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我读六年级了作文

时间:2022-04-02 10:30:11 六年级 我要投稿

有关我读六年级了作文集合六篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的我读六年级了作文6篇,希望对大家有所帮助。

有关我读六年级了作文集合六篇

我读六年级了作文 篇1

  当早晨的第一缕温暖的阳光照射在阳台上的那盆翠绿的竹子上时,我从床上一跃而起,打了一个哈欠后,穿衣,叠被,刷牙,洗脸。在餐桌上随便吃了几口稀饭,拿了个面包,喝了口牛奶,就匆匆忙忙的一头栽进了书房中,奋笔疾书:在一桌子的课本和报纸,作业中穿梭。

  六年级的班级中再也看不到那些调皮、纯真的我们了,每天都是预习!复习!考试!十分钟的课间时间,老师一个接着一个来,作业一个比一个多,作业铺满了整张桌子。原本热闹,挤满学生的走廊也变的冷清和空无一人了,因为有太多的作业啊!哪还有心思和时间去玩呢?

  “女儿!今天考试全班第几啊?”这是妈妈第一次这么问,“第……第……”我说的结结巴巴的“到底第几!”妈妈火了“第13!”“什么?读了这么多年,你是不是都白读了?啊?这低的分数,你想气死我啊……”“这次试卷真的很难!”我想解释,却又被妈妈又骂了一顿“别找理由!别人都考得上前十,你就考不上?我不相信你比别人笨!”自从我上了六年级,妈妈就让我每一次考试都进前十,看着妈妈失望的眼神,我觉得自己仿佛背上了一个很重的担子,很重,重的我都喘不过气来!

  时间过得真快,仿佛二、三年级就是昨天,昨天,我们还这么纯真,昨天,我们还那么天真。六年级,我又爱又恨,你夺走了我们的纯真,却让我们变得成熟,你让我成为了大姐姐,却给了我无数的压力,你让我不再是大人眼中的小女孩,却给了我父母眼中光宗耀祖的种子。初中,在那时还觉得很遥远,可现在,近在眼前,真快啊!快的我还没有反应过来。但这是事实,六年级本来就是一个残忍的猎手,让多少“动物”感到逃跑的辛苦。

  但是我知道,老师和父母一定是“教女心切”,想让我们出类拔萃,其实,您的心意我早就知道了,我也曾努力过,奋斗过,您也跟着年级的提高,对我的要求也提高了,在此,我想对您说:谢谢您,我们的好老师!!!

  现在,我想对你们大家说:我读六年级了!

我读六年级了作文 篇2

  夜深了,当周围都沉浸在寂静中时,我还在为一道附加题烦恼。

  草稿纸上列满了算式,七零八落地堆在一边。烦躁的我抓抓头,一脸疲惫地趴在了书桌上。

  妈妈不知什么时候站到了我身后。“我来教你吧!”妈妈抽出压在我胳膊下的试卷,“首先,化解……”“我不听,我不听,我自己会做!”我倔强地一把夺过试卷,埋头又在草稿纸上划划弄弄。

  “这样做是做不出来的,要用方程!”“我知道怎么做,不用你教!”我依然埋头。

  “哎!”妈妈走出了房间,轻轻地为我关好门。

  一扇门,阻断了我和妈妈的心。

  门外,妈妈的脚步声时有时无,通常是到了门口,又转身回去了。妈妈在犹豫什么?终于,妈妈把门轻轻地推开了。“休息一会儿吧!”妈妈小心地将一杯热牛奶放在旁边,“趁热喝了吧!”不等我回答,妈妈就走了出去。

  长舒一口气,我瘫在了椅子上。“总算解出来了!”我伸了个懒腰,准备舒展一下身体,却发现那杯牛奶已经冷了。拿起牛奶,又意外发现杯子下面压着一张纸条,上面清晰写着这道附加题的解析,一定是妈妈写的。

  走出房间,一眼看到妈妈靠在沙发上睡着了,妈妈是在等我吗?

  终于,泪水冲破最后的防线,滴落下来。那一次,我读懂了妈妈的心。

我读六年级了作文 篇3

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我上六年级了。

  六年级,预示着我们长大了,也告诉我们,小学生活即将结束了。我不能确定这是件令人高兴的事还是令人伤心的事,我的心里总有种说不出的感觉……

  回想起刚刚步入小学的时候,一下课我就喜欢跑到六年级的班门口去,总是用羡慕的眼光望着那些大哥哥大姐姐们,希望有朝一日能像他们一样高,一样棒,一样的博学广文就好了。如今,我真的做到了,可是我同时也感觉到自己身上的压力增加了。说实话,在我的眼里,六年级跟其他年级截然不同:因为六年级一结束,我们就上初中了,就离开了这个伴随我们多年的母校,离开了跟我们一起同心协力面对无数困难的同学们,心中自然依依不舍。其次,在这个学年里,我们必须付出加倍的努力,才能以优异的成绩毕业,才能不让那些给予我们厚望的老师、父母们失望。

  所以,我在这个学期开始之前,就有了详细的打算:1、上课要加倍的认真听讲。2、空闲时间要多看课外书,增长课外知识。3、一遇到不懂得题目,不能轻易跳过,要想方设法弄懂这个难题。4、在家里要抓紧复习,除了六年级的科目,其他年级的科目也要去认真看看。等等。

  另外,我想在这最后一个学期里,跟同学们说:“虽然我们相处的时间并不长,但是我时时刻刻都把你们当成我的好朋友,可是,我们即将毕业了,毕业之后,也许我们很难再见到一面,我是多么想时间过得慢一点啊,这样就可以和你们待久一点了。”我还想跟老师说:“老师,感谢你对我们语重心长的教导,让我们懂得了更多的知识。我真的很舍不得您,我亲爱的老师!”

我读六年级了作文 篇4

  小时候我很胆小,总是怕事情搞砸了别人就会责怪我,因此我不敢去尝试,也不敢把自己的想法说出来。

  我喜欢把自己藏起来,不喜欢别人发现真实的我,因为我自己就已经把我自己否认了。所以当别人发表意见时,我只会点头答应,生怕得罪了别人。渐渐的,这便成了我的一种习惯,我活在了自己的恐惧和担忧中,因此,我的日子过得并不快活。

  可一次偶然的机会,使我改变了想法……

  “有想当主持人的吗?”新来的班主任站在讲台上带着灿烂的微笑说道。许多同学纷纷举手示意,可我却拿着书挡在前面,头深深地低了下去,双手把书握得死死的,心里默默念道:“别抽我,别抽我。”可我渐渐感到,班主任那灼热的目光正投向了我。果然,她缓缓走到我旁边,笑着问了我一句:“你可以吗?这位同学!”慌乱中我竟然点了点头,刚想拒绝她,可拒绝的.话还没说出口,老师马上说:“好,就你了!”我只好一脸无奈。这时,同学们都回过头看着我,毕竟,这还是头一回。

  窗外的花红里透粉,在阳光的照射下开得格外灿烂!

  下课后,我心里竟一丝丝高兴,我想是因为同学们注意到了我,可更有些害怕,也是因为他们注意到了我!我开始慌张了,只能六神无主地坐在座位上。班主任仿佛看出了我的心思,她走到我的旁边,摸了摸我的肩膀,笑了笑,那笑容就像花儿一样漂亮,又有种说不出来的温柔。这时,我好像被一股力量支撑着,就像我心窗被瞬间打开了一样。我开始认真背稿子,慢慢的我和同学们开始交流,开始玩耍,那个胆小内向的我慢慢消失了……

  到了那一天,我忐忑地走向讲台,面对着麦克风,我深深地吸了口气。看着下面的几千观众,我不由得更加紧张起来,当我东张西望,不知所措时,我看向了不远处那几朵花,它们的脸上仿佛也洋溢着笑容,就像班主任的笑!我一下子有了精神,完美的完成了这次演讲!下面的同学为我鼓掌了,我的心不禁激动起来!

  我知道,从那以后,老师那如花儿一样灿烂的微笑在我心里默默地绽放着,使我变得更加勇敢!

我读六年级了作文 篇5

  六年级,曾是我向往的学段,也不知道是什么原因。

  20xx年9月1号,是我读六年级的第一天,本来我很高兴,因为我只要读完六年级,我就能毕业了,我就能读初中了,我就可以永远离开这里了。

  但是,随着日子一天一天过去,我逐渐改变了曾经的想法。

  六年级,为什么会这么累?明明作业就不多,明明就不用熬夜,是肩头的责任重了,开始认真学习了?还是我“老”了,稍稍做点事就累得哭爹喊娘?我想这两者都有吧!作为一个即将离开小学的学生,我的心里酸酸的,真不是滋味,我舍不得这里的一切,尤其舍不得这里辛勤耕耘的园丁,有时我会在那里傻想:一辈子待在这里,那该多好。这里有我爱的老师,也有爱着我的老师。在一年级的小朋友眼里,我们或许是大哥哥大姐姐,应该随着长大而倍感幸福,但我,只想拥有一颗永远也长不大的童心。

  每次寒暑假放好,我都需要很长一段时间来倒时差,甚至在开学第一天的早上还睡得很迟,上课打哈欠,一直浑浑噩噩的。可是这次暑假放好,我很快就融入到学习中去了,不止我这样,我们全班都这样,为此,班主任还表扬我们了呢!

  回首往事,自己曾是一个小不点,可如今,自己已经是一个所谓的“大姐姐”了。在这过去的五年里,我经历了许多风风雨雨,有快乐也有泪水,只要一想到自己总有一天会离开这些可爱的朋友、这些可敬的老师,我就会加倍珍惜现在所拥有的。

  党湾二小,我不想离开您,可以吗?

我读六年级了作文 篇6

  今年,我读六年级了。心中的喜悦都添在了脸上,原以为读六年级了会越来越轻松,没想到,反而越来越累!

  语文,数学,英语。老师们,家长们一次又一次地提醒我们要重视:六年级到了!老师们,家长们以为这样能提高我们成绩,但没想到我们的成绩降低了,学习态度也不积极了。

  原因是什么?就是老师和家长的教育,很吃惊吧!其实,老师和家长时时刻刻的提醒,让我觉得很压抑,让我感到非常烦。

  老师的作业虽然不多,但是时刻在提醒我们要努力;家长虽然不凶,但是布置家庭作业却很猛。

  这样的生活像新鲜苹果在污水里洗,很臭;这样的生活像蚊子一样嗡嗡,很烦;这样的生活像睡觉摇铃铛一样,很吵。

  虽然六年级了,但是我们还是很活泼。我们希望能快乐地做我们喜欢的事,喜欢天天到处疯,而不是天天被限制在书本与学习中。

  在一次又一次的考试中,在一次又一次提心吊胆中,我们的自信,我们的活泼,我们的理想,不知飞哪儿了。

  请让我们恢复自信吧!给我们一个快乐的童年吧!

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