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六年级我的妈妈作文

时间:2022-04-18 16:02:03 六年级 我要投稿

【精品】六年级我的妈妈作文合集10篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的六年级我的妈妈作文10篇,希望对大家有所帮助。

【精品】六年级我的妈妈作文合集10篇

六年级我的妈妈作文 篇1

  我的妈妈个子不是特别高。妈妈有一头如同海藻一样的卷发,一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在一张圆圆的白白的脸上,樱桃的小嘴格外引人注目。

  妈妈可是非常爱干净的。有一次我的书桌不小心多了一张卫生纸,妈妈发现了之后,连忙把我叫了过去让我把纸赶紧拿走了。还有一次,我刚一回家,妈妈就把我叫住了,小心翼翼地走过来说:“双双,你先站在那里别动,等一会儿地干了再进来。”我漫不经心地说:“妈妈,没事啦。”我走进房间后,妈妈又一声不吭地拿出拖把,将我踩过的地方慢慢擦干净。

  妈妈也会非常认真地教我不会的题。“叮咚、叮咚”妈妈打开门一眼就看到了一脸愁云的我,就问我怎么了,我没有回应妈妈自己跑到了房间里去,妈妈帮我倒了一杯热乎的白开水来到我房间,我吞吞吐吐的对妈妈说:“妈妈,我……我……考得不好。”说出了心里话,我感觉心情舒畅了很多。妈妈充满关心地对我说:“把卷子拿出来给我看看吧。”我不情愿地把卷子给妈妈看,将不会的题告诉她,请妈妈给我讲一讲。妈妈刚把重点给我一讲,我眼前一亮,知道怎么做了,妈妈不但不生气,还很耐心地给我讲。

  妈妈对我练琴的要求也很严格。有一次我想把其中的某一段跳过,可是妈妈的耳朵可尖了,像一只猫的耳朵一样灵,就把我给制止了,双手叉腰说:“这一遍不算,重新来。”我心里有说不上的难受,不过想到自己的做法,也就乖乖地服从了妈妈。就算发脾气,妈妈也是那样的温柔。

  母爱是世界上最伟大的情感。我爱我温柔的妈妈。

六年级我的妈妈作文 篇2

  如果有人要问我,“谁是你最佩服的人?”那么我会毫不犹豫的回答他:“我的妈妈,因为她简直就是‘百变大神’!”

  我的妈妈是“食神”。妈妈不太会做饭,但她对吃的方面可很讲究,每次爸爸做好饭菜后,妈妈是第一个品尝评论,她总能让爸爸原本很是神采飞扬的双眉耷拉下来,对此作为爸爸贴心小棉袄的我一直“愤愤不平”。

  妈妈又是“剧透神”。妈妈喜欢看电视、电影,无论什么时候的片子,她总能如数家珍。而且妈妈就喜欢剧透,总让我们失去对片子的观看欲望,但妈妈却对我们的“怒视”进行了百分百的“防御忽视”。

  妈妈还是“武神”和“闹钟神”。不管是严寒还是酷暑,只要是我上学的日子,妈妈总是准时敲响我房间的门。人虽然醒了,可身体还被被窝俘虏着,不愿意爬起来,这时候就不得了了,会将妈妈从“闹钟神”模式瞬间激发成“武神”模式,然后我就那个惨啦!轻则享受“河东狮吼”+摸耳朵+捏鼻子,重则被子直接飞掉了+“降龙十八掌”!

  听了我的介绍,你们是不是感觉我妈妈的与众不同呢?不管怎么样,我都爱“百变大神”的妈妈!

六年级我的妈妈作文 篇3

  天渐渐地黑了,屋子里还是我一个人。我站在窗前,目不转睛地注视着窗外,心里默默地叨念着:妈妈,你怎么还不回来呢?

  突然,一道闪电划破了夜空,接着是一阵阵轰隆声。霎时间,下起了瓢泼大雨。我心里不禁一阵战栗,泪水溢满了眼眶,我不住地发出了埋怨声:妈妈,你为什么常常很晚才回家?黑夜常常伴着我,我经常独自一人在家里,妈妈你却常常留在办公室里。

  我实在忍耐不住了,披着雨衣,拿着手电筒向学校跑去。漆黑的夜没有一个人影,只听见哗哗的雨声。我心中委屈极了,随着雨声,我呜呜地哭着。透过雨水,我看见教学楼的办公室里发出柔和的灯光,几个身影在晃动。

  我走近办公室,透过窗户,看见妈妈正在和几个学生谈论着什么。笑声飘了出来,他们是那么亲近,那么热闹,只有我孤零零地站在窗外,一股嫉妒之火油然而生。我愤怒地注视着那几个学生,是他们夺走了我的母爱!望着他们那愉快的面孔,我真想冲进去大骂一顿,让他们把妈妈还给我。但我控制了自己,因为我清楚地知道,如果我这样做的话,妈妈不但不会责怪她的学生,反而要责怪我。

  妈妈呀妈妈,你的确是一位好老师。对待学生你满腔热情,对待工作你认真负责,因此你获得了优秀教师的称号。可是对待我,你却马马虎虎敷衍了事。你把学生看得比你的亲生女儿还要亲。妈妈呀!你也多给我点爱好吗?

  泪水顺着我的双颊流了下来,我实在忍不住了,就呜呜地大声哭起来。哭声惊动了屋子里的妈妈。妈妈赶忙走出来,说:啊!是金金呀!你怎么来了?我见到妈蚂,哭声越来越大,这哭声包含着嫉妒、委屈。我紧紧地搂住妈妈,不住地说:妈妈,我怕,我怕!

  妈妈似乎感到了什么,紧紧地搂住我,泪水扑簌扑簌地掉在了我的脸上。妈妈的泪和我的泪流在了一起……

六年级我的妈妈作文 篇4

  我有一位亲切的妈妈,今年40岁。

  她的眼睛很大,总是一眨一眨的,像天上的两颗大星星。脸上常常带着微笑,她喜欢抿着嘴巴,有时笑的'太开心,都露出小酒窝了,看起来很可爱。

  她心地善良、乐于助人,有一次,妈妈带着我去跳舞,路上要坐公交车,我们刚坐下,一位老奶奶缓慢地走了过来,妈妈看见了,对我说:“灵灵,妈妈跟你一起坐这个座位,好吗?”我不假思索地答到。这时,那位老奶奶对妈妈说:“谢谢你啊!”“没关系,这是我应该做的。”妈妈说道。

  她对我很严格,不过,如果没有她的严格,我就不会有这么好的成绩。她对我很好,每次把最好的桃子给我吃,而她自己却吃不好吃的桃子。她做事很认真,要她抄一份什么东西,她会一字不漏地给你。如果她向你借一本书,她将会完好无损的还给你。她是一个人见人爱,花见花开的好母亲。

  这就是我亲切、大度的好母亲,好妈妈。在这里,我要大声的说一句藏在心里已经很久的话:我爱您,我的好妈妈!感谢您对我的关心和照顾。

六年级我的妈妈作文 篇5

  “妈妈的爱有多少斤,谁能数得清,答案写在她脸上的皱纹里……”。每当听到阿牛唱的《妈妈的爱有多少斤》这首歌,我心里有一种暖暖的酸酸的感觉。母爱是伟大的,也是无私的,妈妈为我们付出了一切,却从不求回报。在妈妈阳光般的母爱呵护下,我一天天的地长大了,也开始懂事了。

  妈妈心地善良,从不化妆的她衣着朴素,有一种自然美。妈妈的童年是在艰难中度过的,但是她小时候上学时,成绩总是在年级名列前茅。后来由于外公身体多病,妈妈不得不辍学赚钱养家。但是妈妈是坚强的,她利用工作的业余时间不断学习文化知识,没能实现她的学业理想使她很遗憾。因此,妈妈常说:“你们现在生活在这么好的环境里,一定要好好学习,珍惜美好时光。”

  妈妈对我的学习要求很严格。记得有一次电视上正在播出我最喜欢的动画片《猫和老鼠》。于是我快速地写完了作业,便聚精会神地看起了电视。这一切被妈妈看到了,妈妈沉下脸来说:“你怎么写的作业?字写得这么潦草,还有错字。”我看到妈妈生气了,便知趣地关上了电视,认真地把作业重写了一遍。写完后,妈妈和蔼地对我说:“玩就是玩,学就是学,学习时不要三心二意。”从此以后,我再也不边玩边学了。

  妈妈虽然对我学习要求严格,但生活中尽量满足我的要求。每个周末,妈妈都带我出去玩,还经常说:“学了一周,一定要出去轻松一下,放松下心情,学习上要劳逸结合。”每当我遇到批挫折时,妈妈就耐心地开导我,消除我心理上的障碍。

  这就是我妈妈,她是我人生航行中的指南针,是我生活中的避风港,是相伴我一生的盈盈笑语,是我学习道路上前进的动力,我永远爱我的妈妈。

六年级我的妈妈作文 篇6

  我的妈妈非常爱我。

  每天放学,只要妈妈有空,她总会准时的出现在我们学校的门口,在那儿静静地等着我接我回家,不管刮风还是下雨。有一次,放学时天空飘起了小雨。我想,妈妈昨天晚上上夜班,今天肯定在家休息,奶奶来接我了吧?但是,当放学铃声响起,我们排着路队来到校门口时,我又看到了那个熟悉的身影,是妈妈正撑着一把伞站在雨中!我关心地问妈妈:“昨天您那么晚才回家,您就在家好好休息让奶奶来接我就可以了呀?”妈妈笑着说:“奶奶年龄大了,过马路妈妈不放心啊。”

  还有一次,我在院子里跟小伙伴玩,不小心摔了一跤,把刚买的裤子也摔破了,腿上流血了。我想,妈妈看到肯定要批评了。等到了晚上,妈妈下班回来,一眼就看到了我的裤子破了,急忙问怎么回事。当问清情况后,妈妈不但没有批评我,还挽起我的裤腿,不停地说:“疼不疼?擦过药了没有?以后小心点,不要再摔了。”然后又赶紧为我涂上药水。我觉得妈妈的手是那么温柔。我暗暗地想,长大后我也一定要这样对待妈妈。

  妈妈非常爱我,我也爱妈妈!

六年级我的妈妈作文 篇7

  在我的家里,有一个“全功能”妈妈。她有一张瓜子脸,水汪汪的大眼睛一闪一闪的,鼻梁挺挺的,头发卷卷的,非常惹人喜爱!

  说到妈妈的“全功能”,那真是数不胜数啊!你看,今天“毛病”又犯了。现在是“闹钟式”妈妈,“起床了,起床了,太阳晒屁股了。”妈妈说,“再不起床,太阳从西边升上来了。”“啊?”我说,“太阳从西边出来了?”我一看,妈妈在旁边,心想:妈妈又在搞“恶作剧”了。

  我妈妈不仅是“闹钟”,还是“做饭式”妈妈。今天晚上一放学,我就回家写作业。写完作业后,我就在家看看书。突然,一股股淡淡的香味迎面飘来,我顿时沉醉在这淡淡的香味中。我随着淡淡的香味来到了厨房,只见妈妈在煮火锅,我的口水“滴答,滴答”地流下来。火锅煮好了,我迫不及待地跑到座位上,津津有味地吃起来。

  现在是“电视式”妈妈。今天中午我想看电视,可是电视坏了,正在修理,所以我没法看电视。妈妈见我垂头丧气的,就跑来问我:“怎么了,我的小宝贝?”“没法看电视,我好无聊!”我伤心地说。妈妈听了我的“苦衷”,就说:“没事,妈妈给你创造一个电视。”我一听,非常惊讶!只见妈妈拿了一个方框,然后拿出卡纸画了一个公主和王子,把它剪下来。再把其中一只手拿着王子,另一只手拿着公主,开始一个美好的故事!

  现在是“书式”妈妈。十一月的第一个周末,我在家里看书,可我看书的速度太快了,我家剩余的书都被我看完了,我没有书看了,渐渐哭闹起来。妈妈听见哭闹声,连忙跑过来,说:“怎么了,出什么问题了?”“我没有书看,因为我的书看完了。”妈妈一听,说:“这件事好办,看你妈妈的。”说着,妈妈一边带动作,一边讲起故事来,我听得津津有味。妈妈把故事讲完后,我问妈妈:“妈妈,妈妈,你为什么能讲出这么好的故事?”妈妈连忙回答:“因为妈妈看了很多很多精彩的书,看得太痴迷了,所以自然而然就背出来了。”我听了,连忙点点头。妈妈看我点了点头,笑而不语。

  现在终于一口气把我妈妈“全功能”的地方说完了,你们觉得我妈妈怎么样?是不是也很想有一个我这样的妈妈?反正我喜欢我这个妈妈,因为她很幽默、惹人喜爱!

六年级我的妈妈作文 篇8

  妈妈是一个很勤劳的人,并且做事很认真。我身为她的儿子,却成了她的对比,她做事认真,可我总是贪玩。妈妈说话直白、明了,我说话却拐弯抹角。

  一次我去上补习班了,妈妈就在家里忙活了起来,又是做饭,又是擦床的,全是为了我回来时能有一个干净舒适的环境,可我回家时却不以为然,觉得这是妈妈应该做的,后来我才发现,我错了,妈妈是因为爱我才这样做的。

  我的确贪玩,那次我让妈妈陪我玩妈妈说:“做完工作再陪你玩。”于是我跑到一边玩去了,过了好久妈妈才找到我,为了这件事我还差点挨打呢!

  那次妈妈看了我的作文以后,给我提出了一些修改作文的建议,于是,我马上就开始修改作文了。不一会儿一篇好作文就这样诞生了。

  有一次妈妈问我:“你想不想吃冰糕呀?”“算了吧,这样太浪费钱了。”我回答,(其实我心里是很想吃冰糕的,由于我经常拐弯抹角地回答别人,所以养成了这种不好的习惯)所以我这个坏毛病让我失去了一次吃冰糕的机会。妈妈在那次之后常对我说:“人有话就要直说,不能拐弯抹角,这样我们回失去很多好机会的。”许多时候我总觉得妈妈妈妈说的话非常精辟。

  为什么妈妈每次都会在我回家时给我送上一桌可口的饭菜,那是因为她爱我!

六年级我的妈妈作文 篇9

  每当我看到柜子里那双鞋头已被磨得发亮的红舞鞋时,就会情不自禁地想起它陪伴我度过的一段难忘岁月。那也是妈妈与我共有的珍贵记忆。

  马上就要舞蹈比赛了,这是我第一次登台表演,心里忐忑不安:怎么办?我在台上会不会忘记动作?会不会出丑……一系列的担忧在我的脑海里不断地浮现,让我十分紧张。“不要害怕,相信自己,你一定会做好的。”我在心里默默为自己打气。

  在集训中,我全力以赴,跟着老师练好每一个动作。尽管我在排练中做得还不错,但我仍然不时地要与心中那份隐藏已久的不安作激烈斗争。

  就这样,挨到了比赛那天。我又兴奋又紧张。马上就要到我们了,我的心跳得更快了。主持人宣布我们入场,我们站上舞台,伴着音乐跳起了优美的动作。一切似乎都那么顺利……不料,最担心的事情还是发生了,我竟然忘记了一个动作!只能呆呆立在那儿,不知所措。

  先前的努力都白费了,我变得很消沉,也不爱去跳舞了。平时叽叽喳喳、爱唱爱跳的“小燕子”也不那么活泼了。

  妈妈似乎察觉出我的异样,她不动声色地陪着我,带我出门散心。逛街的时候,我被一双淡红色的舞蹈鞋吸引住了视线。那双鞋漂亮极了,鞋的带子上镶着蕾丝的花边,十分好看。我盯着那个橱窗看了许久,才恋恋不舍地回家。晚上,我回房间,发现桌子上放着一个礼盒。打开一看,竟然是那双红舞鞋!旁边还有一张妈妈写的卡片:女儿,在妈妈心里,你永远是最棒的,挫折并不可怕,战胜它,你就会成功!看到这些,我温暖极了。是妈妈的那一份深情带给我力量啊!

  原来,妈妈对女儿的那一份深情,真是恒久存在、不计回报的。

六年级我的妈妈作文 篇10

  我的妈妈是一个勤劳的人,每天做饭之类的家务活他都是自己做的,同时她也是家中的“管家”,家中上上下下的事都由她管。

  一天早晨,温暖的阳光洒向大地,大地四处显出勃勃生机,在阳光的照射下我看到了一个勤劳的背影,那就是—妈妈。从起床我就看到妈妈总是忙里忙外的,又是做饭又是洗菜,我看到了妈妈的勤劳,于是我实在忍不住了,赶快跑去告诉妈妈:“我来吧!”可妈妈却不让我做。我十分诧异。这是为什么?后来才知道,妈妈是不想让我做。她只有把所有事情都交给自己,原来妈妈是个女强人。

  因为家中的条件不太好,所以爸爸妈妈都只要出去打工,但是每天都要回来吃饭的,所以在星期六、五、天的时候我给他们煮饭,但我来学校后就得靠妈妈一个人做。无论多累,她都得亲自做。本来我以为当“管家”十分轻松,可当我看妈妈的辛勤劳作后,就不那么认为了。

  妈妈还是一个该省则省,该花则花的人,什么该买,什么不需要买,她都很明确。所以我十分敬佩妈妈那种她持有的态度。

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