六年级故事作文

时间：2022-04-26 12:11:43 六年级我要投稿

【实用】六年级故事作文集合九篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的六年级故事作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【实用】六年级故事作文集合九篇

六年级故事作文篇1

　　我一直都很喜欢幻想，幻想可以为我的生活增添色彩。在家会幻想我置身在一个充满童话色彩的城堡里，而我在车子里会认为自己正在参观汽车王国。此时此刻，我正坐在汽车中，好，幻想开始！

　　“欢迎来到你的幻想国度——汽车王国。‘汽车王国’听名字肯定有很多车子，的确不错，但你肯定又要说：那么多车子尾气肯定超标。这个你误会了，至于答案呢？就让我们一起去这个奇妙的国度寻找吧！”汽车王国的导游小宁说。

　　我随着小宁一起在路边走，可是放眼望去却没预计的那么多车子。我问小宁，可小宁抿嘴一笑，眼神若有若无的向一个方向撇去，我随着她的视线一看，却意外地发现一个人将一辆玩具车放在地上，对这车子轻轻一吹，车子瞬间放大。“说来也怪，那车子还有两只机械翅膀紧贴着车顶，而车型又似一个潜水艇，难道这车可以上天入海？”我在心中揣测。车子行驶到我面前，一股扑鼻而来的花香使我深深吸了一口气。“怎样，厉害吗？这车上天入地无所不能，只有你想不到的，绝对没有这车做不到的！”小宁自豪地说。“那，花香呢？”我问。小宁答：“我们这的车燃料都是取之不尽，用之不竭的风，我们又在排气管涂了点儿特殊物质，让风排出时会散发出对人体零伤害的花香。”

　　我和小宁又走到一家专卖玩具车的店，只见里面有许多孩子，儿童、大人手上都拿着车和零件，我又问：“他们干吗？”小宁回答：“孩子们凭借想象力设计并制造汽车，大人是孩子的顾问也是确保车的安全性再加以改造的员工，但不改变车的外形和功能，然后还给孩子们，让他们去‘儿童马路’开刚刚自己制作的车。”“原来如此，汽车王国真是太有意思了，接下来我们去哪儿？”我兴奋地问。

　　“到了，下车吧。”我瞬间从幻想的世界被这“无情”的四个字给拉回了现实。“下次我带你去‘儿童马路’和‘汽车城堡’玩。”恍惚间我好像听见小宁轻声的话语，我温柔地说：

　　“好，我拭目以待！”

六年级故事作文篇2

　　打开尘封的记忆，时间开始倒流，我仿佛又回到了二三年级的时候了。

　　二年级时，妈妈一直给我买注音版的故事书，每天晚上看一篇，让我加快识字的速度。

　　直到三年级，不知何时，每个同学的手上都有一本不注音的书。他们因此为荣，互相炫耀，还说什么“读万卷书，行万里路”。我艳羡不已，心里盘算着，让妈妈也给我买一本，一回到家，我便央求妈妈，妈妈爽快地答应了。第二天，一本崭新的《窗边的小豆豆》和一本《草房子》便到了我的手里。顿时，我幸福的像一个小天使，高兴得不得了，马上迫不及待地翻开了第一页、第二页……

　　以后的一个月，我都陶醉在美妙的故事里，与书中的主人公共高兴，共悲伤，就好像我是主人公的一个亲密无间的朋友，时而凝神深思；时而神采飞扬；时而低首微笑。书中的小豆豆因淘气被原来的学校开除，来到了赋有诗情画意的巴学园。在校长小林宗作先生的精心呵护下；在老师的栽培下；在同学的帮助下，变成了一个人见人爱的小女孩。

　　然而，这两本书已不能满足我的需求了。现在，我就该读一些世界名著了，用走火入魔来形容我太保守。

　　《百万英镑》是美国著名幽默大师马克吐温写的21篇小说组成的，以最负盛名的《百万英镑》命名，马克吐温用最平凡的语言，讲述着一个又一个不平凡的故事。

　　书，现在已成为我生命中必不可缺的一部分。

六年级故事作文篇3

　　妈妈说我小时候很爱惜东西，弄脏弄破一点都会掉眼泪。记得小时候，我每天和三叔家的弟弟在一起玩，说是弟弟，其实只比我小半年，弟弟很聪明，就是有点霸道，一不顺心就大哭大闹，我什么都要让着他，觉得可委屈了。有一次，他把我心爱的玩具弄坏了，我哭了好半天，好几天不愿意理他。有时我跟妈妈要求，我不给他当姐姐了，妈妈总是耐心地劝导我，弟弟还小，不懂事呢。

　　后来，我和弟弟都进了小学，还在一个年级，我们每天学习知识，懂得了不少道理。慢慢地，我发现弟弟变得脾气好多了，我们俩很少生气打架了，我发现弟弟有很多优点，比如，我和弟弟一起学电子琴，我没坚持下来，弟弟每天坚持练，该考10级了，妈妈说弟弟很有毅力，应该向他学习。现在，我和弟弟都学硬笔书法，弟弟进步很快。我俩比着学习呢。

　　上学的日子，每天都很开心。但偶尔也会遇到不开心的事。前几天，我因为不舒服，下午才去上课，一个同学跑过来告诉我，我的作文本被人撕了。我有点不信，拿过来一看，果然整个本子被“大卸八块”，心里很惊讶，心里一闪念：谁撕的呢？下课后，老师让王姊文帮我粘一下，我们用了好几个课间，才一页页粘好。有的同学很气愤，说：“谁这么可恶啊？把人家作文本撕成这样！”我心里想，别管是谁撕的吧，粘好就行了，别再纠结是谁干的了，宽容别人就是宽容自己，我真的一点也没生气。

　　后来，我把这件事告诉了妈妈，妈妈很惊讶我的表现，夸了我半天，妈妈说要是以前，肯定会气哭了。我说“这点小事，我才不会哭呢。”妈妈高兴地看着我说，“孩子，你真的长大了，记住，好人好自己。妈妈真为你高兴！”

　　妈妈说，女大十八变，我不知道长大的我会变成什么样，我希望自己能变成美丽、聪慧、宽容，做一个有能力帮助别人的'人，开心每一天。

六年级故事作文篇4

　　在飘雨的日子里，走在街道上，时常在寻找那样一把小伞，淡雅的小花是清新的点缀，花儿朵朵翘首怒放，花蕊间吐露的似乎不仅有芬芳，还有爱……

　　那是深秋时节的一个周日，当我从课外培训学校走向车站，准备乘车回家时，一场秋雨不约而至。幸好我的书包里还放着一把可爱的小伞，我赶紧拿出来打开，还没来得及庆幸，突然，一阵秋风从背后吹来，伞顿时像喝醉了酒般摇摇摆摆，不听我的使唤，只听“嘣”的一声，我的小伞被吹得口朝上，雨点噼里啪啦地向我砸来。唉，我被淋湿没事，可书包里有很重要的书，湿了就坏了。我急忙一手抓住随风狂舞的伞，一手把书包从肩上拿下来抱在怀里，再听“啪”的一声，水瓶又从书包侧兜滑落到地上，可真是祸不单行呀！天哪，我真是狼狈到了极点了，我该怎么办呀？

　　“孩子，你的水瓶。”一阵好听的声音迎面传过耳边，茫然间，我抬起头，一把精致典雅的花伞出现在我面前，伞下是一位面带微笑的阿姨，她把伞罩住了我，轻轻帮我把水瓶放回书包侧兜。我想说谢谢，谁知却语无伦次地冒出：“阿姨，您看我的伞，它它……”“别慌孩子，阿姨帮你把它翻过来。”看着我着急的样子，阿姨亲切地一边说一边接过我的伞，同时把她手中的伞递给了我。

　　淘气的雨滴一下子被我遮挡在伞外，转而向阿姨的周身袭去。我踮着脚，尽力想用一把伞罩住我们两人。阿姨一边告诉我“不用”，一边小心地把撑伞的铁丝翻过来，一根又一根，我看到阿姨的手在风雨中有些颤抖，刚想说些什么，可一阵可恶的秋风又把伞吹翻了。“唉，我也没办法了！这伞坏了。”阿姨无奈地摊了摊手，她稍停顿片刻，想了想，又接着说：“这样吧，孩子，你去哪，阿姨送你过去”。

　　那怎么好意思呢，阿姨都帮我半天了，我连忙摆摆手说：“不用了阿姨，我坐车的车站离这挺远的，再说您刚才迎着过来，跟我也不是一个方向的，我将就着能行！”“别坚持了孩子，大冷天的，别冻着，要不明天怎么上学呀！”阿姨快速把我的伞收好，看着阿姨不容置疑的眼神，我没有再说什么。阿姨一手拿着伞，一手紧紧地搂着我的肩。雨，还是那么大，伞，却显得那么小，阿姨怕我淋湿了，就把伞向我这边移。雨没有一点停歇意思，反而越下越大，街上的积水开始肆意横流，我俩依偎在一起，走在狂风暴雨中，虽然身上瑟瑟发抖，可在阿姨的怀抱中，我的心却是那样的温暖。

　　车终于来了，阿姨把我送上车，才匆匆离开，透过车窗看着那小小的花伞、那伞下的人在这漫天风雨中，渐行渐远，霎时一股温热的东西模糊了我的视线，一丝暖流涌上心头，流遍全身……我可能再也没有机会见到那位阿姨，但秋雨中的爱却凝结在记忆里。

六年级故事作文篇5

　　在遥远的边际，砌着一座城，高高的城墙没有出入口，只是悬砖上刻着四个大字：汽车王国。由于没有城门的缘故，能出入王国的无一不是佼佼者，身怀绝技的汽车。当然，也不排除特殊情况，比如说：权势操控。

　　距汽车王国很近的地方有一个也是由汽车组成的小镇:汽车镇。不过不同的是这儿的居民大多以妇孺、老人、小孩为主，那些青年壮力都去汽车王国闯荡了，因为这儿并不富裕。

　　汽车小镇上有一个出了名的小机灵鬼头：银保。他是一辆银色的poio车。也是真真切切的调皮蛋呢！今天砸林家的玻璃，明天偷张家的鸡蛋，后天喝王家的饮料……

　　这天,银保又耐不住性子了,天还是蒙蒙亮呢,就收拾了小包,鼓起雄心壮志要去汽车王国好好闯荡闯荡。

　　他走了一会儿，到了汽车王国的高墙外。望着没有门的高墙，陷入了沉思：怎么才能进去呢？

　　他眼瞧着城墙边上长着几棵万年古树，动起了脑筋。呵，只见他左轮蹬这棵，右轮蹬那棵，很快上了树。而树顶距离高墙边沿只有短短的一点远。飞身跃入高墙，看到了里头的世界。

　　热闹的街市，带笑的车辆，给王国增添了些许欢乐与美好。银保刚想走，一声声“抓贼啊”就入了他的耳朵。虽然银保调皮，可他还是很热心的。从小犯错误练就的一身好功夫，今天就派上用场了。再听见别车呼救同时，他热血沸腾，盯准那红车贼的后玻璃盖，随地找了个易拉罐，就是一脚。只听见一阵玻璃碎地声，那红车贼丢下抢劫财物，抱住后车盖直喊疼，后头的失主拾起财物，报了警，待警察把贼逮着后，才转过身来问银保姓名。原来，失主是皇宫的内大臣，出来逛逛，被贼盯上，抢了钱包。他询问了银保名字，并且报给了国王，请求国王给予银保嘉奖。很快，皇宫传来消息，明天一早，宣银保面圣。

　　第二天清晨，银保来到皇宫，面见了国王，国王表扬了银保，表彰了他“见义勇为”的称呼哦，并发放奖金，以示鼓励。银保得了表彰，带着奖金高高兴兴乘坐着国王转送的大吊机回家了。

六年级故事作文篇6

　　古老师是我们原来的班主任，也是我们原来的语文老师，她教了我们两年。到了四年级，古老师不教我们了，我很舍不得，也很难过。

　　三年级时，学校开设了许多社团，我选择了合唱团。原定每周一次的训练，因为寒假里一场重要的表演，增加了训练的天数。不巧，临时加练的这一天正好和我喜欢的课外班冲突了，我有点犹豫，不知该如何选择。古老师见到我，看了看手表说：“小希，合唱训练就要开始了，你怎么还不去上课？”“老师，合唱团的时间和我的课外班冲突了，我该怎么办？“嗯，你可以用我的手机给你妈妈打电话，商量调换一下课外班的时间。寒假合唱团有比赛，你既然选择了参与，就应该全身心投入，不能分神。相信正式演出的那天，你一定会用自己的歌声感染台下的观众。”“老师，我知道该怎么做了！”我开心地回答。

　　古老师心地善良，长相也非常好看呢！不信？你看：一头棕色的短发，明亮的大眼睛下面有着高挺的鼻子，樱桃小嘴一点点！一看，简直是仙女下凡嘛！

　　古老师是我最喜欢的老师，你想不想见见她呢？

六年级故事作文篇7

　　一身黄黄的毛，一双水汪汪的眼睛，一张小巧的三瓣嘴，几根硬硬的胡须，组成了我家那机灵的小猫——小咪。它是只公猫，是我去年夏天在门口捡到的。

　　刚刚把它抱来的时候，奶奶看它太小，就让它睡在家里。我在一个鞋盒子里铺上几块布料，又铺了一层海绵，软软的，小咪睡了肯定很舒服！我又在旁边放了一盘沙子，因为我不想让它随地大小便。可是，第二天一早，我去看它时，闻到了一股臭烘烘的味道——它在地上拉大便了！

　　我立马去叫来了奶奶。奶奶一边收拾，一边抱怨：“你这只坏猫，明明帮你准备了上厕所的地儿，你偏不上。反而拉在了地板上，真是讨厌死了！”“奶奶！他还小呢！不要责怪它！”“你呀，就知道疼它。它干了错事，你还护着它，小心它变坏！”“才不会呢，小咪是只好猫！”“好好！说不过你，要好好教育它！”奶奶嘴上是这么说的，其实她和我一样，也很喜欢小咪。所以，小咪天天在地板上拉大便，奶奶天天收拾，可直今都没有打过它。

　　今年一月，小咪竟然无缘无故失踪了。我们心急如焚，四处寻找，可就是没找到它。“会不会被别人抓去了？”我担心极了。“不会吧。”奶奶说，“小咪机灵得很！应该就在附近才对。”“它上哪去了呢？”我急得哭了出来。“喵—喵——”一阵熟悉的猫叫声传入我的耳朵。“是小咪！”我乐得一蹦三尺高，循声望去，果然，小咪回来了。“你去哪了？”“喵喵……”小猫断断续续地叫着，好像在向我解释原因，瞧它那模样，真像一个认错的小孩。“好啦好啦，你是在跟我说对不起嘛？没关系！你没事就好！下次可不要玩失踪游戏哦！你小主人的心脏可受不了刺激！”

　　我喜欢小咪，它已经成了我们家的一部分。

六年级故事作文篇8

在德国的一个城镇，镇的东面有一个美丽的天鹅湖，湖里住着天鹅“戴维”一家。鹅爸爸，鹅妈妈和三个鹅宝宝幸福地生活着。

　　星期天，天气晴朗，阳光明媚。鹅爸爸说：“孩子们，咱们去郊游吧。”鹅宝宝们欢呼着：“太好了，这真是个好主意！”

　　一家子穿过绿茵茵的草地，前面一条高速公路挡住了去路。淘气的孩子们飞跑到宽阔、平整的路面上，追逐着、嬉戏着。鹅妈妈大声地喊：“孩子们，危险…”没等妈妈的话说完，远处飞驰而来的汽车“吱”的一声停在了三个宝宝的旁边，孩子们吓得挤在一团。车上下来一个人看了看后，打了一个电话，接着开来几辆警车，把高速公路封锁起来。警车后面排起了两条长长地车队。鹅爸爸、鹅妈妈领着孩子们大摇大摆地走在高速公路上，它们悠闲地散着步。车上的人都安静地看着它们一家，生怕打扰了它们。

　　该回家了，一家子走下了公路，朝车队摆摆手。警车疏导着赌塞了一个多小时的公路。交通恢复了正常。

六年级故事作文篇9

　　星期五那天，我经历了一件特别的事，那就是为班级讲故事。不瞒你说，这次“故事会”进展得有一点儿不好。不过没关系，至少收获了很多不一样的“体验”。

　　为了顺利地为同学们讲完故事，我在家准备了好久。我每天都会拿出一本厚厚的《豪夫童话》，翻到我最爱的《仙鹤哈里发》这一章，尽力把故事的细节记清楚。《仙鹤哈里发》是我喜欢的故事之一，里面新奇又惊险的情节引人入胜，我想同学们一定会喜欢的。

　　可能最大的困难是这个故事太长了吧。《仙鹤哈里发》足足有六七页那么长，记起来谈何容易。为了避免遗漏，我常常会把故事讲给妈妈听。“真希望我能在台上好好表现。”我常这么想。

　　盼星星盼月亮，终于等到这一天了。我怀着无比激动的心情，准备迎接这次新的“挑战”。

　　上课铃响了，我站在讲台上，清了清嗓子，准备开始这次的“老李故事会”。同学们都看着我，一种空前的压力不禁涌上心头。我尽量调整好心情来发言。“大家好，我今天给大家讲的故事……”前面我说得非常流利，紧张也随之消散。同学们听得很认真，一个个把期待的目光投向我，我非常欣喜的心情又变得紧张了，结果不小心读了几个错音。这错音离谱得我自己也忍俊不禁，台下的同学们也不禁大笑起来，我发现这其实也是增进我与听众情感和缓解压力的方式。接着我便一本正经的回过神来，继续娓娓道来。

　　不知过了多久，同学们和老师都不禁打起了哈欠。刘老师看了看手机笑着告诉我：“二十分钟了呀，李一鸣这堂课的主角就是你了啊!”我尴尬得抿了抿嘴唇，可确实还有一些没讲完啊!我只得把中间的内容再减少一点。这时，我居然卡壳了，忘记后来是怎么样的了。我着急得挠挠头，脑袋飞速运转，最后，吞吞吐吐地把故事讲完了。

　　我一下台，同学们开始为我鼓掌。我回到座位上，把头埋得低低的，觉得今天的故事讲得实在差劲。但也有值得开心的地方，我懂得一个人在台上该怎样沉下心来组织语言。

　　这就是我第一场“故事会”!

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