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六年级课余生活作文

时间:2024-11-14 19:25:12 泽彪 六年级 我要投稿

关于六年级课余生活作文(通用20篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的关于六年级课余生活作文,欢迎大家分享。

关于六年级课余生活作文(通用20篇)

  六年级课余生活作文 1

  课余的时候,大家是否会下下棋、看看书来调节脑力劳动和体力劳动呢?我呢,则是拿起小提琴来演奏一曲优美的乐曲。

  说起小提琴,我和它已经有六年不解之情了。幼儿园开始,妈妈让我接触到了小提琴。当时,在我的眼里,小提琴的模样怪怪的,在它的“身”上还有四根弦。

  每星期天,我总是到少年宫学习小提琴。当我看到电视里的音乐家演奏出动人乐曲时,我总是想:我一定要超过他们。可我是刚刚开始学,除了练习音阶就是练习音阶了,不久,我便开始厌烦了,就是练也不是正正经经地练,自己胡乱地编首曲子。

  过了几天,老师告诉我,镇海区要举行小提琴比赛,便示意让我去报名。我于是又重新意识到练琴的重要性。比赛前几天,我便努力练起来,一点儿都不含糊,着实让爸爸妈妈的嘴巴张成了“O”形。比赛时,我发挥得有些失常,只夺得了第三名,与自己理想的差远了。于是,我更坚定了超越大家的信念。

  每一次的演出中都能看到我的`身影,更让我激动的是:一次群体表演名单上的演奏者印的是“杨一天等”。

  小提琴使我的生活变得多姿多彩,亲戚来我家,我来演奏一首;连在妈妈单位举行联欢会上,我也“登台亮相”。我永远沉醉在这小提琴带来的甜蜜当中。

  六年级课余生活作文 2

  我比较喜欢下棋,因为棋有很多种,比如国际象棋、中国象棋、围棋、五子棋、盲棋、飞行棋、跳棋……当然,我说的这些棋,当然我样样都会。

  有时间的时候,我会和爸爸妈妈比一比谁的棋艺好。我在围棋、中国象棋、五子棋方面还是下不过爸爸,因为都是他教给我的。我就先说说围棋吧!我左思右想才能想出爸爸下这步棋有什么目的,我就再找出对策应付这个圈套。“啪”我把我的白子首先下在了中心点上。我想:这下爸爸该反应不过来了吧!可是我想错了,爸爸当机立断的把黑子放到了白子的旁边。不过,我又下完了后,爸爸就犹豫了。他首先用手拿起一枚黑子,然后抬起手,一点点的'往下降。天哪!这么慢!简直可以拿一颗蒲公英的种子从空中扔下去和爸爸比谁快了!终于,我看到爸爸很艰难的把黑子下到了一旁,好像要把我的白子吃掉!我赶紧把白子拿出来,放在手上,说:“别吃我的白子!”爸爸说:“我们在比赛呢!赶紧放下来让我吃掉!”我说:“哎,好吧!你别折磨它!”说着,我就把白子放了回去。我好像听到白子在抗议:“你别把我放下来呀!我不想被吃掉啊!”可是我已经下定决心不要它了!在爸爸把它提走那一刻,我紧张的闭上了眼睛,然后说:“好了吗?拿走了吗?”爸爸说:“好了!”我终于慢慢的睁开了眼睛,问道:“下局它还有机会上棋盘吗?”爸爸说:“嗯,还有。”我终于畅快的说了一声:“好!”接着我就和爸爸再继续下起了好玩的围棋。

  我再说说五子棋吧!我下五子棋的时候很放松,感觉就像玩游戏一样,因为只要横着或竖着、斜着了五个子,就赢得了一场比赛的胜利。我总是采取的方案是堵住别人和自己赶紧组成五个子。当然是有方法的了!我的制胜秘诀就是一开局就赶紧组成至少两个三,还要没有被堵住的。因为这样,我估计对手就只有百分之四十的几率堵住你所有的口。“哎呀!这下怎么办?”我说道。“哈哈,你不会了吧?还是让我来教你吧!首先走到这……”爸爸说。“停!让我再想一想!”我说。我左思右想,终于想到了!只听“啪”的一声,“哈哈,下这儿!”我说。“咦?你怎么知道的?这可是你的制胜棋呀!”爸爸问。“哈哈,那因为我有你这样的好师傅啊!”我笑嘻嘻的回答道。“过奖过奖!”爸爸说。我哈哈大笑地说:“大局已定,你就认输吧!”爸爸说:“我不认输,不管你赢不赢!”我说:“哎小学生作文,好吧!”说着我就下了最后一颗棋,说道:“耶,我赢了!”爸爸说:“恭喜恭喜。”接着,这盘棋就结束了。

  我就是这样下棋的,有时输,有时赢。你是怎样下棋的?想说就说出来吧!

  六年级课余生活作文 3

  “丁零零”,上课了。同学们纷纷拿出做沙包的材料,因为这节综合实践课,我们要学做沙包。

  首先,老师跟我们详细讲解做沙包的要领。然后,我们就七手八脚地动起手。我先拿出准备好的布,小心翼翼地把它裁剪成一个方形。接着就要穿针引线了,可是因为针眼太小,我费了九牛二虎之力,才让线乖乖听话,从针眼里露出小脑袋。我边擦着额头上的汗珠,这嘀咕:“早知道,要把针盒里最大号的针拿来就好了。”看看周围的同学,大多也都手忙脚乱的,有几个干脆缴械投降了,向旁边同学请求支援。不过几个心灵手巧的女同学已经开始缝制沙包了。我可不能落后,赶紧继续战斗吧。

  我埋头仔细地缝了几针,“咦?怎么小小的布料变沉了?拉都拉不动。”我暗自纳闷,低头一看,“哎!”我竟然把自己的衣服也跟布缝到一块去了。我环顾四周,不禁松了口气,好在大伙都在埋头苦战,没人发现我这惨相,要不然真是太丢人了。得,赶快收拾残局,重头再来吧。一面,两面,翻面,灌米……我按部就班地进行一系列操作,好不容易可以缝最后一面了。没想到又遇到了难题,布袋的两面像冤家似的,怎么都合不到一块,我急得没办法,只好举手向老师讨教。老师看了一眼就说:“你的沙包吃得太饱了,肚子都快撑破了。”我恍然大悟,连忙倒掉一部分米粒,果然操作起来方便多了。看来姜还是老的辣啊!

  “哈哈……”一阵大笑声从教室后面传来,全班同学不约而同地将目光投向声音的发源地。只见王坤同学小脸涨得通红,再看他手中的沙包,还亮晶晶的。怎么回事?原来,王坤同学三下五除二就把沙包缝好了,可是针脚之间的.空隙太大,以至于沙包兄弟咧开嘴笑了,边笑还边向外喷“口水”。王坤一看急了,怎么办呢?也亏他想得出来,拿出透明胶带,将沙包裹了个严严实实。明白原委的同学们,暴发出更大的笑声,王坤的脸更红了。老师也忍不住笑了,边笑边安慰王坤:“第一次缝沙包,有漏米现象很正常,下次注意把针脚缝密一些就行了。”

  一堂有趣的活动课在大家的笑声中结束了。但相信大家记住的肯定不单单只是笑声。

  六年级课余生活作文 4

  课余生活总是丰富多彩的,有的喜欢打羽毛球,有的喜欢吹笛子,还有的喜欢看书……而我最喜爱画画,其间发生了许多有趣的事呢。

  那是很早以前的一件事。记得我第一次去素描班上课的时候,那一天,我来到素描班,望着周围陌生的事物,愣愣地站在那儿。顾老师亲切地叫我找个位坐下,递给我几根削好的素描铅笔。我呆呆的坐在那儿,形影单只,旁边的人和好朋友勾肩搭背,热热闹闹的,很是亲热。

  终于上课了,老师教大家画圆。我很紧张,心怦怦直跳,硬着头皮画。顾老师在黑板前画一笔,我们照着画。我很认真地画,旁边的老生则显得漫不经心,不用说,他们一定画过好多次了,你瞧他们脸上那难看的表情,重复的画无聊单调的圆,对于他们是一种痛苦的折磨,不禁闪过一丝同情,这毕竟是因为我这个初来乍到的人导致他们画圆的。

  起完型,我觉得挺好的,不禁有了一丝得意。我坐在那里悠闲地看着旁边人画,正好顾老师巡逻到我这里,替我改画。顾老师改着,笑容如一朵花般在顾老师脸上绽放,便笑边说我很有特点,一出手就是不一样,别人第一次画圆都是画成椭圆,而我画得圆和土豆却有血缘关系。大家一听,哄堂大笑,更有甚者笑得腰都弯了。我羞愧万分,低着头,余光瞟到了后边的几位同学那里,心想:这次糗大了,要是传出去了,那样的话我就丢脸死了,保佑我啊!

  巨大的笑浪吸引了隔壁正在课间休息的'英语班学生,他们疑惑不解的趴在窗户上,几个人正在偷窥,伸长了脖子,脑袋探了过来,一双双充满了好奇的眼睛望着。

  顾老师帮我打了一个圆场。顾老师说,我虽然把圆画成了“土豆”,但是“土豆”要比椭圆更接近圆一些,换句话说就是,我要比其他第一次画圆的人画的要好一些。我不禁骄傲地抬起头,我明显的能感觉到周围投来了几双充满羡慕、嫉妒的眼神,更多的是不满,不服气。

  课余生活充满了惊喜,酸甜苦辣样样都有。

  六年级课余生活作文 5

  我的课余生活多种多样,有:下棋、画画、看书、弹钢琴……,让我印象最深刻的一件事是骑单车。

  暑假的时候,爸爸将我堂姐红色的山地单车借来,叫我学单车。我想:“骑单车会不会很难?如果摔跤了怎么办?”各种疑问在我的脑海里飘来飘去。我有不想学骑单车的想法,因此,我紧张地向家里跑去,但被爸爸那强壮有力的手给抓住了。爸爸说:“不许走,马上给我认认真真地学。”没办法,我只好唯从是命,上了单车。但是那单车太高了,我上不去。爸爸一手扶住单车头,一手扶住车座垫,我像狗熊爬树一样上了去。开始骑单车时,我把两只脚生硬地踩在踏板上,两只手紧紧地握住单车头,使劲地踩踏板,单车就向前走了。我在小区里面向左向右不断地扭着小腰骑了一圈又一圈,累得(我)筋疲力尽,回到家,我一手拿着杯子,一手拿着水壶,往那严重缺水的身体灌水。爸爸对我说:“曹乐,今天练得不错,明天下午继续练。”“啊”我情不自禁的喊了一声,爸爸又说:“你以为已经学会啦,还有很多东西(技巧)没学到呢。!”到了第二天,我高兴地跟着爸爸去学单车,这次爸爸神不知鬼不觉地偷偷放手了。爸爸本来以为车头会晃来晃去,但是,我骑得稳稳当当,完全超越出了爸爸的想象。接着,爸爸趁热打铁,还教了我如何转弯、上坡、下坡、转S型等技巧。回到家之后,爸爸夸我骑得好,我有说不出的'高兴。

  过了一个月几天之后,我学会了骑单车。通过学单车这件事,让我感受到:做任何事情都是有困难的,只要我们面对困难,一定能够将困难克服的。同时,也让我知道,骑单车不但可以锻炼身体,还可以低碳环保,一举两得,是多么有益的一件事啊!

  六年级课余生活作文 6

  “叮铃铃~”下课铃声响起来,站在讲台上的老师将书本合上,接着走出了教室。老师前脚刚走出教室,接着教室里轰的一下闹起来了。

  一到下课,同学们可都兴奋了,我也不列外。我和朋友们一起拿着羽毛球拍往操场上走了去,操场上已经汇聚很多同学了,有散步的,有打篮球的,有打乒乓球的,也有与我一样打羽毛球的。

  我和朋友选了一个场地,然后就开打了。白色的羽毛球在空中飞窜,一下一下的好像比我们玩的还高兴。

  “看!接球!”朋友一声大喊,羽毛球在空中旋转,一个不慎,这一球我就败了。我弯腰将掉落在一旁的羽毛球捡了起来,然后,眼一眯,一手将球抛起,另一只拿着球拍的的手对准羽毛球一拍。

  瞬间,羽毛球带着我挥出的力度朝着对面的朋友飞了去,可是,朋友是个厉害的,只见,朋友拿起球拍一挥就将我这一招轻飘飘的化解。

  我们兴致满满的对战,打的兴奋极了。时间就在我们一球一球之间过去了,很快,“叮铃铃!”的上课铃声又响了起来,我们收起球拍往教室走了去。

  上课时间一到,我们立马收回兴奋的心,认认真真的听着课堂上老师的讲课。

  我的`课余生活很丰富,不只是打羽毛球,我还会与朋友们一起玩其他的游戏,比如踢足球、跳绳、还有植物大战僵尸等等。

  在课余的时间里,我们可以玩的游戏很多,我与朋友们每天轮着来玩,多彩而又有趣的课余生活给了我很多美好的回忆。不过除去玩,有时我们也会选择呆在教室里,坐在自己的座位上,好好的回顾一下老师上课讲的知识点。甚至,我们也会围做一团,一起讨论上课老师留给我们未解的难题。

  这就是我的课余生活。

  六年级课余生活作文 7

  我的课余生活多种多样,像天空上闪烁不断的群星,像花园里千姿百态的花朵。有堆雪人、游泳、书法、素描……其中,我最喜欢的就是素描了。

  那时我刚学素描,兴趣极大。一个周末的下午,我来到画室,兴冲冲地跑去拿了一张白纸,一支铅笔,一块橡皮和一张纸巾。准备完毕,我要开始画了。首先,我用铅笔标出了三角形的最高点和最低点,再用拉线条的方式把三角形的边和面都画了出来。因为我只画了两个面,所以这一步我非常迅速地就完成了。接着我开始找投影的形状,因为实体是三角形,所以投影应该也是三角形。我脑海里这么想着,不知不觉手就已经画出来了,就这样最重要的外形就画好了。

  接下来,我要好好地“大展身手”了。我提起我的铅笔思考着:是先画背景还是先画投影的暗面呢?我很快决定好了:就先画暗面吧!我说干就干,当即下笔,熟练地用拉短线条的.方式画完了暗面,然后又用同样的方法把投影画完了。

  突然我的脑海里如同一道惊雷闪过,等等!不对!我把投影画太轻了,暗面画太重了,怎么办呀!我急得团团转,后悔地直跺脚。

  这时我突然灵光一闪,哦,对了!我还忘了一步:擦!我连忙拿起纸巾,小心翼翼地左擦右擦,我擦擦擦!很快暗面就被我擦轻了,我再用笔把被我擦得更轻了的投影又画了一遍,这才满意地笑了笑:“这才像个样子嘛!”终于到最后一步了,我使出了我的“神速功”来涂背景,只花了两分钟,背景就全部被我涂好啦!我再以“由轻到重”的方式把边缘过渡了一下,就大功告成啦!

  这一次素描,让我记忆深刻,因为它让我知道不是所有事都很简单,我算是通过这次的事情才真正的了解了“世上无难事,只怕有心人”这句话的含义。

  六年级课余生活作文 8

  在小区里跟爷爷打羽毛球,在公园里和奶奶一起跳广场舞,在家里与爸爸一起下象棋,还有和妈妈、妹妹一起看书做游戏……哈哈,这就是我的课余生活,还只是一小部分哦!

  要说到我为什么有这么丰富多彩的课余生活,那还得好好感谢一下“双减”政策呢!在那之前,课余生活的大部分时间都是被各种辅导班、兴趣班还有好多作业占据了,留给自己放松的时间所剩无几。虽然我很爱学习,但有时候还是觉得有点累,更让人郁闷的是我的眼睛近视了,小小年纪的我变成“四眼田鸡”。

  爸爸妈妈觉得很我辛苦,也觉得我有点可怜。父母给我讲他们小时候的课余生活是很轻松愉悦的',放学后写完作业就能和小伙伴们玩耍。在田里捉蚂蚱,在稻场上跳皮筋、踢毽子,还有捉迷藏、翻花绳……每次听完,我都十分羡慕。

  现在我的作业少了很多,而且在学校就能完成。回家之后就有很多空余的时间做自己想做的事情。我最喜欢和家里人一起运动、看书,还喜欢自己做一些小甜点。课后辅导班也没有了,爸爸妈妈再也不需要接送了,我们一家人就可以在一起享受幸福的时光。更让我高兴的是,我的近视情况有所改善,之前度数加深得很快,现在控制得非常好,已经有一年的时间没有变化了。

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这种古代儿童快乐的课余生活,我们新时代少年再也不用羡慕了。我们不仅在课堂上可以学到很多知识武装自己的大脑,而且在课后也有更多的时间强身健体,有更过的机会开拓眼界,还有更多的美好生活等待着我们……

  六年级课余生活作文 9

  我的课余生活丰富多彩,绚丽多姿。

  放学后,我打开电脑,听听音乐;或到院子里找小朋友们聊天,说说心里话;或和爸爸打打羽毛球,把烦人的作业抛到九霄云外。但是,令我最快乐、最有趣的事还是捉螃蟹。

  星期六下午,风和日丽。我们全家来到金沙湾观海长廊。我是四川小朋友,第一次看到大海,甭提有多高兴啦!首先映入眼帘的是一望无际的大海和雄伟的湛江跨海大桥。我叫喊着,欢呼着,蹦蹦跳跳地奔向沙滩。

  “咦,怎么这么多密密麻麻的小洞?”我自言自语地说。

  突然,一只小螃蟹悄悄地从洞口探出头来。我仔细一看,在每一个小洞口,都有一个小螃蟹,它们东瞧瞧,西望望,好像在找自己的朋友。“哦,原来这是小螃蟹的家。”

  “把它们捉来玩玩。”我眼疾手快,捉住一只小螃蟹。“哈哈,你跑不掉了。”我一边说一边把小螃蟹放进口袋里。

  顺着沙滩前行,我们来到了海岸边的.一堆乱石中。只见,许许多多的大螃蟹在石缝中来回穿梭。我连忙伸手去抓。可是,这些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快,它们钻得越快,好像在跟我捉迷藏。我很失望,无奈地蹲在乱石中央。

  过了一会儿,一只螃蟹用小爪轻轻地向外抓,似乎在探听动静。我一动不动,耐心地等待。果然,这只螃蟹从石缝中冒了出来,我闪电般地捉住了它。“这种办法真好!”于是,我又蹲下身子,静静地守候,接连捉住了五只大螃蟹。

  时间一晃而过,太阳靠着山的肩膀喘着粗气。我依依不舍地离开了沙滩。

  瞧,这就是我的课外生活,够精彩吧!

  六年级课余生活作文 10

  书,是我们的朋友,告诉我们许许多多的知识;书,是乘风破浪的船,带我们在知识的大海里遨游。你肯定会问,这句名言怎么一开始就有,告诉你,我的'课余生活就是看书。

  有一次,我和妈妈去书店看书。我看上了一本《恐龙大搜寻——侏罗纪(1)》,里面有身材庞大的超龙和震龙,还有又小又轻的跳龙。我连忙央求妈妈买。可妈妈说:“现在不行,只要你每天表现好就买。”我拿定了主意,决定把每天的零花钱积攒下来,凑齐37元去买。五个星期过去之后,我终于凑齐了37元,兴奋地跑到书店买下了那本书。刚回到家,我就如饥似渴地看了起来。只可惜时间老人步伐太快,妈妈来了个大突袭:“九点之前做完作业,九点练小提琴,十点睡觉。”我看了看表,已经八点半了。我马上做完作业,十分钟就把布置的曲子拉完了。刚完成任务,我又捧起书继续看。没看多久,妈妈又过来找我:“乖崽,快睡觉。”我只好恋恋不舍地放下书,上床睡觉。但是我哪里睡得着呢?我躺了一会儿,脑海里浮现出恐龙脚踏大地的声音。于是,我乘夜深人静时,打开台灯,又拿起书津津有味地看了起来。再一看表,已经凌晨一点半了,我才心满意足地放下书,上床休息。

  怎么样,我的课余生活好吗?大家如果跟我一样的话,不就可以学到冬练三九,夏练三伏;苦后总会是甜的,风雨过后总会见彩虹!

  由于我的坚持,我的古筝弹得越来越娴熟,张老师几次在上课时表扬了我,说我弹得越来越好了。在弹古筝时,我能想象曲子描写的意境,体会曲子所表达的丰富情感,能让自己真正融入到优美的琴声中。我再也不会因为坟子叮咬而三心二意了,再也不会因为严寒酷暑而退缩了。慢慢地,我爱上了弹古筝。

  六年级课余生活作文 11

  “扣球,旋转,杀”“好球!”

  啊!最后赢了,累得满头大汗。打乒乓球可以锻炼人的体质和反应能力,使人活跃起来。打乒乓球经常会闹笑话。

  这是我第一次和同学打乒乓球。好久没碰球拍了,真的有点紧张。我慢慢把球抛向空中,一个旋转的球来了。他不是个游手好闲的人。他打了一个顶球,球立刻飞向天空。我的心提了起来,热血沸腾。我跑到左边,迅速跳起来,紧握球拍,把它推下去。在我的手指间,我看到耳边传来一阵清脆的“啪”声,接着是一片寂静。突然,响起了一阵掌声。哇,太棒了!我跳了三英尺高。他拒绝接受,再次向我挑战。这次,他来了一个超低球。我的球拍轻轻转动,球就退回去了。他果断杀了,我把它拉了回来。结果球飞到天花板上然后飞了下来,正好落在头球台上。他来到一个狼牙,我还在笑,一个劈来应付。谁知道,球拍挥出去,球却还在原地有节奏的跳着,仿佛在一边跳一边笑我!我再也不能养活自己了。我倒在地上,一只手敲着地板,一只手捂着肚子,笑个不停。我的笑神经好像又爆发了。

  我喜欢运动,也喜欢拉二胡。它的优点与打乒乓球相反,让人心平气和,忘乎所以。有一次晚饭前,我妈让我拉一会儿二胡,好让我吃饭。我不知道我拉的太用力了,进入了忘我状态。仿佛在夜深人静的月光下,我在波光粼粼的湖面上,缓缓地、抒情地拉着二胡。但是,肚子提醒我,该吃饭了。

  我喜欢乒乓球,因为它让我的生活更加快乐。我喜欢二胡,因为它让我的'生活不那么急躁和愤怒。“好球”的叫声和舒缓的二胡音乐萦绕在我的课余生活中…

  六年级课余生活作文 12

  萝卜青菜,各有所爱。有的喜欢听音乐,有的喜欢跳舞,还有的喜欢打篮球。我的课余生活也很丰富,其中,我最喜欢画画。

  小时候,看着手机,那一幅幅美丽的画,心想:为什么同样是笔,在别人手下画得栩栩如生呢?我可以吗?就是这种好奇心使我踏上了绘画之路。从此,画画就是我每天必干之事。上课时,老师让我们自主复习。我看着插图,手特别痒,拿起笔,给人物画出长发首饰,精心装饰一番后,心里舒服了许多。就连数学草稿本上都是挤满了我的画儿,有时,宁愿在手上,书皮上打草稿,也不愿把画弄脏、弄丑。

  记得有一次放学,我做完作业直奔卧室,将我的画笔、颜料、马克笔、勾线笔等等东西搬向客厅。我托着腮,歪着小脑袋正思考着画什么呢,看着一边的故事书,我心中突发奇想:要不画水粉画吧!说画就画,我先拿出铅笔,一边看图,一边描出大致轮廓,再描绘出细节。我歪着脑袋瞧了又瞧,修改了一遍又一遍,直到满意为止。再小心翼翼地勾线,生怕哪一步勾错了,勾偏了。我紧锁眉头,歪着脑袋,仔细看着细节,描完了最后一笔才松了口气。最后,到了涂色关键时刻,我拿起颜料盘,调出颜色,抓起画笔,涂上美丽的色彩。你瞧瞧!一个戴着红大帽的小姑娘,便“站”在了我的画纸上,她的脸白里透红,樱桃小嘴粉嘟嘟的,披着蓝色的披风,挎着小篮子,笑得多么可爱呀!似乎在夸我:“小主人,你真是一个了不起的画家呀!”我心里比吃了蜜还甜,于是小心地拿起放进了我的'作品集,这里面装满了我的得意作品,特别珍贵,这可是金不换,银不换的宝贝呢!

  瞧!我的课余生活很有趣呢!绘画不仅提高了我的审美,还训练了我的专注力,我热爱绘画!

  六年级课余生活作文 13

  萝卜青菜,各有所爱。大家的课余生活丰富多彩。有的喜爱唱歌跳舞,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶情操的集邮,还有的喜欢……至于我,却喜欢配置各种“毒药”。

  记得那天,我放学回家。到了后门,这一幕使我大吃一惊:后院的小房子被拆了!一问爸爸,说中间要做一条路,这间房子挡了路,才拆了。我一听,气红了眼。这所小房子是我最喜欢去的.地方,偶尔和姐姐在那里玩游戏、有时会一个人静静地在那里看书……但听说这帮人已经溜走了。我心想:既然不能在现实生活中反击,那我就要在背地里反击!忽然,一个邪恶的念头从我的脑中涌现——“毒药”。

  那天,我等爸爸妈妈出去工作了,就拿了一瓶矿泉水,把水倒掉,剪去瓶口,拿着瓶身,跑到楼上,再开始寻找毒药成分。我跑到厨房,寻找了一会。果然,战果斐然。各种药品颗粒、胶囊收入囊中。我把它们依次倒入瓶子中。一下子,感冒灵颗粒、午时茶颗粒、洗洁精,洗手液、酱油、面粉、王老吉……这些各种各样的味道,组成了一种既好闻又奇怪的味道。

  这还不够,我又小心翼翼地倒入了黄酒,可这种味道却变臭了。为了让“毒药”的味道香一些,我又加入了很多很多的洗手液和洗洁精,没想到,毒药的味道没有变香反而更臭了。我觉得这毒药的“毒性”还不够,于是,我又加入了两袋真空包装的茶叶。看着这颜色和分量,我想应该差不多了,就用一根没有用的木筷子搅拌。最后,我拿着这瓶“毒药”,让它流进了下水道。

  生活中,我的恶作剧就像沙滩上的贝壳一样,数也数不清,有它的点缀,我的课余生活才会有更多的乐趣。

  六年级课余生活作文 14

  从上个学期开始,我拥有了有趣的课余生活。这话怎么说呢?因为我每天做完作业可以去玩我最最想玩的轮滑了。

  上学期,不知道我的妈妈怎么了,忽然就给我买回来了我想她央求了差不多一年的溜冰鞋,最有趣的是她自己也买了一双,我的那双和她的那双是一个花色的大小两种,她什么也没有多说,只是拿给我溜冰鞋,让我换上等她洗完碗,一起去公园玩轮滑。

  我们家附近的`公园,老早就有很多人玩轮滑了,每次和妈妈散步的时候看着那些穿着溜冰鞋在那里玩儿的小朋友,我都无比的羡慕,我也跟我的妈妈央求过给我也买一双,可是妈妈一直都没有给我买,这一次她不仅给我买了,还给自己买了,这让我开心地想,妈妈可能是自己想玩儿了吧!

  自从有了溜冰鞋后,我每天写完作业吃完晚饭都可以和妈妈一起穿着一起出来玩儿。我们公园里有专门的轮滑教练在那里教,我和妈妈就先两人搀扶着滑到教练的身边,再松开手让教练知道我们如何滑。最开始,妈妈滑得比我好多了,但后来我因为认识了好几个一起玩轮滑的小朋友,我跟着他们不怕摔的到处去滑,慢慢的也就比妈妈厉害了。

  后来妈妈看见我和小朋友们玩儿的那么开心,她也就不再穿着溜冰鞋出来和我一起玩儿轮滑了。我这才知道,我这有趣的课余生活都是妈妈为了让我便得更开心所做出的改变。她怕我一个人常常闷在家里不出去玩会变得性格孤僻,于是就买了两双溜冰鞋,等到我交到了一起玩儿的小伙伴,我的妈妈也就不再化身我的朋友陪我玩儿轮滑了。

  现在我有了一起玩儿的好朋友,也有了更加爱我的妈妈,我的课余生活更加有趣,也更加有爱了。

  六年级课余生活作文 15

  我在课余时间中会做很多事:游泳、剪纸、画画、捏橡皮泥……不过我最经常玩的是飞行棋。

  今晚,我和弟弟闹闹在房间里玩飞行棋。我们用“石头、剪刀、布”谁优先胜出的方式来决定谁先掷骰子。“石头、剪刀、布!”我和闹闹异口同声道。我出“布”,他出“石头”,我赢了,我取得了先行的优先权,心里有一种说不出来的兴奋。

  我拿起骰子往棋盘上一掷,骰子就飞快地转了起来,等到它停下来时呈现的是六个点,“我转到了六!”我欢天喜地地“起飞”了一颗棋,接着又转了一个六,我再次惊喜地“起飞”了一颗棋,不过第三次只转了一个五,我就让其中一颗“起飞”了的棋子前进了五个格子。

  闹闹掷骰子掷了很久都没转到六,突然他兴奋地叫道:“我也转到六了,起飞!”接着他掷出了一个一,只能走一步。我的棋子紧跟在他的棋子之后,闹闹不由地紧张起来,掷了一个三,棋子赶忙前进了三格。不知怎么的,今天我的运气太好了,转出一个六,前进了六格,又转出一个四,再前进了四格,被好运冲晕的'大脑不假思索地前进到闹闹棋子的前面,我的心不禁地“咯噔”一下,不由地担心起来。他一看好机会,只要前进两格就可以我把“吃”掉,结果他掷了一个三,不仅没吃到我,反而跑到了我棋子的前面,我看到了这个场景,心里暗自高兴,心想事成地转出一个一,一点也不手下留情地把他的棋子给“吃”了。此时的闹闹像一个打败战的战士一样唉声叹气着,不过他很快又振作起来,重新开始起飞,进入“复仇”的状态中,但当他重新走一半时,我已经以绝对的优势赢了……

  课余生活为我们带来很多快乐,我爱课余生活。

  六年级课余生活作文 16

  打“元宝”是我们课余生活最有趣的方式。无论是男孩女孩,大家都会在一起玩这个游戏。

  “元宝”就是一种方方正正的用纸叠成的纸牌游戏。游戏很简单,就是两个人对的一个人将自己的元宝放在地上,另一个人用元宝去摔打对方地面上的元宝,直到打到反过来即为胜利。

  记得那个时候大家都把自己的元宝当做宝贝,总会心里想着想要把谁谁谁的元宝赢过来。那时候大家滴元宝用的最多的就是小学时候的课本。音乐书,思想品德课本,自然课本,这些课本都自然而然的成为了叠元宝的首选材料。

  每当课下的时候,两个人一组就会互相拉扯着到学校的院里去打元宝,都会互相报仇,上一次你赢了我一张,这一次我输了你两张,大家心里都记得非常清楚,一个课间仅仅十来分钟,但是大家打的很热闹。最有趣的是,当发现某某人手里有一张很好的`元宝时,大家都会围攻他,大家都来向他挑战,最终谁赢了就会归谁,最后大家都会向那个赢的人投去羡慕的目光,到了后来谁拥有这张大家都想要的元宝,谁就成为了大家的敌人。

  学校老师也曾经因为学生打元宝而弄的满学校都是垃圾,都是纸张,因为这件事情学校也严禁学生打元宝,但是这终究是孩子们的天性,终究是管制不了的。以至于到了后来学校也不再管了,而是增加了课余的捡垃圾活动。

  每天打完元宝以后,晚上回到家都会让爸爸妈妈揉一揉胳膊揉一揉后背,因为打元宝的时候最容易胳膊打到后背。

  想起当时卖命打元宝的时候,真的是既可笑又可爱。

  你们那边童年的时候都有哪些乐趣呢?

  六年级课余生活作文 17

  像我们这种普通的中学生,课上必少不了勇于发言,认真听课。课余生活也是很丰富的。例如,有些人爱跳舞,有些人爱唱歌,有些人爱弹琴……

  而我的课余生活也是丰富多彩。我喜欢画画,我认为画画是一门艺术,它可以陶冶我的情操,还可以修身养性。于是,我每个星期六下午就展开我的画纸将自己所看,所想,所感,随着摇动的画笔,带入这平凡普通的白纸上。可不一会儿,它便变成五颜六色的了。

  我最爱的是画物。我在阳光明媚下,画那株玫瑰的美态;在蔚蓝的天空下,画那姿态万千而又多变的云彩;在细雨朦胧中,画那荷花的清洁高贵的样子;在大雪纷飞中,画青松屹立不倒,任雪压不倒的身躯……

  其次,我喜欢画景。

  我喜欢画乡村美景。那是因为我经常去奶奶家的缘故。

  奶奶家门口,有一大片土地。那土地上种的豆子,小麦,水稻,白菜,一个接一个展现在我的画中。土地上春天飘的柳絮毛,秋天的红色枫叶,冬天洁白的雪,春秋冬便映入我的画中。

  我虽画的比不上西洋画的形,中国画的神;也比不上齐白石能把虾画的“活过来”,徐悲鸿把马画的与真马神形一致。但我画的,却是我心中所感,脑中所思,眼中所看的。是我课余生活的.一部分。

  除了绘画,我喜欢与朋友们玩游戏,每次都会玩的大汗淋漓。

  除此之外,我就只喜欢在家看书了。我喜欢看高尔基的《我的大学》,鲁迅的《朝花夕拾》,笛福的《鲁滨逊漂流记》等。一个人在家中静静地看书,是最舒服的时候,会感到周围环境的安静,祥和。

  这就是我的课余生活,十分普通也十分随和它往往能在我学习疲劳后,带给我轻松与快乐。安静与祥和。课余生活疯玩固然开心,但我认为,画画与读书最能让我放松心情,舒缓疲劳。

  六年级课余生活作文 18

  我的课外生活真是丰富多彩,就像一个五彩缤纷的万花筒,给我的童年带来了快乐,最让我记忆深刻的是去瑞安国旗教育馆的演出,它丰富了我的课余生活。

  那一天早晨,外面天还灰蒙蒙的时候,妈妈急急忙忙地拿着化妆饰品跑到我房间,在我的脸上东涂涂、西涂涂,把我的脸当成了画板。画完后,我们来到学校就开始做准备,听薛老师说有拍电视,我的心里非常激动,带着激动的心情跟随带队老师上了大巴车,一路上,我看见了一条长长的飞云江,看见了清澈见底的小河,金黄的叶子随着秋风飘下。到达了国旗教育馆,映入眼帘的是门口的一块大大的鲜艳的`五星红旗扁牌。老师叫我们排练,指导我们站在两边的阶梯上,我们照着指挥试唱了几次,接着就站在阶梯上等候一些参观人员的到来。等啊等,等了将近一个小时,大家又渴又累,快要顶不住的时候,主持人的声音传过来,接下来由仙降中心小学开始表演,我们随着音乐开始唱起《高高飘扬的红旗》,大家挥舞着手中闪闪发亮的五角星道具,唱得特别整齐。台下的摄影师不停地拍着我们,观众也在聚睛会神地看着我们,我的心里很紧张,感觉心都要快跳出来了,真是台下十年功,台上一分钟啊,我们的表演很快就结束了。

  表演结束后,我们还参观了国旗教育馆,我知道了国旗的设计者是瑞安的曾联松。还有讲解员老师给我们讲解了国旗的由来,国旗馆非常壮观,天花板上有一面大大的五星红旗。

  望着国旗教育馆,我恋恋不舍地离开了。这真是一次有意义又难忘的活动。

  六年级课余生活作文 19

  我的课余生活,如一碗放了错杂调味的汤,一会儿苦,一会儿甜,一会儿酸,又一会儿变得辛辣,变化不定;又如一幅空白的纸张,等待着人们的填充,变成丰富多彩的一幅画;又如一杯散发热气的绿茶,茶香,热气交织在一起,记录着点点滴滴。

  我喜欢钢琴。钢琴如美酒,是值得细细品味,是应该细细品味的东西。刚开始接触,它的每一个音符,都如朵朵轻柔的白云,围绕身旁,让我痴迷。每一次学完一首曲子,都让我有一种小小的成就感,有一种无法言表的喜悦。渐渐地,我已不再把钢琴当作一种乐器,而是当作一位朋友,一位可以深交的朋友,好好地对待她,每次有空,累了,我都会去找她,与她一起玩,一起放松下来,一起想象着如坐在白云上……

  我的课余生活,还有书。我喜欢在个安静的地方看书,没有喧闹,只有悦耳的风铃声,只有和煦的'阳光,只有凉凉的微风。每当我沉浸在书的海洋里,感情就会无法自拔。书中的人物开心,我就会和他们一起开心;书中的人物伤心,我就会和他们一起伤心;书中的人物愤怒,我就会和他们一起愤怒。

  我的课余生活,还有折纸。在一个温暖的环境下,我很喜欢折纸。鲜艳的玫瑰、可爱的纸鹤、狡猾的狐狸……一个个生动的作品在桌子上跳动着。一步一步地折起,每当折成,我就会无比的自豪,一种无以言表的喜悦油然而生,恨不得宣告全世界:看!我的新作品诞生了!

  如果钢琴是个安静的朋友;那能与她媲美的,也只有书和玫瑰了,一样的安静……

  我的课余生活,还有很多,这是如此的丰富多彩,我喜欢我的课余生活。

  六年级课余生活作文 20

  我的课余生活,小时候就知道玩玩具,现在只要有一点时间我就喜欢看书。

  每当我买来一本书后,回到家我就立刻迫不及待地看起来。冒险小说领着我和书里的主人公一起冒险;童话书带我走进了一个梦一般的国度;各种各样的历险记、名人故事都让我身临其境,流连忘返。有时候我也翻看父母的书,内容看不懂,感到好奇会问个没完没了,妈妈说很多书帮我保留着,等我再大一点,里面的内容会更容易好懂。妈妈说一本好书最好要读个几遍,每增读一遍,带来的收获会越多。妈妈的`床头放的第一本书就是《论语心得》,父母希望我以后也要读懂这本书,说会对我有很大帮助!

  但是对我来说,目前觉得最好看的是侦探小说,每本我都看得津津有味,它们带我走进书里,让我和小侦探一起“抓捕”罪犯。

  有时候,妈妈叫我去吃饭。我刚坐下,又跑回屋里去,原来我的那本书才刚看一点。我看得太入迷了,实在放不下里面的精彩故事,连吃饭都觉得耽误我看书的时间。每天睡觉前我总要看会书,但总觉得时间很快就到休息时间了,总被大人批评,“什么时间做什么事情,快点休息了!”接着房间就一片漆黑,灯被他们关掉了。

  这些书给我带来了许多乐趣,让我回味无穷。

  我有很多很多书,书是我的好朋友,它让我的课余生活变得丰富多彩,有了它的陪伴,我的课余生活不再枯燥乏味,而是充满了快乐。

  父母长对我说,阅读不全为了写作,但写作却一定受益于阅读。踏上阅读的道路,写作将不再是难题。妈妈经常提醒我,看书多是好事,但要会安排时间会看,如记词,不如记句境,这样来得更容易,更深刻!

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