六年级叙事作文

时间：2022-03-23 14:29:51 六年级我要投稿

关于六年级叙事作文集合七篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的六年级叙事作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于六年级叙事作文集合七篇

六年级叙事作文篇1

　　每一个人都有一个从弱变强的过程。没有人一生下来就什么都会。然而，一个人从弱到强需要勤奋努力。当一个人要勤奋努力时，要有动力才行。而动力往往只是一个鼓励。他可能来自老师，也可能来自父母，当然也可能来自最好的朋友。

　　在一二年级时，我的成绩并不理想。在三年级时，班上来了新班主任。他不熟悉我们的学习成绩，随便点了几个人坐班干部。我也如愿以偿地做了学习委员。从那时起，我越来越努力学习成绩飙升。一下子跳到了前三名。想起来，这只是新老师的一个不经意的鼓励。

　　只是一个鼓励，只需要一个鼓励，就能成就一个人。

六年级叙事作文篇2

　　暑假，妈妈给我报了个班让我学游泳。

　　刚下水时，好凉呀！我浑身都起了鸡皮疙瘩。我们的教练非常严厉，谁不按要求做动作，他就厉声喝道：“给我好好练动作！”。他手里拿着一根长竹竿，谁在水里的动作不对他就用竹竿又戳又挑。有一次，有个小朋友不敢下水，吓得直哭，教练不耐烦地一脚就给他踢到水里，说：“游泳哪里有不喝水的！”我哪里敢不好好练呢！

　　刚开始我们带着游泳圈游，我觉得游泳很简单，每次我都是游得快快的，超过前面的同学。可是过了几天，教练让我们去掉了圈，带着背漂游，这下可把我难住了，我连跳水也不敢了！在水里我不敢低头换气，总感觉身子往下沉，真怕被淹死。我就趁着教练看不见，偷偷扶着泳道的边往前移动，教练看见了我就赶快装模作样地游几下，游泳课真是太难捱了。

　　爸爸妈妈看出了我的问题，每次下课回家就在浴缸里放满了水让我练习换气。爸爸说：“你如果低头换气，你的脚就会浮起来，身子平放在水中，反而不容易下沉。正相反，如果你不低头，把头伸在水外，你的脚会垂下来，反而容易往下沉。所以你要大胆换气。你下次上课时就自己试一试，哪怕就试一次两次，看看会不会呛水，会不会沉下去？其实就算沉下去，教练一把就会把你拉出来，你怕什么呢？”

　　这之后的一次课上，我鼓足勇气照着爸爸的话试了一次，果然没呛水。我又试了第二次、第三次……就这样，我一吸一吐气，头一抬一低，再配合手脚动作，自己就在水里畅快地游起来了，真是高兴极了！我终于会游泳了！

　　通过学习游泳，我发现做每件事都没想象中的那么容易。在遇到困难时，要敢于尝试，还要想办法克服它。只有这样，才能感受到胜利的喜悦。

六年级叙事作文篇3

　　“待会儿老师要来家访！”妈妈接完电话说道。我听了惊得一蹦三尺高：“真的？！”妈妈叫道：“别做作业了，赶紧把你房间整理好，瞧这里乱得像什么！”一听这话，我赶紧动手。

　　我把铅笔统统都塞进抽屉里；又把毛绒玩具扔进衣橱；接着拿出抹布擦去桌上的脏物；最后，我叠了叠被子。呼，“万事具备只欠东风”了。

　　“咔擦”妈妈打开了门。噢天哪，老师来了！“老师好!”我拿出拖鞋给老师。之后我又沏了一杯浓茶给老师。随后我们一同坐下聊了起来。老师说：“你的缺点就在不够主动。你看，大扫除时你就不主动。别的同学都在执行他们的劳动岗位你却坐在位子上不动，老师叫你，你才去的。以后做什么事情都要主动些。”“恩。”我回答。“其实你的作文在班里也不错，”老师又说，“继续加油…时间不早了，我该走了。”“老师留下吃饭吧。”妈妈急忙说。“不了，我还得到别的同学家去呢。”老师真辛苦。“老师再见！”“再见！”

　　望着老师远去的身影我思忖着：老师那么辛苦地付出，又不求回报，我们应该努力学习，改正缺点，以最优异的成绩回报老师。

六年级叙事作文篇4

　　请让我说声对不起，老师，对不起！别人把您比喻成园丁，辛辛苦苦教我们知识，让我们明白人生的道理。但是，那次我们在听您讲课时，我却认为您讲的课乏味、枯燥，便悄悄地和同学说起话来，正当我们说什么时候下课时，一个熟悉的身影映入眼帘，我和她哑口无言，我们惭愧地低下了头，虽然当初您没有批评我们，但是那时我已经发自内心的明白做错了。

　　请让我说声对不起，妈妈，对不起！您生我养我，让我吃饱穿暖，我却常常拿您当出气筒，真是不应该。记得那次，我因为考试没考好，对您发起脾气来，您却没有说我，任意放纵我，当我气消了，我才发现，自己做错了，不应该对您大吵大嚷，妈妈，对不起！

　　请让我说声对不起，清洁工阿姨，对不起！那次我去上学，吃完零食，就把空袋顺手扔在您刚刚扫过的清洁的地面上，没有珍惜您的劳动成果，而是徒增您的烦恼，真是对不起！

　　这些事虽然过去很久了，但是我心里一直很愧疚，我希望你们可以原谅我那当时的幼稚、不懂事，在此我向你们说声对不起，希望你们可以原谅我。

　　全文以“请让我说声对不起”构成文章的主体，表达了作者对老师、妈妈、清洁工阿姨的歉意，从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

六年级叙事作文篇5

　　星期四，我和妹妹去城市广场玩，看到了许多人在划船，我们也跑到了售票处，租了一条双人船。

　　工作人员把我们带到岸边，解开一条红绿相间的船，我刚把一只脚踏进船身，船突然一晃，我的心也“咯噔”一跳，连忙把脚拿了出来。工作人员见了，对我说： “两只脚一起进去，就行了，就像她那样。”“她那样·····”我转头一看，妹妹早已坐在船上等我了，还笑嘻嘻的对我说：“你也太胆小了吧!”我按照工作人员说的上了船。一阵微风吹来，我的汗消失了一大半。

　　我和妹妹一人一只船桨，使出了吃奶得劲，只见船桨在水中画了一个个圆圈，倾刻间平静的湖水激起了浪花，浪花追逐着金色的阳光，像顽皮的小孩似的跳跃着，可是船一直在岸边打圈圈，怎么也不往前走，而我们旁边的船像一匹脱缰的野马，“嗖”的一下划出了好远。我和妹妹两人拿着船桨不知怎么办才能划出那速度，我们依样画瓢，按着他们的样子，双手握住船桨，还是用力划，可是船好像在跟我们作对，还是在岸边画圈圈，把我们搞的晕头转向。

　　“你们两个人用力得均匀。”工作人员对我们喊道。“用力要均匀······”我嘀咕道，突然我茅塞顿开，一把抢过妹妹的船桨，用同样的力气让船桨在水中划圈，船动了，慢慢往前驶着，我兴奋地想从船上跳起来，我大声喊着：“船动了！船动了！”妹妹也在船尾高兴地直拍手。我像一个小水兵，开足马力勇往直前，不一会儿就划到了对岸。凉风吹过我的脸颊，我望着城市广场的景色：泛着金黄的'山，飘着白云的天空，来来往往的人群。我情不自禁的停下了船桨。

　　工作人员在岸边喊我们，我和妹妹恋恋不舍的划着船，驶回岸边。

六年级叙事作文篇6

　　“儿子，快起床，跟妈妈买花去。”正在睡梦中的我突然被妈妈的叫喊声惊醒了。什么？买花？我不是听错了吧？平白无故的买什么花呀？原来妈妈为了让我们家变得更加美丽舒服，准备买一些假花点缀客厅，特邀请爸爸和本人一同前往帮她出谋划策。哎！母命难违。只可惜了我那舒服的被窝。不过到外面见见世面，何尝不是一件好事呢？

　　一下楼，我就和微风撞了个满怀，风中含着露水和花草的清香迎面扑来，好清爽！早晨的阳光暖洋洋的洒在身上，给人一阵暖意。我们驱车来到了花卉市场，这里汇集了各种各样的花草：郁金香、吊兰、玫瑰、仙人球等等还有一些不知名的花草，真是数不胜数。走进花卉市场，我的心立刻陶醉于花香草绿中。金黄的郁金香，深红的玫瑰，空中吊的，地下种的，到处都是花草，争奇斗艳，夺人眼球。在转了一圈之后，我们惊奇的发现这里的花大多是鲜花，卖假花的人屈指可数，而且价格不菲。因为我们以前有养鲜花失败的经历，再加上没有时间去照顾那些娇生惯养的鲜花，所以买一些有同等美化环境的假花来装饰客厅，不失为一种上策。

　　转完一圈，我们收获甚少。没办法，只好前去别的花店看看了。我们步行来到了花卉市场附近的花店。这里一共有两家花店。此刻店主正坐在外面闲聊，一看有客人来了，立刻以迅雷不及掩耳之势，不约而同地站了起来对我们说：“我们店里有最好的花，质量也好。”“我们店里的花价位最低，最实惠。”两家店主热情洋溢地向我们介绍着，唯恐落在对方的后面。我们一时犯了难，不知进哪家店好。看到我们犹豫不决，第一家店主对服务员使了个眼色。服务员马上会意，边推妈妈边夸耀自己的店。可当我们进去以后傻了眼，与其说是花店，倒不如说是杂货店，凌乱不堪。店主口中的所谓“好花”竟是一些做工粗糙的次等货，与好花大相径庭。

　　我们满怀希望地来到了第二家花店。店主一看我们来了，原本阴沉的脸立刻喜笑颜开。虽然第二家店面很干净，可也好不到哪里去。妈妈指着一个外表还算不错的瓷瓶花问多少钱。店主热情地说：“一看你们就是真心想买，给你们打个八折，320元。”我们一听大吃一惊，什么所谓的最低价，简直是坑人。再仔细一问，这里的花价少则上百，多则上千，真是一位黑心的老板。我们失望地离开了。

　　辗转几家花店后，我们终于找到了一家质量和价位都不错的花店。然而面对琳琅满目的假花，如何根据我家的特点装饰，成了一大难题。花店老板一看我们举棋不定的样子马上明白了，依次把每种花如何搭配，如何摆放一一给我们详细地介绍了一遍。到底如何搭配才好呢？这可难坏了我和妈妈。在千挑万选下，我们最终选择了梅花和满天星搭配在一起。你瞧，红白两色的梅花在紫色满天星的陪衬下显得格外娇艳。我想，如果摆放在客厅的话，肯定别有一番洞天。妈妈告诉我，之所以买梅花，是希望我像梅花一样遇到困难迎难而上，坚强不屈。望着眼前的梅花，我好像闻到了梅花的清香，看到了在寒冬中傲然开放的美姿。这种美流进我的眼睛，流进我的心胸。

　　通过这次买花，我体会到了原来买花也需要合理的搭配。其实生活本身就是个大课堂，知识和学问遍布在生活中的每一个角落。只要你善于发现，生活中处处皆有学问。

六年级叙事作文篇7

　　“尊老爱幼是中华民族的传统美德，如果您身边有老弱病残孕和抱小孩的乘客请主动给他们让个座。”公交车上，又想起了这动听的声音，我脸红了，记忆里那位消瘦的老人，又浮现在我眼前。那次，我好不容易在拥挤的公交车上抢到了一个座位，忽然，一位坐在我后面的老人闯入了我的视线，只见他穿着宽松的迷彩服，里面隐隐露出一件红色毛衣，扁扁的鼻子上是一双浑浊的双眼，仿佛有一团火，默默地燃烧着。

　　车到了一站，上来了一位孕妇，我看了看自己的座位，眨了眨眼想给她让座，可是，这位子可是我辛辛苦苦的“抢”来的啊，我迟疑了……

　　就在此时，“您坐这儿吧！”谁？我回头一看，只见老人咳了一声，吃力的站起身，慢慢的“移”到了靠杆子的地方，有好地冲着孕妇笑笑，那个孕妇连连推辞，最后还是坐了下去，还连连说谢谢，老人只是笑笑，摇了摇头。我心中那块大石头终于落地了——终于有人给他让座了。我偷对着老人翻了个白眼，心想：这个傻老头。

　　车又到了一站，老人准备下车，我无意中踩到了老人的脚，我慌忙抬起头看，咦？怎么没反应？我这才注意到老人走路发出了咯吱咯吱的声音，天哪！居然是假肢！顿时，我羞愧的无地自容，用敬佩的眼光目送这老人的身影消失在茫茫的人海。

　　此刻，屁股下的座位仿佛长出了千万根钢针，这是我第一次感觉坐在座位上是如此的难受，连一个需要帮助的残疾人都知道给别人让座，而我这个四肢健全的人呢？仿佛车里所有的人多用指责的眼光看着我，我摸了摸滚烫的脸，恨不得找个地洞钻进去。

　　“尊老爱幼……请给他们让个座。”每当这个声音再次响起，那次令我无地自容的公交车经历又浮现在我眼前，那位消瘦的老人，时刻提醒着我要助人为乐。

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