精选六年级友谊的作文汇编五篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的六年级友谊的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级友谊的作文 篇1
一缕阳光洒在上学路上，两个女孩正手拉手地前进，一路上洒满她们的欢声笑语，这就是我和好朋友陈明。嘿，把你的木船给我看看好吗？陈明乞求地望着我，我毫不犹豫地把手工课上的小木船给了她。
陈明真是左看右看，爱不释手，忽然，啪的一声，木船落到了地上，一种莫名的愤怒涌上心头，你赔！我大声说。对对不起！陈明低下了头，向后退了两步，又是啪的一声，小木船被她给踩碎了。我再也忍不住了，你太过分了你！说完，一把夺过她的木船，往地上一丢，用力地丢。还好朋友呢，你怎么这样？陈明也涨红了脸，那一刹那，陈明哭了，一转身就走了。
我一屁股坐在椅子上，一遍遍抚摸着那七零八落的木船，悔恨的泪水再次悄然滑落猛然间，一张照片映入我的眼帘，那是我们两个人在海洋馆照的，朵朵梅花绽放脸庞，两只小手紧紧地拉在一起，不知怎的，我的眼前回放出和她玩游戏时的情景，耳边回想起和她的笑声，鼻子嗅到一股快乐的气息。从前，我们的友谊多么纯洁，我没带橡皮陈明总会主动借给我，她有不会的题我总会主动给她讲解，可如今事实上，这件事我也有责任，陈明就想摔坏我的木船吗？我太过分了，尽管陈明把小木船摔坏了，我又应该怪他吗？既然陈敏已经道歉我还不依不饶吗？木船坏了可以再做友谊之花谢了还再开吗？此时此刻，我真想把木船修好还给她，我真想对她说一声对不起，我真想修复这段美好的友谊。我下定决心，向陈明道歉。
又是一个鸟语花香，莺歌燕舞的清晨，我的心情也变得愉快许多。马路旁，站着一个女孩，是陈明！陈明！我冲她大声呼喊道，赶忙跑过去，陈明，对不起，是我错了，原谅我吧！听了我的话，陈明一愣，眼神中流露出一丝惊异，陈明，我不该那么急躁，不该推卸责任。我看了看陈明，她惊异的神情消失了，露出了一丝微笑，眼神中有闪出了一丝泪花，不是的，是我错了，是我把你的木船踩碎，让我们做永远的朋友。我紧紧地握起了她的小手，微笑着，心中也充满阳光，友谊，多么明亮的字眼，在我的心中闪着耀眼的光芒，我们都笑了，好似，一朵花。
我们永远是好朋友，多么坚定的一句话，它掀起了我心中的涟漪，至今萦绕耳畔，不知怎的，我的鼻子竟有点酸，或许是被我们的友谊所感动，泪水再一次流了下来，像一颗颗晶莹的珍珠，更像一朵朵友谊之花，相信，在我们的友情的浇灌下，这朵花会更加纯洁，美丽。
六年级友谊的作文 篇2
上个星期四，我们班的几名中队委在班主任陈老师的带领下，和童老师一起坐车去镜湖区医院看望生病住院的杨洋同学。
我们来到病房，看见杨洋正躺在病床上输液，因为看到我们，苍白的脸上露出了笑容。陈老师说：“杨洋，感觉怎么样，好点了吗？同学们来看看你，希望你好好养病，早点回学校。”班长胡健斐说：“杨洋同学，我们代表全班同学来看望你，你一定要安心养病，马上要期末考试了，等你出院后，我们一定帮你把落下的功课补上。另外，这是同学们给你买的营养品，还有同学给你编了幸运星，祝你早日康复。”我们把大包小包吃的东西，还有其他同学委托我们带来的幸运星等小礼物一齐送给了杨洋，杨洋很感动，轻声地说：“谢谢老师，谢谢同学们对我的关心，我也希望自己能早日回到集体中去。”
在回去的路上，我再次回味着同学之间这种至真至纯的友谊，正是这种友谊把我们全班同学凝聚成了一家人，在同学有困难需要帮助的时候，哪怕只是一声轻轻地问候，也足可以让他感受到集体的温暖。
六年级友谊的作文 篇3
友谊是什么？小鸟说，是在天空飞翔时的伙伴；小鱼说，是在海底畅游时的同伴；小马说，是在无边草原奔跑时的好友。而我说友谊是朋友的一次最最真诚的帮助。我有一个非常要好的朋友，她叫杨蕊瑞，是一只快乐可爱的小百灵鸟，不过她在五年级上学期是转学了，但是像我们这么要好的朋友是不会为此而关系弄僵的，我们仍经常电话联系。
虽然有一年之久没有见过她了，但是她的样子还时常浮现在我脑海：圆圆的脸蛋，平平的刘海，水灵灵的眼睛，小小的鼻子，还有一张能唱出甜美歌声的小嘴巴，带着浅浅的笑容在那里……至今我还忘不了，四年级时的那一堂音乐课……“叮铃铃……”上课铃如期地敲响了，是音乐课，现在，我却没有和同学们一起去音乐室上课，而是在教室里，来来回回地踱步，急得像热锅上的蚂蚁。天哪！我忘记带鞋套啦！最最重要的鞋套啊，我怎么能忘记带了呢？唉唉唉，想想怎么办吧。这时，杨蕊瑞走了进来，问：“上课了，你怎么不去音乐室呀？”“我忘记带鞋套啦，怎么办怎么办……”我话说到一半，还没有说完呢，她便冲出了教室。“喂……”我大叫一声，她还是跑了。切，还是朋友呢，这么没有义气，再也不理她啦，我当场就下决定。几分钟后，她又急冲冲地跑了回来，喘着粗气叫了一声：“陈思羽……”咦，怎么回来了，不会去告诉老师了吧？我有些怕老师，回了一声：“干什么？你跑了怎么又回来了呢？告老师了吧？
亏我还把你当朋友，哼！”我生气极了，“我再也不理你了！”“陈思羽，你说什么呀？”“说什么，你最清楚！”我扭过头，看了她一眼，她的眼睛里已闪烁着泪花。我有些心软了，是不是我说得太过分了点呀？突然，我猛地发现，她手中除了音乐书、她的鞋套和笔之外，又多了一双鞋套！难道……她是去给我借鞋套了？她抹了一下眼睛，又说：“我刚才给你去借鞋套了……”后面的话我没有听见了，果然是这样！那一刻，我感动极了，可是又有一些羞愧在里面，心里就像打翻了五味瓶一样难受。我错怪她了，还说了那么难听的话！我怎么就这么说了呢？我后悔极了，我应该先听她说完啊。“对不起，杨蕊瑞，我错怪你了！”我向她真诚地道歉。“没事的，那么，我们以后还是朋友吧？”她歪着头，问我，接受了我的.道歉。"嗯嗯，当然啦！“说完，我开心地笑了，是那种没有丝毫掩饰的、开心的笑容。她听了我的话，也笑了，洁白的牙齿露了出来，平平的刘海和长长的头发随风摇晃，这时，我觉得她更加可爱了。
我俩又嬉笑地在一起走向音乐室。我和杨蕊瑞是无话不谈的好朋友，有她这样的挚友，我真为自己感到高兴！友谊就是在你流泪的时候，不是劝你不要流泪，而是陪着你流泪；友谊就是在你大笑的时候，不是说你太疯，而是跟你一起大笑；友谊就是在你失败的时候，不是幸灾乐祸，而是与你一起面对；友谊就是在你成功的时候，不是在旁边冷言冷语，说些怪话，而是能真正地跟你一起分享成功的喜悦。这，就是友谊。
六年级友谊的作文 篇4
今天好烦，和双分开已经两天了，拖着沉重的步子来到教室。假装不经意的撇一下那个位子---她没来。只是我的位子上静静的躺着那只再熟悉不过的“米菲情侣笔”。
为什么，为什么要还给我？只觉得心麻麻的，双，不会原谅我的吧？我把头深深买进臂弯。哼，原谅你？你做的那么过分。
我知道，是我做的太绝了。或许我就像双说的那样“喜新厌旧”吧。那一幕又在我眼前浮现。
那天下午，双去买东西，让我等她一下。又要等，烦死了，不等了。于是就想也没想的大步阔开的和雨走了。走到半路，双追了上来，手里拿着两根棒棒糖，大概跑的缘故吧，满脸涨红，喘着粗气“为什么不等我？”随后又打量了我和雨：手挽着手一人带着一只耳麦，笑面如花。“呵，呵呵，原来啊，打扰你们了。”双苦笑着，手里的另一只原本给我的棒棒糖随之掉落。
“拜拜。”双转身离去，背影那么峻然，又是那么凄凉无助。我感到一阵愧疚，但好面子的我还是对她的背影咕噜着“什么人啊，只能和你玩啊，无聊。”我一直不肯道歉，我愚蠢的认为过几天就没事了友谊，也就那么回事嘛。
可是我错了，友谊不是儿戏，双，不会再原谅我了，心好痛。抬起头，仔细端详这支笔，视线模糊了：以前我们是那么要好，我们假扮老公老婆，我们买情侣笔，买情侣手链项链，还被同学笑称“同性恋第一对”----这些美好的回忆只能成为过去了吧。
我知道是我错了，友谊是需要维护的，我后悔了，为什么，为什么当初不等双，为什么当初不道歉，我恨自己，我失去了那么好的朋友，窗外起风了，吹进我的心里，好凉好凉。我从文具袋里拿出蓝色的笔和这支粉色的笔慢慢靠在一起，重合一个完整的心形，好美。可我们的友谊还能回来吗？
窗外蓝天白云已不属于我这么自私无情的人，属于我的只剩乌云了吧---
六年级友谊的作文 篇5
全世界伟大导师马克思说过：“人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”
我是一个重情义的人，每当我们班转来一个同学，我都会给他介绍我们班的每一位同学；约定一起踢球时我每场必到；同学受伤了，我会主动把他送到医务室……因为我的善良，因为我的热情，使我收获了许多的友谊。
前段时间，我荣获了“阅读天使”的称号，奖品是书，我爱不释手，每天闲暇时，就手捧书本，津津有味地看着其中的一本《山居岁月》。陈一冰恰好经过我身边，对我说：“你看完后能借给我看看吗？”“OK！”我爽快地答应了。下午我看完后就履行了诺言，把书借给了她。两天后，她看完还给了我。我问她：“好看吗？”她高兴地说：“太好看了！”看到她高兴的样子，我想：好书就应该和好朋友一起分享。于是我对她说：“我家还有许多国际获奖小说，明天我再给你带一本！”“真的吗？太好了！”她眼睛里闪烁着兴奋的光芒。从那以后，我每次都会给她带一本，实现着我们之间的约定。通过好书共享的举动，我们的友谊更加浓厚了。
有一次，我有一道题不会，想看看薛雨菲的，她没让我看，而是给我清楚地讲解了，使我茅塞顿开，否则考试时考得一塌糊涂。她，也是我的好朋友；她，让我懂得了友谊用原则去培养。
友谊还要用谅解去护理。有一次，我不小心将许义飞的眼镜摔了一道痕，他不仅没有责怪我，还对我淡淡地说了句：“朋友之间不必为这点儿小事斤斤计较。”使我倍受感动……
著名诗人普希金说：“不论是多情诗句，漂亮文章，还是闲暇时的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。”我觉得只有收获了友谊，就会品出人生的乐趣。
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