六年级写景的作文

时间：2022-04-26 19:14:38 六年级我要投稿

【热门】六年级写景的作文集合六篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级写景的作文6篇，欢迎大家分享。

【热门】六年级写景的作文集合六篇

六年级写景的作文篇1

　　碧水荷塘美景如画，有翡翠般的湖水，清雅的樱花，结构奇特的亭台楼阁，但最令我陶醉的，还是碧水湖边的那片竹林。

　　这些竹子有浅黄的，有翠绿的，还有一些仿佛披上白霜，他们就像是一个和睦的大家庭，紧紧挨在一起，亲亲密密，个个精神抖擞。

　　竹子高大挺秀，竹叶仿佛一个喷香的鸡爪，又像是一把展开的扇子，还像一双张开的小手。竹叶的颜色也各不相同，黄的、翠绿的、深绿的。一阵微风吹来，竹叶左右摇摆，互相说着悄悄话，还有一些新出的嫩叶经不住风姐姐的推搡，掉进了水面上，就像是一只翩翩起舞的蝴蝶，水底的鱼儿还以为是掉落的小船哩！

　　阳光懒懒地透过竹叶，散落在底面上，而竹干和竹叶因为阳光的照射，显得更加富有生机。

　　雨后的竹林更显得苍翠欲滴，正是因为受了雨妹妹的洗礼，洗去了它们身上的灰尘，深吸一口气，雨后泥土的芳香沁人心脾，久久留香。

　　无论是阳光照射下的竹子，风中的竹子，还是雨后的竹子，都是那么生机勃勃。有一首《风竹》正是这样赞美竹子的“细细的叶，疏疏的节。雪压不倒，风吹不折。”

　　碧水湖边的那片竹林令人陶醉！

六年级写景的作文篇2

　　这一天，阳光明媚，金色的阳光普照着大地，我们全校师生坐车到我梦寐以求的番禺百万葵园去参观，我别提有多高兴了！

　　汽车行驶了一个多小时，终于到达了目的地，我们怀着好奇的心情下了车。进入大门后，首先展现我们面前的就是一群纯白鸽了，白鸽历来象征着和平与幸福，是人类不可缺少的伴侣。啊，猪啊。那边有同学叫起来，我赶紧跑过去一看，原来是一个小猪逗趣苑，里面养了一群迷你小猪，身长大约一只半筷子，身高一只手掌左右，体重不过10斤，可爱极了，据说这是一种养不大，身子有香味的小猪。看完小猪逗趣苑，我们去参观迷你狗园，里面主要养松鼠狗，狗儿们在圈内互相“厮杀”玩耍，不同性格的狗儿会有不同的表现。接着，我们去参观松鼠园，许多只大大小小的松鼠活波的在其中窜上跳下，憨态各异，一只黑褐色个头蛮大的家伙拖着一条蓬松的大尾巴坐在地上，两个前肢捧着食物津津有味旁若无人的品尝着，那样子可逗人了，叫人越看越喜欢。

　　参观完园内的小动物，当然去看葵花哦！我一进到葵园，看到的是葵花的林，葵花的海，展现在我眼前的是一个金灿灿的耀眼眩目的金色世界。我整个人的心情豁然开朗，那黄澄澄、大朵大朵的葵花就象一张张笑脸般的让人看了心情特别舒畅，一望无际的笑脸向着太阳绽放着最灿烂的色彩和活力，令人情绪激昂振奋！看到这里，我为祖国五千多年金色瑰丽的历史而自豪，为面前繁荣富强、蒸蒸日上的社会而雀跃，为一定会有一个金色的未来而信心倍增，我才深刻地感悟到向日葵不是寻常的花朵，而是太阳之光，是光明幸福的象征，会为人们带来美好希望之花。

　　在这次参观中，最值得留恋的便是怀集开得正灿烂的薰衣草。步入一大片薰衣草田中，那淡淡的香味，轻轻的扑鼻而来，顷刻间把我带进遐想的无限世界，风过之后还有留在心里的香，让人在半梦半醒之中沉醉，我感到清新和愉悦，那漫漫茫茫，深浅有致的一片紫，不动声色地将人包裹起来，置身其中，就如同沉醉在温柔乡里……真是让人回味无穷。

　　不知不觉中，到了回校的时间，我们怀着依依不舍的心情地踏上了返校的路途，回头看看美丽灿烂的百万葵园，她在太阳的照耀下显得更加美丽了……

六年级写景的作文篇3

　　我心中最美的风景

　　人的一生中总会遇到许许多多的事，酸、甜、苦、辣各种滋味儿荡漾在心头。有的忘却了，有的则牢牢地记住了。

　　这件事，我始终铭记在心。

　　夏天，烈日烘烤着大地。我背着书包去上课外辅导班。来到教室后，书包放在椅子上，手便习惯性地在书包里掏出文具盒和书。文具盒有了，可书却怎么也找不到了。

　　我回想起来昨天晚上预习时，我随手把书放在了写字桌上，第二天早上忘了把书放进书包里。完了，完了！我的心顿时凉了下来。要知道，我们的老师一向是十分严厉的。而我又一直是以认真而著称的学生。我没带书，就是没做好课前准备，肯定会被批评的！而一贯只受表扬的我，一定会受不了的`。

　　这时候，同桌来了。她是个可爱的女孩子，我们都叫她“小羊羔”。她看着我铅笔盒旁的那片“空地”，说：“怎么了？书没带？”我点了点头。“这还不好办？我们合看一本吧！”她笑着说。

　　上课了，她拿出书，放在我们中间，随后想了想，又把书向我这边移了移。

　　在我们写作业时，老师走了过来，指导同学们写作业。“怎么，你没带书？”走到我们这边时，老师大声地问同桌。“作为一个学生，主要任务是学习，书都没带，还怎么学？”此时的我十分紧张，十分害怕同桌说出是我没带书。同时又觉得我应该站起来承认，可我却没有这勇气。同桌没有说一句话，而我却如坐针毡……

　　老师又批评了同桌几句，便让她继续写作业。她看向我，我却慌忙避开了她的目光。之后，也许就是因为这件事吧，我和她成为了好朋友，对于这场风波，我们却没有再提过半个字。再后来，我就再没有看到过她，那个叫“小羊羔”的可爱女孩子，那个让我既感动又感到愧疚的女孩子。

　　在童年的歌谣中，这件事也许只是一个小小的音符。但正是由这一个个不起眼的音符，才谱写了“童年”这首美妙的歌曲。

六年级写景的作文篇4

　　我心目中的幸福校园是美丽大方，书香弥漫、人才辈出的。那就是我朝夕相处的——城南中英文学校。

　　每天早上，来到这风景幽雅的幸福校园。值日老师已站在校园门口，看见了我们这群活泼又可爱的孩子们，脸上挂起那笑眯眯的笑容，兴高采烈地迎接我们。向右看，那就是我们绿草如茵、花团锦簇、垂柳依依的生物园啊！向前看，那就是我们的操场，“铃铃铃”噢！是下课了，同学们在操场上做游戏，那欢乐的笑声，在操场上久久回荡，那两棵青翠挺拔的梧桐树下有许多同学在乘凉，鸟语花香，让人心旷神怡。啊！好像是上课了，同学们兴冲冲地跑进教室，等着老师的到来，轻轻的脚步越来越静，是老师来了，老师一走进教室，大家就大声叫一声老师，老师和蔼可亲地说“同学们好”说完，开始上课了。琅琅的读书声清脆又响亮，一缕灿烂的阳光从窗户照到了我们的脸上，照到了老师的脸上，金灿灿的，舒服极了！老师认真的讲课，同学们目不转睛地看着老师，津津有味的听着。在老师的辛勤培育下，我们在德、智、体各方面得到发展。在教室周围随处可见同学们的丰硕成果，看！有同学们写的精彩范文和精心制作的小报。下午放学了，同学们欢蹦乱跳地排好队，高高兴兴的准备回家，和这所美丽和幸福校园说声“再见”。

　　我心目中的幸福校园是永远充满快乐和幸福的，那愉快的笑声，琅琅的读书声，欢快的歌声，荡漾在我们的校园里。

六年级写景的作文篇5

　　我家房屋后有一条小河，从远处看，它就像一条蓝蓝的，又长又弯的带子，它既给河边的东西带来生机，也是我最喜欢的小河。

　　春天，小河边的柳树睡醒了，小草妹妹一个个地冲出地面，地上立刻就有绿油油的一片。桃花正在枝头笑呢！桃树站得笔直笔直，就像守卫小河的战士，鸭妈妈正带着小鸭学游泳呢！

　　夏天，河边长出了许多树，树下非常凉快。你看！大人们正给难缠的孩子们讲故事，还有许多孩子在"水上乐园”玩。他们有的打水仗，有的游泳，有的玩水。还有些孩子在学像青蛙一样游泳，还自言自语地叫着“呱呱”，很像一只“人蛙"。小鱼在河下自由自在地游泳，有的全身都是条纹，有的头又尖又圆。

　　秋天，花儿调谢了，小草枯了，菊花欣然怒放。桂花又黄又小，还散着人们喜欢的香味。河上，孩子们不玩水了，偶尔有几个人在洗衣服。青蛙正加紧挖洞呢！河边树的叶子落到河面上，小鱼把它当成了伞，小蚂蚁把它当成了船，渡过去寻食。忽然，水上出现了一群排成人字形的大雁，不到一会儿，一群排成一字形和“v”字形的大雁也出现了，水上为什么会出现大雁呢？因为那是倒影。

　　冬天，青蛙冬眠了，小鱼也不见了，松鼠靠在秋天收集的松子过日子，有的时候还到枝头散散步。看春天是否到来。雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上的雪又松又软。小河积冰了，可是孩子们正在堆雪人.打雪仗.溜冰.快乐极了。小河积冰越来越厚。

　　怎么样？我家的小河美吧！