实用的六年级动物的作文汇总六篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的六年级动物的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级动物的作文 篇1
动物们的世界是多姿多彩的。音响世界是美妙而优雅的，人间的一种美好的享受，大自然和动物们的音响更是迷人，我用心去倾听大自然的音响，感受大自然的奇妙的天籁之音。
春天的脚步悄悄地走来了，雷公公拿起了大鼓敲起了拿手的交响曲，“轰隆隆——轰隆隆——”燕子来报春了，“叽叽”地叫着，把正在睡觉的鸟妈妈惊醒了，鸟妈妈“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在叫醒孩子们快起来，去找吃的了，去找吃的了。小溪身上厚厚的“被子”在阳光哥哥的照耀下融化了，开始活动起来，“叮叮咚咚”地唱着歌向前欢快地跑去，蜜蜂看见小溪睡醒了，然后去召唤自己的同伴，一同出去采蜜，它们“嗡嗡”地飞着，在小花身上釆蜜，痒得小花们都嘻嘻哈哈地笑着。
气温渐渐升高，夏天的脚步离我们越来越近，树上的知了不停地叫着“知了知了”仿佛在说“好热！好热！”在池塘边的青蛙“咕———咕———”地叫着；青蛙的叫声把一旁家中的小孩吓得“呜呜呜”地哭着，随后传来空调“呼呼———”声，空调下的小黄狗“哈哈哈———”地吐着舌头。
秋天到了，整个世界仿佛都变成了黄色的，黄色的树叶被风儿“呼———呼———”地一吹，纷纷从树上翩翩起舞地飞了下来，踩在树叶上发出“沙沙沙———”；麻雀“喳喳”地叫着，仿佛在说“秋天到了，秋天到了，要过冬了，要过冬了，大伙儿快忙起来吧！”小松鼠把食物都搬到自己的树洞里，“吱吱吱———”，仿佛在说：“哇，好多东西呀！冬天就不愁饿了！”它们的脸上都露出了满意的笑容。
冬天不远了，近在眼前，北风呼啸着“呼———呼———”，把人们冻得瑟瑟发抖，不停地搓手，发出“沙沙———”声，小孩子们传来一阵阵“嘻嘻哈哈”地笑声，他们拿着雪，搓成一个团，向对方扔过去，传来“啪———啪———”声，白茫茫的大地上充满了欢声笑语。
一年四季的音响世界真是丰富多彩！
六年级动物的作文 篇2
如果有人问我:“你最喜欢什么动物?”我一定会毫不犹豫的回答:“我最喜欢小猫!”因为我和小猫有过一段感人的故事。
我记得是在20xx年地时候，我九岁，我妈妈一个同事的猫生下了三只小猫，阿姨送了我一只白色的小猫，我高兴地收下了。
这只小猫的皮毛非常柔顺，毛色雪白雪白的，从远处看，像一只小雪球，它的眼睛非常大，经常眯成一条线，它的头非常小，所以我给它起了一个名字-小雪球。
小雪球非常听话，刚开始它只吃牛奶，慢慢地长大了，它才会吃一些“牛奶泡馍”，它的食量非常非常小，有时候，你不仔细看，还真是看不出它吃过饭了，刚开始它跟我们非常冷淡，什么话也不听，慢慢地过了一个多月的时间，它才跟我们混熟了，我一进家门，它就会跑过来蹭我的腿，咬我的鞋，我也会经常帮它清理他的“小屋”它也会经常报答我，比如我今天给它喂了许多好吃的食物，它就会跟我非常的.亲切，如果我少给它喂食物，它就会非常生气的不理我。
它非常的懂人性，这只猫是我遇到的最懂人性的小猫，可是因为种种原因，我妈妈不喜欢它的臭味，所以把它送给了一个卖肉的人了。
因此，我跟妈妈大闹了一个星期，当时我差点就哭出来了，现在想起来还是悲痛欲绝。
虽然我的小猫已经不在了，但我还是认为它依然在我身边陪伴我许许多多的时光......
六年级动物的作文 篇3
今天我和沈子一家一起去了动物园游玩，虽然我们不是小孩子了，但，我们还有一颗童心。
走进动物园里，动物园比起以前以大有不同了呢！崭新的动物园里来了好多新成员呢！真是让人大饱眼福，悄悄告诉你；那些动物表演都被取消了，为什么呀？因为动物也不是自愿的啊！
我们先去了熊猫馆，看着被全天监控着的熊猫懒懒的躺在玻璃馆里睡着觉，寂寞的身影让人很不是滋味，毕竟条件再好也比不上自由可贵。我可真想带它出来呀！把它放回它的家乡去，与它的兄弟姐妹们团聚。
带着一些小小的遗憾，我们走进了百鸟园，热闹的气氛让我们欢乐起来。叽叽喳喳的鸟儿好像在说着悄悄话，高傲的孔雀昂首挺胸的走来走去，摇摇摆摆的鸭子好奇的望着人群，瞧！湖中还有两只洁白的天鹅幸福的依偎着。
我们念念不舍得走出了百鸟园，走进了兔子山庄，里面可好玩啦！不信，来瞧瞧？不仅有可爱的小兔子，还有正太山羊和傻萌的羊驼。我拿着一小盆胡萝卜和青菜，喂着兔子和山羊，哎！这兔子可精了，知道我拿着盆子，直接爬到我腿上去吃盆子里的。聪明！正太山羊也很可爱呢，它会将前蹄搭上来，津津有味的吃菜梗子，打打转儿表达谢意。就是不能喂喂傻萌的羊驼，真是太可惜了。
看啊！前面就是鸽子广场！我和沈子大叫着向前跑去。灿烂的阳光下，湛蓝的天空中，倒映着欢乐的身影，有孩子们绽放出的愉快微笑，有爱人相依相偎的身影；还有天空中拥抱着幸福的鸽子。所有人都陶醉在这一幕里，久久不能回过神来。
我们来得也不是第一次了，但我觉得这一次来更有意义，换个话说，这一趟来得值！
六年级动物的作文 篇4
科学家把地球上发现的生物都做了分类，分类次序从大到小分别为界、亚界、门、亚门、总纲、纲、亚纲、附纲、股、总目、目、亚目、总科、科、亚科、族、属、亚属、种、亚种。
人在生物分类中为动物界脊索动物门 乳纲灵长目人科人种。
动物界分为多孔动物门、环节动物门、线形动物门、节肢动物门、扇形动物门、腔肠动物门、软体动物门、脊索动物门、棘皮动物门、原生动物门。北极地区常见的动物有海鸥、驯鹿、海豹、海象、北极熊等；荒漠地区常见的动物有沙鼠、单峰驼、旋角羚、蝎子、角蜂等 ；草地上常见的动物有蜗牛、蚯 、甲虫、蟋蟀、食蜗步行虫等；亚洲干草原常见的动物有草原鹰、双峰驼、野马、沙鸡、印度羚、欧黄鼠、中亚野驴等；北美大草原常见的动物有美洲野牛、黄鼠、角白灵、叉角羚等；南美大草原常见的动物有大食蚁兽、草原鹿、野兔、兔鼠等；非洲稀树草原常见的动物有非洲象、斑马、狮子、疣猪等；生活在澳大利亚的动物有袋猴、袋鼠、鸭嘴兽、树袋熊等；小朋友们，还有好多好多关于动物的趣闻，好了，下次再介绍吧。
六年级动物的作文 篇5
星期五，学校组织我们去苏州海洋馆和绿光开心农场秋游。
我们首先去的是苏州海洋馆，一进入海洋馆，首先映入眼帘的就是海洋馆的特色之一——长江和太湖流域淡水鱼类展示。在这里，我们欣赏了国家一级保护动物中华鲟，以及长江和太湖的各种特色鱼类。
随后我们来到了海洋馆最吸引人的海狮、海豚区。有两个可爱的小丑和我们玩了互动的小游戏。接着，在一声欢呼声中，海狮“王子”首先闪亮登场了。“王子”跟在驯养员的身后，像一只毛毛虫一样一扭一扭地爬到台上，逗得我们大家哈哈大笑。接着出场的是海狮界的当家花旦海狮“公主”。在驯养员的带领下，“王子”爬上了表演架给我们献上了各种各样的高难度的动作。而海狮“公主”也毫不示弱，给我们表演了呼啦圈，赢得了大家热烈的掌声。随后，驯养员让海狮“王子”做起了计算题。第一题是一道简单的加法题——“1+1”，“王子”一下子就答对了；于是驯养员又给了“王子”出了一道更加难的乘法题，“王子”不紧不慢的做出了相应的答案。
接下来，苏州海洋馆的大明星——海豚出场了，明星就是明星，它们一出场就表演了“凌空飞跃”，之见四只海豚先整齐地在水中潜行，再以迅雷不及掩耳之势一跃而起，博得了全场一片长时间的掌声。随后，四只海豚还用了自己独特的方式来欢迎我们的到来。还给我们展示了最最原始的海豚音。最后，在一次完美的“凌空飞跃”顶球的欢呼声中，表演结束了。
快乐的时光总是短暂的，我们依依不舍的与海豚挥手告别，踏上了去往绿光开心农场的路上，脑海中总浮现出这些美好的画面。
六年级动物的作文 篇6
我家楼下的大婶，大约50来岁，高高瘦瘦的身材，头上还有几缕银丝。别看大婶相貌常常，她可是小区里当之无愧的“爱狗人士”。
我们小区的流浪狗多的可以结成一个帮派，可大婶却收养了一个又一个的小生命。一个寒夜，我下楼倒垃圾，寒风呼啸而过，我不禁打了一个寒颤，看到了寒风中的大婶，只见她夹着几个硬纸板，一只手提着一袋骨头，另一只手上还抱着一只狗。那是一只皮毛稀疏、身上还有几处溃烂的流浪狗，狗毛还打着结。大婶把狗抱进了车库，我跟了上去，想看个究竟。“大婶，你在做什么？”我问道。大婶脸上满是爱怜，她一边梳理着打结的狗毛，一边不满地说：“也不知是哪些人那么狠心，抛弃了这只小狗。我给安搭个‘避风港’，它累了可以进来歇息。”听了这番话，我很感动，多么善良的大婶啊，我对她的敬佩之情油然而生。大婶说完，把那袋骨头倒在一个干净的小盆里。“小黄，快来吃。”她轻轻地叫唤着。那只小试探性地向前迈了一步，望了大婶一眼，然后大块朵颐起来。大婶抚摸着小狗，丝毫没有嫌弃它脏。还说道：“慢点吃，这些都是你的。”说罢，便搭起了狗窝，四面用纸板围起，还留了个“门”方便小狗进出。我见大婶把小狗安置好后上楼了。
从那以后，我常见大婶在昏暗的车库里给小狗梳毛、喂食，把它带到小河边洗澡。和小狗在一起的大婶很开心，笑容绽放在脸上，皱纹也舒展开来。过了好些日子，我见大婶抱着了一只狗，晒太阳。不禁问道：“您又收留了一只狗狗？”大婶笑道：“还是那只小黄啊！”我一愣，才反应过来，原来是那只在车库里的小黄，一段日子不见，它的皮毛长得茂密起来，身上溃烂的地方也好了，它的眼睛也不那么黯淡无神了，而是闪着兴奋的光芒，肚子也圆了，真是养的很好。
后来听大人们说，大婶开了一个小裁缝店，生活并不富裕，但店里还收养着几只流浪猫。我感叹道：“像大婶这样关爱小动物的人已经不多见了，她真是守护小动物的‘天使’！”
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