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六年级小学生作文

时间:2022-03-30 16:31:05 六年级 我要投稿

六年级小学生作文合集9篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的六年级小学生作文9篇,欢迎大家分享。

六年级小学生作文合集9篇

六年级小学生作文 篇1

  我最喜欢的一首歌是《明月几时有》。它的歌词诗情画意,音乐的旋律有情感,有节奏。唱时,让人回味,使人感概万千,沉侵在美妙的乐曲之中。

  这首歌的歌词,原是一首宋词,《水调歌头》。是大诗人苏轼写的,此刻被王菲改成优美的流行歌曲,唱响海内外。

  也许是我太喜欢这首歌了,所以我能一字不差地把它背下来,不信你瞧!“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”“对吧!没错吧!如果要是你听我唱这首歌,还以为是王菲在唱呢!哈哈哈哈!有一点夸张,但是还是很像的哟!”

  个性是歌词,“人有悲欢离合”表达了人生有忧伤,有欢喜,有分离,又团聚,说明人生不可能一帆风顺,事事如意,所以我们要树立正确的人生观。“但愿人长久,千里共婵娟。”又表达了诗人对人生的完美祝愿和对远方亲人的思念之情。

  这首歌我放进了我的电脑的音乐盒。只要我一打开电脑,就第一时间,把它点出来欣赏,跟随着它的节奏一齐唱,还自我陶醉在这美妙的音乐之中。有时候,太忙了,我还一边做作业一边放出来听。真是百听不厌、百唱不烦。

  也是这首歌,让我成了王菲的忠实歌迷!

六年级小学生作文 篇2

  又是一个美丽的黄昏,最后一抹夕阳洒在天边。我又一次托着下巴坐在窗前,陷入了沉思:爱是什么?是在你伤心时的安慰?还是在你寒冷时的棉衣?忽然,一件令我难忘的事掠过脑海。

  那是一个风和日丽的下午,我和妈妈兴高采烈的去逛街。当我们走到一个饭馆吃饭时,忽然进来一个魁梧黎黑的老汉,身上散发着浓浓的汽油味,一见到他,我便对他充满了厌恶之情。当我们走到车站时才发现钱包忘记拿了,我不由得大吃一惊,于是,我们赶紧返回饭馆。可钱包却毫无影踪,我猜想,一定是那个老汉,果然,老汉也无影悟踪。我们急忙在人山人海中“海底捞针”,突然,看见那老汉正拿着我们的钱包“四处乱窜”,似乎在找着什么。我正想找他“算帐”,他却“恶人先告状”:“我见你们的钱包忘拿了,就赶紧出来找你们。给,你们的钱包。”说完,老汉便离去了。望着暮色中老汉远去的身影,一股股感动与震撼涌上心头。

  小鸟的叫声划破了夜的寂静,更打破了我的沉思,我猛然恍然大悟,这不就是人间真情么?这不就是人间真爱么?爱是责无旁贷的责任;是无微不至的关心;是在你需要时的给予,爱是世间最美好的东西。

  爱使世界延续,爱使人类长存!

六年级小学生作文 篇3

  20xx年12月12日,广州亚残会开幕了,里面有许多精彩的节目,让人永记的瞬间。可我觉得最让人振奋、感动的一瞬,是点燃亚残运火炬的那一刻,始于惊喜、终于钦佩。难忘的一刻

  点火炬的程序是这样的:当最后一棒火炬传入会场,由最后一名火炬手攀上盖在台阶上的幕布,上面早有另一位火炬手在等候,两人都是缺了一条腿的残疾人运动员。他们一阶一阶艰难的往上爬,火炬在两人手中交换着,我爬上一个台阶拿着火炬拉你一把,你爬上一个台阶拉我一把,直到上到顶峰,点燃主火炬。在这两位运动员爬台阶的三分钟时间里,全场五万人屏住呼吸,挥动国旗和萤光棒,静静地看着他们,默默的为他们加油,也为这动人的意志流下热泪。点燃火炬的那一刻,全场五万人一齐欢呼起来,璀璨的礼花映亮了整个夜空!

  在我看来,导演设计这样点火情节的寓意是,与普通人不同的残疾人经历过更多的磨难,他们只有更努力,才能创造出奇迹。看着他们一点点接近成功的顶峰,虽然累、虽然苦,但毫无怨言。点燃火炬,就代表着点燃了人生顶峰的烽火,即使最终会灰飞烟灭,但这辈子锻炼过、努力过,这一生就真的存在过。

  这难忘的一刻,让我受益匪浅。其实,这样精彩的瞬间还有很多,在生命的旅途中流星般的划过,如同饼干上的蓝莓颗粒、酸酸甜甜,但让人深藏在记忆的长河中,回味悠长。

六年级小学生作文 篇4

  清晨,我拉开窗帘,一缕温暖的阳光照在我身上,便使我对新的一天充满信心.

  可是,清晨的阳光终归是短暂的,到了中午,便是烈日炎炎.可我,却毫不烦闷,因为阳光无出不在

  我去书店买书,临走时,售货员主动提醒我带上落下的东西,并亲切的道了一声再见。瞬间,我仿佛被一缕阳光照射,身上暖暖的,心里甜甜的。教室里,当我在为一道题而发愁时,天下上前问明原因,并给我点了一句,顿时,我豁然开朗,就像一扇怎么也推不开的门,被我拉开了一般。

  这时,我也把这缕阳光传播给别人,别人再传播给别人,滋润更多的心灵。

  阳光无出不在。人世间最需要的,便是这稀薄的,温暖的阳光,便是这能感化人的,使人身心温暖的阳光。播洒阳光的人是快乐的,别人收获到的,却是一分温暖的爱。一分温暖的爱,它能滋润人的心田,能在黑暗的小巷为你照亮前进的方向。一缕阳光,一缕希望,有阳光的地方就有爱,有阳光的角落四季如春。

  让我们播洒阳光,收获爱。让阳光洒满大地,让真爱充满人间!

六年级小学生作文 篇5

  我要种大蒜了,连忙到厨房去拿了一块大蒜。立刻剥开大蒜的一层层皮,它就像穿了一件件衣服似的。我剥光了它的“衣服”,大蒜像一个白白胖胖的虫子,而且身上还滑溜溜的,特别有趣。我把它放到在一个干干净净的杯子里,然后加满了自来水,大蒜在水杯里东倒西歪的漂浮在上面。

  到了第二天,我还没有穿衣服起床,就迫不及待地去看大蒜了。我发现大蒜已经长出了嫩嫩的小芽儿,小芽儿尖尖的,黄绿色的,像一把小宝剑。

  又过了一天,我再去看大蒜,惊奇地发现大蒜底部已经长出了许许多多的根,像山羊的白胡须。芽儿也长得非常地长了,还变成了深绿色。围绕着杯子弯弯曲曲的,就像一只可爱的小海马在水里游玩。我越看越高兴,心里面乐滋滋的。

六年级小学生作文 篇6

  上课,老师便拿来了一头大蒜,同学们有的捂着鼻子,有的跑到了教室外面。大蒜,是人们再熟悉不过的东西了,可能一提到大蒜,有的人会流口水,而我会起一身的鸡皮疙瘩。 老师见同学们这么不喜欢蒜,连忙问:“你们为什么不喜欢蒜?”同学们议论纷纷,有的说:“大蒜的味道难闻,”有的说:“大蒜的味道非常辣,”还有的说:“大蒜的外表一点也不好看。” 老师说:“谁喜欢大蒜?”有人说:“大蒜可以做成糖蒜,这样大蒜那种十足的辣味就不翼而飞了。”有的人说:“大蒜如果经常吃,可以预防感冒。”还有的人说:“大蒜可以切成一瓣一瓣的,放入酱油里,可以做成调味品。”这时,老师补充说:“大蒜如果天天吃的话,可以预防癌症,大蒜还是各种霉素不可缺少的原料之一。”听了老师和同学们这一说,我反倒开始喜欢起蒜来了。 大蒜圆滚滚的,就像灯笼一样,它长得胖乎乎的身子,好像要把外皮撑开,当老师把它的皮剥下来以后,里面竟然坐着七八个“小兄弟”,如果不使劲的话,很难把它们分开。看到这里,我不禁为它们这种团结的力量所感染。如果我们每个人都像大蒜这样,紧紧地抱在一起,该多好啊,就像我们祖国这个大家庭一样。

  当老师拿着蒜走到我旁边的时候,我惊喜的发现大蒜上面竟发出了绿色的小嫩芽,多么顽强的生命力啊!它们离开大地母亲已经有几个月了,可是它们竟能在无水、无土、无阳光的情况下,都能发芽,其生命的力量显示了它顽强不屈的品格,它不向命运低头,不向困难低头。 大蒜虽然外表普通,味道难闻,但它对人们却很有作用,尤其是它那团结、顽强拼搏的精神,难道这种精神不正是我们所需要的吗?

六年级小学生作文 篇7

  在我的童年中发生过许多有趣的事,其中一件令我记忆犹新。

  那是20xx年的冬天,姑姑和爸爸带着我和哥哥去冰面上玩。我们租了两辆单人冰车,因为哥哥滑过很多次,所以滑得非常快,而我因为是第一次滑冰所以刚一上去我就摔倒了。我学着哥哥的样子滑了起来,渐渐地我会让冰车前进了。

  哥哥看我能滑了,于是和我开始了比赛。他以高超的技术领先了我,但我也不甘示弱,于是我用尽全身的力气滑了起来。不了前面出现了弯道,哥哥漂亮地转了过去,而我此时还不会转弯儿,更不会减速,于是,我冲进了雪堆。

  爸爸看了,上了我的冰车,我坐在他的怀里继续和哥哥比赛。爸爸挥舞着冰针,驰骋在冰场上。一会儿工夫我们就超越了哥哥,我们最先到达了终点。到了终点哥哥吵到:“不公平,不公平!你不是自己滑的,在别人的帮助下获胜不算数!”

  我不服气,按照爸爸的指点和哥哥再次开始了比赛。我开始就超越了哥哥,因为这是爸爸教给我的独特滑法,所以最后我胜利了。

  这就是我童年里最有意义的一件事,到现在仍使我记忆犹新。

六年级小学生作文 篇8

  母爱似和煦的春风,在你伤心时抹去滚滚的泪花;母爱似灿烂的阳光,在你困惑时指明前进的方向;母爱似潺潺的流泉,在你无力时清除满身的疲乏。

  我的母亲是位老师,对我的成长十分关心。她对我的爱如一篇没有休止符的乐章,渗透于生活中的点点滴滴。

  在儿时的记忆里,印象深刻的是母亲早早地教我看书。起先我不太喜欢看书,母亲便不厌其烦地讲给我听。那是在十月的一个傍晚,母亲疲惫不堪地下班回家,照常从书架上拿出《安徒生童话》,翻到昨晚折角的地方。她又轻声细语地读起来:第一篇讲的是一个商人的奇遇,我听得兴致勃勃;第二篇是一个小皮匠的故事,我继续津津有味地听着;第三篇,我现在仍记忆犹新,那是《海的女儿》,当读到海的女儿找海妖要药水时,声音戛然而止。我转过脸一看,只见母亲已趴在书上睡着了,睡得那么沉……就这样,天长日久,在母亲的陪伴下我渐渐喜欢上了看书。

  从小学开始,我可以独立看书了。于是,母亲开始引导我阅读小说。有一天傍晚,母亲拿着一本封面是淡红色的.书回来,看起来虽然不是那么厚,但比起我手里的童话书难读多了。母亲满脸神秘地说要给我介绍一位新朋友——“马明加”,他和我一样读小学一年级。于是,她滔滔不绝地给我读起马明加的故事,一连读了三天,书中马明加有趣的学习生活像磁铁一样深深地吸引了我。三天后,我又一次满怀激情地拿着书跑到妈妈身边,母亲却直摇头说:“不行,今天不行,我太忙了,要不你自己看吧!”于是,我只好自己半读半猜地看起来。不料,一连几天母亲都忙得没有一点时间给我读书,我也就这么一天一天艰难地读完了第一本没有拼音的小说。慢慢地我开始看更多的小说,起初是一些熟知的著名作家的作品,后来,不同作家不同风格的作品我都会选着看。如今,我也明白了这些都是母亲的精心安排,目的就是让我在不知不觉中挑战更难的课外书,提高阅读能力。

  阅读使我的作文水平大大提升,我的单元作文大多能得到老师的好评,两篇习作入选校广播室,一篇习作刊登在杂志上……这一切都源自母亲深深的爱,母亲为我营造了一条快乐幸福的道路,她的教诲使我终身受用。

  “谁言寸草心,报得三春晖。”我能用什么来回报母亲无私的爱呢?

六年级小学生作文 篇9

  今年的国庆长假我过得非常充实而且快乐,因为我们小记者团又有活动了,而且,是和青岛来的小记者一块参加的哦。 第一天,我们和青岛的小记者一行浩浩荡荡向天鹅湖出发,在那里,我们观看了精彩的魔术表演,每个魔术都让人觉得那么神奇,那么不可思议,或许这就是魔术的魅力所在吧!随后,我们还观看了好看的马戏表演,看着笨拙凶恶的黑熊走钢丝、威风凛凛的老虎拉车,我的嘴巴就没合上过。我们还见到了亚洲最大的人工水库:广南水库。一眼望去,都看不到边呢,非常壮观。

  今天,我终于懂了一个词语:不可思议。第二天,上午我们先去的华北第一口发现井—华八井,它现在已经不出油了,成了一座石碑,上面刻着华八井的简介和挖井时的情况;然后,我们又去了中国第一口千吨井—坨11井,它现在也是一块石碑,工人叔叔还给我们仔细讲解了这两口井做的贡献。下午,我们所有的小记者等待的时刻到了,为了我们小记者更好的发展、长大,小记者团给我们请了一位名记者—尹相静老师给我们讲课,听了尹老师的课,我有许多收获:首先,你要喜欢当记者,才能做好一个记者该做的事情,就像爸爸常说的:干一行,爱一行;而作为一个记者,就必须要对每一件事情都有新鲜感,都好奇;还要学会判断事件的轻重缓急;采访主持时不能太死板,遇上事情要灵活运用等等。下课以后,小记者们把尹老师围了个水泄不通,大家你一言我一语的和尹老师交流,让尹老师签名,尹老师还给了我们很多的鼓励和支持。晚上,我们还和青岛的小记者们在清风湖的沙滩上进行了友好的拔河比赛,大家都光着脚,在细软的沙滩上玩得不亦乐乎,结果我就乐极生悲了,游戏结束时我发现我的记者证不知什么时候丢了,我很难过,陈老师告诉我没关系,再补一个就行了,我就很开心了。这次的活动我非常开心、快乐,而且收获也很多,这些都是在学校里面学不到的,今年的国庆我过得非常有意义!

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