实用的我的六年级小学作文锦集十篇
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的我的六年级小学作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的六年级小学作文 篇1
我的姑姑是一名资深的养狗专家他曾经养过很多条狗,这不,最近又养了一只牧羊犬。
这只牧羊犬名叫旺旺。它有一条长而细的尾巴。它毛发的颜色是白色,棕色和黑色相间的,它还长着两只支愣着的耳朵,两个圆圆的,黑黝黝的小眼睛它黑黑的鼻子上有一条白线,一直连到头顶。
旺旺它很乖巧,还记得我第一次见它时的情景:那一次姑姑带着旺旺来到我家,我一开门旺旺便想冲进来,我吓得急急忙忙往后退,幸亏姑姑牵着它。姑姑笑着对我说:别怕,这是喜乐蒂牧羊犬,它最喜欢跟小孩儿玩了,你来摸摸它吧。我小心翼翼的朝旺旺走去,轻轻地抚摸它。嘿!它真的不咬我,而且还抬起爪子要和我握手呢。
旺旺它很聪明。有一次,姑姑把一根骨头放在左手中。旺旺看见了,立刻跑到了姑姑跟前,闻了闻姑姑手中的骨头,张口就想吃。突然,姑姑厉声对旺旺说:左手不能吃!果然,旺旺乖乖的把头缩了回去。接着,姑姑又把骨头放到了右手中,对旺旺说:吃吧旺旺很懂礼貌,它小心翼翼地叼起骨头,生怕伤着姑姑的手,然后就爬到一边吃骨头去了。
旺旺它还会劝架呢!那天,我和姐姐在闹着玩,我撞了姐姐一下,碰巧被姐姐看见了,没想到原本趴着的旺旺立马站起来,对着我们汪的大叫了一声,吓了我们一跳,我们没有理它,又继续打闹起来。我打姐姐的时候旺旺就会大叫,姐姐打我的时候它也大叫,它真的很会劝架呢。旺旺可真通人性呀!
我的六年级小学作文 篇2
我的朋友很多很多像天上闪烁的星星一样,数也数不完……
但我有两个非常要好的朋友她们叫庄馥瑜和任晨静。今天我就说说庄馥瑜吧!
她有一个外号——阿庄(其实也不算是什么外号啦,只是个平时叫叫的昵称);她今年13岁,和我同龄,但比我小;她有一头乌黑浓密的头发,每次都扎着马尾辫;他有一对水灵灵的大眼睛,看上去十分美丽;他的皮肤很白,是那种纯白色的。
她很善良,跟她相处久了也会觉得她很可爱,但她就是因为太单纯了,所以很容易会被骗,跟她做朋友你整个人都会感到很轻松,不会有那种找不到话题聊,很紧张一点都不放松的那种……
那天我们上心理课,虞副校长叫我们写自己对同桌的感觉如何(就是同桌的优点)那星期我正好跟阿庄坐在一起(以前我也跟她做过同桌,这学期我也跟她做同桌),我就写了上面那一段话,她竟然害羞的说我坏,我看看她写的只是我表面的优点,还没有深入进去。
还有一次我和她约好一起玩,那时我就吃好午饭,马上赶到学校门口,找她,没想到她还没来,我等了好久好久他终于来了,我问他怎么那么晚,他说今天她们午饭吃得晚……
经过那一次我想对他说,阿庄我希望你能改了这个不遵守时间的毛病,这样你会个更好。
我的六年级小学作文 篇3
我是一个上六年级的阳光男孩,在班上我个子很高,在别人眼中,我是一个小男子汉。可我这个男子汉心中藏着一个不为人知的秘密,那就是我以前有“恐黑症”。
那是我上三年级的时候,一天下午,我放学回家,吃完饭、做完作业后。爷爷对我说:“杨思航,我们有事要出去一下,你一个人在家好不好啊?”“那你们快点回来。”我故意装得一副很胆小的.样子,其实,我内心正打着自己的小算盘,因为,我可以在家里随心所欲的看电视了。
爷爷奶奶一关上门,我立马打开电视,电视正在播放我最爱的动画片。我像个大少爷一样躺在沙发上,津津有味的看起来了。动画片播完了,天也渐渐黑了,而爷爷奶奶却还没回来。我百般无聊的拿着遥控器调换着频道,正好看到电影频道正在播放鬼片,我的兴趣瞬间就被提了起来,电影里播着一个吐着红舌头、穿着红衣服、劈头散发的女鬼飘悠悠的走来……我越看越觉得恐怖,越恐怖好奇心就越要驱使我继续看下去。突然停电了,屋子里一片漆黑,伸手不见五指,窗外“呼呼”地刮起了风,像是有恶鬼在吼叫。我眼前又出现了那个披头散发的女鬼,我的汗毛全竖起来了,额头上直冒冷汗。“妈呀!”吓得我在沙发里蜷缩着,连大气也不敢出。我在心里喊着:爷爷奶奶,快回来呀!
“砰砰……”我突然听到敲门声。
“谁?”我壮着胆子,用发颤的声音问。
“杨思航,开门!”一听是奶奶的声音,我急忙跑去开了门,一下子扑进了她的怀抱。
从那以后,天一黑,我就怕一个人呆在屋里,患了无药可治的“恐黑症”。
我从来没有把我有“恐黑症”的秘密告诉别人,你看完后可千万不要说出去,要是别人知道了,我这个男子汉是会被笑话的,那就太没有面子了。
我的六年级小学作文 篇4
繁星寂寥,暗蓝色的碧落苍穹显得很昏暗,人间又是怎样呢?
人间一片光亮。
这并不是物质上的光,而是每个人身上的光,它们照亮了全世界,每个角落,都含着点点微光。
我总认为,世界便像这片夜幕,每个人都是一颗星辰,发出自己的光,有大有小,有红有绿,但属于我的那颗,却仍看不见,也不知在哪处星云中漂泊着,流浪在这无穷无尽的宇宙,但我也知道,它总有一天会被我发现的。
现在,我抬头再次仰望星空,那儿便有了属于我的地方——一颗不大的星,但在我眼中,足以与日月同辉。
这片光辉是我对那种古诗词的一种感知能力。也不知是什么时候来的,就当它是一一江春溯吧,来便来的汹涌,也不知会不会退去。但愿,潮水不停。
我一直认为古诗词不仅是一种文学的体现,还是一种古典的韵味所在。它像是不可捉摸的守望者,弥望的是一片五色的意境。我茫茫然地一脚迈了进去,又茫茫然地来到了这片浩瀚的海的一角。乳白色的雾在眼前淡淡地游离,每每见到被淡淡勾勒的日月,便知我又离那片海岛上的灯塔更近了一步。向日月而行之。
向着彼岸发出阳光更强烈的人靠近,你的光也会更强烈。
而且,令我惊奇称羡的事也有,我每每勘破一首诗的意境,我的作文也会跟着精进一分,写出的文章也越来越流畅。
虽然这片属于我的光辉很小,也只是一个小小的巧合,但就是这样,在不知相去几亿里的银河星海中,我抬起头,便看到了属于自己的光芒。
也不知这事上有多少人在乱世中仰望星空,恰好发现了自己的这颗星。
即使很小,终在发光。
发光于此,璀璨星空。
星空大吗?大,大的乾坤朗朗。
自己小吗?小,小的渺渺微微。
发光吗?永远发光。
那就是属于我自己的光芒。
我的六年级小学作文 篇5
自从升入初中以来,我的主要科目的老师从原来的四个变成了七个,可说真的,在这七个老师中,以我孩童天真的眼光来看,我还是最喜爱我的语文老师。
我的语文老师姓周,名慧君。为什么喜欢,还是要从她给我们上的第一堂别开生面的语文课说起。
那一天,当我们都安静的坐在座位上等待我们的第一堂语文课时,周老师从容地走进教室,却说了一句令我们意想不到的话。我本以为今天周老师会为我们大家讲解冰心奶奶的《忆读书》,可没想到,周老师却说:今天咱们的第一堂课不讲课文,而是想请同学们猜猜老师的名字。
说罢,便在黑板上写下了关于周老师名字的三条线索,同时说道:谁能猜出老师的名字,我就请他吃肯德基,但是你们大家只有八次的机会哦。
第一条线索:姓是百家姓的前八位。
第二条线索:秀外慧中。
第三条线索:莲,花中之君子也。
周老师的话音刚落,原本鸦雀无声的课堂顿时活跃起来,同学们都在轻声的讨论。这时,坐在墙边的一个小个子站起来:老师,是赵惠君么?老师摇摇头,没有答对。另一边的大个子,举起手说:孙惠君。可他的话也被老师的一句NO给否定了。最令大家捧腹大笑的是东边的那个穿粉红色衣服的女同学说:孙惠花。同学们顿时哄堂大笑。在不知不觉的猜测中,就剩下最后一次机会了,可是我们仍然没有答对。
这时,下课铃声打响了,我不禁感到:这堂课过得真快啊!虽然我们最终没能猜出老师的名字,但是周老师用她生动活泼、幽默的语言,让我们度过了一堂充实而又快乐的语文课,我想:这便是我最初喜爱周老师的原因吧。
转眼间,这个学期就过了一半,周老师和蔼可亲的笑容已经深深的印在我的脑海里。每当我举起手站起来回答问题时,她总是用鼓励的眼神望着我。在我回答完问题后,总会报以一个微笑或一句很普通的赞美的话。让我对自己充满信心;下了课之后也常在班级里陪着我们,像朋友一样和我们聊天、说笑。她的情绪感染着我们每一个人,让我们每天都是在开心的气氛中学习。我们每一次的课前预习笔记、单元测验小卷、周记,她都认真的批阅、讲解,直到我们真正明白理解为止。
啊,周老师,您是我生活中的益友,学习中的良师。您用那朴实、幽默的语言激励、鞭策着我,使我在学习的未知路上勇往直前,不畏荆棘。
这,就是我最喜爱的语文老师周慧君。
我的六年级小学作文 篇6
我也曾经因为我有你们而骄傲过,也因为有你们知足过,因为我知道就算我糟糕到一败涂地也会有你们在,我会心安。
后来,我们吵架了,失去你们的那一瞬间好像整个世界的天都塌了,一段段故事和不分开的承诺都变成了尘埃,我去抓,却一手空。
我知道其实我们都在坚持,可又没有办法不承认我们没有时代姐妹花的感情,初中我们一起走过三年,我们的故事不算平凡也不算不凡,只可惜我们都太年少轻狂,以为隐瞒事实是对彼此的最好,但忘记了,一些事实从彼此嘴里说出来要比从别人口中知道来的容易接受一些,可惜我们都错了。
离开,对于我们来说都是好的,那天你给我发消息,你质问我真的舍得么?
我没有回你,而是直接点了删除,我不想面对这种纠缠,我怎么会舍得呢。只可惜我们都错过了彼此之间最好的信任。
你怪我,你男朋友和我聊天没有截图给你,你男朋友给我打电话找你时你不在的几句玩笑没有录音给你听,朋友之间最最基本的信任呢?我们没有。
我宁愿在现在和你们说再见,也不愿意打家都活在虚伪里。
看着钱包里我们的合照,我的心裂开一样疼。
朋友,我真的知足过我有你们,至于分开,你们即使埋怨我,我也没话说。
好好照顾自己,我爱过你们。
我的六年级小学作文 篇7
我有一个调皮可爱的弟弟。
他五年级了,个子比我还高,1.65米。 他有着一些细碎的短发,一双水灵灵的大眼睛,双眼皮,浓密的眉毛,小巧的鼻子,薄薄的嘴唇,笑起来有两个浅浅的酒窝。
有一次,我在睡觉,结果一觉醒来发现自己变成了个熊猫。我怒了,我就知道是我弟弟干的,我找他理论去。他一看见我就笑个不停,我更生气了。我叉着腰说:“你还笑得出来,下次睡觉有你好看的。”我止住了笑声,连忙讨好我:“姐姐,我下次不敢了,你就原谅我这一次吧。”说着还配上一副特别萌的表情。我受不了这副可爱的样子说:“就原谅你这一次,下次还敢的话……”说着我漏出噩恶魔般的笑容。他听后,身体抖了抖。
还有一次,我在房间里和周公约会去了。突然我脸上湿湿的。睁开眼睛一看是露露在舔着我脸。奇怪,我睡觉前锁米了啊?露露怎么会跑到我床上来。我看向四周,弟弟在翻我的东西。我走上前去说:“弟弟,在找什么呢?”我的脸黑了。他一边翻东西一边说:“在找一本书。”弟弟觉得有些奇怪,转过头去,看到的是我,吓了一跳。我说:“下次不要再翻我东西。”弟弟说:“姐姐,我也是被逼无奈啊!别人在向我借那本书,就在你房间,所以我……”我走向床头,打开柜子,把那本书拿了出来。递给他说:“诺,给你。”他接过书就一溜烟地跑了。我整理我房间的时候发现我的日记被翻了,我很讨厌别人翻我日记。接下来姐弟大战又开始了。
我的弟弟是不是调皮又可爱呢?
我的六年级小学作文 篇8
星期二中午吃完饭后,妈妈从塑料袋里一个接一个地“掏”出了许多我喜欢吃的几样水果:苹果、芒果、梨子……我一见,连忙抓起一个苹果、一个梨,快速地洗净去皮后,就狼吞虎咽地吃起来。吃完后,我又将水果放回袋中,再存入冰箱留着以后慢慢享用。
几天后,我打开冰箱时,看见苹果变得通红通红的,芒果原本黄色的外衣上也增加了许多斑点,梨却完好无损。我拿起苹果,咬了一口,比起上次,多了些熟透的味道,还有点软。咦?这是怎么回事?我的脑中顿时产生了一个大大的疑问。
于是,我准备做一个实验。我将芒果和苹果放在第一层,再将梨子和芒果放在第二层。几天后,也就是今天,我打开冰箱一看,第一层的苹果、芒果安然无恙,第二层的芒果变黑。见状,我猜测:这可能是由于梨造成的吧?那么它怎么会有如此神奇的“魔力”呢?
为解开这个谜题,我翻遍了家中所有书籍,可也没找出名堂来。我怀着好奇去问爸爸妈妈,爸爸妈妈沉思了一会儿遗憾地说:“非常抱歉,我们也不知道。
正当我束手无策时,我脑海中闪出一个好办法:上网去查查,一定可以找到答案!
功夫不负有心人。通过上网查阅资料,我知道了谜底:不同品种的水果放在一起,会发生一种相克现象。某些水果可以释放一种无色无味的气体——乙烯。乙烯是水果的敌人,这种气体能使水果很快成熟甚至腐烂。而梨释放出来的乙烯比其它水果的乙烯释放量高出几倍,所以就导致了苹果都熟透的现象。
通过这次“水果事件”,我懂得了:无论身处任何境地,只要发现了疑问,就要立即调查,直到弄懂为止。只要不停地发现疑问并解决它,就会有收获。
我的六年级小学作文 篇9
朋友是什么?朋友是在你不开心的时候,悲伤的时候,孤独的时候。哄你开心,给你乐观个态度,陪你玩耍,那个就是我的朋友。
我的朋友是一个机灵鬼。一个调皮爱玩耍的捣蛋鬼。
20XX年8月29日他离开了我。我的好朋友离开离我,我昼吟宵哭。这回没人哄我开心,陪我玩耍了。我又开始孤独了。
有种默契叫做忠有种信任叫做宠,有种快乐叫做疯,有种分离叫做痛。就在那一刻世界安静了,你不是我的朋友,你是另一个我就在那一刻,世界安静了你是我的朋友是另一个我。
人类最忠诚的朋友是谁?是我们的动物朋友小狗,我们不要去伤害他们。他们不仅可以陪伴我们还可以给我们看家,护院。
朋友对不起,是我太自私了,是我没能照顾好你,是我只要你在我不高兴的时候陪我,哄我开心。要是还有有生之年我还要你做我的朋友
-----致朋友。
我的六年级小学作文 篇10
陆妤欣是我最好的朋友。我们俩人中只要有一个人发起组织活动,一定会邀请对方参加。
有一次,陆妤欣邀请我去她家一起做科学课的作业“太阳能热水器”。我们费了九牛二虎之力,终于搞定了!耶,终于可以玩儿喽!就在我洗手的时候,陆妤欣向我展示她以前做的千纸鹤。我一看,哇,那么精致、那么美丽!我手都顾不上擦一下,便情不自禁地接过了千纸鹤,翻过来、倒过去地看了起来。
“董佳宜,你看看你,把我精心折的纸鹤搞成什么样了?!”陆妤欣大声向我喊道。我低头看了看手里的纸鹤:上面留下了湿漉漉的印子——我的“爪”印,小鸟一下子就失去了原来的美丽。可是,我面子上下不来,依然板下脸,没好气地说:“我又不是故意的啦!干什么那么大声?我耳朵都快被你炸聋了!!”
陆妤欣用吃惊的眼光看着我,眉头紧锁,原本白净的脸涨得通红,两只手紧紧地握成了拳头,呼吸也变得急促起来。我心里暗想,她花了很多心血折好的纸鹤被我弄脏了,一定很懊恼、很气愤。她惊讶地说:“你刚来我家的时候,咱们都很兴奋、很开心。可是现在,我们居然都‘拿着矛指着对方’。”既然事情已经这样,已无法逆转,我便抱着我的“热水器”回家了。我们之间的友情也就这样破碎了!
第二天上学时,在校门口有人飞一般地跑过来,拍了一下我的肩膀。我回头一看,原来是陆妤欣!她说:“董董,昨天晚上的事是我不好,我不应该发那么大的火。我感觉你对我的千纸鹤有些爱不释手。喏,我昨天晚上又折了一只更精致的,送给你呦!”我接过纸鹤,有点不好意思。“我昨天也做得不好,没有控制住自己的情绪,更不能不擦手就直接拿你的作品。对不起,陆妤欣,原谅我吧!”我满怀着歉意对她说。她花儿般地笑了,拉着我的手,一起走进了教室。
课间,我也折了一只千纸鹤,与她送给我的放在了一起。陆妤欣看到这个情景时,脸上露出了欣慰的笑容。
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