事，抚平了多少恋人承诺的地老天荒。
假如有一天，我们一起漫步沙滩，享受牵手的浪漫，和着海浪拍岸的节拍，听我尽情哼唱对你的依恋，牵着你的微笑走出海岸线。
我不要你把承诺写在纸上，也不要挂在嘴边，就请写在那片沙上，在落日余晖的映照下，细读你的心情，临摹你的向往。然后它会慢慢地被吞噬，慢慢地被埋没，直到很久很久以后，它或许还在沙下沉睡，或许早已没有昨日模样，或许消逝在风中，可是不管怎样，我将伴随着承诺，铭记一生。当某个夜里，天上流星划过，我会感到一丝丝难过，可能会伴随些许欣慰，因为快乐依旧伴着我。
六年级的遐想作文 篇6
茫茫夜空，月亮投下一抹白纱似的光芒。风拂过，带来一缕沁人心脾的芳香。独自一人漫步在静谧的夜空之下，在清风摇曳中，在月光的笼罩下，迈着沉重的步伐，叹息了一声又一声……
只记得孩童时，在家人满怀憧憬的描述下，我认识了一个神奇而又美丽的地方——大学。由于当时的无知，只知道它是一个可以改变命运，可以让自己每天都有美味可口的零食吃，可以让自己每天都有趣味无穷的玩具玩的地方。于是夸下海口说：“将来有一天，我一定会考进大学的。”可是在场的人，有的却认为我还小，胡言乱语。有的则向我嘲笑的目光。不服输的我根本不在乎别人的看法，并天真的认为，我是一个与众不同的人，是一个能考上大学的人。
上学后，我才发现，原来我是多么愚笨的人啊！从老师的的斥责声中，从同学的讥讽声中，从一次一次鼓起希望最后又以失望告终的考试中，即使家人对我从未抱任何希望，可是不服输的我却一直没有对自己失望，相信有一天，我这颗丑陋无比的沙子，总会找到属于自己的河蚌，在风吹雨打中，在千锤百炼中，我一定会蜕变成最美丽的珍珠！于是，我便付出了比常人多一倍的努力和汗水，坚信“有志者，事竟成”这样一个道理。
果然，功夫不负有心人，我的成绩是名列前茅了，可带给我的却是将我卷进残酷无情的竞争中。每天紧张的背书、做作业、做笔记等一大堆烦琐的事情取代了我原来自由自在的生活，沉重的学习任务压得我快窒息了。但是，我不能放弃，因为我深知，爬得越高就摔得越狠，我必须主动地同他人竞争，疯狂地想一切做得都比别人好，但是我并不快乐，因为最初我的愿望只是想过得开心一点，难道我做错了吗？
不！抬头仰望满天繁星，我的脑海中又浮现出一座鸟语花香、繁花似锦，有许多学生都在老师淳淳教诲下如饥似渴的学习知识的大学。瞬间，我便领悟到若想成功，就必须付出的更多，即使失去了一些，但我们也会获得更多！
星光璀璨，月光皎洁，清风徐徐，独自一人站在夜空下，遐想了很多很多。
六年级的遐想作文 篇7
突然，一颗流星划过天际，在空中划出一条优美的弧线，尽管等待它的是毁灭，但它在毁灭前留下的绚烂，使它实现了生命的意义。
我想，如果我是一颗星，我要做最亮的一颗，我要高高地挂在天上，我要挂在最醒目的位置，为迷航的人指引方向，实现我放出光芒的意义。
我想，如果我是一缕风，我要做最柔和的一缕，我要吹到祖国的每一个角落，我要吹到四川地震灾区，抚慰人们受伤的心灵，实现我携带清凉的意义。
我想，如果我是一朵云，我要做最大的一朵，我要飘到所有需要我的地方，我要飘到阳光最猛烈的地方，为人们换取阴凉，实现我随风飘荡的意义。
我想，如果我是一滴雨，我要做最晶莹的一滴，我要落到最炎热的地方，我要落到最干旱的地方，滋润每一寸土地，实现我晶莹清澈的意义。
我想，如果我是一棵树，我要做最强壮的一棵，我要将根深扎在泥土里，我要扎根在最贫瘠的土地，守护每一寸疆土，实现我身躯强壮的意义。
暑假的晚饭后，我和外婆在院子里乘凉。我依偎在外婆身旁，数天上的星星：一颗、两颗……真多呀,多得数也数不清。
天空真大呀，像一个大棋盘，颗颗星星就像一颗颗小棋子。这些小棋子东跳西跳的。互不相让，好像谁也不想输似的。不一会儿，这一颗不小心被吃掉了,赢的那一边呢，高兴得甚至跳跃起来。天空是一个了不起的画家，星星是一只小巧玲珑的画笔。“画家”拿起“画笔”，一会儿功夫就在自己的身上“画”了千万幅复杂有趣的图形。那迷人的星空，那古老的传说，将我带入一个神奇美好的世界。啊！夜空，真如一只变化莫测的万花筒，充满神奇，让人遐思，给人启迪。一颗小星，虽光亮有限，却毫无保留地将光亮献给星空，将夜空点缀得如此美丽。假如，我们每一个人都能像星星那样把一切奉献给别人，那么我们这个世界也会变得更加美好。班级就像一个大星座我们这些同学都没轰轰烈烈的干过大事，一个人的力量是有限的。但只要像星星那么无私，那么闪光，奉献自己的一切，我们的班级，这个星座也会更加迷人。
我爱繁星，更爱那闪光的精神！
一、海上渔夫：一天夜里，偶然间与英国风景画大师特纳的名画《海上渔夫》遭遇，让我深为震撼。整幅画面色调黑沉，渔舟在海潮中摇摆如风中枫叶，而那船上的渔夫们在茫茫海上正如同蚂蚁们在无垠大地上那么单薄脆弱。幸好在那怒海狂嘶之外，远处天边一抹朝霞正奋力穿透过那暗淡的天空，而这正是残酷人间风雨中的希望，虽然历经艰辛，心中依然不曾熄灭的希望之光。黑暗终将褪去，暴风雨也不过是人生长路的一段变奏，而那天边的阳光终将抚摩曾经沧桑的世间万物。
二、一只陷入琥珀中苍蝇：无论物质力量如何撩拨我们内心那些欲望的暗流，一个事实是人们对人间天堂的渴求正让人陷入那只沦落在琥珀中的苍蝇的境地。我们被看起来透明的琥珀包围着，看起来一尘不染，其实早已丧失生之活力。但即使这样，我们依旧在越狱，从人生里的肖申克监狱逃亡着，寻找曾经拥有而早已失落的激情与梦想。
三、污泥塘里的鸭子：波澜作家米沃什在《作家的自白》里讲了一个寓言故事。“很久以前，我走在波兰的乡村路上，看见几只鸭子在污泥塘里洗澡，不免沉思起来。附近就有一条流过赤杨林的可爱的小河，使我吃了一惊。为什么它们不到小河里去呢？我问一位坐在小屋前木凳上的老农。他答到，它们要是知道就好了。”
六年级的遐想作文 篇8
0这个数字，好似有一种神秘色彩。它既像一个完美的句号，又象征着圆满和团圆每个人对0都有不一样的表达和解释，对0的遐想也各式各样，五花八门。
我看见0，就会想到一个问题：假如地球是一个大家庭，属于地球上居住的每一个人，不分国家、不分种族、不分财产那该是多么的有趣啊！
所有人可以四处闯荡、游历，没有国与国的界限。美国人可以随时来中国，体验长城的雄壮、泰山的巍峨，可以自由自在地行走在北京的故宫，可以参观那震惊世界的令人叹为观止的兵马俑；而中国人也可以去美国，去感受那边温馨又美好的圣诞节
所有不同肤色的孩子在一个学校上学，既说中文，又说德文、意大利文、英文每个人都可以变成会四十多种语言的天才，沟通起来毫无困难，那是多么有趣。如果说，长大后，一个黑人小孩成了变成了一个像比尔盖茨一样的富翁，其他跟他一起长大的不同肤色的孩子也会欣喜若狂，指着他跟自己的后代说：那个人我认识，他是我幼儿园同学！小偷、抢劫犯这些人如果小时候在一个很友善的环境里长大，学会了友善待人的话，长大以后他们也一定不会犯傻。与其坐牢，还不如开艘小船，去海边当个悠闲者呢，想必也快活得很吧。
但你会问：奥运会怎么办？大家伙儿可都是为了国家而奋斗。放心吧，当地球成了一个大家庭以后，就没有国家与国家的区别了，大家可以自由组队。黄种人白种人黑人运动员可以在同一个队伍里一起努力。比赛的时候，大家可以尽情地支持自己的队伍。
那谁来当地球统治者呢？哈哈，用不着统治者，自己就是自己的统治者，每个人都遵守法律法规，不侵犯别人，别人也不来侵犯你，多自由，多美好啊！
还有许许多多的金点子呢：不用钱可以拿东西、换东西，不用为了财产而争吵，这样天底下会少了多少噪音啊我静静地望着0出神。我相信，那一天一定可以来到！
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