关于六年级小学生作文五篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的六年级小学生作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级小学生作文 篇1
我的课余生活很丰富。我喜欢的活动有下棋、踢足球、打游戏卡。。。。。。其中，我最爱踢足球。
今天中午， 我和小朋友们在回声谷踢足球。我们一共十个人，分两组，每五人一队。开战了，我们双方实力相当。他们的前锋夏千杰第一个发球，他踢的球真猛啊！连我都挡不住，眼看就要进球门了，还好，杨爽一个箭步冲上去，把这球接住了。接着，该我发球了，我先来个“刀片超车”，一个人带球从旁边过去。结果，我的招数奏效了。球进了！我为本队赢得了一分。
我们每个人都这样在场上拼命为本队拼抢，比分不断变化着。后来到了九比九的时候，夏千杰用了“昆仑三脚”，一个劲儿地冲了过去，我用“铜墙铁壁”挡住了这个球。我把球传给李艳，李燕踢了一个高球过去，可惜被周军南挡住了。然后，我们用声东击西之计。我故意叫他们看后面有什么东西，他们上当了。趁他们注意力分散的时候，李燕一个高球踢过去。球进了，我们赢了！
这次活动我非常快乐！我今后还要多踢球，这样可以锻炼身体，还丰富了我的课余生活。
六年级小学生作文 篇2
“儿子，天气冷了，衣服多穿点，小心着凉呐。”
“儿子，你忘带牛奶了，你要渴的。”
“儿子，你的钥匙忘带了，爸妈不在家的话你会进不了家门的。”
这都是我妈妈对我的提醒，可我从来都把它们当成了耳边风，觉得我的老妈真罗嗦。
有一天，我妈妈又开始罗嗦了：“哟，我的儿呀，毛衣前后反穿了。”我不耐烦地说：“没关系，没关系，前后两边不是差不多吗？谁会这么仔细来看。”“细心同学一看，准会笑掉大牙！”猛然，瞅着我的妈妈又好象发现新大陆似的叫起来，“哇，我的天呐，裤子也反穿了。”我不管妈妈的唠叨，飞也似的跑到学校。
……
……
“丁零零，丁零零……”
“放学喽，回家喽……”
一眨眼，教室里只剩下扫地的同学，我也随着人群来到操场。
“今天又过关了，我妈妈真是多虑，罗嗦、唠叨！”正当我在庆幸今天早上之事时，有人拍了我的肩膀。我一看，原来是我的同学王晓啊。王晓盯着我的身上，神秘地说：“庄兄，小弟发现您的衣裤好象比较特别嘛！”“我的妈呀，竟有人看出来了！”顿时，许多同学围 过来，瞧着我，里三层，外三层，挤个水泄不通。有不少人还发出了“哈哈”的笑声。
此时，我正在找地缝呢！干吗？——找到地缝，可以削尖脑袋钻下去躲过这令我难堪的场面。可无缝也，“三十六计，走为上。”“跑，妙——绝妙之极。”“嗖”地一声，我钻出人群跑回家，并把这件事告诉了妈妈，向她认了错。
六年级小学生作文 篇3
我去过最美丽的地方是深圳南澳的盐灶村。
盐灶村三面环山一面向海，村后有一片银叶树林，目前已经被列为“国家珍稀植物群落保护小区”的重点保护对象。他们的叶子正面是绿色的，背面是银灰色的，非常特别，有的'树已经有五百多年的历史了，在树林里你会感觉到空气清新，让你心旷神怡。那里的沙滩不多，全是大石头，石头下面有无数的小螃蟹，石头上还有捡不完的小海螺。树林里有各种各样的美丽鸟儿，盐灶村的海水非常清澈，从海边看，可以看到海底的岩石和淡绿色的海草，退潮的时候，在海边的淤泥里还能挖到许多鲜美的贝壳。远处一条出海打鱼的船满载面归。
盐灶村是个风景迷人的地方，会让你流连忘返。
六年级小学生作文 篇4
今年的国庆长假我过得非常充实而且快乐，因为我们小记者团又有活动了，而且，是和青岛来的小记者一块参加的哦。 第一天，我们和青岛的小记者一行浩浩荡荡向天鹅湖出发，在那里，我们观看了精彩的魔术表演，每个魔术都让人觉得那么神奇，那么不可思议，或许这就是魔术的魅力所在吧！随后，我们还观看了好看的马戏表演，看着笨拙凶恶的黑熊走钢丝、威风凛凛的老虎拉车，我的嘴巴就没合上过。我们还见到了亚洲最大的人工水库：广南水库。一眼望去，都看不到边呢，非常壮观。
今天，我终于懂了一个词语：不可思议。第二天，上午我们先去的华北第一口发现井—华八井，它现在已经不出油了，成了一座石碑，上面刻着华八井的简介和挖井时的情况；然后，我们又去了中国第一口千吨井—坨11井，它现在也是一块石碑，工人叔叔还给我们仔细讲解了这两口井做的贡献。下午，我们所有的小记者等待的时刻到了，为了我们小记者更好的发展、长大，小记者团给我们请了一位名记者—尹相静老师给我们讲课，听了尹老师的课，我有许多收获：首先，你要喜欢当记者，才能做好一个记者该做的事情，就像爸爸常说的：干一行，爱一行；而作为一个记者，就必须要对每一件事情都有新鲜感，都好奇；还要学会判断事件的轻重缓急；采访主持时不能太死板，遇上事情要灵活运用等等。下课以后，小记者们把尹老师围了个水泄不通，大家你一言我一语的和尹老师交流，让尹老师签名，尹老师还给了我们很多的鼓励和支持。晚上，我们还和青岛的小记者们在清风湖的沙滩上进行了友好的拔河比赛，大家都光着脚，在细软的沙滩上玩得不亦乐乎，结果我就乐极生悲了，游戏结束时我发现我的记者证不知什么时候丢了，我很难过，陈老师告诉我没关系，再补一个就行了，我就很开心了。这次的活动我非常开心、快乐，而且收获也很多，这些都是在学校里面学不到的，今年的国庆我过得非常有意义！
六年级小学生作文 篇5
说起《小学生时代》这本书，我想大家肯定不陌生吧！他就像是我们的知心朋友，会一直陪伴着我们走过小学的六年。
我第一次接触小学生时代的时候是在三年级。那时候学校自愿订报刊，我对它呢，也充满了好奇，所以啊，我就跟爸爸左一句，右一句的说。爸爸实在被我磨得受不了了，他塞给我了钱，把我打发走了。（可见我的“磨人技术”修炼的还不错。又有长进了！哈哈哈！）
就是那一次，有一个大哥哥送了一堆书进来。我想：会是什么书啊？下课，讲台上挤满了人，这些人都是来看那堆书的。我拼命地往里挤，“啊，啊……”呼，终于被我挤进去了。我一看，眼前一亮！哈，原来是我千方百计从爸爸那要钱定的报刊！（我的心里高兴得不得了，一直在笑……）“老师来了，老师来了……”我们赶紧坐回到自己的位子上。老师开始发书，一本两本……终于发到我了，我迫不及待的打开看，哇！里面的每一个字都像一个个美丽的小精灵在吸引着我。我被她“骗”走了，虽然被骗了，我的心里却无比的高兴。我感觉自己到了另一个世界，我在海里畅游，很轻松，很自在……
读了它，让我从中获得了许多知识，明白了许多道理。几乎每一次，当老师把《小学生时代》这本报刊发下来的时候，我都会迫不及待地翻开书页看看里面藏着什么东西，可以填饱我那已经饿得咕咕叫的肚子喽！等我把这本书细嚼慢咽的读完之后，这本《小学生时代》让我知道了它的精彩。每一次，这本《小学生时代》发下来的时候，我如一只饿得已经骨瘦如柴的狮子，贪婪地读着。
《小学生时代》里的栏目可真是多啊！《小学生时代》是成长的座标——“天地英雄”、“少年会客厅”“阳光少年”、“成长你我他”等栏目为你树立做人的楷模，启迪人生智慧，为你的健康成长导航。《小学生时代》是心灵的驿站——你的烦恼有善解人意的“西子姐姐”为你疏解；焦虑了，可以做做“心情体操”来放松一下;紧张忧郁了，可以到“爆笑超市”里去逛一逛，还有“时代卡通”、“点点和小e”等都可以逗你开心一笑。《小学生时代》是头脑加油站——你可以在“自然探秘”中满足好奇心、求知欲，可以参加“星际旅行”领略外层窨的无限魅力；可以通过“魔幻实验去满足探究的兴趣，培养动手能力；“头脑风暴”可以让你的思维潜质得到充分发掘。
《小学生时代》已经伴随了我五年了，今年是第六年……它使我成长了，我看了它，作文有进步了，变得喜欢笑了……
我和它已经有了深厚的友谊。在《小学生时代》里不仅有幽默的故事，还有许多的故事在生活中无处不在。读了《小学生时代》，让我感受到了，《小学生时代》就像我身边的一位知识渊博的老师，让我们不断向它学习，使我们不断提高，不断进步！
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