实用的六年级写动物的作文四篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的六年级写动物的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级写动物的作文 篇1
我家的小猫喜欢趴在沙发上休息，它身披黑白相间的“皮草大衣”，很柔软，摸上去就像一个大绒团。头顶上有一对尖尖的小耳朵，像两个小小的三角形坚在那里，时刻都在倾听着周围的动静。最奇特的就是小猫的眼睛了。一大早，小猫的眼睛像枣核一样；到了中午，太阳很强烈，小猫的眼睛咪成了一条线；到了晚上，小猫的眼睛闪亮闪亮的，像两颗绿宝石似的。
小猫最拿手的就是捉老鼠了。老鼠悄悄地在洞口，瞅了瞅四周。风没有猫，就小心翼翼地溜了出去，尽管它这样机灵，还是难以逃脱猫锐利的眼睛。小猫像箭一样蹿过去，扑向老鼠，然后叼起老鼠向门边跑去了……
小猫也喜欢玩绒线团。它先用小爪子轻轻地碰了它一下，然后急忙把爪子收回来。见它不动就扑上去，对它东咬咬，西抓抓。见它还不动，就把它滚到墙角，对它快乐地“交谈”……我写完作业时，发现它们“玩”得正欢呢！！
我家我家的小猫咪。
六年级写动物的作文 篇2
教素描的王老师家养着一对小花鸽。
今天，我来得早闲来无事便去看看它们。它们的样子不算难看，但颜色却有点奇怪——它们的嘴和眼珠子都是红红的，脖子处的毛也是红红的。但头顶上却有一簇深绿色的毛，越往下颜色越淡，等到了肩膀上已是翠绿的了。要是再往下，身体上都是雪白的毛了。它们的脚也是通红的，上面的纹路清晰可见，我曾奇怪地问王老师：“这些鸽子为什么不在脚上绑一条绳子呢？”王老师说：“这些鸽子已经知道这里是它们的家了，不会逃走的了，只会在这里！”正是因为这样，我才能看到自由自在的小花鸽。
它们走起路来好像有种王者气势，头抬的高高，挺胸收腹，翅膀收在两侧，脚也抬得高高得，一副唯我独尊的样子。
当我们在阳台上吃东西的时候，它们便飞快地飞到阳台，目不转睛地盯着你手中的食物想让你分他一点，它们可真贪吃啊！
这两只小花鸽可真可爱！
六年级写动物的作文 篇3
动物是人类的好朋友，小巧玲珑的松鼠、声音好听的黄鹂、憨厚可爱的大熊猫、蹦蹦跳跳的小猴……它们都会给我们欢声笑语。其中大象是我最喜欢的动物。
大象是一种巨大的动物，它的耳朵非常大，就像扇子插在了大象的脑袋上。它的眼睛犹如两颗黑色的宝石悬挂在耳朵的下面。现在该说说它的鼻子了吧。大象的鼻子是它保护自己的重要武器。因为大象鼻子可以挡住豺狼虎豹的攻击。大象的鼻子还可以给大象洗澡，帮助大象吃饭。大象的鼻子能干那么多事情当然也小不了。大象的鼻子就像一条巨大的蟒蛇。大象的脑袋上还镶嵌着两条黄白色的象牙。它的身体像一堵墙，它的四条腿像四根柱子在大地上立着。它的尾巴虽说短但可以够驱赶苍蝇的。
大象它还喜欢群体生活，公象在最后，象宝宝在中间，母象在最前面。这样就可以挡住豺狼虎豹的攻击来保护小象了。大象常吃的'事物是干草、香蕉等各种水果和干果。有的时候还把食物给储藏起来。
怎么样？我喜欢的动物——大象，很有特点吧！
六年级写动物的作文 篇4
这只小鹦鹉是我家的宝，我们一家四口都很喜欢它。
它后脑勺到翅膀末端金黄色的羽毛，还缀着那么些黑色的花纹，就像披着虎皮似的。它身子的羽毛是碧绿的，就像春天的嫩叶。它的爪子是粉色的，瘦瘦的像只鸡脚。它的鼻子上面有一块蓝色的斑点，下面有一张钩子似的小嘴，时不时一张一张的。它有一双黑珍珠一般的小眼睛，总是要眨一眨。
小鹦鹉可臭美啦！每天它都要用它的小钩子梳理它的虎皮大衣，再啄一啄它的绿色毛衣，最后还要把脸埋到水里洗一洗脸。做好它每天必有的打扮以后，它就要很愉快地叫几声，表示自己心情很好，啄啄米粒和水，然后跳上秋千，一边荡一边唱歌。瞧这模样，可爱极。
有时候它很活泼，喜欢小蹦小跳，时不时喳喳地叫唤几声；有时候它很文雅，举止活像贵妇人，也许是不想愧对它的虎皮大衣吧；有时候它又很精神，攀着笼子往上爬。我们对它说“你好”，它总是歪着小脑袋、睁着小眼睛听，似乎它要把这句话给琢磨透。就靠它这么写时间的倾听，它一有空就不唱歌，而是咕噜咕噜不知道要叫啥。正在大家摸不着头脑时，它的咕噜咕噜渐渐地成型。过一段时间，它已经会说你好和再见，真是应一句话：磨刀不误砍柴工。
再说一说它的家吧！我们叫它粉红小窝，还真是它的安乐窝！看，粉色的屋顶，白色的墙，精致的门和窗。里面的布置也不大复杂，一座橘色的椅子，饭桌上摆满它喜爱的小米和大米，茶几上有充足的水给它喝。还有它最喜爱的玩具——秋千。白色的秋千以倒三角形的形式挂三个彩色铃铛，左边是黄色的，右边是红色的，下边是蓝色的。它一荡起来，一边唱歌一边把铃铛摇得叮叮当当响。它的声音可不是盖的，美妙的歌声和清脆的铃声交织在一起，成一首交响曲。
我真喜欢这只漂亮、可爱的小鹦鹉！如果有空的话，我一定让你见见这个好朋友，你也一定会喜欢它的！
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