【精选】六年级小学生作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的六年级小学生作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级小学生作文 篇1
今天是8月15，也就是中秋节，也叫团圆节，这天，我们全家人都在观赏中秋的月亮。
我站在阳台上，仰起头往上看，今天的月亮好圆呀，散发着皎洁的月光，似乎在诉说着什么往事：是嫦娥奔月？玉兔捣药？还是仙人垂足呢？这使人感到一种神秘莫测的高深境界，也许只有人人所知的月亮才能达到吧。一切好像一幅画，一切还是那么梦幻。
人们对月亮这层神秘的面纱，都好好奇，谁都希望能揭掉月亮这层神秘的面纱，但真揭掉了那层神秘的面纱就好吗？拥有了那层神秘面纱月亮才那么让人觉得高深莫测。揭掉也好，让人们对更加对月球进一步更深的了解。
放眼望去，天空上有了好多孔明灯，好像是远在异地他乡的人们对家乡的怀念，对亲人的祝福。
十五这一天的月亮大银盘，不但神秘，更是对人们远走他乡的一种无法领悟到的怀念啊。
六年级小学生作文 篇2
这个周末，我爸爸在家，我们全家四口一起去牛太郎烧烤店吃自助烤肉。一路上，我的肚子饿得咕咕叫，巴不得马上就坐到桌前去吃烤肉。
来到烧烤店，里面座无虚席，服务员引我们去22号餐桌上，我迫不及待的来到菜台，菜台上的菜应有尽有，看得我眼花缭乱，让我不知道先夹哪样菜。我就拿了一些平常我最喜欢吃的食物。我回到餐桌上，边烤边吃，狼吞虎咽，吃的津津有味。不一会儿我就吃饱了，我在座位上东张西望，好像看见冰箱里的冰激凌在向我招手，我刚离开座位爸爸就叫我先别去，先把桌上的吃完再去拿也可以，不能浪费食物。最后我吃完饭，本来我还想再玩一会，可是我看到外面的客人已经饿得头昏眼花了。于是，我们就心满意足地回家了。
今天，我还懂得一个道理，食物是来之不易的，千万不能浪费。
六年级小学生作文 篇3
蓦然回首，那段岁月，却上心头……岁月悠悠，时间悄悄走过，听风吹过的声音，突然心就有一点点疼了，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……时间流过去了，它默默地改变着一切。当一切都成为过去，渐渐被遗忘的时候，我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画--六年的小学生活。
蓦然回首，那段岁月，却上心头……岁月悠悠，时间悄悄走过，听风吹过的声音，突然心就有一点点疼了，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……六年啊，六年！六年的小学时光，被轻轻地刻录成了一盘磁带，在不经意间，向白色的尾头转动着，今天，我在这里轻轻地倒带。再回首，还记得不久前的那次美文朗诵比赛。我们竭尽全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、两遍、又一遍……长时间的站立，我们的腿、胳膊僵硬了没有一个人叫累；长时间的朗诵练习，嗓子变得沙哑了，喉咙火辣辣地疼，没有一个人喊苦；嘴唇磨破了，没有一个人抱怨。
无数次的练习，使得《心灵是一棵会开花的树》像一粒种子，深深地扎进我们的心里，再我们的心里悄悄发芽、长叶，悄悄地长出枝干，伸展开枝桠，在我们的心里形成一片只属于我们自己的绿荫。比赛的时候，我们人人手擎一枝代表着纯洁的百合花，自如地朗诵着，笑容如百合花般灿烂地绽放在阳光下。“有一种花，每时每刻都在人间开放，当有人在向世界奉献爱心的时刻，就是花开的时刻……”我慢悠悠地讲完这段话，我们的朗诵开始了……最后，我们虽然没有获得第一名，但大家都出乎意料地惊人一致地笑着，“我们尽力了，不后悔！”我永远忘不了同学们那一双双强忍着泪水的眼睛！……
别了，老师！不忘您六年的谆谆教导。六年父母兄长一般的爱与呵护，学生感激不尽……
别了，同学！不忘你们六年的真挚友谊。六年亲兄妹一般的爱与关心，我永远铭记在心……
别了，母校！不忘您六年的辛勤培养。六年家一般温暖的爱与哺育，学生永生难忘…………
时间流过去了，它默默地改变着一切。当一切都成为过去，渐渐被遗忘的时候，我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画--六年的小学生活。
六年级小学生作文 篇4
昨天，我和妈妈一起去宁波博物馆。
博物馆的'第一层就很壮观，我和妈妈走进了一个“小山洞”，里面有一个千手观音是光照的，我一过去就有一个‘影子’，我正在做一些动作时，妈妈却在看后面的观音，还对着石像观音拍照。我去妈妈那里，毫无兴趣的看了几眼菩萨，又去另外一个出口看有没有可供我玩的东西。可惜的这儿是博物馆不是游乐园，我于是又回来，躲在妈妈身子后面玩起捉迷藏。妈妈发现了我，就说：“这里不能玩！小心点！”可我没有听，我“着急”的问妈妈：“什么时候到楼上玩？妈妈，我想玩。”妈妈白了一眼，我马上闭上了小嘴巴。几分钟后，妈妈还在拍照，这使我非常非常的扫兴。又过了几十分钟，妈妈拍了：持经观音、莲花手菩萨和观音菩萨等几个观音。又过了十几分钟，妈妈才慢慢的带我上了二楼。
二楼内容有些少，但都是妈妈喜欢的古物宝贝，里面还有一个叫四臂观音的，几个古城门。走出出口，于是我和妈妈上了三楼。
三楼有些好笑，刚上去就看见一些“房子”和一张非常好笑的画。又走了一些路出现几个陶器，一些人和古人的店。最好笑的是一个店里无人，卖石头做的吃的。又走了一会儿，几把椅子挂在墙上、几只“死鸭壶”在玻璃里。还有一个桥、两个石人娃子、3个大石人，一个小台子上面三个人演戏，六个人看戏，四个人吃饭。还有许许多多奇怪的东西。
妈妈说：“这些是宁波的风俗。”
博物馆真好啊！！
六年级小学生作文 篇5
美国学者迈克尔。哈特在其所著的《历史上最有影响的100 人》一书中把孔子排在了第5位，名列入选的炎黄子孙第一位。
而他对孔子的评语是："孔子学说只强调个人的责任而不是个人的权利。根据以这种哲学来保持国内和平繁荣所发挥的作用而论，大体说来，中国是地球上被治理的最佳的地区。"
小时候就知道孔子，所有见过我的长辈，他们都一味地赞美着这位历史文化名人。然而在我的记忆中，也只有他的贤明，他的博大，他的多学。听得多了，我在想，难道一个人的名声永远会流播吗？难道真的有名垂青史的痕迹吗？今日的我们对他的景仰难道会亘古不变吗？
世界在我看来是不屑置辩的。过去的"孔圣人"是谁？是谁在置他人于空中？那是过分的推崇，没有人可扭转，历史才可说明它的存在与永恒。不单单是孔圣人，所有的墨徒都有后人的评说，都有他自身的价值。
儒学是可敬的，它是厚厚的被子，让我们的5000年都在承袭着。还有那"天朝物产丰盈，无须与外国互通有无"。儒学的"仁慈"，相对于当今以及封建的""，不敢想象，如果我们不推崇儒道，会成什么模样。时今，不是有许多国家，也在用孔圣人之思想培植厚土吗？
那儒学，是孔子。
心中的孔子，是位平和的老人，与世无争的贤人，到世间普渡众生。"仁"无可厚非，儒学也有其欠缺，但它不是孔子之过，而是封建意识的缺憾。武器没有缺陷，然而武士有失误。
武器匠真是值得同情，比武器匠更可怜的，那时天下民生。
孔子在我们心中难道不是这般吗？亘古至今，他永恒在学校教育中，成为一份精神的寄托。为什么有如此繁富的精装《论语》专本呢？难道它是和《汉谟拉比法典》一般，只是一份怀旧的情思？
我是从心中极度喜欢他的，从他的文雅名字和温顺的学说。那些对他不满之人，归于"人言可畏"啊！
孔子，不仅在过去，抑或在未来，还是永恒的。
他以他自己独立着，发展着，沿承着。
他的思想，他的人格，他的人生，都是我们的借鉴。
【【精选】六年级小学生作文5篇】相关文章：
精选六年级小学生作文3篇03-28
【精选】六年级小学生作文4篇03-27
【精选】六年级小学生作文合集5篇04-20
精选六年级小学生作文合集10篇04-17
精选六年级小学生作文合集6篇04-16
感悟人生_小学生六年级作文04-17
六年级小学生作文六篇04-20
【推荐】六年级小学生作文3篇04-05
六年级小学生作文合集9篇04-03
【精品】六年级小学生作文九篇03-29