六年级考试作文

时间：2022-03-20 13:06:05 六年级我要投稿

【必备】六年级考试作文汇编9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的六年级考试作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【必备】六年级考试作文汇编9篇

六年级考试作文篇1

　　1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

　　2、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　3、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸

　　4、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

　　5、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

　　6、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

　　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

　　7、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

　　8、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

　　9、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

　　10、题目：告诉你一件新鲜事

　　要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

　　11、他（她）这样做不好

　　提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

　　要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。

　　12、我

　　要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

　　13、温暖

　　要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　14、那件事，我总忘不了

　　要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

　　15、再见了，老师

　　提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　16、愉快的一天

　　要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。

　　（3）450字左右。

　　17、我学会了

　　要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

　　（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。

　　18、想起这件事，我就

　　要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。

　　19、我得到了

　　要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

　　20、真了不起

　　提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

　　21、不做“小皇帝”了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）

　　材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景

　　要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。

　　（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。

　　22、一次（堂）的活动（课）

　　提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发

　　请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

六年级考试作文篇2

　　“叮、叮、叮……”，铃声响了，我迅速跑回教室，拿出语文书，跟同学们一起等待老师的到来。

　　窗外闪过老师的身影，很快，滕老师迈着轻盈的步子走进了教室。“哇……”，我跟同学们不约而同发出了叹息声。原来，我们都看见了老师手中的试卷。滕老师微微一笑，熟练地把试卷分发给了大家。顿时，教室里鸦雀无声，只有同学们的笔尖沙沙地在纸上发出声音。我迅速浏览了一次试卷，心里不由暗暗叫苦：“糟糕！好多题我都没见过。”

　　窗外，一道闪电一划而过，接着，一声闷雷滚动。渐渐的，雷声一声响过一声。我们只好一边做试题，一边捂住自己的耳朵。忽然，一道光亮一闪而过，“咔嚓”一声巨响，从小就怕打雷的我不由得发出“啊”的一声尖叫，好多女生跟我一样发出了恐惧的声音，教室里像炸开锅了似的。此时，我再也没有一点心情做卷子了，无助地东望望，西瞧瞧。当我的目光落在卷子上时，这些讨厌的试题也好像在嘲笑我平时的不努力。雷声越来越来响，滕老师冷静地关了灯，教室更加黑了。我再次朝四周望了望，见好多同学仍然在认真考试，我也只好摸黑做着试题，心里不断地诅咒这该死的天老爷。

　　随着雷声渐渐地消失，我们忐忑不安的心也渐渐平静了。忽然，喇叭“嘟”的一声，把我们刚刚平静的心又提到了嗓子眼。这到底是要干什么呢？广播里不断发出一阵阵噪音，同学们只好放下笔，捂住耳朵逃避这难听的刺耳声。我心里不停地念叨：“这样下去，能考多少分呢？”

　　这真是一场惊心动魄的考试呀！

六年级考试作文篇3

　　今天，我们作文班的张老师给我们安排了一次特殊的考试。说到考试，大家都会以为是做这卷子做那卷子，可这回考的不是试卷啦！

　　张老师给我们出了一大黑板题，我一看，妈妈呀！也太多了吧？我也懒地仔细看，一道道地做吧。从第一道题开始做，哎呀，要写出十个各种类型的词语，难呀！开写，我努力地写呀写呀，直写头都大啦！这时，张老师提醒我们说，看一下题目要求再做。我才没有那么多时间看呢，十项啊，每一项的要求都不少于五条。我们都埋头狂写。过了一会儿，张老师问，哪位同学写完了？我们都说没有，这么多题，谁写得完呀？张老师又说，还有1分钟的时间。啊！我的天啊，加速啊！我们写得更快了。过了片刻，张老师说时间到，让我们放下笔，再从头至尾读一下题目。我们读到最后那道题时，全班同学不约而同地”啊“了一声！妈妈呀！你猜是啥？”请默写“学弈”及译成白话文。前面的题可不做。“太悲哀了，我们都上当了！没想到张老师还有这么一手啊，我们都上了老师的当了！

　　这次特殊的考试告诉我们：做什么事不要太心急，心急吃不了热豆腐。要先统揽全局，弄清要求和规则，就不会做吃力不讨好的事情了。

六年级考试作文篇4

　　虽然我的英语成绩在班上还算挺好的，但是对于这个单元来说没有一点儿把握。谁知，因为老师教得太快，考试便到来了。

　　试卷被老师急匆匆地发了下来，我看了眼试卷，随即便听到了一大堆同学的叹息声，我心想：“大家肯定都为这次的'试卷而感到苦恼吧！”回家，就等着被批吧！我苦笑了一下，听力部分已经快要开始了，想也没多想，提笔就写。

　　最讨厌的排序题再次到来，只要排错了一个，接下来就又会有好几个错，这被我称为“连环炸弹”的题目。提笔写下的每一个字，都和我的“命运”息息相关。

　　“时间只剩下六分钟。”老师大声喊着。“天哪！我还有三大题没有写，难道我就要这样“死于非命”吗？”我不禁惊叹道。草草地写好并交上试卷，我唯一能做的，也只是默默地保佑自己能取得一个好成绩。

　　写英语作业时，脑海中不断地浮现出英语试卷的模样，又仿佛看到了老师在改我试卷时紧皱眉头的样子，这才发现自己第一次因为英语而感到发愁。整天都提心吊胆的，“死”似乎就是这种感觉。

　　第二天，试卷已被同学发了下来，我正要用那颤抖手翻开试卷时，朋友跑过来问我：“你多少？”我只是轻声说了句“肯定不好。”又下意识地环顾了一下四周，没人，翻开试卷，什么，竟有九十五分。

　　嗯！挺好。

六年级考试作文篇5

　　有人说上考场如同上战场，个个同学都得奋发图强。

　　先看看同学的表现吧，爱学习的同学是上课，下课，放学都不离开书。书在那时是他们的生命，是他们的唯一喜欢的同伴。他们和书是形影不离，我也是这样的。

　　不爱学习的同学也在学习，他们虽然会时不时的想想快点，这几天没出去玩可把我痛苦死了，要是放假我得先玩个几天几夜好好放松放松。但仍不敢在这几天歇上一歇。爱看电视和玩电脑的同学就只好收收心，专心多了，只有这样才能考出一个好成绩，正所谓“临阵磨枪，不快也光嘛”。

　　而尖子生却在愁眉哭脸地学，生怕别人强走了她的宝座。他们会时不时看看或问问和自己学习成绩差不多的人，好知道这次考试他们是否能超过自己。这些“皇上”或“公主”有时会对我们这些“贫民”诉苦。他们经常说，我要比你们多学2个小时，我们早上6点起床，学到7点，晚上回家写完作业还要多学1个小时，也就能在学校好好玩玩，放了学就得马上回家，晚了又有“黑包工”看了。

　　这时侯，老师也亮出了“小李飞刀”卷子。小李飞刀速度飞快，让人防不胜防，老师的"小李飞刀"让我们来不及躲，就被扎到了。我们沉在卷子的海洋里，每个人都被老师的飞刀扎到了，弄得遍体鳞伤，真是痛不欲生啊！。

　　真是“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”。

六年级考试作文篇6

　　人人都有自己的妈妈，她们的性格都有与众不同的一面，当然，我的妈妈也有与众不同的一面。我的妈妈都三个不同的性格，第一个是容易发火，第二个是和蔼可亲，最后一个就是容易被逗。

　　我先说妈妈容易发火吧！我放学回家，因为作业多，天生就是个急性子，真想一时间就把全部回家作业做完，可是越想快点做完，就会把好多题目都忘记怎么做了。妈妈看着我一筹莫展的模样，非常生气，用发火的语气对我说：“怎么这些这么容易的题目都忘记了，我知道你想做得快，但是做那么快你有事情吗，做事情就得慢慢来，哪怕是做一件小事，也得慢慢来！”当时我非常生气，可现在我觉得这句话很有道理。

　　接下来我就说妈妈的第二面和蔼可亲。那天我因为急着赶回家，路上不知谁那么缺德，扔了个香蕉皮，害我滑了一跤。我好不容易到了家，妈妈笑脸迎我，可看到我唉声叹气的样子，关心的我：“怎么了？”我已经痛得不能再用嘴巴说话了，就用手指了指自己的膝盖。妈妈温柔的用手轻抚着我受伤的小腿，妈妈的手真想轻柔的春风啊，抚摸着，真舒服！妈妈看到我陶醉的样子，满意的笑了，温柔得说：“孩子，不痛了啊，有妈妈在身边呢！”我得意得笑了！

　　最后我就得讲妈妈容易被逗。我现在最擅长一种演技——吹牛皮。可是由于我吹多了，时间长了，只要我笑着说实话，他们都会认为我是骗人的，没几个人相信我的话。妈妈一向都是相信我的话的，我今天就得好好逗逗我的妈妈。我气喘吁吁地跑去跟妈妈说：“不好了，不好了，妹妹肚子疼，疼得非常痛！”妈妈看到我那焦急的样子，以为是真的，连忙让我跟她一起去找妹妹。来到妹妹的地方，我连忙示意让妹妹跟我一起将计就计，可妹妹根本不来这一套，就说：“妈妈，姐姐骗人，我不肚子疼！”我想妈妈一定会重重的惩罚我，可妈妈只是捂着嘴在偷笑，至今我还没有明白是什么意思呢！

　　这就我的妈妈，她就是那么的与众不同，我爱您——妈妈！

六年级考试作文篇7

　　早上，经过一个学校的门口，我看到这样一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后！这让我想起多年以前的那几次期末考试……

　　一年级

　　第一次期末考试，是在自己班上考的，作文期末考试史。漂亮的教室里布满了高高的课桌和板凳，这让我心里充满了自信。不一会儿，来了一位陌生老师，老师手里拿着厚厚的试卷袋，大声地对我们说：“今天是第一次期末考试，中间考完数学后，可以休息10分钟，接着考语文，听明白了吗？请准备好文具！”……拿到卷子后，我仔细认真看每一题，终于，我做完了，小学四年级作文《作文期末考试史》。于是，我又认真地检查起来。

　　到了散学仪式的那一天，我非常激动，因为马上可以知道我的成绩是多少了。过了一会儿，老师陆陆续续地把考试单发了下来，我仔细看了看，“哇！我双百分呀！太棒了！”我大声欢呼，这一年我过了一个快乐的暑假！

　　二年级

　　一年过去了，我进入了小学二年级的学习阶段。因为一年级的期末考试，我考得非常好，所以二年级时，我就有些骄傲了。同学们都在看书准备考试时，我却在玩儿，结果导致成绩不理想——都是99分！99分在同学们看来，是很高的，可是因为没有复习到位，而丢掉一分，给了我一个启示，不能大意！

　　四年级

　　四年级了，学的东西越来越多，也越来越难。可是，随着知识的增长，我也逐渐变成了一个懂事的大姑娘。这一次考试，虽然没有拿到100分，但我已经尽力了，对于考试，我认为，不要求分数有多么的高，只要尽力就好；如果考好了，也不要太骄傲。你应该想：我考好是应该的，不要骄傲！

　　只要谦虚、勤奋学习，就一定会进步。现在，在学习中我一直记得这句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后！

六年级考试作文篇8

　　一学期又快过去了，这意味着什么？你可能不知道，但我很清楚这就意味着期末考试要来临了！天啊！又是考试。地啊！就看在最近我一直勤奋、刻苦、努力的份上，快点让土地公公来救救我吧！

　　唉！这是没用的。李佳婧呀李佳婧，每次都是临时抱佛脚，看吧明天就要考试了，没办法了吧。就这样我一直抱怨着、呆想着，仿佛看见考试正在龇牙咧嘴对着我阴笑，我突然惊醒了，决定振作，然后便是拼命地复习考试内容……可是就算我学古人“悬梁刺股”也抵挡不住我的浓浓睡意。

　　“叮叮叮”的铃声过后，考试便开始了。你们看看同学们一个个抱紧语文书，抓紧最后一分一秒，也许考试会有这题。看来同学和我一样，平时上课不好好听讲，到这个时候才好好看书，考不好也怪我们自己自作自受。“准备考试，把书都收起来！”随着监考老师的喊声，同学们依依不舍的把书塞进书包。我也从幻想回到现实，看着手中的卷子，脑袋一片空白，不禁欲哭无泪了。考试啊考试，你要我拿你怎么办，经过这么多次考试的洗礼我都为你作了一首诗“考试铃声响，看着桌上卷，唉声又叹气，抓耳又挠腮，会做写沙沙，难题胡乱画。”其他的就不说了，还是先看看我的考试情况吧。

　　看看我的同桌，唉，可以看到他的手在发抖，头在冒汗，估计是遇到难题了吧。我呢，比他强不了多少。看这卷子上的题目，一题比一题难，我也只好把我会写的写了，这不会写的嘛，自然是拍着脑袋想啦！时间一点一滴的过去了，可是这时不知是谁大叫一声“我写完了”我被吓了一跳，抬头望去，原来是号称“神速”的xxx，这是我又不禁在心中感叹：唉！别人都做完了，我依旧彷徨在题海中央。先不想这些了，认认真真做题吧。

　　这次考试的成绩应该也可想而知：很差！怎么说呢？反正这就是一个大悲剧！

六年级考试作文篇9

　　马上我们就要进行期末考试了，考试一结束，我们就不再是一个小学生了，而是一个初中生了。

　　本次的考试与上学期的期末考试是一样的，都是单人单座。20号是123年级考试，21号，是四五六年级考试，所以20号这天我们都要待在家里复习。

　　我首先复习的就是数学。因为数学的圆锥和圆柱，它的变化是无穷的，稍有不慎就会十分，所以说，我重点复习了圆锥和圆柱，把它这一单元所有的一些习题都做了一遍。然后便是语文了。语文可是重中之重啊，我们语文老师曾说过：“得语文者得天下。”我首先把每一个单元的词盘看了一遍，还有日积月累背了一遍，然后就是这一单元的作文是什么？它主要讲的是什么？然后就是传统文化了，传统文化前面的并不重要，我们都会背。后面呢则是许多名人，要不就是风景名胜。所以这是我们必须要记住的。英语我是根本不用担心的，因为我的英语在班里一直都是拔尖儿的。

　　本次期末考试我是十分紧张的，因为我们语文老师说过本次考试是要进入你们档案的，跟随你们一生的，所以说这次考试我一定要考好，加油。

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