六年级写景的作文集合8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级写景的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级写景的作文 篇1
我喜欢抬头仰望秋季的天空，因为那是一种晶莹的、纯粹的蓝色，似乎没有任何一丝杂色的渲染，好似不经意间，打翻的蓝墨水。蓝得清新，蓝得自然。
秋季的天空，它更是一副大自然的杰作，画里有白云悠闲地睡觉，有小鸟快活地飞翔，还有太阳灿烂的微笑，似乎充满魅力般，它，让我震撼。
秋季的天空，也是一种妩媚的美。美得不拘一格，那种可爱，是无法用语言形容的美，像是大自然独具匠心的鬼斧神工，没有过多的参杂，也没有空虚的孤寂。
我最喜欢秋季夜晚的天空，看暗夜慢慢吞没最后一缕霞光，迎来那短暂的沉寂。夜晚的天空，它与白天的不同，少了一丝活泼，少了一些可爱，却多了一些唯美，多了一些清纯。
夜晚的天空，是神秘的，有一种与众不同的气质。我想，它一定是一套华丽的黑色礼服，星星和月亮是礼服上的珍珠，不经意的云朵是礼服上的褶皱。
我喜欢秋季的那抹清新，更喜欢秋季天空的那丝甜蜜。它的美丽，是一般景色不可披靡的。
六年级写景的作文 篇2
我心中最美的风景不过于春节时夫子庙的花灯展。
刚进入寒假时就看见报纸上的几个大字“夫子庙花灯展”，看到这几个大字时，我心想：今年是虎年，这次的花灯展会不会有关于老虎的花灯呢？除了老虎还会有什么新奇的花灯呢？
为了解开我心中的疑惑，我决定寒假去亲自看一看，买一些精美、好看的花灯。
走进夫子庙的花灯展就仿佛来到了花灯的海洋，在那里前来游玩、观赏花灯的人络绎不绝，根本就没有地方能让人容身。可是我转念一想：如果我走了的话，那我不就是看不到、买不到美丽的花灯了吗？于是我转过身去，向“花灯海洋”里面走去。
我走进去之后左看看右看看，夫子庙的花灯又多又奇又新。多就在于夫子庙的花灯展不仅铺子多而且花灯也多，有兔子灯、虎灯、马灯、鱼灯……品种多得数不胜数。奇就在于今年多了老虎灯，不仅如此许多的荷花灯和兔灯的“品种改良”了，而新在于今年的灯展不再像以前那样多一个铺子、西一个铺子了。
可能是我这个人对各种事物非常挑剔，虽然有老虎灯、新荷花灯等等，但我看了半天一个也没有看上。正在我准备回家时，看见许多大人在围观一个铺子，我顿时对这个铺子有了兴趣，当我挤进去一看时，我被眼前的这一个个花灯所震憾了！这一个铺子花灯真可以用“精美”二字形容，有的人很奇怪这家到底卖的什么灯让我如此赞叹。这家做的花灯在别的地方即看不到也卖不到。这家买的是“龙灯”，因为做龙灯的工作很难，所以没人敢做。
这几个龙灯非常精美！这几条龙活似真的“双龙戏珠”.两条龙为一个花灯。两条龙脚踩红云相互追逐它们头底上的那颗珍珠，它们一边追逐一边玩耍，眼看一条青龙快追上了，可后面那条黄龙不甘示弱竟超越了青龙……
看着这一组龙灯我无不为之惊叹这做龙灯人的巧夺天工的技艺和那份敢于创新的魄力所折服，后来我问过卖家，这龙身上的鳞片都是用丝绸加上铁丝圈做成的，这让我更加佩服那作者。
也许在我心中这就是最美的景色！你呢？
六年级写景的作文 篇3
春天
我喜欢秋高气爽的秋天，喜欢鹅毛大雪的冬天，喜欢酷暑炎热的夏天，但我更喜欢美丽的春天!
深深的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云无悠无虑地漂浮着，或淡或浓，还不时变换形态，好像在向你显示它的一切化身似的。一群大雁在空中排成了“一字”，它们领略到了祖国的风光，了解到了人们的生活习性，它们就像一个懂礼貌的好孩子，不约而同地对我说：“你好!你们这南方真漂亮!我非常喜欢!”没错，它们的嘴真甜，哈哈......
在树园里，柳树姑娘的头发染成了绿色，在春风中翩翩起舞，好像在炫耀着自己的美!哈，别忘了小草哦，它可是像一个调皮的小孩子，探出了小头，伸出了懒腰，好像跟大家捉迷藏似的。人们也都忙着植树，这是植树的'好季节呀，看来，树木们得多多感谢下春姑娘，是她给予你们宝贵的生命啊!但是春姑娘她非常善良，不图回报的，默默奉献!
在花园里，如果要评“花中之王”，那必定就是——樱花!因为她是最引人注意的，是最独特的!你看，连春风也对她一见钟情啦，春风想尽办法地挨近它，闻闻它身上的相味，看看它那优美的舞姿，这可让人流连往返哦!每当春风和它容为一体时，它总会得意扬扬扭扭屁股，摆摆身子，那姿态可真是美不胜收啊!它好像在跟游客打招呼呢!粉红色的花儿也好像在担心别人不知道它们有多棒，于是就大显身手，把自己的才艺都展示了出来。你看，它就像雪花一样，翩翩起舞!又像公主那样，温和可爱，婀娜多姿，还会有谁看了不会迷住呢?那粉红色的花儿，它喜欢在躺在地上，喜欢抚摸人们的鞋子，所以它成了一层软绵绵的花地毯，人们踩上去可舒服了，而它被人们踩了，又觉得那么的舒服，那不是各有各利吗?哈哈!哦，别忽略了那绚丽多彩的花啦!其实它们也不失风采，盛群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吮吸着花蕊，辛勤地飞来飞去!扑鼻的清香引来了几只美丽的蝴蝶，活泼的村童追捕着它们，它们却在村童的头上盘旋，好象在与村童嬉戏。歌手——鸟儿们也不甘示弱，它们的歌声就如乐谱上跳动的音符，它们感情细腻，表达得直真直纯啊!这还不给美丽的春天增添了不少的色彩......
在田野里，麦苗返青，菜花金黄!春风吹来，麦田此起彼伏，发出“沙沙”的响声，好像海浪在翻滚不息，又像乐队在演奏浪漫的小曲......
在小河里，水是这特别的清，特别的绿!鱼儿们快活极了，它们过上了“皇帝生活”，时时刻刻都摸着清凉的水，多幸福啊!它们天天在水中嬉戏玩耍，这也是肯定的!鸭子们也不例外，它们得意地拍拍翅膀，一群围在一起游东拐西的，好像在炫耀自己和伙伴们多团结呀!也像在游泳比赛呢，它们个个都不比孩子们懦弱，可能是因为它们认为春姑娘会保护它们吧......
这可真是满园春色关不住啊!多美的春天啊!
六年级写景的作文 篇4
春天生机盎然，夏天酷暑蒸人，秋天果实累累，冬天风寒刺骨可是我爱冬天，因为我出生在冬季，只要细细体会，你一定也会发现冬天的美。
每当冬天到来的时候，就会冰天雪地，茫茫的天，地，一切都是白色的。他就像一位美丽，高贵，矜持的公主，舞动着神奇的面纱，送来阵阵寒风，露出清淡，纯洁，脱俗的美。可谓是银装素裹，分外妖娆。我从不喜欢用“天寒地冻”，“寒风刺骨”等一类的词来形容冬天，为什么呢？因为冬天在我心中永远是可爱的，宁静的，亲切的。
冬天里有寒假，我们可以尽情地放松与玩耍，可以高高兴兴地外出旅游，还可以做自己想做的事情。我们渴望下雪，渴望见到千里冰封，万里飘雪的景色，渴望感受一下滴水成冰，呵气成霜的感觉。到那时，在漫天的雪中我们就可以堆雪人，打雪仗了。用手去摸摸那冰冰的雪，凉飕飕的好玩极了！
冬天里还有我最喜欢的花——梅花。想想看，在白雪皑皑的世界中，唯有梅花一枝独秀，傲立冰雪，他从不争奇斗艳，在春天百花盛开之际，却悄然退隐，梅花虽然没有玫瑰的雍容华贵，也没有兰草的清秀漂亮，但他却以顽强的生命力，以幽甜的芳香，赢得了人们喜爱，每逢冬季，许多人家的花瓶里都要插上一束梅花，梅花在花瓶里可以开放一个多月，不像其他的花，插上几天就凋谢了。梅花百折不饶顽强拼搏的精神不是很值得我们学习吗？
冬天里还有我们中华民族最传统，最隆重的节日——春节，在春节，大人小孩都放假回家，一大家子围坐在一起，其乐融融，享受这一年之中最丰盛的大餐——团年饭。
六年级写景的作文 篇5
春姑娘踏着轻柔的脚步，身着一身嫩绿的纱裙，盘着她柳条似的长发，悄悄地来到了我们身边，而春雨也蹦蹦跳跳地陪伴着她来到了，她们一起到处传播着春天的讯息。
春雨总是温柔而不失顽皮的。早晨，在雾散开后，雨才悄然来临。往窗外望去，仿佛全世界都在下雨。四周的雨下得轻柔，时不时有几颗调皮的落在窗台上，奏响一曲动听的乐章，扰乱了人们的美梦。有人说，雨是天空的眼泪；有人说，雨是掉了线的珍珠；有人说，雨是给大地洗去尘埃；而我却认为，雨是一个个小精灵，从天而降，融入自然，带给人们春的生机和希望。
走入雨中，首先映入眼帘的是那许许多多的雨伞，红的、黄的、绿的，五颜六色，好象在争议着谁最美。有些雨点躲过了伞，轻轻接触到我的脸庞，凉凉的，但让我感到很惬意。那些小精灵让整个世界变得模糊、朦胧起来，天空显得无精打采、暗淡无光，但那些小树小花却在咕咚咕咚地喝个痛快。
回家的路旁，树叶洗去了整个冬日的尘埃，变得明亮起来。春雨在那些老树上施了魔法，新长出了许多嫩绿的新芽。雨在悄悄绽放的花朵上亲吻了一下，花朵在雨的亲呢下羞红了脸，变得更加的娇艳明媚。行人多了起来，脚步声掩住了雨声，于是，我又轻轻地走进人少的树林。
在树林中，我闭上眼，用心倾听雨落在土地上、树叶上，落在我的脸庞上、我的手心中的各种不同的声音。这时，雨就象是一位优秀的指挥家，落地不同，发出的音色也不尽相同。听着那声音，就好象在聆听一曲交响乐，时而欢乐，声音清脆；时而沉重，有如大提琴的低吟；时而柔美，如同一位少女在和你喃喃低语。渐渐地，雨停了，我踏在湿润的土上，缓缓地走出了树林。
大地在雨水的冲刷下洗去了尘埃，焕然一新，空气变得湿润起来，和着花香，还有树叶和泥土的味道，向我迎面扑来。耳边还传来了一阵阵小鸟的鸣叫声，我顿时感到心旷神怡，舒服极了。
老人告诉我，“春雨贵如油”。因为春雨，鸟儿鸣叫会更加动听。因为春雨，小树苗会长得更高更快。因为春雨，花儿会变得更红，树叶也变得更绿，整个世界变得花团锦簇，就象是一幅美丽的画卷。所以，春雨也是美丽的，我期待着和春雨的再次相逢。
六年级写景的作文 篇6
秋天有落叶。秋天是金黄的，秋天是个丰收的季节，田野里的稻子一望无际，路边的树木，一眼望去，那么美丽，那么美丽。秋天的稻子，使人满眼金黄，秋天的落叶，使人感到怜惜：“为什么叶子要掉，掉了，它们的生命也就结束了。”
秋天的落叶和稻田就像大地为她的孩子们准备的一件金黄的衣裳，孩子们迫不及待地穿上;秋天的落叶和稻田就像树木为大地做的地毯， 让大地不再寒冷。
秋天，是一个金黄的世界
六年级写景的作文 篇7
沙沙沙，沙沙沙……柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，廪人遐想的意境，犹如潺潺的清泉，融入大地，融入春天，融入每一个人的心中。这，就是春雨，我喜欢这丝丝春雨！
轻轻的细雨它飞洒向大地。快看！地面上已是清亮亮的一片，浅浅的倒映出人的身影。当雨水滴到小河中时，水面便泛起一圈一圈的淡淡的涟漪，随后便慢慢地荡漾开去。
又是一阵微风吹来，它把雨帘吹斜了，雨珠飞快地向小草奔去，小草在风中轻轻地摇动，雨珠顶着它那纤柔的腰肢滑落下来，滴入了泥土，便再也寻找不到了！
春雨弟弟又向花儿飞去，沙沙沙，沙沙沙……这一定是它在唱春天的歌谣。你看那边，老杨树抖了抖身子，田里的麦子披上了绿袍，柳树姑娘也抽出了新枝……大地上的植物都咧开了嘴，因为春雨是大自然给他们的最好的礼物，春雨让它们知道寒冬已经过去，迎接它们的是温暖的春天！
小雨又跑到了我家，我走出了大门，在贪玩的雨宝宝的带领下，我和它玩起了游戏。我静静地站在那儿，张开嘴巴，让雨珠跃到你的嘴中，然后合上嘴，多么爽心啊！我细细地聆听着春雨落在雨棚上的声音，这春雨没有舒伯特小夜曲那么恬畅，没有贝多芬交响曲那么欢跃，只是细细地，洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中掺着无私，湿润中含着热情，温馨中透着细腻，荡着温柔。春雨是那样地缠缠绵绵地，虽然给我们带来许许多多的不便，可是我只想说一句话：
春雨，我好喜欢你呀！
六年级写景的作文 篇8
今年五一节放假期间，我们全家游览了位于市郊外的动物园。在天鹅馆，我发现了一个奇怪的现象，那就是，几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常安闲地生活而不飞走。问爸妈，爸妈也不明白这是为什么。不得已，我们找到管理员叔叔向他问个究竟。就听管理员叔叔说，天鹅在展翅高飞之前，必须有一段足够长的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑线的长度过短，天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想，久而久之，天鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。而这几只天鹅，就是因为没有了飞翔时所必需的足够长的助跑线，才会在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，非常安闲地生活而不飞走。
听了管理员叔叔的解说，我很为那几只天鹅惋惜。同时我想，生活中何尝没有人为缩短实现理想的助跑线而落得个一事无成可悲下场的人啊！
北宋著名文学家王安石就曾写过一篇《伤仲永》的名文。文中说，金溪县有个叫方仲永的小孩，他家世世代代以种田为业。方仲永五岁时，便能做诗，并且诗的文采和寓意都很好。全县的人对此感到很惊讶，慢慢地都把他的父亲当作上宾看待，有的还拿钱给他们。他的父亲认为这样有利可图，便每天拉着方仲永四处拜见县里有名望的人，表演作诗。最后，方仲永的聪明才智却完全消失了。
分析方仲永聪明才智完全消失的根本原因，无非是方仲永的父亲未能重视对他进行必要的后天教育，人为缩短了方仲永真正成才所必需的足够长的助跑线的缘故啊。
近日，中央电视台《新闻调查》栏目讲述了这样一个故事：1983年出生的魏永康，两岁就认识了1000多汉字，四岁就掌握了初中知识，八岁就上了重点高中，十三岁就以高分考取了重点大学，十七岁就考上了中国科学院的硕博连读，但却在十九岁的时侯因生活自理能力太差被中国科学院退学。
这个故事中的魏永康，只有超乎常人的知识巩固能力，却缺少做人一定要有的生活自理能力。这也是他和他的家人，人为缩短了他成才所必需的足够长的助跑线而造成的恶果啊。
同学们，难道你不想让自己成才吗？那么，就请千万别人为缩短你的助跑线！
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