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六年级写景的作文

时间:2022-04-08 18:32:43 六年级 我要投稿

六年级写景的作文集锦15篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的六年级写景的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级写景的作文集锦15篇

六年级写景的作文1

  夏天的夜晚,哥哥带我去湖畔散步。晚风习习,平静的湖面像一面大镜子,镜子中倒映着岸边的亭台楼阁和婀娜垂柳。一轮明月,静静地躺在湖面上。小动物们正在举办音乐会:青蛙打着鼓“呱呱”作响;蝈蝈卖力地低声弹琴;路边的草丛中还时时传来带颤音的歌声,那是纺织娘演奏的《夏夜曲》。

  走着,走着,我停下脚步,向湖里扔了块小石子。“啪”的一声,大镜子碎了,顿时,湖面晃动着细碎银光。那一池荷花舞动在我的眼前。我被这一池的荷花给迷住了:有的像那害羞的小姑娘,涨红了脸;有的好奇地探出头来,望着这美妙的人间;有的像那俊俏的仙女正对着平静的湖面梳妆打扮。不爱显摆自己的荷叶,像一个个碧绿的大圆盘,忽然一只青蛙跳到荷叶上,溅起的水落在茶叶上,水珠来回地滚着。一阵微风吹过,清香阵阵,扑鼻而来。

  我被这美景陶醉了,也随着荷花扭动起来,歌唱起来……

  我爱夏夜,尤其是那夏夜的荷花。荷花啊,你给人间带来多少芬芳,使多少人心醉不已……

六年级写景的作文2

  雨一直下,越下越大,电闪雷鸣变得更大,滂沱大雨像筛豆一样落在尘土飞扬的大地上,把玻璃震得格格作响。雨下得很大,看着窗外,天地间挂着一幅无比宽大的珠帘。透过烟雨幕,远处的房屋和树木弥漫着一团雾气。厚厚的雨滴打在地上,留下小窝,溅起小雨花。刹那间,一条纵横交错的小溪出现在门前。

  快看!有些人跑回家,浑身是泥和水,像只落汤鸡。雨下个不停,像破珠,像布,又像……不可预知。突然,闪电像金鞭一样闪烁不定,一个在这里,一个在那里,真的很吓人。雷声隆隆,像鞭炮一样隆隆作响。这一幕让人想起电影中炮火快速轰击战场的声音。

  风很大,雨在下。路边高粱在风雨中狂摇。枯枝嘎吱作响,倒下了,发出可怕的嚎叫声。

  这是,另一道闪电划破天空,“轰隆隆——咔嚓”,一声惊雷“砰”。

六年级写景的作文3

  清晨,阴云密布,走出家门,一阵风吹拂着我的脸颊,一丝凉意随之而来,空气好像芬香的花朵,早晨的空气真沁人心脾。坐在车上,静静的观看着路两旁的风景,一片树叶从树上飘落下来,这让我想起了叶。

  “叶子的离开是因为风不追求还是树不挽留”的确,不是风带着它飞舞;也不是树枝不牵挂它。树叶从树上飘落下来,风才将它带上旅途;也在深秋变黄,树才将它舍弃。叶子是默默无闻的,也是无私奉献的。深秋时,树上的叶子飘落下来,为树化作肥土,这让我想起龚自珍的诗:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”世人认为是赞扬花朵的诗,但我不这样认为,我认为这是赞美树叶化作肥土为花朵施肥才对。课间一片树叶飘落到我的手里来,看着它,我立刻对这种护花的东西肃然起敬。忽然从天上掉下来几滴透明的雨滴。这时的雨所谓秋雨连绵。

  叶子一生平淡无奇,从春天悄悄地来到秋天默默的去只干了一件事,就是为了更好地保护树木,让它茁壮成长。这让我想起了我的父母,爸爸妈妈从小就精心呵护我们,我们像精装的花朵,守着叶子无私的爱与呵护,虽然有时我们会犯错,但父母总会呵护我们爱护我们,我爱父母,也爱着深秋的叶。

六年级写景的作文4

  看那边,骄阳似火,小朋友们热汗淋漓,有的吃冰激凌,有的喝饮料……看来,夏天已经来了。夏天就像一个调皮的孩子,说变脸就变脸。尤其是他的精灵——小雨点儿,可爱极了。

  “沙——沙——……”窗外的雨点儿像断了线的珍珠一样滴滴答答地撒落了下来。小雨点儿,晶莹剔透,有大有小。我想,这些雨点儿精灵一定是在安慰哭泣的夏天而奏出这美妙的音乐,时而“嗒。嗒。”落地,时而被风吹得沙沙响……我听着这场美妙的音乐,情不自禁的走出了屋门,尽情地和这些精灵拥抱。嗅一嗅,我闻到了精灵们带来的大自然的芬芳气息;尝一尝,我因雨点儿的清凉从陶醉中醒来,我的心灵好像接受了洗礼,顿时变得纯洁;摸一摸,雨点儿精灵的触感是如此光滑,我仿佛看见夏天不哭了。在这美景中,他也陶醉了。空气越来越清鲜;花儿抖起精神,绽放得更加鲜艳;小草变得更绿;大树哥哥也用叶子和水珠奏起了美妙的音乐……“沙沙——沙沙——……”雨,还在下着,我,还在陶醉着……

  小雨点儿,你如此纯洁,你真的是盛夏的精灵啊!

六年级写景的作文5

  说起夏天,我们首先想到的是炎炎烈日而我偏偏爱好这个季节.

  夏天是小孩子们最爱的季节,因为只有在酷热的夏天,我们才能大口地吃美味的雪糕;由于只有在夏天,女生们才可以穿上美丽的花裙子,在花丛中,在草地上,和蝴蝶比美,男生们穿上短袖、短裤,在泥塘边,纵情地撒泼只有这个时侯我们才能享受到属于孩子们的快乐。

  夏天,是荷花盛开的季节,因为喜欢荷花,所以我爱夏天.晚饭后散步在荷溏边,晶莹的水珠,撒在犹如碧玉盘的荷叶中,在阳光的照耀下闪闪发光,偶然大风吹来,露珠从荷尖上滚下来,非常美!粉红相间的荷花,端卧在绿油油的、大大的荷叶上,就象是刚诞生的婴儿被妈妈心疼的捧在手口里,舍不得放下。而荷叶又舒舒畅服地躺在水点上让我不忍心往打搅呢!!我爱俏丽的夏天。

  在夏天里,树林里枝叶旺盛,绿树成荫;花丛中,蝴蝶飘动,蜜蜂繁忙;池塘边,田鸡呱呱鸣,小鱼儿活蹦治跳……

六年级写景的作文6

  秋姑娘迈着轻盈的脚步来了,她像一个魔术师,轻轻一挥手中的魔法棒,大地便换上了一套新的秋装。秋天是绚丽多彩的,秋天的树叶更是千姿百态。

  星期日,我去引江大道欣赏美丽的树叶。枫树林中,只见满树火红,远远望去,就像一团燃烧着的火焰。我捡起一片枫叶仔细端详,它就像小孩子的手掌,摸上去光滑细腻,枫叶的边缘还有一些锯齿。

  枫叶最大的特点在于它的颜色,深秋时节,枫叶越来越红。仔细一看,上面还有细细的脉络,这时,一阵风吹来,吹得枫树“沙沙”作响,好像在向我挥手。这满林的枫树让我想起了杜牧的《山行》:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

  来到银杏大道,就像到了一个金黄的世界。满地的银杏叶,铺成了一条金黄的地毯。这时,又一片银杏叶徐徐落下,我伸出双手,它便轻轻地落在我的手里。这片银杏叶金黄金黄的,叶片边缘有着排列整齐的波浪,它像一把精致而又小巧玲珑的扇子,又如小姑娘的金色裙子。

  又一阵秋风吹过,几片银杏叶飘落下来,好像一只只金黄的蝴蝶正在与秋风嬉戏,我不禁陶醉在这美丽的景象中了。

  秋天的树叶,虽然没有花朵那样娇艳可爱,但它们能为灿烂的秋天增添色彩,我爱秋天的树叶。

六年级写景的作文7

  秋天是一位勤劳的姑娘,耕种了一大片丰收的良田,秋天是一位种果能手,收获了大个大个的果实……

  秋天是雨季姑娘,把闷热的天气变得凉爽、清新。

  秋天的天空一碧如洗,蝉儿不再烦人地叫,狗儿不再吐舌头地闹。一切变得多么美好。城里,一片欣欣向荣的景象;乡下,一片硕果累累的世界,小河,更加清新明亮。一切刹那时变得如此美妙。

  我,正在低头做作业,清爽的秋风使我的脑子变得更加灵活,从农村过来的爷爷奶奶们脸上装满了喜讯,给我带来了许许多多水果。奶奶说:“乡下开满了野菊花,可美啦!有空你去那儿,一进去,保证能把你熏醉。”

  树叶黄了,稻穗儿黄了,小草也黄了。秋天是个金色的世界。

  秋天是美丽的,秋天是充满活力和浪漫的季节。

六年级写景的作文8

  今天我和爸爸妈妈一起到苏州木渎的灵岩山玩,路上听爸爸说木渎是乾隆皇帝六次到过的地方。

  到了山下我很兴奋,因为这是我第一次爬山。进了山门我一溜烟就把爸爸妈妈甩在了身后,啊!山里真凉爽。山路两边长着参天大树和茂密的竹林,风儿轻轻吹过,竹子左右摆动,像在跳着舞欢迎游客的到来。快到山顶的时候,我和爸爸站在一块巨石上俯瞰山下,远处的高楼大厦变小了,汽车像蚂蚁一样小,近处树木葱茏像绿色的海洋。真美!

  山顶上有一座寺庙,叫灵岩山寺。里面有许多巨大的雕塑,慈眉善目的菩萨、威风凛凛的四大天王、笑口常开的弥勒佛、神态各异的十八罗汉等等,看的我目不暇接,流连忘返。

  下山时爸爸问我:“累不累?”我点了点头,

  爸爸又对我说:“虽然上山很累,但是你能看到美丽的风景,就像学习一样,认真刻苦就能取得好成绩。”

六年级写景的作文9

  当五彩缤纷的春天来临时,校园里的迎春花是最早开放的,它们金灿灿一片。有的还是花骨朵儿,有的已经全部绽开,露出了花心,有的只展开两三片花瓣,在阳光的照耀下嫩黄色的花瓣更加美丽!只要腑下身子,一阵芬芳扑鼻而来的香味迎面吹来,就连蜜蜂、蝴蝶都有被它吸引来了!每当一阵阵微风吹来时,花儿轻轻摇曳,仿佛跳起了优美的舞蹈,像是在给我打招呼似的。黄色的花朵在碧绿的叶子衬托下,更加生机勃勃人见人爱!

  穿过走廊展现在眼前的是一个弯弯的小池塘,池塘的水缓缓流动,秋天落下的树叶,这时已经是蚂蚁的小船,小鱼的帽子,小岛上花都开了,有红的,有黄的,有白的等颜颜色的花,真是一派春的气息。

  池塘两面三边的柳树也长出了嫩芽,它们一定是吮吸着春天的雨露,一个劲地往外钻,才出来的。一阵微风吹来,柳姑娘摇曳着头发,又像在跟小鸟捉迷藏似的还发出“呼呼”的声音。

  春天的校园,文竹在抽新枝,花朵在开放,鸟儿在唱歌,我们在快乐的玩游戏。春天的校园真美呀!春天的校园一派生机勃勃。

六年级写景的作文10

  晚饭后,我和妈妈像往常一样去公园散步。我们绕着公园走了好几次,脚有点累,就坐在大理石凳子上休息了一下。

  过了一会儿,我们的“舞者”上台,音乐响起,广场舞开始了。广场上的阿姨们随着音乐翩翩起舞。有时地面“踩踏”,有时手掌被击中,发出清脆悦耳的“啪啪”声。这些都形成了一种更加美好的旋律,让我无法闭上眼睛陶醉在音乐世界里。

  过了好一会儿,我睁开眼睛,目光不由自主地落在一个不同的人身上:她,一个八十多岁的老奶奶,满头银发因汗水而附在脸上,脸上布满了老年斑,深深的鱼尾纹显示着她的沧桑。她站在人群中,小心翼翼地模仿着周围人的动作,逗得周围的孩子咯咯地笑。再看看奶奶。虽然她的动作生硬搞笑,但我还是从心底佩服她。她是这个广场上一道美丽的风景!

  我不禁想起了自己。每次上课老师提问,我总是担心出错,不敢举手。每当我遇到什么事,总是想前想后,却不敢尝试.

  我很惭愧。一个八旬老人能与时俱进,大胆尝试。为什么我不能?

六年级写景的作文11

  在我心里,最好的风景不是天堂风景,美得无可挑剔,时不时就是最不起眼的“小桥流水人”。不是因为视力差,而是因为家乡就是这样。

  我的家乡聊城,——,是个小城市。因为是运河古都,四面环水,又叫“江北水城”——。这里的水没有长江黄河那么壮丽,也没有大海那么古怪。她只是慢慢向前,向着目标前进,夜以继日不知疲倦地工作。在人们的心目中,她就像一只落雁,努力向前,永不退缩。

  聊城的水不像黄河那么浑浊,也不像大海那么蓝。它纯净、透明、晶莹剔透,里面的鹅卵石清晰可见。这里秋天最好,秋风吹来,阳光折射在水面上,波光粼粼,不美,但也很有趣。

  聊城的柳树也是别处找不到的独特风景。春天来了,柳树姑娘梳着长发,春风风一吹,她的头发就飘了起来。柳叶倒映水面,仿佛柳姑娘在照镜子。难怪我们水城的孩子在唱:“哪里是春天,哪里是春天,春天在柳树姑娘的长发里……”

  看,这就是我心中留下的风景。她没有“三千尺流下”的壮观景色,“一旦爬到山顶,一个人就会看到,其他的山都显得矮在天空下”的壮丽景色。还有“海浪从地平线上飘来”的壮丽景色,但她是我家乡的可爱风景!

六年级写景的作文12

  ——一天中最后的辉煌,这转眼即逝的霞光,那样的美丽,那样的脆弱,给人以恍惚中的美感。

  ——题记

  天,湛蓝湛蓝的,飘浮着大大小小的棉花糖,像在寒风中怒放的梅花;像在妈妈怀里的撒娇的小绵羊;像在风雨中挺立的绿草;像在土地上犁田的老黄牛。

  慢慢地,天空中出现里第一缕霞光,淡淡的,像女孩脸上淡淡的红晕。

  接着,红光不见了,代之的是大片的亮光,浅浅的红,又不是很浅,似乎天空不喜欢我这样目不转睛的盯着她,让她有些小害躁。

  渐渐地,红云向山边流去,形成了一幅百鸟朝凤图。接着百鸟汇聚成了凤飞图——一只展翅欲飞的凤凰,把头埋在山下,凤身与红天融为一体,这气势,彷佛要汇聚全身心的力量,翱翔于天空。

  天快要黑了,红云被黑天吞噬一大半,剩下的红云组成了一只腾飞的凤凰,在天空变成了一道独特的风景。

  这是一篇写景的作文,“天,湛蓝湛蓝的,飘浮着大大小小的棉花糖,像在寒风中怒放的梅花;像在妈妈怀里的撒娇的小绵羊;像在风雨中挺立的`绿草;像在土地上犁田的老黄牛”、“慢慢地,天空中出现里第一缕霞光,淡淡的,像女孩脸上淡淡的红晕”等比喻的修辞手法将火烧云的美丽跃然纸上,语言生动形象。

六年级写景的作文13

  “嘀嗒,嘀嗒……”我听着雨声,思索着:春、夏、秋、冬的雨声是各具特色,别有一番风味。

  春天的雨声是那么“柔情”。那雨声像是金丝鸟的歌喉,“啪啪啪……”的绵绵的长调,总让人感到丝丝的情意。春风“抚摸”着我的头,而雨则唱着动听的“歌”……

  夏天的雨声是那么“悦耳”。那雨跟断了线的珍珠似的,那雨声“霹雳啪啦……”的,仿佛在和雨中的景物“合唱”。看这雨“唱”的多欢啊!

  秋天的雨声是那么“动听”那雨声像是有种特别的感觉,飘飘洒洒,的像一首无字的歌谣“沙、沙……”的,给人带来清爽的感觉。

  冬天的雨伴随着寒冷的天气,悄悄地、悄悄地来了,豆大的雨珠冰凉凉的,拍打在地面上,发出“嗒嗒嗒……”的声音,流进了我的心窝,湿润了我心,冬雨雨的声音是多么的美妙啊!

  雨像甘露那样,缓缓地灌溉我那干涸的心田;雨像千万条琴弦,弹出了千变万化的声音!

六年级写景的作文14

  春夏秋冬,每一个季节都有一个梦想。四季像一个美丽的传说,永远都不会猜透它,发现它。

  当春天迈着轻盈的步伐到来时,柳枝长出了绿芽,小花开出了鲜艳的花瓣。春姑娘在大地上踩呀踩,一切都有了生机,多美啊!春天是美的融合。

  夏天又是一个愉快的季节。波光粼粼的河水,孩子们三五成群地来到河边,在河水里尽情玩耍。花儿们展开了一年一度的最热烈的选美大会。蝴蝶成为了观众。

  秋天是一个果实累累的季节,也是一个美丽的季节。一群群“蝴蝶”跳起舞来,它们在空中尽情飞舞:红的、黄的、绿的……五颜六色。庄稼地里玉米笑开了怀,茄子笑紫了脸,西红柿看到了农民们笑脸,自己也情不自禁红了脸……

  冬天是一个银装素裹的季节。窗户上编织了一幅美丽的画卷。窗外一层薄薄的雪,给大地铺上了白毯,多白啊!不忍心让人踩上去。

  我爱一年四季,它像一个魔术师,把绿芽变在了春,把花变在了夏,把“蝴蝶”变在了秋,把雪变在了冬。我爱这神奇的大自然。

六年级写景的作文15

  一年四季,气象万千,每个季节都有着独特的风韵。春的新生嫩叶,夏的炙灼骄阳,秋的果实累累是那么的吸引人。可,在我的心中,最能打动我的便是——冬的寒风大雪。在我的心中,唯有它的韵味才是真正的韵味

  雪的韵味并不难觅,它的一切无疑都是十分吸引人的:鹅毛大雪纷纷飞舞,在空中婀娜地起跳,人们仿佛来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界,来到了一个纯净无瑕的梦幻殿堂

  纵然雪只是停留了一小会儿,但,它的“黄昏”也十分吸引人:黄昏的雪,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切。雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……

  雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的;雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色忽然,雪的韵味似乎已经浮现出来了原来,雪的韵味不在别处纯洁已在我们的面前漫天飞舞

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