【精品】我的六年级小学作文300字汇总四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我的六年级小学作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的六年级小学作文300字 篇1
理想如汗青，一页缀联着一页。贯古今，引未来，韶华载无尽。
―――题记
有多少人曾想过成为“举世荣华换一纸书，阅尽含笑临风不顾“的垂青领袖，又有多少人想过成为“手掂银针，浸染凡间爱恨”的医师，还有多少人想过成为“一顾倾人城，再顾倾人国”的绝色佳人。
可我却想成为一个普普通通的古筝教师，将其身醉于音韵，将其心奉于谱中，将其骨融于弦声，将其神传于世间。
琴声含雅韵，弦外觅知音。子期如可听？山水响馀哀。在将琴技传授于学生之时，我会告诉他们，想要将曲练至炉火纯青，首先自己要身临其境，体会谱曲人当时所感所想，对琴声的热爱要同钟子期与俞伯牙那般，相知相惜。
偶尔在教学结束后，为自己斟上一杯清茶，为一些驻足留于窗前的人抚上一曲。感受李冶《相思怨》中“弹着相思曲，弦肠一时断”的无奈凄哀。情至深处，也不禁随曲泠泪而下。只道相思了无益，未妨惆怅是清狂？
曲终惘结，琉璃梦散。
理想使我坦然平静地面对风浪，使我浮躁的心境烟消云散。
纵然这只是自己的一厢情愿那又如何，我会为自己这么个纯粹干净的理想奋斗，练好古筝，将来把琴技传授给自己的.学生，愿得此曲不会散。
我的六年级小学作文300字 篇2
今天，我十分匆忙地刷完牙，随意地塞了几片面包，便乘车前往校园。
我跑着进了教室，大约过了40分钟，下课了，我看到一位同学下楼去了，我便跟着他下楼。他从树丛中拿出一个排球，又急忙跑回去，上楼的时候不小心把脚崴了一下，他痛地坐在了台阶上，我看到了，便走过去问：“你怎么了？”“没事，就脚崴了一下。”“真没事？”我又问了一句。“真的。”虽然他嘴上这么说，但我看了他的神情，我就知道他在说谎。
“不，你一定很痛。”我坚持自己的观点。
在我的不断询问下，他终于承认了，“嗯，是有点痛。”
但我感觉到他好像痛的要哭出来了，我便说道：“痛就说出来吧，哪里痛？”
他指了指脚，说：“这儿。”
我心里咯噔一下：糟了，我上次顺着两级台阶，不小心摔了下去，后来查出来是脚扭伤了，整整休息了好几个星期，脚上肿了一个包，到现在还没有退呢！
我又问道：“要扶你上楼跟老师讲吗？”“哦，好的。”
我正要扶他起来时，他脱下鞋子，瞧了瞧脚，哇，脚肿起了一个好大的包！像一个“小玩具篮球”那么大，他吓了一跳，深吸一口气，“原来这么严重！”
我扶着他走上楼梯，阳光洒在楼梯上，闪耀着光芒，照在两个男孩的身上。
我的六年级小学作文300字 篇3
我有一位慈祥的老师。她的个头不高，有一双有神的小眼睛，只要有人上课说话，准能被她那有神的眼睛发现。
有一次上课，我正在和邻桌的同学窃窃私语，结果被老师给发现了。我本以为老师会当着全班同学的面批评我，可是老师却没有那样做，只是用她那双有神的眼睛看着我，好像在说：“好好听课，这一次我给你留个面子，下次就不给你留面子了。”我看着老师的眼睛，惭愧的低下了头，脸顿时红了起来。万老师不但关心我的学习也关心我的身体。有一次，我去上课，由于早上起来迟了，我便没有吃到早饭，只好饿着肚子去上课。刚开始时，我倒是没觉得饿，可是时间一长，我就感觉到肚子饿的咕噜咕噜直叫，心里特难受。万老师见了亲切地问我：“怎么了，肚子很难受吗？是不是没有吃早饭啊！”我点了点头。万老师先是给我拿来一瓶水让我喝下，又让我到她的办公室吃她自己的盒饭（她中午为了批改作业，就不回家吃饭，早上就带上午餐了）。我捧着老师的盒饭，心里感到十分欣慰，也就不感到很饿啦！
我有一位好老师，一位和蔼可亲的好老师，她就是我的班主任——万老师。
我的六年级小学作文300字 篇4
我们的语文老师姓李，有三十多岁，一头乌黑发亮的头发长长的披在肩上。她是个既严厉又温和的老师，就像我们班的大姐姐，非常善解人意。上起课来气度非凡，她写的字漂亮秀气、柔中带刚，像书法家写的。
语文老师好像个心灵手巧的锁匠，能够为每位同学配上一把合适的钥匙，巧妙的打开我们心中的锁，和我们坦诚的进行交流，为我们解答疑惑。
语文老师的眼神仿佛会说话，一天早自习，她在和一位家长谈话，我们在教室里便叽叽喳喳的说起话来，老师突然回过头来，眼睛里流出严肃的目光，好像在说：“怎么说起话了，是不是没有看见老师？
同学们都从老师的眼里看出了“话”，顿时，鸦雀无声。还有一次，语文老师正在讲台上讲课，结果我思想开小差，想着昨天游戏里的种种情景，忽然，我发现老师正在注视着我，仿佛在说：“思想开小差了吧？我说到哪了？”顿时我非常惭愧，赶快回过神来专心听讲。
这就是我们可亲可敬的语文老师。
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