精选六年级照片的作文集合6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的六年级照片的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级照片的作文 篇1
星期五又到了。每当到星期五，就会有我们最喜欢的班队课。这节课就是一个充满了欢声笑语的小天地!这次班队课的主题是：“晒晒小时候的照片”。
贾老师说：“每个人都有小时候，都会有小时候的照片，今天，我们就来晒一晒小时候的照片吧!”接着，贾老师就打开放映机，调整好角度和大小，就正式开始了班队课。老师从塑料袋中拿出许许多多的照片，一张一张的放在放映机上，让我们猜，每次我们都能猜出来，可真是神了!老师还给我们加强了难度，就让我们光光看衣服或者是身体上的某一部分，但还是都被我们猜了出来。
短短的一节课的时间一分一秒的流逝着，很快就下了课，但是我们仍然沉浸在猜照片的乐趣中……
那些照片都是十几年前照的了，现在回想起来，记忆也模糊了。但是我觉得仿佛昨天的我还是一个不会走路、不会说话、不会穿衣服的小屁孩。呵呵，每每想起我童年时的那傻样，都会不禁笑出声来。时间过得飞快，现在我们都长大了，都快要毕业了，我们要更加珍惜时间!我决定再过10年，我一定会再回来，再来看看我的母校!
六年级照片的作文 篇2
当我看到这张八十年前的黑白旧照片时，打心底里痛恨日本人。照片展现出这样的情景：在火车站的废墟中，坐着一个哇哇大哭的小男孩儿，他身旁的高楼大厦一瞬间倒塌了，尸横遍野。这里发生了什么？小男孩儿为什么哭？让我们回顾一下那悲惨的场景吧。
在xx年8月28日那天，有一位母亲，带着一个才两三岁的小男孩儿去乘火车探望他的爸爸。他们来到了上海火车南站，这儿人山人海，极其繁华。人群如海浪一般在火车站里涌动。小男孩儿十分开心，因为他还是第一次来到这么热闹的地方，而他们并不知道，灾难正一步步向他们逼近。
母亲带着小男孩儿来到了站台，等候火车。突然，外面传来了“呜－呜－”的声音，母亲带着小男孩儿冲出了站台，原来那声音是空袭警报。只见天上有十几架日本飞机，像老鹰一样在空中盘旋。人群立即惊慌失措，像无头苍蝇一样四处逃窜。日本飞机投下了十几枚导弹，像倾盆大雨般飞泻下来。霎那间，火车站变成了一片废墟，人们死的死，伤的伤。天桥摇摇欲坠，人们的尸体横七竖八的倒在了血泊之中，刚开来的火车被炸得四分五裂。
小男孩儿的母亲，为了保护孩子，用身体护住了小男孩儿，母亲被炸得尸骨无存。小男孩儿独自一人坐在被炸得弯弯曲曲的铁轨上，盘着腿，撕心裂肺地哭了起来。他一边哭一边喊着：“妈妈……妈妈……”可是久久没有回应。后来他被一名拍照的记者发现了，并收养了他。从此以后，他便幸福健康的生活着。他长大后，成为了一名解放军，保家卫国。
历史告诉我们：落后就要被挨打。所以，从今以后，我要努力学习，长大为自己的祖国做贡献。
六年级照片的作文 篇3
苦难的照片
每当，我拿起这张照片时，我的眼角便湿润了。这是在1937年8月28日，记者在上海火车站拍摄的一张真实照片。
繁闹的火车站上，挤满了人，一个小男孩一家其乐融融地在一起，谈着没有战争的地方时多么美好。突然空中日军飞机投下的炸弹，象冰雹一样落了下来。原本在妈妈温暖怀抱中的男孩儿，被妈妈护住了，而他的爸爸妈妈却被炸弹夺去了生命。男孩用他黑黑的小手边擦脸上的泪水，边呼喊着：“妈妈——爸爸，你们——在那里啊！千万不要丢下我——啊！”他边喊叫边向那堆废墟爬去，用小手去扒废料，试图把家人找出来……
转眼间，人来人往的火车站被炸成了废墟，剩下的，只有凄凉。
这时，压在废墟下奄奄一息的人们，缓缓地向外爬出。有的人缺了一条胳膊，有人断了一条腿，有人在痛苦地呻吟……
我经常想，难道日本人没有孩子吗？难道日本人不内疚吗？难道日本人就那么惨无人道吗？真是令人发指！连动物都不如！犯下了滔天大罪！“人”这个字，是给有良心的人的，日本人一点也不配这个字！
中国是永远也打不倒的，放弃这个“梦想”吧，日本人！中国一点儿也不软弱，她是强大的，永远也不会衰败！
“少年智，则国智……少年富，则国富……”祖国的未来在我们的手上，我们一定要努力学习，用双手把我们的祖国建设成富强的现代化国家！
六年级照片的作文 篇4
这两年我家中喜事连连，先是我们从拥挤的高层住宅迁居到宽敞舒适、环境优雅的公园洋房；接着爷爷奶奶也在我们小区买了一套。除了换房，爸爸和爷爷还先后购进小轿车，爷爷送我上学再也不用早起挤公交了。
我说这些，也许大家会以为我家是做生意的有钱人吧。非也！我要告诉大家，我家只是一个延续了四代的普通教师之家。大家庭的美好“变身”，都记录在爷爷的影集中。
闲暇时，爷爷喜欢给我翻看这些影集。透过张张照片，我感受到时代的巨大变迁。
记得有一张记录祖爷爷在书房挥汗如雨伏案工作的照片，那时祖爷爷早已是远近闻名的学者和教授了。可是所谓书房就是全家人狭窄的`卧室，又勉强地挤进了几架图书而已。家中别说空调，连台电扇也没有，盛夏遮蔽烈日的竟是用旧报纸代替的窗帘。夜间一颗小小的吊在头上的电灯泡就包揽了一切照明。爷爷说爸爸的近视眼便是那时埋下的隐患。又一张照片是爷爷奶奶年轻时的住所，我简直不敢相信，一所重点中学的教师宿舍，竟和农家小院相差无几。就是这间几平米矮小破旧的平房，却伴随他们度过一个又一个的风辰雨夕、送走他们最美好的青春岁月。
改革开放以来，照片上的画面也日新月异。印象最深的是儿时的爸爸，幸福地依偎在祖爷爷的怀里，和祖奶奶，爷爷奶奶，在迁住新居后的全家福。全家人都笑得是那么甜美，温馨。爷爷说这是当时由政府拨下专款为市里有杰出贡献的专家学者修建的一批住宅。祖爷爷就荣幸地获得了一套三居室总面积为90平的居所。在八十年代初，那可是既光荣又让人充满羡慕的“豪宅”呀。
如今爷爷更多的照片也存进了电脑，打开电脑，不仅有我们全家在西双版纳度假房里欢度春节的笑脸，更有爸爸妈妈带着我在梵高博物馆前和高迪奇特建筑前的张张留影。尤其让我骄傲的是爷爷拍的几张重庆的网红照片，金碧辉煌，琼楼玉宇的洪崖洞；李子坝轻轨飞驰穿楼的经彩瞬间。照片上旧貌新颜的山城重庆真是让我目不暇接。
多姿多彩的照片记录了我们小家变化，也讲述着我们伟大祖国改革开放以来的巨大变迁。从爷爷的照片里我看到伟大祖国振新中华强国之梦的灿烂曙光。虽然我还是一名不到10岁的小学生，不能为祖国富强做出多大贡献，我只能认真学习不断积累知识，长大成为像祖爷爷、爷爷一样对祖国教育事业有贡献的人！
六年级照片的作文 篇5
作文课上，陈老师给我们展示了一张小战士的照片。
他有多大，我们不知道，从他的个头揣测，不过十二三岁。但是，从他挺得笔直的腰板，自然分成45°的双脚，身上挂着的子弹带、水壶和军号，我知道，他是一名勇敢的战士。小战士的眼睛瞪得像铜铃似的，虎视着前方，前方有什么？他的目光如此的坚定！
陈老师告诉我们：“这是被日军俘虏的抗日小战士的照片。”我们惊呆了！这个和我们一样大的小战士面对的是手拿机枪、刺刀，嗜血成性的日本侵略者啊！
我想，他如果生活在现在，肯定和我们一样，在父母的怀里撒娇；肯定和我们一样，学习文化知识吧……可当年，这位小战士只能拿起枪，用自己的血肉之躯来抗击日寇的侵略。
我不知道在拍完这张照片，下一秒会发生什么。也许小战士被放了，活了下来，那么如今也应该儿孙满堂了。他一定会十分自豪地告诉他的孙子：你的爷爷曾经为保卫这片土地流过血。这是我最希望的结局，但理智告诉我这种可能微乎其微。也许，就在下一秒，侵略者将刺刀刺进了这个倔强的小战士的胸膛，他倒下了，倒在他最深爱的这片土地上。但是，我知道，他已经和这片土地紧紧地融合在一起，他用自己的行动告诉我们这些后人：他们是真正的英雄。
英雄永远不会离去！
六年级照片的作文 篇6
人的记忆并不是永恒的，但记录下的一幕幕却永远不会失去。
翻开那本积满厚厚灰尘的相册，手指随意的翻动着，一幕幕经历飞过脑海，我突然停下手指，眼神呆呆地望着那张老旧的照片，身体止不住的颤抖，泪水好似一颗颗珍珠，下雨似的往下落……
照片中，一位年迈的老人背着一个蓝衣服的小姑娘，两人脸上都洋溢着花儿般的笑容。没错，那个小姑娘就是我，而那个老人则是我的外公。
那天，晴空万里，太阳公公懒洋洋的洒下一缕缕阳光，云姑娘小心翼翼地整理她那雪白的连衣裙，生怕不小心弄脏了，鸟儿则在空中梳理自己那鲜艳的羽毛。
也就在这天，外公领着我去江边玩。走到江边，红色的鲤鱼，粉色的荷花，绿色的荷叶好似在比美。我惊呆了，因为从来没有看见过这么美的景色！“知了——知了——”这声音好似一块磁铁，牢牢吸引住我的目光，我左顾右盼，就是找不到发声源。我拉拉外公的衣角，问：“这是什么声音？”外公笑着说：“那是蝉的声音，因为它发出‘知了，知了’的声音，所以有人叫它们知了。”“外公，它们长什么样？”我急切地问道。外公对我说，它们生活在树上。于是在我的央求下，外公把我背了起来，好让我看见蝉的模样……这一幕，被拿着手机的妈妈记录了下来，存进了相册里。
看着照片中年轻力壮的外公，在看看现在的外公，啊，外公老了，头发白了，脊梁弯了，再也背不动了！我这才发现，时间悄悄地溜走了！在大人眼里，我还是那个我，可是我自己明白，我长大了，不能再老是依靠别人，将要独自面对人生的酸甜苦辣……那一张照片，唤醒了我的童年，更唤醒了我日月如梭的记忆。谢谢那张照片，让我想起，时间，在一分、一秒地流走……
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