【精华】我的小学六年级作文集锦八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我的小学六年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
我的小学六年级作文 篇1
在我上幼儿园的时候，一个偶然的机会让我认识了国际象棋，并慢慢地喜欢国际象棋。后来，在我强烈的要求以及妈妈的帮助下，我踏上了下棋的旅途。并在一个个大雪纷飞、烈日酷暑中，我收获了成功的喜悦……
1.我的梦想
在我小的时候，爸爸妈妈带着我在小区里散步，经常看到几位爷爷在下棋，好奇的想：手也能操纵棋子？这些老人真厉害啊！我就央求爸妈让我去下棋，可爸爸妈妈不同意，因为当时我的年龄太小，培训班老师不收。妈妈答应我，等我再大些就送我去下棋。
五岁那年，妈妈送我去棋院下棋，看到棋院里一个又一个奖杯，一张又一张奖状，我心里想着：我什么时候也能有一个奖杯，一张奖状呢，那该多好！于是，下棋取得名次也就成了我的梦想！
2.下棋之路
记得第一次上课，韩老师教我认识棋子:“这一排小的是兵，可别看它小，但它的威力可大了小兵到了对方底线，就可以变成另外一个棋子，但不能变成王；这是车，它既能横着走，又能竖着走;这是象，它只能斜这走，也只能在同一个颜色的格子走……”听了韩老师的讲解，我慢慢知道国际象棋的基本走法。
就这样，我迈上了实现梦想的第一步。
3.认识朋友
在下棋的这段时间，我也认识了许多朋友，秦志邦就是其中一位。
一天晚上，我去下棋，韩老师拉着一位胖乎乎的小男孩进来，对我说：“秦志邦，你就和尹涵下棋吧！”“好的。”他爽快地答应了，走到我的对面，伸出他那胖乎乎的小手，放在我的面前，“能和你交朋友吗？”“当然可以。”我们切磋棋艺的时候到了，走着走着，我发现，他对这个布局很熟悉，使得我无路可逃，没办法，我只好认输。这时妈妈来了，我就回家了。一路上，我垂头丧气。突然，眼前出现一位熟悉而又陌生的影子，他，不就是刚刚和我下棋的秦志邦吗？没错，就是他。刚好，他也看见了我，我俩相视一笑。就这样，我们一路上探讨这棋艺，不一会儿，我们都到家了。
后来，只要有时间，我们就在一起切磋棋艺。
4. 收获成功
经过一次次的练习，一次又一次老师的讲解，我的下棋水平越来越好，终于，在江苏省“小太阳杯”的比赛上，我过五关斩六将，以六胜一负的成绩，取得第三名，实现了我的梦想，我高兴地把奖状奖杯捧回了家。
通过我的努力，在后来的多次比赛中，我陆续取得好成绩，带回了更多的奖状奖杯。
我终于实现了我的梦想！
一次次的下棋，一次次的挑战，带来了一次又一次的收获。我在下棋中得到了快乐，在快乐中一天天成长。朋友们，行动起来吧！让我们在下棋的大海中徜徉！
我的小学六年级作文 篇2
在我的心灵深处，潜藏着一个小小的幼苗，我希望能用我的努力浇灌它，使它茁壮成长。那是我的梦，我努力的方向，我会用我最大的力量，使它成为我心中的骄傲。
小的时候，在电视里看到一部电视剧《花非花，雾非雾》，里面的女主角火花是一名小提琴手，她在里面尽情的表演，手指纯熟地划过每一根弦，音符轻快欢悦的从他们指尖划过，耳边便会传来一阵婉转悦耳的琴声有时激昂、有时悲伤、有时开心、有时痛苦……
从那时起，我就发誓长大后要当一名小提琴手，并且全心全意地投入到小提琴中，它成为了我最珍贵的宝贝。
在一次偶然的机会中，教我小提琴的陈老师说：“晓雅，今年举办的八一建军节音乐会，你不如上台表演吧！”听到这个消息后，我先是惊讶，后是欣喜诺狂，这可是一次珍贵的机会啊，可以锻炼我上台后的表现和胆量。
那一天，我站在了舞台上，红色幕布慢慢拉开，悦耳悠扬的伴奏声响起，我和着拍子，打着节奏，聚光灯打在我身上，随着浅棕色的琴弓划过琴弦，一串连音从琴里缓缓流出，我的身体随着音乐慢慢晃动，仿佛自己也置身于《送别》，这美妙的音乐里。我和公众都仿佛看见了，看见了一位将要告别红尘、朋友、妻子和女儿的人在梯度，仿佛看见了朋友之间挥手送别，感悟人生。音乐渐渐进入了高潮，观众的情绪也被带入了高潮，有许多人和着音乐哼了起来。那一个个渗透着人心的音符，在大家的身体中徘徊，乐曲渐渐平静下来，观众们也安静下来，伴着告别声，一曲终落下……台下想起了我期待已久的掌声，如雷鸣般响亮，自己变得更加自信了，望着这一个个赞赏的眼神，仿佛自己得到了肯定，我是多么开心啊！今天这一“挑战”，更加让我确定了自己的梦想，也让我更加明确了目标！
从那之后，看到提琴手们在舞台上从容不迫地在演奏，总会想：以后自己也能像他们一样，演奏得如此流畅吗；想：我以后会应拉提琴而骄傲自豪吗；想：我以后会站在更大，更多人的舞台上演奏吗……会的，一定会的。我相信我自己，相信我的老师，也相信陪伴我的小提琴，他们会让我更加快乐！
啊！我的小提琴梦，我热爱你，并会努力去实现你！
我的小学六年级作文 篇3
要说我的课余生活，可多了，有唱歌、打羽毛球、跳舞、钢琴，但是我最喜欢的还是唱歌，因为我唱歌上舞台的次数最多，而且每次只要我一唱歌，我就陶醉在我的歌声里，每次我上台，我都很傲慢，因为我的老师教过我说：你一上台，就当舞台下面没有人，或者是就把下面所有的人都当成不会唱歌的，期待的眼神望着你，乖乖的听着你唱歌呢，所以我上台从来不紧张，表现的很自信，所以每次比赛都得奖，所以我喜爱上了唱歌，每次都能在舞台上表现出很棒的样子。
我的课余生活多的不得了，有打羽毛球、有观察、有骑自行车和溜冰，在其中一个里面我喜欢的就是观察，我经常喜欢观察蚂蚁，因为我觉得蚂蚁还是蛮可爱的，每次他们都喜欢爬到窗台上，我就用掌心把他给挡住，一免他从窗台上掉下去。
我有很多课余生活，比如说：跳舞、钢琴、跳绳，不过我在这里面，我最喜欢的事情就是钢琴，因为我弹一首钢琴曲我就沉浸在这首曲子里面，我其实也不愿意学钢琴，但是我始终在学钢琴，因为我学了这么多年的音乐，我明白了一个道理，沉浸在音乐里面的人是最快乐的。
我的小学六年级作文 篇4
动物是人类的朋友，它们常给人带来启迪，教人懂得道理。那天晚上，邻居家的斗牛犬就给我上了一课，令我受益匪浅。
那是大年初四的下午，我和母亲从亲戚家中回来，走在家门口的小道上。我突然记起邻居家的那只斗牛犬，想与它开个玩笑。刚走到邻居家院子门口，只见那只狗竖着两只耳朵，瞪着眼睛，嘴中还不时冒出白汽，迈着与身体不相协调的细腿，冲了过来不停地向我”汪汪“直叫。我下意识地退了一步，唯恐被它咬一口。而它也似乎看穿了我的心思，头紧贴在栅栏夹缝之中，发出”呜呜“的威胁声。我无意中向左移动了一步，没想到这狗竟跟着我移动。见此情景，我灵机一动，迅速地朝左边跑去，并顺带踢几下栅栏，紧接又冲向右边跟着踢上几脚。那只斗牛犬开始还不肯放松跟着我跑并时不时怒吼几声，没过多久，它脚步明显变慢变迟钝，最后干脆一屁股坐在门口不动了，我也累得气喘吁吁，一边休息一边想这狗现在应该叫不动了。
不料，这斗牛犬突然起动，以”迅雷不及掩耳“之势，冲杀过来，又故伎重演贴着缝隙向我狂吠，大有挑衅之意。接着第二轮的”龟兔赛跑“又一次重演，我边跑边想：我就不信折腾不死你。不过最后我还是不得不承认我又一次彻底地失败了。
我不甘心地说：”它怎么就不累呢？“母亲在旁一语击中要害：”因为它认为你侵犯了他们家的领地，当然对你狂吠不止，这是作为一条狗的责任呀！“
是的，每个存于世界的生命，都肩负着自己的责任，如花草树木以净化环境、点缀自然为己任，学生以认真学习为己任，医生以救死扶伤为己任，这都是人所应该承担的责任。
那时，我懂得了责任，我懂得了应该对自己、他人乃至祖国负责。
我的小学六年级作文 篇5
故乡的黄土地上留着我们的足迹，那里有我们最喜欢玩的地方－――竹林。
童年的我，是那么幼稚。春天到了，我和小伙伴们走进竹林里采摘花朵。有时候和他们拿着锄头去锄竹笋，锄起的竹笋大概有四五斤重。有一次，我和小伙伴们去锄竹笋，我趁他们没有留意我的时候，我偷偷地躺在一个隐蔽的地方睡一觉。当我醒来时，他们发现我偷懒的事，便把所有的竹笋和锄头放在我的前面，让我自己一个人拿，我真是倒霉呀！
盼呀，盼呀，夏天终于来了。我们可以在竹林里寻找鸟窝，在竹林寻找鸟窝很容易，但是鸟窝高挂在竹尾顶，很把它弄下来的。夏天，竹林里的清晨有很多小鸟在竹尾上唱歌。有一次，我很早就起床，走进竹林里散步。突然，从竹林上掉下一滴很臭的鸟粪到我的头上，很肮脏。在这个竹林里，我怎么每次都是那么倒霉呢？
秋天又悄然无声地来临了，我们约好在竹林里玩捉迷藏的游戏，用猜拳的方法定谁捉，谁藏。每次都是我输的，所以我捉，他们藏。每当我捉他们就猫一样，开始走路是无声的'，慢慢地走，一旦听到什么动静，就飞快地冲上去捉他们，他们次次都输给我。
冬天一到，我们就在竹林外面挖一个土坑，然后钻进竹林里寻找一些干竹，点火取暖。有时候我们去田野里挖一些番薯回来，放进火里烧。等到熟了，我们就用挖起的泥土推回土坑里焗番薯。过了一会儿，就可以吃了，大家就把番薯挖起来，每人拿一根，吃完了，才发现我们的嘴唇像火炭那样黑，真滑稽。
故乡到处留着我们童年的脚印，但是，童年如一片彩云，转眼便隐没在日落后的群岚。我真想再回到我童年的时候，享受快乐的时光！
我的小学六年级作文 篇6
她的话语，像滋润大地的甘甜的雨露般清亮，她的微笑像冬日的阳光一般温暖，她就像黑暗中星星点点的光亮照亮了我求知的道路。她就是我的老师。
她总是穿着一件红色的外套，随意地梳一个清爽利落的马尾，从来都是一丝不苟的样子。黑框眼镜下，是一对小小的严厉的眼睛，总是以一种打量和探究的目光审视着我们。她站在讲台前，不怒自威。而她嘴的上方一颗黄豆大小的黑痣，却给她平添了几分俏皮。
记得第一堂语文课，她问我们喜不喜欢语文。一直埋着头的我这时默默抬起头静静地注视着老师，老师的眼睛像一片深邃的海，那是一种十分深沉的美丽。你说呢？老师此刻也笑容可掬的看着我。我面无表情的站起来：不喜欢。教室里鸦雀无声，同学们都直勾勾地盯着我。老师的声音突兀的响起：我很喜欢你的坦诚。她似是有些兴奋并且我会让你喜欢的。本以为是一些干巴巴的说教，但这样笃定和自信让我也微微张了张嘴。虽然到现在我还没有喜欢上语文，但不得不说我却喜欢上了这位亲切、和蔼的老师。
只是再平静的海洋也会有波涛汹涌的一天，再风和日丽的夏天也会有暴雨骤降的一天，再和蔼的一个人也会有怒不可遏的一天。记得那是第一次独立自习，老师出去开例会，她在黑板上留下了两行字，一行已经在记忆中模糊不清，而另一行，却深深烙在了脑海里：自觉是美德！这行字清晰有力，入木三分。当时的我却将它淡出了视线中，殊不知说出去的话已然让我失去了自觉，失去了美德。她回来了，站到讲桌前就将笔记放在了讲桌上，啪，没有多大的声音，却异常清晰，像一块石头一样狠狠地掷在了平静的湖中，激起圈圈波澜。我的心紧紧抽动了一下。大家不约而同的严肃坐好。我默默抬起头静静地注视着老师，在她泛白的脸上，我看出了许多：失望、愤怒、甚至不可置信。那天，她和我们说了许多，我们的头深深低着，没有抬起过；她的手紧紧地攥着，没有松开过。那以后，自习时黑板上还是那几行字，却字字写在我们心中。教室里，只是很安静，很安静，很安静
再好的修辞也无法比拟我的老师，再优美的语句也无法形容我的老师，再华美的文章也无法赞颂我的老师。千言万语终究也只剩一句：老师，我爱您。
我的小学六年级作文 篇7
8月8日晚20时，北京“鸟巢”里一场充满想象、瑰丽无比的奥运会开幕式表演，拉开了一段现代神话故事开始的序幕。在这场盛典中，一幅幅历史的画卷在我们面前展开，一段段文明的足迹在我们眼前闪现。五千年文明古国的发展历程浓缩成一段如诗如梦的神话梦想。
8月16日晚，牙买加“飞人”博尔特在男子百米决赛中，闲庭信步般的跑出了9秒69的成绩，这一令人窒息的数字，将被称为人类的“终极速度”的9秒72的世界纪录捅了个“大窟窿”。8月20日，博尔特再次风一般的将男子200米世界纪录甩在身后。我们不由发出惊叹：像风一样奔跑对人类已不再是一种梦想，神话的人物就在我们身边。
在本届奥运会，美国游泳运动员菲尔普斯共收获了8枚金牌，打破了世界纪录，同时他也创造了一人累计夺得14枚奥运会金牌的纪录。
充满神奇幻想的“鸟巢”“水立方”，一个个奇迹诞生了，举起了超过自己体重两倍重量的大力士，能在空中舞蹈的体操、跳水健儿……它带给我们太多的震憾，太多的惊奇，我能够看到这些奇迹的诞生，我深深为人类的潜力和想象力、创造力而骄傲，为奥运健儿顽强拼博的精神所感动，为他们为国争光的精神所崇敬。
曾几何时，我们实现了在空中翱翔的人类梦想，登上了可望而不可及的月亮，我们开拓思维，将人类社会推向信息化时，我们勇于创造，实现了神话人物才能做到的移山填海，预测天象。有梦想，就有奇迹。在我们的人生中，人经历很多困难，只要付出努力，就一定会克服，就会实现自己的梦想，创造奇迹。
我的小学六年级作文 篇8
我放学了，正走在回家的路上。
当我路过一个小卖部时，被一个干瘦的老头拦住，他叫张大爷。他嫌我态度不好，要发我款。哼，老家伙，我要整整他。晚上，我悄悄的在他的小卖部门口放着一排倒着的砖头。
第二天一早，我上学路过那里，特意向哪里瞟了一眼，就看到张大爷额头上蒙着的纱布，我心里暗暗得意：“活该，活该，谁让你昨天那样对我，摔死你才好呢！”
一天，豆大般的雨点淅淅沥沥的下着，打在地上“哗哗”响。我在学校门口，因为我没有伞，我后悔极了，责怪自己没有想以后。正在这时，一把小小的伞在我头上，我抬头一看。啊！是张大爷。我不敢相信自己的眼睛，还揉了揉眼睛，真的是他啊。只见他笑了笑，亲切的说：“你没带伞吧，没事我把我的伞借给你。”不知不觉中，泪水打湿了我的眼睛，落在衣服上，我回家了。路上，张大爷的头被雨水淋湿了，但他却没有半点抱怨。
这时，我对自己恶作剧感到厌恶，心里升起说不出的懊悔，真想去向张大爷认个错儿。
天很蓝，真的很蓝，蓝的让我有些恐惧，有些不安；花很红，真的很红，红的使我有些惧怕，有些胆小。
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