六年级考试作文（通用21篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的六年级考试作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级考试作文 1
今天，害怕而又期待的“二附”第二次考试终于来了。为了将来能上一个好的初中，我豁出去了，冲啊！
第一关：数学沼泽
冲关时间：8：30——10：10
表面上信心十足，心里却有些紧张的我，慢慢进了数学沼泽。
任务之卷发下来了。我看了一遍，还不算太难嘛！但是，老师、家长千万遍地嘱咐我，不要被简单的给考倒。因此，我格外小心，尽量不出纰漏。
不一会儿，10：10到了，我顺利完成了任务。可是，就要交卷了，我突然发现，我有一道“小任务”竟然完成错误了！唉，真是可惜呀！
算了！此事已过，无法弥补，不要再管它了，轻松一下，准备下一战吧！
第二关：语文森林
冲关时间：10：30——12：00
从数学沼泽出来，我迷迷糊糊地又进了语文森林。
语文森林真大呀！它共分为三个区域：基础乐园、阅读皇宫和作文天地。我一个个区域攻破，很快就从基础乐园出来了。
阅读皇宫真难过呀！大部分我都是蒙混过的。唉，谁叫咱平时积累少呢！
第三关：英语部落
冲关时间：14：30——16：00
这英语部落是考试大关的.最后一关了。我一定要全力以赴！
这一关任务挺简单的：单项选择、连词成句……小意思！唰唰几笔，我就把任务完成了。真高兴，以致于出来时我还是乐颠颠的样子。
耶！我终于攻破考试大关了！
六年级考试作文 2
昨天，我们进行了一次数学测试。考试前，老师对大家说：“能考100分的同学，绝不要考99.”
接着，我们就开始进行测试了。拿到卷子，我先看了一遍题，觉得问题十分简单，都使课堂上老师讲过的题型，自信地说：“我一定会考100分。”老师说：“会做，不一定能考好。”我不以为然，开始做题。可是，真正认真思考的时候，并不像想象的.那么简单。突然，我碰到一只“拦路虎”。左思右想不得其解。怎么办？如果求助同学，成绩将不真实，但是，如果不做，就得不了100分。正在犹豫不决的时候，老师的话开始在我耳边回响：人品比学识更重要。对，自己做。我开始绞尽脑汁回忆老师在课堂上讲这道题时的方法，经过一番苦思冥想，这只拦路虎终于被我打败了。
六年级考试作文 3
太阳照在我身上，很暖和;拉一拉被单，很舒服;什么都不做，很幸福啊!
“小艺，你整天这样像什么样子啊?”“哦。知道啦!”我揉揉睡眼，摇摇摆摆——像一个大酒鬼，来到了客厅，一头栽在了沙发上。妈妈走过来，指着我说：“你看你，天底下还有谁和你一样懒啊?”我慢乎乎回答：“妈，我体力不支啦!您就大人不计小人过，放我一马嘛!”妈妈听了不但没有平息下来，反而怒火中烧：“看来你是给我火上浇油了!”看妈妈是真的生气了，我才软下来，撒娇地说：“好啦!我改还不行吗?您不要生气了。”“真的要改?”妈妈一脸惊讶。我点点头，说道：“我是谁呀!本小姐一言，四十匹马都难追。”
“那你就先把自己的房间整理好吧!”“啊——”我的脸成了一个“囧”字。妈妈板起了脸。“好啦!我打扫就是了嘛!长官大人。”我说。
唉，这么乱，要从哪儿入手呢?弄得我心烦意乱。算了，就先整理书桌吧!书放在这边，文具放在那边，呵，好啦!真是整洁。转身一看，床显得更乱了。啧啧，我先拿起一条被子，用手拿住两头，用尽力气抖了抖，然后对折，再对折，最后对折一次，很好——看上去像一块大方糖。不对，我摇摇头，现在不是幻想的时候。我把被子放在一边，把地上的枕头拿起来放在床头。“妈妈，你来看看!”回答我的`事我的回音，妈妈呢?我到处找，终于在门上发现了一张纸，我轻轻读起来：“小艺，妈妈有事出去了，你不要偷懒，加油。爱你的妈妈留。”
经过上次妈妈的鼓励与我的努力，我终于克服了懒惰。
太阳暖暖照过来，掀开被子，新的一天真好!
六年级考试作文 4
本周，学校进行了半学期的期中考试。周一进行了英语考试，我提前把英语复习了一遍，考试时我胸有成竹，仔细地听了听力部分，完成后又认真地开始做笔试部分，没花多长时间就做完了，我并没有开始发呆或玩笔，而且一丝不苟地检查起来。过了一会儿，我在检测中发现了一个单词好像拼错了，马上修改了。时间到了，我们交上了试卷。周四、周五又进行了语文数学检测，我很有信心，觉得自己一定可以考好，我在做的时候很紧张，生怕自己会做错。我检查了一遍，时间正好到了。
张老师发英语试卷了，我满怀期望，老师报到了我，刘源98分，我顿时像一只小鸟一样高兴地跳了起来。我心里很高兴，脸上也带着成功的喜悦，而有些成绩差的同学，呆呆地坐在椅子上，愁眉苦脸。我的数学获得了91分，语文考了90分。
通过这次期中考试，我觉得在平时就要掌握好各个知识点，考试前认真复习，考试中不要紧张，做完后要仔细检查，这样，你就会获得较好的成绩。检测之后也让我了解了自己哪门学科存在的`不足之处，我将不断努力，争取在期末阶段获得更大的进步。
六年级考试作文 5
考试，对于成绩优秀的人来说，这是一种提高同学中声誉的机会，而考试对于成绩落后的人来说，这是一种催人自卑的纸，使人越来越害怕。你没听说吗？高考，这重要的`考试，会使一位母亲，让亲朋好友和老师把丈夫去世的消息瞒了整整两个月，高考结束后才告诉女儿；高考，这重要的考试，让家长怕影响孩子考试，自发封路，连自行车也不放过；高考，这重要的考试使迟到两分钟的母亲跪下，不顾自己尊严乞求儿子进入考场，儿子情绪激动，爬栏杆进入考场，可无奈，又被无情地驱赶出来……考试有太多的痛，让人不堪忍受。
怎么改变呢？我幻想，幻想着如何让考生能在考试时放松……在油墨里加些柠檬汁，卷纸就用调致的油墨打印出来，考生闻到清香，自然就打起精神考试，喜欢考试（准确来说是喜欢油墨香）了。我还幻想着卷纸背影的颜色。你看，白色是多么单调无味，看了就犯困吧！背影可以有很多，比如：一片芳草地，一簇簇鲜花竞相开放，蝴蝶、蜜蜂到处是！怎么样？美吧！
不过这种方法有个禁忌，那就是考题最好不要出在图案上，不然同学不忍心把答案写在这美丽的风景上！考试就像我前面所说得，考得太差的学生会引起歧视，为此这个，我还想着很多妙招：考卷上交后，老师用铅笔批改，再发下去讲评，等同学订正过来，全对打100分！如果一次订正不对就两次、三次地订正直到人人一百分为止。我还幻想着许多许多……
六年级考试作文 6
提到试卷，我再熟悉不过了。一般来说：我们考试的心情变化就是——希望、失望、绝望、阴险。为了证明我的理论，今天，我就来讲一讲我们班一个差生在考试时的情感波折。
一场考试将要来临了，大家都在认认真真的复习。当然，也有个别人用其它方法的，比如，我们班的一名差生，（为了给他点面子，我就不在此当众公布他尊姓大名了）却悠闲地在家里打着电脑呢！我猜他心里一定在想：“反正也考不好了，就不要管啦！”他的父母在一旁，吧了几口气……
第二天，考试来临了。广播里传来校长的声音：“请各位监考老师开始发卷。”这时，那名差生才拖着疲倦的`身子，哈欠连天的坐回到座位上。拿到考卷以后同，他惊喜地发现上面都是简单的题目，（他当然这么认为了！）他一蹦三尺高。（虽然他不敢真的从凳子上跳起来）他把试卷做完后，也不检查，又开始在书上乱画了。直到收卷时间，他就像一只离弦的箭，“嗖”的一声到了老师旁，把试卷交了上去。
考试后，他满心欢喜的期待自己的好成绩，可是，他的成绩和他预期的是相反的。他的脸上立即由晴转阴，又从阴转局部小雨，最后，下起了大暴雨，他忧心冲冲的拿起试卷，踉踉跄跄走回去了。在回去的路上，他突然灵机一动，在他的分数“14”上加了一笔，变成成了“94”。这样，他本来沉重的脚步变得轻快起来……
看，我的理论不假吧！最后，我再多嘴一句：“你认为你父母会信吗？”下子多了80分，是不是有一点夸张呢？
六年级考试作文 7
拥有考试任务的时间就是过得很快，之前没有任何考试安排的时候，每天除了上下课就是思考下课后吃什么、追什么剧的问题，轻松得不行。哪像现在,隔几天就有一场考试，自己还毫无准备，这该咋办嘞,哪儿还有心思去做其它事情。
首先刚经历完教师资格证笔试成绩的痛苦后自己的自信心也受到了一定的伤害，觉得自己准备了那么长时间的考试，结果却是这样的，我好害怕期末考试也会出现这样的结果，期待有多大,失望就有多大。
所以我打算暂时抛开那些杂念,先专心致志备考期末考试和英语四六级先,我相信有付出始终会有回报的.，只要过程努力了，不管结果如何，自己不后悔就行。
况且谁没有失败过，如果只是这一次的失利让自己没有动力去完成更重要的事情了，那就得不偿失了。自己首先要做的就是调整好心态，积极乐观的面对现实，生活很苦，但你可以给它加点糖就变甜了，糖加多少，会变多甜就要看你自己了，这谁也帮不了你。
每一场考试就像是一次次的考核,检验我们的学习成果的时候到了。就像我的英语四级考了两次,一次成绩比一次成绩低,我知道自己英语底子差，但也暗自下决心要好好备考写练习,最后秉持着“事不过三”的理念还是险过了一样四级，这令我非常感动，有种收获满满的感觉。努力是不会骗人的。
六年级考试作文 8
数学课刚上完，林老师就走进教室，要我们拉开桌椅，这情形不用猜，就知道是语文第二单元考试要开始啦。
我偷偷地看了一下周围的同学：有的愁眉不展，有的相互议论，有的沉着冷静准备考试了。我的心“扑通、扑通”直跳，仿佛要从嗓子眼蹦出来了，心里暗暗地想：我还没准备好，老师就来考试了！唉，只能拼尽全力了。
老师把试卷发下来，我从头往后看了一遍试卷，还好不是很难，都是平时老师讲过的内容，心中暗喜，便拿起笔马不停蹄地写了起来。突然“咔”的一声，我唯一的铅笔断了，我的写话还没写完，这下可怎么办？我急得直冒汗，我坚持用断了的铅笔写完最后的.内容。断了的铅笔很不好写，但最终在下课铃响的那一刻，我写完了全部的内容，交完试卷，我长长地舒了一口气。我想：下次一定要多备两支铅笔，不要再出现今天这样的情况了。
晚自习时，我拿到了批改好的试卷，真是郁闷，跟第一单元一模一样的分数：97分。“绵”字写错扣了一分，写话扣了两分。哎，如果我在考前准备充分一点，抽出一点儿时间来检查，说不定“绵”字就不会错，要不是铅笔断了，我的写话就不会扣2分了，我越想越懊丧，可是已经这样了，那只能有错就改，继续努力了，我马上调整好心态，投入到学习中去。
六年级考试作文 9
有人说：“考试如战场。”可按照我的看法，到不入说考试前夕是一场激战，虽说童鞋们没像日本武士一样，帮上一条写着“必胜”的头巾，但也摆开了架势，准备大干一场。
平时爱学习的人，现在更加积极了，用“争分夺秒”肯定是形容不来的。你看他们，无论是课间。睡觉。吃饭都要与书作伴，甚至让人怀疑是不是用502把他和书连在一起了，要不然怎么每次看见他是，都是在刻苦攻读呢？
而那些平时不太认真学习的人，这下也一改往日的作风—捧起书本，尽管他们的注意力会飘到很远很远，有点还会想：等考试考完了，我一定要把书本扔到远远的.，然后再轻轻松松的玩他个两三天。但现在不行，必须想办法应付那恐怖的“黑色考验”，于是硬是将注意力拉回来了，投身到那个慢无边际的书海去了，
在每一次考试中，压力最大的莫是那些“学习尖子”了。他们时时都有担心自己的“江山”被摧毁，或是哪位有潜质的同学后来居上，使他们发出“有你寸步难行，无你走遍天下。”的哀叹。因此，他们每根神经都绷得紧紧地，决不允许自己有放松之处。
“电视迷”此时此刻也离开了自己心爱的电视机，虽然他们是极不情愿的，但为了不至于“无颜见江东父老”，也只好忍痛割爱了。
哎，考试前夕—如上战场......
六年级考试作文 10
紧张的毕业考试终于结束了，我们都长长地舒了一口气o顿时，教室里像炸开了锅似的沸腾起来：“老天爷呀，我们终于解放了！
”看，我们班的“数学冠军”陈立竣洋洋得意地在教室里蹦来跳去！
“小淘气鬼”于超则垂头丧气地坐在座位上，看来考的不怎么样o哎，我还是出去走走吧！
刚出教室，一阵清风吹入脸膀，顿时，感到格外舒畅、格外轻松o太爽啦！
外面一群群同学围在一起，我就急忙闯入进去，“你的'考题做的怎样？” “这一题答案是几？”，“那一道应用题应该这样做”o同学们急切的对着答案o我感到自己做得还不错o高高兴兴的玩耍起来o成绩很快下来了，我听说我数学只得了70+9分o我则么也不相信我考这么差o我觉得浑身不自在，我真晕啊，简单的题怎么会错哪？太大意了o唉，不愿天不愿地只愿我太傲气o无精打采的我漫漫的走着o此时，树上的鸟儿也不再高唱了，路边的花儿没有了笑容，天色也变得昏暗起来，为我落下了泪水o哎，考试考不好是人生第一大痛苦o常言道：“落第学子丧门犬”，此时的我，或许也真是这样吧！回到家里，爸爸往日的笑容已变成怒气冲天，难看极了o他厉声说：“你这个不争气的孩子，怎么才考70+9分，你……”“我留枝泪，一现在哭了每天在复习啥o”妈妈大声叫啷着o这可恶的分数，可恶的考试，要是我们小学生不考试，那该多好呀！
六年级考试作文 11
一天，我们下午考体育的仰卧起坐，我心里很紧张。
下午，我们开始考了。第一排先考，我是第四排的，及格至少25个，优是30多个。
已经轮到第二个了，我慢慢地克服心里的紧张，内心想：“我一定可以做到25个以上的。”我就这样想着，不过时间只有一分钟，所以我得快点。
终于轮到我了，我开始做了1、2、······26、27，“停！”随着一声响亮的停，我们结束了，当老师走过来记分的时候，按住我腿的人说：“是27分。”我想：“我27分，标准是25分，我应该及格了。”
老师说：“因为全班里，有一部分人没有及格或者优，所以全班还要考一次，我们会把高的一分作为你的分。”重新来的时候，我想：“我也要比原来的.27分高几分，最好是到30几分，也就是我想要得到优。”我暗暗下定决心。
第一排的先开始了，我趁机在老师看别人的时候，我在旁边先练习了一下。我逐渐变得熟练了。
终于，轮到我了，我刚开始就开始快速地做，“1、2······27、28”“停！时间到。”老师喊道，老师问我“做了多少个？”压住我腿的同学说：“28个。”我的总分就是28分了，我脸上虽然还是很平常，但是内心很开心。
我们要有决心，才能达到那个目的。
六年级考试作文 12
今日，是班里许多人都有些害怕的日子―――英语期中考试。可考试对于我来说，不用紧张，又不会怎么样，肉又不会掉。
开篇点题，总领全文 ，交代了时间、地点和事件
“铃―――铃――同学们上课了……”上课了，同学们总想在外面，不进教室，所以脚像灌上许多铅一样，只有不怕考试的人挤出人群，向座位疾步走去。
郑老师早巳等候在班里，见同学们这个样子，有些恼火，脸上的晴天忽然间成了多云。同学见况，加快了脚步不知是为了缓解压力，还是在另求高人，同学一坐下就在交流。害得我们不怕考试的人只有坐在座位上等待着。
渐渐地说话声没了，接着一阵“沙沙”声传了出来，原来，考试开始了，同学们正在奋笔疾书着。
我一“路”过关斩将，竟没有不会做的，看来，昨天一个下午的复习没有白费呀！不一会儿，我这个“现代版”的“花木兰”已经把旗帜插在敌人的城堡上了，瞧瞧别人：有的`挠挠头，写下答案，想了想又擦了；有的正在准备小抄看来是要报答案了；还有的伸长短短的脖子，正准备偷看别人……
具体叙述了英语考试的过程，再现了当时的情景
又过了大约五分钟，下课铃匆匆响起，试卷被收上去了，有些人可能没有做好，显得垂头丧气，而有些人却活蹦乱跳的，好像没有刚才那件事一样。
就这样，一场考试结束了。我却轻松如常。
总结全文，结构严谨
六年级考试作文 13
大家其实都有考过试，但是大家知不知道考试到底是为了什么而考的呢？
考试其实是为了看一下你学习学得怎样而考的。所有学校的学生是不是有百分之50的人都是看你的分数而给人家比呢？我想应该都是这样，因为在我所读的这个班有百分之99的人都是看重自己的分数的。这样不好，你考试只为了分数而不是为了看你错在哪里，哪里应该改正的话，那你还不如不要考试了。
我明白这个道理是我通过从一年级的考试到现在六年级的考试和表叔的一番话而总结出来的。从一年级到现在我的每方面的成绩都很不错，但因为这我开始腻了，我就在想：我次次考试都在80－90分内，而且有比很多人高，我为什么还要考试呢？这个问题我疑惑了很久。终于有一次，我的分数考砸了，我就在想我的`分数不比别人高了怎么办啊？急得我都哭出来了。过了几天，我表叔他诉说了他最近的成绩给我妈妈听，考的不是很好，成绩在中等，很多人都取笑他，我就在问他：“表叔，你的分数底于别人，难道你不伤心。表叔毫不犹豫的回答我说：”考试其实不是为了分数，而是看你的考试卷上错在哪，哪里不懂，哪里要问老师，分数其实只有个数没特别的意思，假如你这次考不好，你就应该看你错在哪里，记住它，让自己不要再犯错，争取比下次考得好。“表叔的话使我深深的体会到，”考试是为了什么！“
大家现在应该明白了，分数不是很重要的！。
在这，我奉劝大家，分数不重要，重要的是你学的知识多不多！
六年级考试作文 14
有一次，我考了八十五分。
我回到家看看家里没人，就进了自己的房间，想把试卷藏起来，我刚想藏，姐姐就进了我的房间，对我说道：“你在干什么呀？”我紧张地说：“我……我……我在放书包。”姐姐对我说：“那你手里拿的`是什么？”我说：“没什么。”姐姐又对我说：“你骗人，要是你不告诉我，我就等爸爸回来了，让他来问你。”我连忙说：“我告诉你，我全告诉你吧！”姐姐对我说：“这才是我弟嘛，快说吧。”我说：“我这一次考试只考了八十五分。”姐姐说：“哦！原来如此啊！”我又说：“你千万不要告诉爸爸和妈妈啊！我求你了。”姐姐想了一下，说：“那好吧！”我不由松了一口气。
过了十来分钟，爸爸和妈妈一起回来了，他们一回来，就问：“这次语文考试怎么样啊！考了几分？”我吞吞吐吐地说：“我……我……我考……”姐姐马上跑出了我的房间，对爸爸和妈妈说：“他还没考呢。”爸爸指着我说：“小孩不准说慌。”我心想：爸爸说的对，小孩不能骗人。再说这一次骗的过，下次可不知道骗的过还是骗不过啊？我很紧张，就对爸爸说：“我考了八十五分。”妈妈说：“这次考的不好，下次得一定要考好。”我又松了一口气。爸爸又说：“这次先放你一次，下次给我注意一点。”我满口答应了。
六年级考试作文 15
期中考试终于结束了，大家都像小鸟出笼一样开心。可我们这群鸟不是飞出笼，而是飞出了试卷堆，咱们都别提多开心了！对这次语文考试我可胸有成竹，心想：我考试时那么认真地答题，在复习时方老师也说我语文复习得很认真，这次语文成绩一定不会差。真希望语文成绩不要像我的数学、英语成绩一样差！
我的数学、英语考得可烂了，如果这次语文再考不好，岂不是辜负了老师与爸爸、妈妈对我的期望？但我的心还是有些忐忑不安，着急地等着考试分数的'公布。第二天上早自习时，只见方老师抱着一大叠试卷走进来，我的心紧张得怦怦直跳！老师开始报语文考试的分数了：“叶希遥99分，”哇！他考得可真好呀！
我真希望自己能与他考得一样好。“邵佳蔚96分……”我考了几分呀，老师您快告诉我——我的分数！我焦急万分地在心里催着老师。“牟涵钰95分”哇！95，这个幸运数字真的落在我的头上了，我立刻像吃了蜜一样开心、甜蜜，真是“上鞋不用锥子——真（针）好”呀！这次语文考得不错，可多亏了我复习认真。
我以后要多做数学口算题、多背英语单词，数学、英语也要考出好成绩。只要发现了自己的不足之处，并在这方面多下功夫，这不足之处很有可能会成为我的强项呢，我相信“滴水能把石穿透，万事功到自然成！”
六年级考试作文 16
俗话说：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”我相信绝大多数小学生都害怕考试，都想在考试中拿高分。我们班的同学也不例外。考试和分数对我们来说如此重要，所以很多同学一听到“考试”这个词就吓得魂飞魄散。每次考前大家都提心吊胆，仿佛世界末日就要来到。
这不，当我们班的消息灵通的“小间谍”向大家宣布：“今天下午要考数学了！”教室里顿时炸开了锅。有的同学在埋怨老师，有的同学在惊叫自己没有复习，还有的干脆马上拿起书，读得摇头晃脑。隔壁班走过的老师看见了，很诧异地嘀咕着：“怎么变的这么自觉了？”要是平时，我们会哄堂大笑。可今天，大家都听而不闻，都在忙着“抱佛脚”呢！
“叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着点恐怖，威胁的'味道。不一会儿，老师走进教室，把卷子发下来。同学们开始答题。紧张的气氛把教室里的空气都凝固了。有的同学像长颈鹿，在别人的试卷上扫来扫去，正在搜索着“目标”；有的同学愁眉紧锁，咬着笔杆，擦着试卷，橡皮屑铺满了一桌；有的“常胜将军”则悠闲的玩着橡皮。
时间一分一秒地过去，那带有恐怖和威胁味道的铃声又变得清脆了。教室热闹起来了，同学们三五成群地一起对答案，答对者兴高采烈，答错者后悔莫及，这就叫“几家欢喜几家愁！”
这紧张的气氛过去了，终于又雨过天晴了！
六年级考试作文 17
考试，它既是我最畏惧，但又是我最期待的。每逢考试前夕，我总会睡不着，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直响。但我又非常期待考试。因为考试才能证明我的真实成绩，才能证明我一个学期里用努力换来的劳动成果有多丰厚。
在四年级统考中，我取得了较好的成绩，那一次考试给我留下了深刻的印象。
“铃、铃、铃”进考室铃响了，同学们相继走进考室。监考老师也走进了教室。我仔细打量着这位老师。她不高不矮的.个子，苗条而匀称的身材。一张充满希望与自信的脸上，镶嵌着一双明亮而有神的大眼睛，嘴角总带着一丝亲切的微笑，她很快就把卷子发到了同学门手上。开始答卷了，教室里静悄悄的，只听见沙沙的写字声，同学们在紧张的答卷……应用题前三题我很快就做出来了，第四题可把我难住了。我反复看了几遍题目，还是不知道从哪里下手。怎么办？怎么办？我急得像热窝上的蚂蚁，两夹涨得通红，差点把含在嘴里的笔套咬碎。冷静点！冷静点！我强迫自己镇定下来……对了，老师不是说过，碰到难理解的应用题，可以画线段图帮忙吗？于是，我在纸上“沙沙”的画着。这法宝真灵，线段图一画，难题终于解决了。我脸上露出了胜利的微笑。
经过那次考试后，我不再害怕考试呢！只要心情平静，再加上平时的努力学习，就一定能取得好成绩。
六年级考试作文 18
“唉，真烦，考完试，我好像老了十年。”“你比我好，我好像只剩十年了。”“你们都比我好，我好像死了十年了。”囧啊。
对，没错，我们刚考完期中考试。“我的分数一定非常好！”说着，我脸上露出了自信地笑容。“看王者，好猥琐的笑容。”（去死，这叫帅气。）“嘻嘻，别理他，他期中考试我记得只考了82.5分。”另一个女孩故意瞥了我一眼，洋洋得意的说道。看她那样好像她考好了似的，不过貌似我的`分数最差，俺哭……
上课了，老师走了进来，把手往桌子上一拍，大声怒吼：“全班给我站起来，看你们考得分数！”哇，好牛啊，乖乖站起来吧。老师把分数念了一遍。我一个哥们，他平常学习成绩不错，叫房宇鹍。可是这次他竟然只考了62.5，整差我20分，他把头摇个百八十遍，边摇边说：“不可能，不可能……”最后眼一白，休克了。
“噗哈”我拼命忍着笑，看着全班囧样，我忍不住想笑。不过我却不意外，我确确实实82.5。全班最高分也不过90。全班表情（我除外）一致：默哀！看看那个人，眼圈红不拉几的，眼泪只往眼眶里打转转；还有那个，表情“庄严神圣”，我实在受不了；那个，变石像了，一只蚊子爬进去都不知道；还有，那一个哥们，右手捏着衣角，左手在桌子上画着圈圈；我同桌，一话不说，只是剋着桌角……全班没有一句话，蚂蚁喊一声都能听见，场面十分搞笑尴尬。
算了，下次考好点吧。
六年级考试作文 19
每上完一个单元，老师都会进行单元考试。试卷都是一本一本的，因此就成了一些同学的“绝招“了。
当考试完时，老师都会进行讲评，而有些同学却正在埋头不知在写什么，你以为他（她）在改试卷吗？大错特错，他（她）们正在翻下个单元的试卷，把不懂的抄下来，然后去问同学答案，到考试的前一天晚上，就把答案背下来，到了第二天考试就可以考的`好成绩，也可以得到老师的表扬。
因为这样可以得到高分，所以我们班的大多学成绩在中上的同学都这样做。先是部分同学，再到组长，最后到纪律委员，真是太可怕了！
在老师讲评的时候，这些同学就不听，一个劲的抄，根本不怕被老师发现。但是，再狡猾的狐狸，也有露出尾巴的时候。这些作弊团的一个被老师发现，老师大发雷霆，以后考试的试卷分成一张一张的。这下，这些同学应该没有“绝招“了吧！不！有些同学居然去新华书店里买下跟我们考的试卷一样的试卷，真是太令我失望了！不过，老师的做法还是让我感到比较高兴，因为这些同学可以认真的听老师讲评了！不过，好景不长，段考过后，老师不在把试卷分成一张一张的，而是把剩下的钉成一本。这下，使那些同学又有机可乘了！
我多么希望这些同学能改掉这种毛病，认真的考出好的成绩！
六年级考试作文 20
考试前是考验的时候，是自己面临一个战场，能否把敌人给打败就看自己的才华和自己的本领了。
考试前的任何准备都是最应带给考试影响和发挥的东西。让自己的学习变得更好，就要努力，就要用自己的本领来带给其他人一个最有利的至敌人毙命的最有利武器，让自己成功，让自己展现出自己的才华。
考试前是准备的时候，也是放松的时候，准备的是备考的一些材料，细心复习，更深入的了解其中的所学。以便能在考试中能考得一个好的成绩。考试时检验自己学习情况的时候，是自己了解自己学习情况，和学习进步的一个考验的机会。考试前要把这考试的含义深入的了解，能知道考试对自身的重要的意义。在考试中有一个明确的目标，树立了这个目标就要超越他，就要让自己的考试的成绩达到一个要求。从而能进步，信心也很重要，信心能击垮一个人，也能让一个人进步。信心在面对考试的时候是最应该具备额，有了信心才会有动力，有了动力才会有活力，这样才能拥有面对挑战不怕的信心。面对考试要坚定不质疑。考试前的心理压力是影响考试的'一个关键，能否取得成功者环境带给自己的也是一个重要因素，环节压力，让自己不背着包袱去上战场，有助于自己拼搏的动力，能取得成功的关键。
考试前的准备，影响的是考试，影响的是让自己取得好成绩的最重要因素。
六年级考试作文 21
上午第一节课，我们进行英语考试，我趁机拍下了三个考试的镜头：
镜头一：考试前
“怎么回事，都已经下课了，走廊里还是静悄悄的？”原来，下节课将进行英语考试，同学们都抓紧时间复习。你瞧，那位同学一副“苦瓜脸”，正拼命地背着单词，真是“临时抱佛脚”；旁边的这位，闭着眼睛，摇头晃脑地念着，哎，小和尚念经——有口无心；而我，一副胸有成竹的'样子，好像一百分非我莫属，不过，我有时也会犯粗心的毛病，还是赶快读吧……
镜头二：考试时
“铃铃铃……”魔鬼般的铃声还是响了，英语老师拿着一大沓试卷走了进来。白花花的试卷像流水一样传了下来，顿时，教室里变得十分寂静，同学们认真地做了起来。
大约半节课过去了，大家都快做完了，有的同学悠然自得地坐着，手转着笔；有的同学愁眉苦脸，咬着笔，正绞尽脑汁地想着一道题；还有的同学按捺不住了，东瞅瞅，西瞧瞧。大家都等待着下课！
镜头三：考试后
“铃铃铃……”下课的铃声终于响了，同学们迫不及待地把试卷往上传，我也长长地舒了口气，考试终于结束了……
走廊上恢复了热闹，有些同学又开始玩耍了。教室里三五成群地聚着一些同学，边翻着书边讨论试卷上的题目，对的同学眉开眼笑，错的呢，则一脸沮丧…… 今天的试卷不怎么难，真希望得个好成绩，期待着哦！
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