【实用】六年级的爱作文锦集6篇
无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的六年级的爱作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级的爱作文 篇1
有人说,爱是春日里的一声鸟鸣,唤醒沉睡的大地。有人说,母爱是夏日里的一丝微风,抚摸疲倦的人儿;有人说,母爱是秋日里的一场大雨,滋润干涸的菊花;有人说,母爱是冬日的阳光,温暖寂寞的寒梅。可我认为,母爱是一种无声的语言,让无知的孩子在一瞬间长大。
那是一个风雨交加的夜晚,工作繁忙的妈妈又要加班。我像往常一样,将语、数、英、科的作业放在桌上等着签名。时间一分一秒的流逝着,转眼间到了夜晚12点。就在这寂静的时候,亲爱的妈妈拖着疲惫的身子回到了家中。放下东西,连水都顾不上喝一口,就争分夺秒地仔细检查起作业来。
熟睡中的我起来上厕所时,发现妈妈还在忙碌的身影。只见她弓着背,一会儿皱着眉思考,一会儿写着什么,认认认真真地检查着。我心里一蹬,心想:她这么晚了还不休息,就是为了让我们提高成绩啊!—想到这里,我感到了深深的母爱。过了一会儿,我悄悄走近了些,妈妈竟然没有发现我!大概是因为太疲惫了吧!我不禁想到。夜已深了,我实在不忍心看下去了,轻声喊道:“妈,快去睡吧!明天再检查。”她转过身来,勉强挤出一个笑容,说:“这怎么行呢?你快去睡觉吧,妈妈检查完再睡,明早起床后再告诉你对错情况!”这几个字像嵌入我的心间,顿时让我无比温暖。
母爱是一种无声的语言,它充满着分分秒秒,有时让我们感觉不到,但只要用心去感受,它就会变得异常伟大。
六年级的爱作文 篇2
又是那双手,那双充满关爱的手;那双象征和谐的'手;那双紧紧握着,也永远不会松开的手;那双在阳光下闪闪发光的手!
今天,这双温暖的小手又给予了我鼓励,这让我想起了在跑道上那一件温馨的小事。也又一次证明了这个世界是充满爱的!
记得那天是恐怖的耐力跑。要知道,跑最后一名可是要面临全班同学的嘲笑啊!在体育方面驻足痴望的我心情也略有些浮躁。于是,我拍了拍黄笑未的肩膀,对着她做了个可怜巴巴的表情,她笑了笑,对我说:"没事的,我帮你!跑不动时就叫我吧!我拉你一把!"当时我好开心,终于有个肯帮我的人了!紧张的心情也松弛了些……
随着一声枪响,我们开跑了。
不知不觉。第三圈了。我大口大口地喘着起。心也"砰砰"跳个不停。还有一圈呢!现在放弃了可不行。我自我安慰着。只是,脚不听使唤的发软了。顿时,我被落到了最后一个。我越来越急了。惊慌的抬起头,看见了跑在前面的黄笑未。像见到了救命稻草似的,赶紧冲她叫。可是,她并没有回头。只是一个劲的顾着自己跑。我又试图叫了她好多声,得到的却还是那个陌生的背影……我彻底失望了,因为我发现,终点已经离她很近很近了。哎。她骗了我!我失落的低下了头。
在她即将迈向终点时,突然间,她奇迹般的回头了!我奇怪地眨了眨眼。她面带微笑地冲我吐了吐舌头。牵起我的手紧紧地按了一下。好像把所有的力量都传给了我。我一下子还没反应过来。只见两只小手在阳光下紧紧的握着。一股莫名的感动涌上心头。我们手拉手,同时迈向了终点!
要不是这双温暖的小手。可能我就是最后一名了。要不是终点的这份爱,面临我的一定是同学们的嘲笑。谢谢你,给予了我这双充满关爱的小手!
虽然这是件小事,可我却在其中体会到了人与人之间的关爱。原来,爱是无处不在的!
六年级的爱作文 篇3
她,是我结交两年的“铁姐们儿”;是和我无话不谈的知心密友;是在一起学习的好同学;更是我学习的好榜样。她,就是老老实实.从不抄题的好学生——朱丽妍。
小朱是我最好的朋友了,我每天都要和她说上成千上万句话。我之所以这么喜欢她,有一个重要原因:小朱遇到不会的题目,都会来请教我,让我给她讲一讲,而从来没有像其他同学那样直接拿走别人的作业开抄。这一点令我太敬佩她了!
可是,最近一段,小朱总是抄别人的题目,每天都抄!我认为小朱不会变成那样的,她可能只是一时糊涂。于是,我便劝告她不要再抄题了。小朱听了,便笑嘻嘻地说:“那好,我以后再也不抄题了!我要做一只乖‘小猪’!”我听了,满心欢喜,觉得小朱已经“回头是岸”了。于是,我又喜欢上了她!
可是,小朱还是没有改过自新,才过了两天,又开始大大咧咧地抄题了!有一次,数学老师让我们写口算题卡,要写好多页。小朱立马转过头问李聪:“聪姐,你写到哪一页了?”“20页!”李聪回答。“哇!写的好多!快借咱抄抄!”小朱立马拿过口算题卡,飞快地抄了起来!”我一见,十分生气,难道她忘了她的承诺?我悲哀地说:“朱丽妍,我为你心碎!”小朱却很不以为然地回答:“心碎就心碎吧!”听到这儿,我可真的心碎了!
在以后的日子里,小朱成了抄题狂,很爱抄题!甚至连英语测试(老师要求考出真实成绩,不得抄题)小朱也要在下课让交卷时,老师没注意她时,去抄别人的题!
小朱呀小朱,你怎么会变成这个样子?你还能不能变回以前那个不抄题,讨人爱的小朱呢?
六年级的爱作文 篇4
我的父亲母亲对我很好,都给我最好的爱。这种爱我很珍惜,有关爱、信任、鼓励、严格教育……
在我家里,我母亲负责我的数学,父亲负责我的语文。父亲母亲很关心我的学习,但不刨根问底,如果我说:“母亲,昨天写的作业有很多错题,有的是因为粗心,有的是不会……”“没关系,没有不会的就不是学生了,分析错误的原因,把它写在旁边打个星号,复习的时候好好看看,记住了就不会再错。如果不懂,就问老师。”我母亲从不要求我做到全年级前三名,但做到了最好,母亲只对我说:“在班里能到前五名就行了,不对你要求太高,但你要努力。”
我知道大部分家长对孩子的成绩最感兴趣。我看过一篇作文《父亲,分数不是您的孩子》,上面说道:每当200我考得好,您就带我吃肯德基;但当我考的不怎么样时,您的脸一下子拉了下来,并训斥我……我的父亲母亲却不这样,虽然父亲有时不太高兴,可再做一些习题后,父亲好像满意了许多。
而且星期六、星期天父亲母亲从不给我学习负担,让我在假期放松一下,我在这两天学的东西很少,但星期天要看看教科书。
这就是我的父亲母亲,他们给我的爱不同,成功=努力+失败的启示,这是他们告诉我的。我爱我的父母!
六年级的爱作文 篇5
我有一个善解人意的妈妈,他非常爱我,爱我胜过一切。每当我凝聚他的时候,总会想起她陪我走过的点点滴滴,伴我走过的风风雨雨,这时我会感到,母爱是多么的伟大。
记得3岁那年,妈妈像往常一样,帮我洗这衣服,她向水里一到洗衣粉,便呈现出许多泡泡,我用胖乎乎的小手一拍,他便“啪”的一声响了一下。于是,我的好奇心便被勾了出来,它们似乎都是我的“敌人”我一个也不肯放过,便开始了大面积的攻击。妈妈见我高兴,也没在意。这时我发现在盆子边缘有一个大泡泡,我便向它摸去。可我不知道危险马上就要降临到我这小家伙身上了。我的身子向前一扑,谁知脚下的拖鞋一滑,眉骨向盆子的边缘撞去……顿时血流满了我的脸颊。妈妈见到这一景象,一下子惊呆了。他抱着我冲出家门,天哪,妈妈还没摘下洗衣手套,脚上还穿着拖鞋。
在路上,我感到有水珠滴了下来抬头一看,原来是妈妈在低声哭泣。到了医院以后,医生说要缝针,我好想听懂了,便哇哇大哭起来。妈妈一下子坐在了地上,边哭边说:“都是我,都是我不好……”。缝针时,妈妈哄着我说:“彤彤真乖,一会就好啦啊!”
在回家的路上,妈妈的脸上还不时的流下眼泪。似懂非懂的我,用小手帮妈妈轻轻擦擦眼泪,妈妈笑了笑。经过这一事后,妈妈对我的安全教育增强了许多,也就在没发生这种事。
就这样,妈妈的爱沐浴着我。它是那样的温暖,圣洁而又极其伟大。妈妈的爱将伴我走过一生!
六年级的爱作文 篇6
从小到大,都是因为爸爸妈妈要上班,所以一直是外婆来照顾我的。因此我爱她!
记得那是一个狂风暴雨的日子,我猛地觉得牙齿像被锯子锯了一般,非常的疼痛,我躺在床上翻来覆去的打滚睡不着,拼命的哭着喊着——“呜呜呜”。这哭声被正在洗衣服的外婆听见了,连忙大步大步的跑了过来。“好宝宝怎么了?”“外婆我牙齿好痛啊!”“来,我们去医院。”说完冒着大雨大风开去了医院。我的牙好了,而外婆却得了重感冒。等到了数礼拜后才好。
我爱外婆,是她给了我亲人的爱,我一定要用好成绩来回报她!
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