有关六年级借景抒情的作文（精选26篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的六年级借景抒情的作文，希望能够帮助到大家。
六年级借景抒情的作文 篇1
初冬里带有些温热，有换季的颜色。中山公园里秋意澎湃的菊花展热闹地举办着，又是一年一届菊展，虽已入冬，但秋的热情却从未停歇，它带满园的菊韵来到世间。
赏菊花
我不知该用怎样的词汇形容一个人站在千姿百态盛开的菊花中的感受。万千朵美不胜收的花朵聚成一片花海，花儿们与风跳舞时飞扬的裙角就如海面上优雅翻滚的浪花。浪花又是香的，没有滴在舌尖上的蜜糖那样腻，也没有闻在鼻前的酱汁那么浓，花香是淡雅的，就算成群地摆在一起，依旧是清香泌心。
在花的海洋，随处一看，藏在花朵里的精灵就会大方地让花儿展露芳颜。这儿是一朵盆景菊，沐浴着阳光的柠檬黄的颜色，像极了被用心的画家用颜料加深了生命的活力。花瓣细滑，几十瓣紧紧地簇拥着，羞涩的花蕊被众星捧月地现在花的中央，花蕊呈咖啡色，玲珑而可爱。整朵花好比豆蔻年华的少女头顶蓬松的发髫，女孩带着年少的轻狂和青春的自信朝着阳光奔跑，微笑。
谈菊韵
闭上你应接不暇的双眼，趁着扑鼻芳香，你是否感受到菊韵所在？菊是温文尔雅的：闻到淡雅的清香，温柔的菊花向人们招呼问好；忽瞧它亭亭玉立的花姿，文静的性格显得端庄而高雅。菊花又是默默无私的：赴秋天的邀请，它婀娜地在红枫叶的舞会上翩翩起舞，为世间展示秋季的无限生机的同时，又尽情地绽放自己的生命，直到死后仍不忘把那独特的清香留在世间。
“寒霜独处亦铮铮，笑看百花皆噤声。劣境方能显我酷，一枝奇萼傲苍生”。为何总有人质疑，唯有菊花能活过秋，冬这凉寒两季？他们可知，在寒冷中怒放的菊花受尽了瑟瑟寒风的折磨，但本性傲骨的它在风雪中挺住了，使得他不屈的生命得到锻炼和丰盈，才能在百花凋谢失艳的季节绽放光彩，捧着泌心的芳香，把真诚的慰藉和坚持的信仰传递到人间。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。我热爱菊花，并非于它的迷人的美貌，而欣赏于它独特的韵味。让我也像菊花那样吧，为追寻一个目标，坚强而坚持地应对一路上的风风雨雨，直到取得胜利的那一刻，就能像菊花那样，在战胜了所有的曲折之后，傲然地在倒下的对手中微笑。
六年级借景抒情的作文 篇2
一年有四季，春夏秋冬，各有各的特点，各有各的姿态。
春季，冰雪融化，万物复苏，春意浓浓，春日融融。鱼跃、雁回、蛙跳、花开、草长、莺飞、虫叫、鸟鸣，一切都显露出勃勃生机，到处都是一片欣欣向荣的景象。万物尽展各自之风采：或害羞、或潇洒、或粗犷、或细腻。他们用无比惊奇的目光，打量着这个多姿多彩的世界；他们伸开双臂，与充满希望和诱惑的春天热情相拥。
夏季，烈日当空，夏日炎炎。大地被高悬空中的烈日炙烤得直冒烟；那片片绿叶拼命地撑开干渴的嘴巴，直喘粗气；躲在树上的知了也有气无力地叫着“热死了”；小狗趴在阴凉处，不停地吐着舌头，怎么哄也不挪窝；小鱼在水中找寻着乘凉的有利地形；小鸟藏在茂密的树枝里，任凉风吹打，一刻也不愿飞离……突然，乌云密布，狂风四起，电闪雷鸣，倾盆大雨从天而降，在田间劳作而来不及回家的农民，被大雨淋成了落汤鸡。夏季的狂风暴雨虽然骇人，可是，风雨过后的彩虹却是那么的迷人！
秋季，秋风送爽，瓜果飘香。秋季是成熟的季节，更是收获的季节。每到此时，只要你走进乡村，那诱人的茶香，果香，泥土的芳香就会扑鼻而来，沁人心脾，让你迷恋陶醉。田间地头那些忙着收获的农民，个个脸上都露出了金灿灿的笑容，不用问，他们通过春的播种，夏的耕耘，现在已经获得了大丰收。
银装素裹，万里雪飘，大地一片茫茫。看，万物多会打扮自己呀，他们都给自己换上了雪白的衣裳！虽然冬天是单调了一点，可是，在单调的外表下面，却蕴藏着丰富的内涵。没有冬的酝酿，哪有来年的惊喜？
春，播下的是希望！夏，洒下的是汗水！秋，收获的是喜悦！冬，享受的是安定！
人生之四季，何尝不是如此？
少年是人生的春天。少年纯洁、天真、可爱，对一切事物都充满了好奇之心。世界在少年的心中，没有任何杂质的，永远是那么的神奇与美好，永远充满了诱惑与希望！
青年是人生的夏天。青年充满活力，朝气蓬勃。他们渴求知识，敢于探索创新；他们竭尽全力地学习，发现，实践，创造；他们如饥似渴地吸取知识的营养，在知识的海洋里探寻；他们勇敢地面对生活，在人生的旅途中不停地搏击；他们知难而上，毫不退缩，满怀信心地迎接新的晨曦。青年是人生成长，积累、丰富知识的黄金时代。他旺盛地生长着，渴盼早日长成参天大树，为大地泼洒浓荫一片！
中年是人生的秋季。他通过青年时期的奋斗，事业蒸蒸而上，正在逐步走向成功。他经受了人生的挫折，体味到了人生的酸甜苦辣；他在摸爬滚打的过程中，积累了不少经验，渐渐走向成熟；他在感受收获喜悦的同时，也明白了人生的意义！
老年是人生的冬季。老年，会变得达观、安详许多。他在发挥余热，安度晚年的同时，也会开始回味人生的过去：少年时的天真与纯洁；青年时的热情与勇敢；中年时的成熟与稳重。他们会知足安命，尽情享受人生的天伦之乐。
人生，就像四季，看似慢慢无绝期，实则短暂，一晃就过去。我们只有把握住四季，才能把握住自己的人生，也才能让自己的人生变得有意义。
六年级借景抒情的作文 篇3
夏天到了，荷塘里美不胜收，大大小小的荷花争相开放。
荷塘里的水清澈透明，清得能看见水底的石子和欢乐嬉戏的小鱼，这调皮的小鱼这边游游，那边游游一会儿跑到这来晒太阳，一会儿又躲在荷叶下玩捉迷藏，一会儿又吐着泡泡，给荷塘增添了不少的乐趣。
荷叶早已是挨挨挤挤，它碧绿碧绿，又大又圆似一块碧玉盘，而且是清新的绿，自然的绿。看着它精细的纹理，我知道了它蓬勃的生命力。荷叶中间挺立着一根绿色的茎，如同一根绿翠柱，里面有许多条管形的空腔。茎里有许多节，根据茎生长在浅水的泥里，又叫
“藕”。绿翠柱上顶着一个杯状的花托，里面有许多圆孔，每个孔里都有一粒莲子。藕可以当菜吃，莲子是丰富的营养品，叶、花梗、莲心、莲须都可以入药，可以说是全身是宝。
花托上点缀着粉红色的荷花，荷花像一位仙女，轻盈美丽。这些荷花千姿百态，有的迎着人们的脸庞完全盛开，散发出阵阵清香，解除人们一天的疲劳。一阵微风吹来，她们像一群舞女，穿着粉红的舞裙，以优美的舞姿，随着风的节奏，翩翩起舞。荷塘里的水也碧波荡漾，一圈一圈，直至消失……风把荷花的香味也给吹来了，闻一闻，鼻子里满是大自然的芳香，回味无穷……你看这些荷花：中间的几瓣羞答答的，紧紧地抱在一起，外面几瓣胆子大点的，张开双臂，向欣赏它们的人们展现美丽的容貌。论淡雅，她闭月羞花；看娇艳，她则像身着盛装的新娘子，美丽极了！有的还只是花骨朵，但却在“绿翠柱”的支撑下，显得亭亭玉立，像刚出浴的美人，“出淤泥而不染”。怪不得“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头”呢！如果昨晚下了一些毛毛雨，第二天清晨，当你来到荷塘，一定会有惊奇的发现：所有的荷花上都挂满了大大小小、晶莹剔透的露珠，真是“大珠小珠落玉盘”啊！在阳光的照耀下，露珠五彩缤纷、金光闪闪。一颗一颗水晶般的露珠在这美丽的荷花上闪烁着，像是给漂亮的小姑娘戴上了无数的珠宝首饰，可漂亮了！人们在这里欣赏荷花，赞不绝口。
瞧！蜻蜓飞来了，在荷塘上方飞来飞去，久久不肯离去；小鱼也停止了嬉戏痴望着荷花姐姐美丽的容貌……
我爱荷花。
六年级借景抒情的作文 篇4
我特别喜欢这首诗，所以扩写了一首《春江花月夜》。笔力有限，情一（改为：情谊）时间亦道不尽，文笔多有拙黜，望老师见谅！你太谦虚了，谦虚使人进步啊。
远望我的江和夜一样长，对月醉。西江漫射着盈盈的轻纱般的光，江边的白是沙上的花，在歌唱散出满江的忧伤和时间的惆怅，远远闻去又似月的香。黑色的夜和金色的波浪，擦亮了天边孤独的月亮。
夜漫漫人思量，后世不忘前世月光的凉月亮呵，月亮你到底为谁等到断肠？你又是为谁而一夜一夜的守望？你的痴情到头来还不是化为永不停歇的春江？夜漫漫不思量，自难忘。
摘一片树叶化为游子的船和桨，奔流的春潮声远不及爱人的思念，在脑海中一遍遍回响。乳白的云为游子诉说现在的故乡。爱人呵改为：啊，她的泪飘落在青枫浦上，她的思念是天边的月光，悄悄登上层楼成了铜镜中的爱人的淡妆。只可叹她的霓裳再美又能让谁去赏？
门帘可以被卷起思念，却依然和月光一样细又长。挥不散形影不离的忧，赶不走如影随形的愁，彼此的声音听不见，只能同赏一轮孤月打不破空间的界限，唯有共望一江春潮。雁飞不出月光，尤改为：忧传不出一方红绡，鱼游不进月光，也兼不得一尺白素，夜半梦静潭水因落花涟漪四起初又醒，明珠泪叹暮春游子未归。
春江你无休止的奔流，带走我遥遥的明月和淡淡的轻愁。爱恨几多一樽还酹江月，落月西斜凄凄惨惨戚戚，薄雾浓云藏我明月，我的爱再深也追不上。路途遥远无限浩浩江水带不走延烧改为：燃烧的离殇。不知又能有几个人在漫漫长夜中踏着清澈的月光和爱人共赏花潮春江！
六年级借景抒情的作文 篇5
大海，你的胸怀是如此宽广，可以包容我所有的过错和压抑。渐渐的，我学会了和你说话，和你睡觉，听你叫我……你成了我的朋友。
今夜月色皎洁，抬头望着广阔的天空，感觉大地像一只小船，而我却像浮尘一样渺小。一瞬间，我有了很多想法。不禁回想起小时候在乡下看月亮的情景。那时候的我比现在幸福，因为我不知道什么是孤独。几乎每天晚上都有人陪我一起赏月。这样的日子真的很怀旧。我要永远呆在那个时候！“回到现实！孩子！”耳朵里有风，微风吹来树叶沙沙的声音。突然，所有的声音都变得清晰而安静。我静下心来，聚精会神地听。啊，我听到了大海的声音。它冲击着岩石，冲击着海岸，它告诉我要好好表现.
夜晚，从未如此宁静。
有一天，一个人来到海边，我想倾吐所有的思念，吐露千言万语。于是我大声说它用心回应我。我难过的时候，它的声音好像变低了。我喜欢的时候，它的声音就变高了。在我欣赏风景的时候，它陪伴着我。旋律如此缓慢而优雅，我高兴地睡着了.从此，早晚的我.看，它是那么蓝，那么宽广，那么无私，是我最亲密的朋友，让它带我的心去远方吧！让爱我的人和我爱的人听到。
啊，大海，我多么想拥抱你，我多么想睡在你的怀里，即使我知道你不会接受，你只想永远听着我的声音，看着我真诚的脸。如果有来生，我想成为一片海，因为即使是最好的朋友有时也会离开，但无论世界如何变化，他们依然在那里，永远不会改变！
有一个声音在我耳边再次呼唤我，啊，大海，我的朋友，今晚我会再次遇见你…
六年级借景抒情的作文 篇6
灰色的天空又下起了毛毛雨，每根和每根线都像银针一样射向大地。我站在落地窗前，看着朦胧的街道上五颜六色的伞花朵朵盛开。偶尔路过的汽车溅起水花，让路人皱眉头。
泡一杯热茶，坐在窗前，凝视灰色的天空，在雨中看着一切风景，仿佛蒙上了薄纱，变得朦胧，带着一种朦胧的诗画之美。雨中的世界虚无缥缈，神秘而梦幻，仿佛是一幅泼墨山水画，在烟雨中勾勒出几个城市风貌。这时，在雨中仔细观察熙熙攘攘的街道是很有趣的。
有时我静静地听着雨声。雨点落在玻璃窗和屋顶上。雨点在千千仿佛变成了一万颗圆圆的珍珠，从天而降，每一分钱都发出声响，在天空中落下无数动人的音符，发出清脆悦耳的音乐，仿佛是天使在人间留下的旋律，发出美妙的水晶乐章。
有时会下倾盆大雨，大雨滂沱的是马立克本腾。雨滴又满又急，来的又病又狠，所以势不可挡，势不可挡。大雨如瀑布般倾泻而下，夹杂着刀光如雷的闪电和雷鸣般的雷鸣，产生了一个势如雷霆万钧的澎湃交响曲篇章，仔细听来令人叹为观止！
心情好的时候，撑着伞在雨中漫步，看着雨水填满周围的空间。我觉得空气又湿又凉，偶尔有一点雨水滴落在我的手臂上。那种淡淡的凉意最适合回忆。
于是我在雨中回忆起小时候的往事，记得有一个夏天的下午，妈妈带着我和弟弟去看荷花，但是雨下得很大。我们冒雨跑回家，看着对方狼狈逃窜的样子，忍不住捧腹大笑。还有一次，放学突然下起了倾盆大雨。我忘记带雨伞了。只能发呆的看着天空。这时哥哥打着伞走过来：“哥哥，我们一起回家吧！”于是他们并肩撑着伞。虽然雨太大了，两个人的肩膀都湿透了，但是温暖的兄弟情始终渗透在我们的心里！
六年级借景抒情的作文 篇7
是冬天要来了吧。
我弯着身体将身上的大衣紧紧的裹着，但凛冽的寒风还是在不经意间钻进我的袖口，这风冰得像刀子，将我的皮肤一下一下地划开。我咬着牙，顶着寒风，在冷清的街道上艰难地挪移着，手中紧攥着试卷上的“不及格”三个字，使我泪水一直在眼眶中打转，不忍落下。
耳边风声肆虐，心中波涛翻滚，我含泪问自己：是我太蠢了吗？没人回答我，我抬头，只有乌云还有呼啸的风声伴随着我。阳光在哪里呢？
路过一棵树，被狂风折断，歪在了一边。我哀切地看着它，它好像一个失去玩具的孩子，张嘴发出“咿呀”的声音，满心委屈却无处诉说，只有干枯的树枝在风中轻轻地颤抖。我只是觉得我和它的处境相似。
两三天后闷闷不乐，走在上学的路上。心里一直因为失败而失落不已，或许是我太蠢，一颗石子被我一脚踢到好几米远，我漫不经心的抬头，却被眼前的一幕惊呆了：那棵已经倒下的断树，则极又顽强地冒出了嫩绿的芽，它拼命的汲取头顶的一缕阳光，好让自己变得更加强壮，它像一个强者般向我舒展自己的英姿，嘲笑着我的气馁，它告诉我再大的风雨只要有一丝阳光，就是希望。
原来，看似懦弱的树，比自以为坚强的我更先明白：冰封万里地，也终会有阳光照耀它。这不也是一种豁达的态度吗？我要做的就是，熬过风吹雨打的日子，在心中升起一轮红日，为我驱散严寒。
我捧起一缕阳光，把阳光装进我的心里，遇到困难后便给自己一些阳光，愿它照亮我前行的路，我飞快地朝学校跑去。
是春天来了吧！
六年级借景抒情的作文 篇8
在这条人生道路上，会有各种各样的困难，这些困难会打击你。蜜蜂会遮住你的眼睛，让你感到迷茫，石头会无处不在，把你绊倒在地，细长的荆棘会卡在你的脚上，会让你感到很痛苦。但是，再多的苦难，总有一片美丽的风景在你心中指引你前行，总有一个目标指引你走上这条路。
我是一名高中生，在别人眼里我可能实现不了我的梦想，但不管别人怎么看我的梦想，我相信只要我努力，我就能实现。希望两年后能考上大学实现梦想，希望五年后能成为一家公司的签约写手。写了漂亮的文章，写了优秀的书，才能真正成为作协的一员。
这个梦想有大有小。我知道有很多人喜欢写文章。我的知识可能比他们浅，我的能力可能比他们少，但是有句话叫“有志者事竟成”。我坚信，付出就会有收获。明天的成功是建立在今天不懈努力的基础上的。
李淑昕有一首歌，“天空会不会停止下雨，放晴，在最后幸福地等着你我……”也许梦想的路上只有起点，没有终点。也许有一天雨停了，以为是成功了，但有时候雨停了，没有彩虹，反而出现了风。也许等雨停了，风停了，天放晴了，你就真的成功了。
在这条梦想的路上，不会一帆风顺，总会有坎坷和坎坷，总会有风暴的洗礼，总会有你眼中的尘埃，看不清前方的路，但这些是什么？如果你心中有梦想，那么在经历苦难和疲惫之后，你会走下去。如果你心中没有梦想，即使给你无数次机会，你也不会珍惜，不会走下去。我们一直走，一直走，一直走在我们期待的未来，永远相信未来的某一天，你的梦想就在你的指尖，永远不会从你身边经过。
六年级借景抒情的作文 篇9
半夜关灯、闭眼、用左手拇指捂住耳朵时，有一种耳动脉的起搏夹杂着清晰的心跳声传向大脑的感觉。以前不知道是什么，现在叫恐惧。
从来没有一本小说让我等了这么久，只是因为它叫《小时代》。理想中存在着一个属于我们的时代。我总是希望有一天我能变得像古力一样冷静，像凯蒂一样能干。他们在时代的中央翩翩起舞，光彩照人，踩在时尚的顶端。
眼前仿佛隐约可以看到火光。那么多朋友，经过种种矛盾，终于收拾了过去，大火毁了一切。我终于发现，除了荆万国，没有人能这么狠，他把每个角色爱恨情仇都做到了心满意足。他让每个读者都为书中人物的喜怒哀乐感到高兴。他让我们像捧宝一样爱他的书。但无一例外，结局不是死就是别，这些鲜活的生命最后都被他扼杀了。我忍不住想责怪，京国，你怎么能这么狠心？
我不是粉丝。我觉得京m。国的《小时代》就是随波逐流。在我心里，有一种意识在对我说，读荆m。郭写的东西是浪费时间。那三个小时代都是赤裸裸的拜金主义。除了眼泪，还能带给你什么？看你颓废的样子，简直是中毒了。
但另一个声音也告诉我，京m。国这么红肯定有原因。他的文学功底真好，人物形象生动，细节语言生动，各种困难都有催人泪下的效果。多看多学是有帮助的。
我看着书，飞快地从头到尾翻了一遍，发出“砰砰”的读书声，一股凉风无情地吹在我的脸上，吹散了迷离的视线，吹干了湿润的眼睛。
是的，一切都结束了，死了那么多人，活着的那个才是最孤独的！
特洛伊人旋转时间，但他们无法守住防线，即使他们就在眼前。旋转的马达传递着岁月的芬芳，承载着可爱的脸庞，旋转着追逐着，等等。
六年级借景抒情的作文 篇10
他死了。
他手里的酒杯还在摇晃，酒沿着杯壁缓缓流下，滴落着。时间仿佛屏住了呼吸，伴随着最亮的那颗星的陨落，在破败腐朽的牢房里有几声啜泣。
他的死是一个谜，困扰了几代人。然而，他的信念激励了一代又一代人。
苏格拉底死了，带着自己的信仰走向了坟墓。
他不是国王，也不是朝臣。他不需要挥舞权杖。作为一名思想家，他以自己独特的个性和思想征服了一大批有志青年。他把一生都献给了自己热爱的教育事业，把全部思想都献给了改造旧思想。虽然他的身上沾染了世俗的习气，但他的灵魂永远是最纯粹的。是他的灵魂让他伟大，也是他的灵魂让他死去。一个人可以因此生老病死，可以称之为伟人。
苏格拉底死了，执着于自己的思想，喝着鲢鱼。
他的死是为了反抗整个时代。他想用死亡批判现实，最后一次用死亡反抗。在那个专制的时代，在那个思想教育领域，没有人能像他一样忍受那么多的荆棘和风霜，也没有人愿意像他一样折断翅膀，放弃生命，捍卫自己的思想。所以，没有人能像他一样成就如此非凡的功勋。只凭一句“黄金不换”，他就在那个极度危险的战场上建立了一个超群的壮举。
苏格拉底死了，带着自己的人格飞向极乐世界。
虽然他死了，连一本书都没留下，但他的思想和灵魂却成了千千成千上万知识分子精神追求的火焰。就像忠于国家的岳飞一样，对理想有着执着的追求；就像鲁迅，他对人类苦难有着深刻的品味，他对理性有着渴求；就像文天祥，自古以来生而不死，忠于自己的信仰。
星星已经落下，但明天的太阳会更亮。
苏格拉底是我们明天的太阳。
六年级借景抒情的作文 篇11
母爱是多么伟大呀！我那无价之宝的生命也是母亲给我的，没有母亲就没有我，是母亲给了我一双眼睛，让我看到了这美丽、可爱的世界，是母亲叫为了我走路、吃饭、说话、是母亲一步—步的教会我的，还有—些做……
五岁的那—年的一—个晚上，那时下着雨，我的母亲在厨房里准备做完饭给我吃，我一个人在客厅里一—边坐着玩玩具，一—边看着电视，然后我拿着我的玩具在客厅里跑来跑去，一不小心摔了一跤，摔到了我的鼻梁，过了——会儿，我的右鼻子突然流出了鲜红的血，然后我跑到了厨房去找我的母亲，我的母亲看到了我流的鼻血，我的母亲急忙的把火给关了，又把炒好的菜放到了旁边，又把我抱了起来，去到了厕所，打开了水龙头，又把我鼻子旁边的血给洗干净了后，又拿。拿了—点纸塞到了我的右鼻子里，因为我是右鼻子出血，母亲所以叫我抬起左手，过了十分钟后，我的鼻子还在流血，我的母亲像热锅上的蚂蚁——样，我的母亲又急忙打给了我的父亲，父亲说：“我还有很久才回来，然后，我的母亲挂掉了电话，就把我抱了起来，拿着雨伞去医院，母亲为了我不让我淋湿，母亲的——半身体漏在了雨伞外面，过了十几分钟，我们到了医院，医生给我喝了——点药，就不流了，又说：“让我多吃一点青菜，我的母亲听到了没事后，心里的那块石头就落了下来，然。后，医生又说：“我的母亲。有一点感冒。
虽然我的病好了，但是那一一个晚上的情景，深刻他记在了我的脑海中。我的母亲的爱就像一缕阳光给我带来温暖，母爱是多么伟大呀！
六年级借景抒情的作文 篇12
“世上只有妈妈好……”一路上，我的脑海中都一直回荡这首歌。
一路走来，我一直仔细看着周围的店铺，想要为母亲买一份礼物。今天不是母亲节，也不是妈妈的生日，是三八“女神”节。可一路过去，一直没看到合适的礼物。
我一脸沮丧，不情愿地走回家。打开门，屋里一丁点灯光都没有。我有些诧异：不应该啊，平时，妈妈早就下班回来做饭了，今天怎么还没回来？
我换了鞋，走进屋里，才想起妈妈今天开会，让我自己买饭吃。我十分懊恼，给妈妈的礼物没有买，晚上的饭又没有买，真是“一举两不得”啊！
“唉，怎么办呢？”我叹息道。
“咕……”我的肚子打起鼓了。俗话说“人被逼急了，不管多难的问题，都不是问题。”我饿急了，自然而然也会去做饭吃。我急中生智，想起妈妈爱吃的东西，决定为她做一顿“满汉全席”。虽然上一次做饭是在三年前，可我还是学着妈妈的样子，做了几道菜。
七点、八点……已经过去两个小时了，妈妈还没有回来。正当我想要给妈妈打电话，一阵开门声传入我的耳朵，是妈妈回来了！
我跑向前去，把妈妈拉到餐桌前。她默默地坐在那儿，拿起筷子，吃了起来。我没想到，妈妈竟然流出了眼泪。我以为是菜太辣了，忙去接了一杯温水。我更没想到，妈妈接过水杯后，竟哭出了声。那一刻，我意识到，妈妈不是被辣哭的，而是感动哭的。
第二天早上，我的床头多了一张纸条，而纸条上的话，却让我一生都想要记住它（保密）。
从前，我一直是妈妈的天使；而现在，妈妈是我心里的仙女。
六年级借景抒情的作文 篇13
摸了摸，是一颗甜甜的糖果
大家都喜欢过生日，我可能是个例外，因为我的生日离寒假很近，寒假的同学都很忙，谁来给我过生日？这个生日没有朋友！
明天就要过生日了，还没有收到同学的生日卡和祝福。我的生日大家都知道！或者，他们忘记了.
今天是我的生日。我还没睡醒，门铃就响了。我对着门喊道：“等十分钟！我去换衣服！”我换了睡衣，梳了头发，洗了脸。不然看到这样的人就不好了。我打开门，外面我们班有40个学生！他们都举着“祝你生日快乐！”品牌！他们没有忘记我的生日！
终于知道被感动是什么感觉了！这是一颗甜甜的糖果！
摸了摸，是辣火锅
如果我们班有什么不同，那就是团结。记得上次校运动会，我们是“两人三脚”比赛。我和青子在一个小组里。我看到自己快要到达终点了，却被一块石头绊倒了。我对青子说：“没关系，我们快走吧！”青子犹豫了：“你的脚……”我说：“我的脚只是被抓伤了！”青子说：“不，我不能丢下你一个人！”说完，青子把我扶到医务室。
我终于知道，感动，是辣火锅。
摸了摸，是一碗香喷喷的米饭
经常听人说“我爱肉丝”“我爱披萨”，却很少听人说“我爱米饭。”其实是因为我们每天吃米饭，习惯了它的味道。如果有一天，你突然吃不下饭了，你肯定会想吃。
有一次，我妈生病了，我们家好几天没吃米饭了。因为我父亲不会蒸米饭，所以他不得不吃面包。过了几天，我真的很想吃米饭！
最后我妈出院了，做了饭给我们吃。太好吃了！我等不及要叫出来；“我爱吃米饭！”
我终于知道，感动是一碗香喷喷的饭。
六年级借景抒情的作文 篇14
许多人会问什么是家？是不是有了房子，就有了家呢？不是的，家是有亲人的陪伴，有温暖，舒适轻松的感觉。家是人民的·避风港。
离开了家，就有无限的牵挂，思念。没错的，每当我们走进校门，就会非常想家，因为我们是初中生，一个星期回一次家。
每当星期五到来时，每个人的心情都是激动的，高兴地，因为马上就要回家了。
一回到家，我的爷爷奶奶就问我：“在学校过得怎么样？还习不习惯啊？”等等问题。这也许就是家的味道吧，令人温暖，安适。
每次我一回到家，那一天晚餐的鸡腿，奶奶都会毫不犹豫地给我。经过“争吵”（我让给奶奶吃，奶奶让给我吃）后，我又吃到了鸡腿。
当然一个完整的家还少不了爸爸妈妈。每当我生病的时候，无论是刮大风还是下大雨，我的“守护神”都会带我去看病，一直陪着我。我要好好感谢我的爸爸妈妈，是他们让我从一个懵懂无知的小屁孩变成了大屁孩。是他们教育我做人，教我学习
在我的大“伐木累”中，我还有一个弟弟，长的不高，却有很大的力量。每当我受伤时，不高兴时，他都会鼓励我，安慰我。
一开始的时候，我也以为家就是房子，有了房子就算是有了家。我想我错了，家中有亲人，有温暖，这才是真正的家。家不分好坏，不能因为自己的“家”是比较破旧的房子，就说自己的家不好。家最重要的不是房子，而是亲人。
每个人都有自己深爱的家，真正的家是不会在意自己的房子是好是坏，而是在意自己家有没有亲人。不管房子怎样，它永远都是你的家，永远都是你的避风港。
六年级借景抒情的作文 篇15
一条狭小、幽邃的胡同，终年荡漾着老人的聊天声、大人的说笑声、孩子的嬉戏声。胡同的两侧墙边，三三两两种着几棵葱绿的葡萄和爬山虎，架子上悬挂着串串紫而丰满的大葡萄，看着就让人垂涎三尺。那些植物和水果随风舞动着，那一串串的葡萄像铃铛似的在空中摇摆，爬山虎也应合着，随着风儿飘动着叶子，像一条波浪乍起的绿色小河。这就是我的故乡，浓郁的乡情无时无刻激荡在我的胸怀。
住在这条胡同里的人们有着无以言表、自然亲近的感情。夏天葡萄熟了，主人便带领着一大家子人，挨家挨户地敲门送“礼”。屋里的主人一打开门，便立即拥上前把客人请到了客厅，几人聊上几句家常话，喝上一杯热乎乎的润喉茶，便又说说笑笑、亲亲热热地走出了家门，乍一看还以为是亲兄弟呢！
故乡的胡同里不光大人们亲如兄弟姐妹，就连小孩儿也有一种“一家子”的感觉。去年姐姐考进了郑州有名的初中，到了暑假好不容易回老家一次，令我没想到的是，不光是我，整条胡同里的小孩儿都跑过来庆祝：“姐姐，你在那边生活得好吗？”“你在学校想念我们了吗？”七嘴八舌弄的姐姐像是被记者“包围”了一样应接不暇。当他们一一得到自己想要的结果，便高兴地又蹦又跳，他们真是替姐姐高兴哩！
我爱我的老家，那里有我童年的脚印，它更是我出生的地方。属于我的小屋是一个拥有西窗的漂亮房子，每天夕阳西下，温暖的阳光直射进我的卧室，整个小屋都变得更加敞亮起来。父亲的卧室就在旁边，我可以天天早上去当“打鸣的小公鸡”，叫醒熟睡中的父亲，一起出门去兜风、晨练。
故乡的居民大都有着自己的第二职业，大家都过着日出而作、日落而息、守望相助的`太平生活，那些关于故乡的美好印象，我一辈子也不会忘记。
六年级借景抒情的作文 篇16
小时候，一个漆黑的夜晚，我突然发了高烧，由于路上没有车，爸爸又不在家，妈妈顿时像热锅上的蚂蚁---急得团团转。回头看我那难受的样子，咬了咬牙，背起我便往医院跑。我在她的背上用虚弱的声音问：“多远？”“不远，6公里。”“不远，不远，不远。”我一遍遍地念着。仿佛在寻求安慰。渐渐地，我睡了。醒来后，发现自己躺在医院的病床上，手上输着滴液，而妈妈，不知什么时候已经趴在床上睡着了。猛地发现妈妈的头上已长出了白发。就让她睡吧！我仔细端祥着妈妈，心里千万遍地呼唤：妈妈，妈妈！
后来，我回家了，妈妈用手电筒照着前面一蹦一跳的我，我问“妈妈，为什么这光总是照着我呀？”妈妈含笑说：“这光呀，喜欢跟着小孩子走。”“呀，这光喜欢我！这光喜欢我！”我高兴得手舞足蹈，稚嫩的童音在上空回荡。
再大些，我上小学了，每天都有大量的作业，妈妈为了不影响我写作业，每天都到邻居家去聊天。我写完作业，便去喊妈妈。灯光下的妈妈明显老了，不像以前那样地活力四射。我走过去，轻轻地说：“妈，走了。”在回家的路上，妈妈发现手电筒的光，总是偏向她，便说：“清清呀，这光偏了。”我笑着说：“没有偏。这光呀，和您的不一样，它呀，喜欢跟着大人走。”妈妈欣慰地流下了眼泪，搂着我说：“我的清清长大了……”话还没说，就早已泣不成声！
现在，我明白了，6公里并不长，它是爱的距离。爱，可以将距离缩短。
现在，我明白了，光，并不是单纯地喜欢大人或小孩，它，更喜欢爱。
我更明白了，真情像爱的种子，播种在你我的身边和心田。
六年级借景抒情的作文 篇17
静静地站成一列间断的区间，好让行人用辛劳的流光填满，默默地立成一排记忆的曲线，好让行人忘却旅途的遥远。
这就是道旁树，每当我乘车在公路上聆听风的“交响乐”，他总是排列的笔直，在这美妙绝伦的音乐中低调的摆舞，把这“曲儿”雕琢的愈加和谐生动。
他总是沉默着，因为他知道那是风的舞台。
我想，如果在这碧云蓝天下没有了道旁树，这风，这路，这车，这人，在这旅途里又有些什么生趣呢？那么，在这人生的旅途中，没有了“道旁树”，即便登峰独览“众山”小，恐怕眼前的的一片也是一片枯寂吧。
蓦然间，我的魂飞向了那片翠绿的“山谷”，在那儿“扎根”、“发芽”……
老师，这个在平凡中拥抱伟大的名词!
七尺讲台，一盒粉笔，把知识、信仰、正确的世界观、价值观、一波一波绵绵不绝地输送给台下那群可爱的学生。年复一年，无怨无悔。老师是平凡的，像那“道旁树”一般，低调的用心呵护舞台上的“风”。老师又是伟大的。他们默默的奉献，铸就了“风”的华丽舞姿。
阿里巴巴的马云曾感慨：我最感谢的人就是蔡崇信。谁又知道这么个默默无闻的人竟然三次拯救阿里巴巴于水火中——拿到软银资金、吃下雅虎中国、撑过电子商务泡沫。是他，阿里巴巴的隐形英雄，一次次创造奇迹。阿里巴巴的“公路”上就是有了这么棵“道旁树”，一心为了那片天地的优美风景而低调的摆舞，让清新的绿编织成一座通向成功的“桥”。
道旁树，总是静静地站成一列列间断的区间，用汗水，用拼搏，去守护一片天地的美好和谐。
我愿化为一棵道旁树，在人生的舞台上站成永恒，守护信仰。
六年级借景抒情的作文 篇18
把脸贴在车窗上，眼中的一切辉煌而又灿烂，秋日阳光照映着不远处收割过的田野。
阳光璀璨的天上的一只飞鸟把我引到了纯净的天空中，午间，有冒着炊烟的人家，车子顿时停了。到了村口路口，赫然立着几棵老树，开始还是平坦些的路，村头有一小径，曲曲折折的。落叶堆积在脸旁，踏在片片金黄的落叶上，风吹来时，落叶飒飒作响，让我沉浸在对家乡的美中。
家乡没有水色江南的柔雅，没有古镇的优雅端庄，但我独爱家乡的村落，家乡的气息。
走在村子的道路上。一路上尽是秋叶，让人觉得是那样美好，我们走在村头的树下。老人们围坐在一起，银白的发丝在风中浮动。孩童们在老树下奔跑，秋日的活力洋溢在人们的脸上。
在独属于这淡雅的家乡的气息中，家乡的秋也是收获满满。走在窄小的田径中，两旁的田野沿着视角舒展开，庄稼成熟，田野里金灿灿的。秋风吹过，扬起排山倒海的稻浪，如同海上的浪花。
阳光此时耀眼的追在空中，阳光像调和剂一般，一点一点的把秋天的色彩调匀，高贵而不失淡雅，家乡的画卷也更加温和。
从远处向村子望去，农家小院升起炊烟，屋子排列的紧凑而不杂乱，乡村透露着宁静安详的气息，时而有一两声犬吠，在阳光的照耀下，村子显得更加灿烂，定格在一瞬间，映出了一幅美丽的乡村画卷。
太阳落山了，在最后一抹橘黄的照耀下，田地里的农夫，扛着工具归来，四处飘散着饭菜的香气，返回的人们脸上洋溢着笑容。
简单纯朴的气息在乡村弥漫，家乡的一切是那么美好温馨，在秋日的余晖下，走在家乡的小路上，家乡的一草一木都引起我的赞叹。
家乡独特的美好一直萦绕在我的心头，迎着夕阳，我向小屋走去。
六年级借景抒情的作文 篇19
我很小很小的时候，遇见的老奶奶应该还是康健的，但我记不得了。现在我长大了，老奶奶就只剩下弓着的和轮椅长在一起的背影了。
老家平房，到夏天就通通地盖进了门口柳树的阴凉里。我跑出去瞎玩，身后绑个大蒲扇充当铠甲。老奶奶大概是终日卧在一团被褥之中，我不去注意，也记不得太清了。通常是我在大喊大叫，奶奶追出来哄我小点声，不要吵醒了午睡的老奶奶。我听了颇为扫兴，就不喜欢那个死气沉沉的老人了。于是我隔着模糊的玻璃和黑压压的纱窗，向着老奶奶哼一声。看不清老奶奶的身影，只能看见那架轮椅跟着树影的晃动一闪一闪，有那么几次晃到我的眼睛，不知不觉间流出陌生的泪来。
这以后就只是正月里才见了。老奶奶和老爷爷大概是最老的一辈了，双双像树一样扎根在不干净的床上。大年初一男丁们磕头，小女孩子就只管收红包。我被妈妈催着上前去，接过老奶奶的红包。接红包时我压着头盯着老奶奶的手，是一堆松弛的皮搭在细瘦的骨架上，看得人难受。我不知道该摆出怎样表情，只闷闷地接了红包，飞快道谢再飞快地窜回父母的身边。那架晃疼过我眼睛的丑轮椅还是守候在老奶奶床边，好像在盯着我，然而并不是在责备我的逃避，只是默默地悲伤。
不久之后老爷爷去了。
每年我还是回去几次，还是常见轮椅和老奶奶。每次走的时候我笑着和老奶奶说再见，再回头看见的是她的转身回家的背影。我惊异于她的瘦小，因为我印象里她从未这样弱，这样孤独！她把整个身子倚在那个丑丑的轮椅上，她的子孙们走着和她相背的方向，她的轮椅陪着她，走向她的许多遇见。
我觉得，当年老奶奶还是想要听到我在夏天的平房里吵闹的声音吧！
六年级借景抒情的作文 篇20
在我的童年里，有那么一个地方，包含着童年许许多多的回忆;在那里，我遇到一位位与我从素不相识到无话不谈的同学;遇到了每周让我们背诵笔记，写一篇作文的老师，我在那里收获了我永久记得的回忆。
在这里，我从作辅班一直学到到考场大突破班，在这几年来，我收获到许多知识;收获到与我们相处成朋友的师生情;收获到宝贵的友情。
在这里，我体验到单手剥鸡蛋的挑战与乐趣;体验到生吃辣椒的痛苦;体验到去酒店与同学共吃一道菜，共抢一碗饭的快乐。现在想起来，不禁为原来的我们而感到幸福。
回想起以前，我们每到周日八点半之前准时到达学校，都会抱怨道：“每次都要那么早到，害得我都没睡醒。”即使我们这么说不想来，可我们还是坚持到了现在;我们上课时，老师严肃认真;到了下课，她便与我们玩耍;草莓老师经常上课会给我们灌入一大碗的“心灵鸡汤”，原来，我们都很嫌弃，现在想起来，再也听不到草莓老师的“心灵鸡汤”时，不禁伤痛万分。
原来，我们一直在吐槽草莓老师很黑，一想到以后难以见到后，便觉得黑点挺好。原来，我们一直都在说不想来呼吸作文，每周都要背笔记，写作文，还要写家作，太累了。可是，这次课将会是我们最后一次吐槽草莓老师，最后一次写作文，最后一次……我们要与这说再见了。
从呼吸一到考场大突破，说长也不长，说短也不短，就是在这段说长也不长，说短也不短的日子里，布满了我在呼吸作文的回忆。
在这个夏天，我们就要离开这个地方，在下个学期，这个教室也会坐满人，但那群人不再是我们……
六年级借景抒情的作文 篇21
一般说来，有雾的清晨是很难见到日出的。然而，我地却有幸看到“雾中日出”这一奇观。
那日，天色迷迷朦朦。雾中的天空可真是狭窄啊，仿佛只能容下我一个人似的。放眼望去，雾气轻悠悠的，就像一席席轻纱萦绕在河桥、楼屋、草木之间。我踱步桥头，犹如凌波仙子漫游在天堂。想不到家乡的晨曦竟会如此美丽：远近的秋虫正在“唧唧”叫着；清淡的花香随着湿润和水气沁人心脾……忽然，正东方，那白雾又披上一层金纱，金灿灿，白花花的。视线所及，黄白相杂，又别有一番情趣。
这时，雾气骚动起来，好像是“白姑仙女”要收回那美丽的纱衣。当“薄纱”一缕缕地渐渐消散之际，整个大地也在一分分地显露出来。
太阳在慢慢地升起来。瞧，红彤彤，亮闪闪的，它仿佛是一只打足气的大红球，鼓着圆圆的红脸，一耸一耸地向上爬着，看上去好像很努力的样子。我目不转睛地等待着最激动人心的时刻。呵！好样的，跳出来啦！冲出地平线的太阳，终于把家乡大地用极尽的美装点！这时，河边的芦苇，摇头晃脑，旭日的光芒在亲吻着它；野花叶上的颗颗水珠，闪烁着五彩异色，悄悄地滚落下来，发出轻轻的“嘀嘀”声，似乎在向太阳问好；成片的农家新楼，路边的纤细小草，上班去的自行车流，下田去的扛锄农人，都牵扯着丝丝缕缕地残雾，迎着晨光，吐露着各自的依依情思……
此刻，我想欢呼呐喊，但一时不知该喊些什么。我凝望着太阳，油然感觉到：晨雾后的我又长大，家乡的一切都在成长，我的祖国正在蒸蒸日上。
六年级借景抒情的作文 篇22
我轻轻漫步在秋天的风里，看到行人眼中的匆忙之色，又看到一个小老板收钱时眼中的欣喜，情不自禁地回想起爷爷的目光，那里隐藏着一种深邃的光芒。
爷爷早已年逾古稀，乡下生活让他变得坚强却不失淳朴、细腻。他尤其喜欢孩子，对我更是无比疼爱。小时候，我常跟着他在家乡的稻田中玩耍。刚刚割完稻米，半截稻杆金黄闪烁，映入我的眼。目光所至，一切都被这颜色覆盖，我的瞳孔渐渐与这稻杆融为一体。我拉了拉爷爷的手，他带着我，开始在稻田中缓缓奔跑。跑着跑着，我们爷孙俩不约而同地目光相接，我在爷爷的眼中望到了一泓秋水，那是对丰收的喜悦，掩去了他渐渐苍老的背影。不知为何，我竟然下意识地将这一刻死死地记在心上，永远不忘。
突然，我脚下一软，跌坐在地上，顿时感觉半边身子被吸附在软泥上，疼痛感猛然袭来，眼中也被糊上了泥土。爷爷飞快地奔来，一把把我捞起，他紧紧拥抱着我，轻声安慰我，让我体会他的温暖。他的目光在我身上徘徊，尽是担心与懊恼，确认我无大碍后，我们又是相视一笑，夕阳倾倒在我们的眼里，温暖的感觉在心中弥漫开来，使我感到暖洋洋的。
想到这里，我的眼中不禁一阵模糊。从记忆中醒转，蓦然发现那个与我欢声笑语的爷爷已经离去。病床前，他把浑浊的目光牢牢地投在我身上，嘴角浮起一抹满足的微笑……
眼泪落下，模糊我的目光，打在我的心上。爷爷的目光悄然而至，却又转瞬即逝。我的心中似乎缺了一块，即使时光流转，却依然无法愈合。
我的泪水填满了眼睛，就像一方浅浅的水池。我在那一方泪池中看到了一个熟悉的影子，目光如温暖的阳光，向我奔来……
六年级借景抒情的作文 篇23
雨声沙沙，述说泛黄的过去。
雨见证过周公馆几十年的纠结恩怨，也曾潸然于当初行宫悲痛欲绝的帝王。
它聆听过一位女子“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的哀怨，也曾引发了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的思念，它曾听闻“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的愿望，也哀叹过“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的悲痛。它曾渲染了“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美景，也冲刷出了“空山新雨后，天气晚来秋”的清新。
雨声潺潺，降临着春的恩赐。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”暖和了风的寒气，“土膏欲动雨频催，万草千花一饷开”催促着花的盛绽，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”激发了田地间的活力，“好雨知时节，当春乃发生”浇灌着新生万物，“林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁”滋润着繁花盛开，“阳春布德泽，万物生光辉”促进了大地的繁荣，“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差”洗净过往铅华。雨声滴答，低吟着隐晦感情。“已是黄昏独自愁，更着风和雨”暗含着孤苦的凄凉，“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”抒发了不舍的离愁，“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”浅唱着沉郁的凄苦，“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”蕴含着失意的忧愁。
叹那古往今来，读历史的波澜壮阔，品那字句间的浮声切响。
窗外夜色朦胧，雨滴落在院子里的芭蕉叶，如珠玉落玉盘，时紧时疏，奏响一曲夏夜之歌。不用想远方，也不用特意去备上好酒好月，仅此景，便满心驻足了诗。
六年级借景抒情的作文 篇24
在成长的过程中，很多东西都变得模糊了，但每次一个人躲在角落里思考，有些东西就慢慢浮现在脑海里。
那是一个寒冷的冬天周末早上，我起床开始复习功课。妈妈做了早餐，我很快吃完了饭。我突然抬头看向窗外。外面的天空像一张巨大的灰色网，令人沮丧。看起来大雨要来了。妈妈关心我，对我说：“孩子，天气不好。也许出去的时候会下雨。带上雨衣，穿厚一点。不要感冒。"匆忙中，我有点不耐烦，说了句“没事，我会照顾好自己的，放过我吧”，然后关上门走了。我妈深深叹了口气，喃喃道：“这孩子……”。
我走在宽阔的柏油路上，心里很忐忑，像一只小兔子在心里蹦来蹦去，生怕下雨。然而，意想不到的事情发生了，大雨倾盆而下，天空变得更加阴沉。随着电闪雷鸣，我的心变得更加害怕。我没有在瓢泼大雨中挣扎，被淋成了“落汤鸡”。
我落魄了，身边没有庇护。我只能不顾风雨往前跑，直到学校出现在我眼前。但更绝望的是，因为地面很滑，我在跑的过程中摔倒在地，哭得没有声音。此刻，后悔和无奈交织在心里。我不应该忽视我母亲的话。如果我带了雨衣，我现在就不会这么尴尬了。我站起来，慢慢地、一瘸一拐地向前走。
这时，身后一个亲切熟悉的声音在叫我的名字：“小雪”。妈妈，我慢慢转过身，抬起头。我妈妈拿着一把雨伞。风雨中虚弱的身影是如此巨大。“妈妈”，我忍着痛，撑着伞。我心里很惭愧。我双手抱住母亲，仿佛这一刻已经永远定格，成了这座城市最美的风景。泪水止不住从我脸上滑落。
这些都是感动的眼泪。母亲对孩子的爱是如此之深，就像廖远的天空和浩瀚的大海，当雨停了…
六年级借景抒情的作文 篇25
我是一只在幸福中长大的燕子，我见证了一个世界的变化：从一个快乐和谐的世界，到一个无情的世界。
有一次，我住在一个森林里，那是我的家，有很多好朋友。以前的每一天，我和黄鹂都在森林里飞，为森林里的朋友唱歌。我还会和兔子、松鼠、黄鹂一起玩捉迷藏、冒险。森林里的长辈会给我们讲很多故事和道理。比如树爷爷会告诉我们外面的世界是什么样的。每次谈话后，我们都期待长大后能看到外面的世界；熊叔叔将和我们一起去游泳，爬山，荡秋千，锻炼我们的身体。每天，我们无忧无虑，一起玩耍，快乐无时无刻不在我们身边。
在那里，我体验到了幸福，拥有了大家的爱。自从我离开后，我一直想念你和那些快乐的日子。现在，我终于回来了。我好想你！
然而，当我回到那里时，大地已经留下了痛苦的泪水：森林死了，没有生命，我大喊大叫，却听不到任何动物对我的回应，我流下了眼泪，我以前的伙伴小白兔，小黄鹂，小松鼠，你们在哪里？树爷爷，熊叔叔，你们在吗？过了很久，一个沙哑的声音回答我，燕子，燕子！我会走得太远。原来是树爷爷。它不像以前那样生气勃勃了。现在，只剩下一口气维持它的生命。我问树爷爷：树爷爷，大家都去哪了？舒爷爷表示痛苦，感叹：“这一切都是人类干的。他们把每个人都带走了，买了一个马戏团，释放了大量的废气，导致树木死亡。我，我也是，快死了。”。说完，树爷爷离开了，它离开了我。
我痛得流下了眼泪。我飞上天空，看到到处都是沙漠和黑色的废气。人类做的真的太多了。地球母亲给了人类生命，但人类现在做的却是伤害地球母亲。如果你还有良心，就停止你的残酷伤害吧！
保护地球是每个人的责任。
六年级借景抒情的作文 篇26
相信大家都有落泪的时候。当然，我也不例外，有悲伤的泪水，有幸福的泪水，也有后悔的泪水其中最让我难忘的是一滴动人的泪。现在，我来告诉你这件事。
我记得是去年的一天。那天放学的时候，外面下着大雨，不时夹杂着几声打雷。我吓得忍不住打了个冷战，心想：这太可怕了。我没带伞。怎么才能回去？我想着就走出了学校，只听欢欢啧啧，好像是我妈的声音，但我想，不，不可能是我妈的，因为我妈今天病了，她怎么会有力气来接我，我就一直往前走。欢欢，你怎么不说不，我妈气喘吁吁地说。哦，你怎么了，妈妈？你没病吗？我惊喜又担心地说。别说话了，穿上雨衣。一路上，风夹杂着大雨，我的雨衣不时被风吹着。我坐在妈妈身后，看着她的背影，眼眶湿湿的。
过了一会儿，回到家，我看到我妈浑身湿透了，好像是落汤鸡一样，但是我的裤子湿了。我妈见了，不顾一切的赶过来，关切的问，冷吗，孩子？我点了点头。她马上给我换了裤子，给我倒了一杯热水。但她仍然穿着湿衣服。我着急的说：妈妈，去换衣服吧！你什么时候准备好对我来说都无所谓！母亲和蔼地回答。这时，我的眼泪像流水一样不由自主地涌了出来。你怎么了，儿子？你冷吗？母亲焦急地问。不，没什么。去换衣服吧！我再说一遍。没事，我不管。母亲感慨地说。后来没多久，我妈感冒加重了。看着她苍白的脸颊，我的眼睛又湿润了。
这是我感动的眼泪。我妈那么爱我，那么关心我。我一定要好好学习，长大后报答她！让我在未来的某一天为她遮风挡雨。
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