关于六年级友谊的作文汇编十篇
在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的六年级友谊的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级友谊的作文 篇1
我有两个好朋友但是吧,他们两个玩儿的并不好。所以我很倒霉呀,我总是被夹在中间。我跟哪个玩都不行,我又不能都不跟那个玩。那么问题就来了,他们两个既然都跟我玩儿,我怎么会不玩呢?是呀本身以为同学他的成绩不好。因为一个同学,她的成绩好。但是成绩好的并没有嫌弃是他成绩不好。后来成绩好的,有了男朋友。而成绩不好的,并没有男朋友,他也从来没有想过去争巧男朋友什么的,因为他对那个男生也不认识,人家在一起跟他有什么关系,那个时候。他成绩好的跟成绩差的关系还是可以的。后来成绩差的旁边一位好朋友就跟他说。哎,你就把她男朋友抢了吧。这样话,她得多生气呀。我也不知道当时那位成绩差的同学是怎么想的?竟然同意了!就在第二天成绩好了就跟她男朋友分手了。然后来整理好的得知是成绩差的干的非常的生气。从此,他们两个是死不玩。但是成绩差的后来其实并没有那么讨厌那个成绩好的。而成绩好的也并没有讨厌。那个成绩差的
因为我都跟他们两个玩。后来成绩差的就跟我说,其实我还是挺想跟他和好的,但是我拉不下来脸。然后我就说你拉不下来里,他也拉不下来脸说好那你们两个怎么样和好呢。后来我就告诉了成绩好的不说,其实成绩差的瞧你男朋友是另外一个人。干的并不是他本意,他其实并没有想这么做的。而成绩好的,听说了,原来是第三个人干的,而那第三个人跟她还玩的不错,她当时的心情真的特别特别气愤,他可能在气氛为什么老天爷对她这么不公平吧。
。。 就在今天早上,成绩差的发信息告诉我说成绩好的跟她说我们和好吧,我说那不很好吗?他们两个的友谊就是这样。再多试试但是很庆幸,他们最终又找到了自己。
六年级友谊的作文 篇2
小学的生活快要结束了,我认识了许多难舍难分的好朋友。她就是其中一个。
她的个子不高,长得也很瘦。不尖不圆的脸蛋上长着一双眼睛和一张尖尖的嘴,又黑又亮的蘑菇头让他看起来真像一个黑乎乎的毒蘑菇。她很擅长画画,她的本子上全都是各种各样的画。他画的东西大部分都是好的,但偶尔还是会有些不纯洁的东西混在里面…难忘的友谊她也很逗人喜欢。班上许多同学都喜欢和她玩,因为和她在一起总会感到很快乐。
她很温柔,所以总是被我们欺负。记得有一次上数学课,老师叫我们在自己的本子上画一个图形。(用铅笔)她没带铅笔,就转过头去向身后的同学借。我的同桌陈子旭趁机把放在她桌上的笔记本拿给我,并叫我藏好。(那时陈子旭坐在他前面,自己藏会被看到的)我把本子放到抽屉里,还拿了几本书压在上面,藏的天衣无缝。
她转过头来,果然发现本子没了。她做找有找都找不到,就来问我们。我们不想这么快就被揭穿,就假装不知道。结果下了课后,她竟然把这事给忘掉了……我实在是藏不下去了,就趁着没人把笔记本放回了她的抽屉。
还有一次放学,我用了她的涂改液后就假装放进了她的笔盒里,偷偷的藏起来。她这家伙连看都没看一下,就傻乎乎地背起书包走了。当晚,我和黄佳怡用涂改液在她的桌子上乱涂乱画,还在上面写了字,弄得面目全非。
第二天,她一来就问我:“你是不是又拿了我的涂改液?”我刚把涂改液还给她,就听到她又问我:“你是不是在我桌子上乱涂乱画?”“又不全是我。”“那还有谁?”她气愤的问。我看到黄佳怡在向我使眼色,就说:“不告诉你。”不过后来也没有我好受得了,上课的时候,她就用指甲刮涂改液,发出刺耳的“吱吱”声,听得我浑身起鸡皮疙瘩……难忘的友谊
你知道她是谁吗?她就是我们那大名鼎鼎的大猩猩——林心怡!
六年级友谊的作文 篇3
我既觉得友谊可怜,又觉得友谊高尚,因为它来的快,去的也快,但从不间断;能够留下,也能够丢弃,但总能记得。
纪伯伦说过:“当你与朋友别离的时候,不要忧伤。因为你觉得他最可爱之点,当他不在时愈见清晰,正如登山者在平原上望山峰,也加倍地分明。”不管好还是不好,每个人都或多或少地拥有着友谊,因此总有相当一部分的人在受冷落后不住地感慨友谊渐行渐远,找不回最初的感情来了。其实不是找不回了,而是外界的环境改变或者其他的某些原因而不得不相疏远。从这点来看,此时友谊是很短暂的,短暂到再次见面只有寒暄,短暂到几年不见会忘记,因此所谓朋友也只可是是互相使对方活得更加自在的那些人。这和感情、亲情自觉地拉开了距离,很多人都会觉得感情和亲情之间还有可比性,可友情在前两者面前根本算不上什么。可是我觉着,友谊的高尚不在于它能维持多久,而在于过了许多年后见面都还能记起那段友谊,这已经胜过了太多太多。
交朋友是一门艺术,交到一个益友是不易的。西塞罗以前说:“先看准了朋友,然后再爱他。不要因为先爱了他,认作朋友。因为,凡是心灵值得爱的人,才是值得去结交的人。”“知己”大概是如此吧,让友谊存在于心灵的碰撞间,总能擦出些火花。但要切记勿“滥”交友,情愿不交太多朋友,也要留住那些值得交的朋友,只要交友圈不狭隘。因为每个人的一生中都会涌现太多的朋友,所以不要怕有一天会生疏,总有另一个人会代替那个朋友的位置,或许友谊只能这样吧。
我不情愿交许多朋友,宁携一心拒千人,所以慢慢的比别人多了几段长久的情谊。
六年级友谊的作文 篇4
我的友谊,可以用一句话来形容——“世界上用得最普遍的名词是朋友,但是最难得到的也是朋友”。
你有多少朋友?每当我时不时的问起那些‘朋友’时,他们的回答总是千篇一律,有很多呀,数也数不清,怎么啦?而在我看来,朋友只是一个总称,并没有特殊的意义,如果我接着问,最好的朋友呢?他们大多数都会沉默着冥思苦想。赫尔曼.黑塞曾经说过——名誉,美酒,爱情,都不及可以让我感到幸福的友情更珍惜。可真正的朋友是什么呢?难道只是在你开心的时候陪你一起玩,在你伤心流泪的时候对你说你句安慰的话吗?那这只是表面的朋友,只是珍惜现在的朋友。这种朋友在你困难的时候,根本不值得依靠。
以前,我也曾经有过许多‘朋友’,但我发现,‘朋友’之间了解得越深,就会彼此知道的缺点越多。久而久之,每当我知道昔日的友谊只是一种躯壳后,早已习惯了,会平静的接受,可是我不愿意把这层躯壳捅裂,想一直留在这里,慢慢的,直到寻找到另一份属于我的那真正友谊。
“相识满天下,知心能几人”在我看来,友谊是没有距离的,哪怕是远在天涯海角,近在咫尺,只要在伤心的时候,会想到对方;在无聊的时候,会回忆起在一起的快乐时光,那么在心里,总会有一股甜甜的暖流流进心里。真正的知心朋友,会在对方不起眼的一个眼神里、一个举止中,了解到对方想要什么、心里在想什么、在忧愁什么,在你伤心的时候,会行动起来,时不时的给你惊喜,帮你排忧解。
有一句话,使我印象深刻——世界上没有真正的友谊,就算有,也只是在利用对方,就像老师的例子,我把老师当做了一个朋友,但最终还是利用了她,得到了知识。人都是这样的,但这都是在不经意间、没有恶意的情况下实施了,我认为这都是理所因当,互相利用,都得到了好处,而且对对方也没有伤害,何乐而不为,我知道我的`想法很幼稚,但对于我来说,友谊想必就是这样的吧!
六年级友谊的作文 篇5
它是什么??
这个词,听起来暖暖的,好像就是一杯加了糖的咖啡,没有苦苦的感觉,只有从心底里泛起一股甜甜的、纯纯的味道。这种感觉,就像童话一样梦幻。友谊的价值,是永远无法用金钱来衡量的,既然有缘相识相知,就一定要好好珍惜,你一定要坚信,真正的友谊,在你遇到困难时,会为你筑起一道坚固的城墙,来为你遮风挡雨,在屋里,还有温暖的炭火来给你取暖,还有的安慰,来抚平你的创伤,即使你受到了伤害,想大哭一场,哭完了,也有朋友的肩膀借你靠。如果说,友谊就像玻璃一样脆弱,假如你不好好呵护,它就碎了。但是你还是会捡一块,留作记念,不是吗?你嘴上不说,心里却时时刻刻惦记着对方,只要一开口,就会提起对方,这时你会发现,友谊是不可泯灭的,它已在你的心底有了烙印。那么,你就会拿着那块“玻璃片”,主动提出要“破镜重圆”,如果对方是你的知己的话,肯定也会这么做的!
我的友谊具备了所有,三人在一起说说笑笑,手永远是紧握的;三人也会发生意见分歧,但马上又会意见统一;三人同样也会发生口角分争,但都为了一些鸡毛蒜皮的小事,和好的原因只为对方与“友谊”二字……
不仅我们的故事令人,我们的相识,也是那么的梦幻,就像步入仙境一般,就像踩在柔软的云朵上一样……
六年级友谊的作文 篇6
我们班最近转来一个女生,她叫杨文文,由于他是从乡村转来的,穿了一身土掉渣的衣服,同学们经常叫她土老冒,时不时还拿他开玩笑,尤其是英语课。同学们听到他说的英文总是哈哈大笑。而他总是沉默不语。
可那一件事却改变了我对他的看法。那是一个晴朗的早晨爸爸妈妈都出差了,家里只有我一个人,真是猴子的脸,说变就变。正当我准备放学回家时,只听轰的一声,太阳已消失的无影无踪,倾盆大雨随之而下。我只好耷拉着脑袋回到了班级。正在此时,我看到了土老帽,他正专注的写作业,我想他一定也是躲雨吧,这是我脑子里飞快闪过一个念头,我要捉弄一下这个土老帽,于是我便放慢了速度,蹑手蹑脚的靠近她拿起书包立刻逃离了犯罪现场。然后顶着他的书包回了家,虽然全身湿了几处,可也比不顶书包好多了,看着被雨淋湿的书包,一想到她惊慌失措的样子,我的心别提多开心了。正当我高兴的忘乎所以是,我又发现了我的书包也不见了。之前开心的心情早已抛到九霄云外,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,我飞快地拿起伞奔向学校,心里想再不快点,学校就关门了,明天的作业怎么办?这是一个模糊的身影出现在了雨中,近了近了。我定睛一看,是土老帽他为什么来找我呢?难道他知道是我拿走他的书包吗?我变得忐忑不安起来,她会因此和我打架吗?可不一会,这个念头,便被我打消了,只听见她温柔的声音说左毅,你的书包丢掉了,这时我才发现他的整个身子被淋湿了,可唯有我的书包没有湿。向他道歉,对不起,我不应该拿你书包的,再看看他,她则微微一笑说,没关系,我去你家拿书包吧。
之后我们成为了新影不离的好朋友。
六年级友谊的作文 篇7
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工组做的小木船拿来玩,陈明一不小心把我的摔坏了,争执中,陈明又把我的踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,脚用力地踩烂。对陈明说:“陈明,我要和你绝交!”就这样,我们的友谊被小木船的碎片划破,将一刀两断。
第二天,我们在上学的路上又遇见了。我心想:真是冤家路窄!我装作没看见他,径直的向学校走去。我加快了步伐,目的是不想让陈明看见我。可他却发现了我,他叫住了我:“蒋菲!是我啊,陈明!”我一下子愣住了,他为什么还要和我说话呢?我还是不理他。到了学校,有人把事情告诉了老师,于是,老师下课把我们俩叫到了办公室:“蒋菲,陈明,你们俩是最好的朋友啊!怎么能为这一点小事而绝交呢?你们应该要和好如初!”我听了老师的话,却不以为然,心里想到:陈明,既然你不仁,那我也就不义了!我是不会和你和好的!
日子一天天过去了,我和陈明的友谊渐渐地淡忘了,再也没有像以前那样,两个人在草地上玩耍,在教室里一起读英语,在公交车上聊天,在学校一起写作业……
我不曾想过,将来有一天,一对形影不离的好朋友,现在却看都不看对方一眼,那友谊,现在已沾满了灰尘……
六年级友谊的作文 篇8
走走停停,才发现,人生最弥足珍贵的,莫过于友谊。阳光下的友谊,是金色的,是纯洁的。 ——题记。
相遇 那年,妈妈领着我走到这个令我哭、令我笑、令我成长的学校,却发现,迎面走来了同样领着小朋友来读一年级的你。我们的妈妈好像是一见如故,在门口聊了起来,还打趣道要让我们读一个班呢!我们俩相视一笑,笑得那样拘束却又透着真诚。后来,我们的妈妈不约而同地走进了一个教室,这才发现,原来真的说对了!
妈妈让我们坐在一起,成为了一对同桌,没有想到,这一坐,就坐到了毕业。我们俩没有像其他的同学一样哭哭闹闹,反而很是接受妈妈的安排。等妈妈都走了,我们没有刚才的拘束。在我们天真的对话中,我知道你叫杨悦,你也知道,我叫孙月。我们又是一笑,异口同声地道:“好巧,名字中都有一个‘yuè’的读音呢!”
一颗友谊的种子,在我们之间悄然萌生……
六年级友谊的作文 篇9
我不知友谊是什么,
但却知友谊是种力。
朋友能给我这种力,
给我这种好似强大的力。
相信朋友是我唯一能做的事情。
相信一个朋友,
就像相信羽毛小鸟爱掠过蓝天;
相信一个朋友,
就像相信光滑小鱼爱在蔚蓝大海;
相信一个朋友,
就像相信健壮小马爱跑过草原;
相信一个朋友,
就像相信碧绿青蛙爱在荷间跳跃;
相信一个朋友,
就像相信机灵小猫爱来过池塘;
未想。
帮助朋友也能补回残缺的友谊。
帮助一个朋友,
我就像寒冬里的太阳,给伙伴带来温暖;
帮助一个朋友,
我就像黑屋里的蜡烛,照亮伙伴的小屋;
帮助一位朋友,
我就像沙漠里的仙人掌,给伙伴止渴;
帮助一位朋友,
我就像炎炎夏日里的电风扇,给伙伴带来清凉;
帮助一位朋友,
我就像手机的充电器,为伙伴传递信息;
未想。
残缺的友谊何时才能补上?
朋友,你身在何方?
友谊是一种力量,
是一种强大的力量。
为你做出选择,
为你做出评价。
在被欺负时安慰你,
为你抱不平。
在遇到问题时教你,
耐心的解说。
残缺的友谊,
何时能填满你?
六年级友谊的作文 篇10
回想、追忆友情是什么?我低下头打开人生的行囊仔细寻找着。
噢,对了,在我心底还沉淀着一份沉重友谊呢!
这是两年前的事了:那是个春意盎然的季节。我,一个天真又好幻想的女孩,陶醉在春天里。我认识了一位同学,她的名叫静,静如她的名一样,文文静静的,百般聪明。我们在一起很快就成了好朋友。下课一起玩耍,放学一起回家,我们一起讨论我们不懂的数学题……渐渐地,我们成了形影不离的好伙伴。
有一天,天下着蒙蒙细雨。雨中的一切景物都那么迷茫。静突然找到我,伤感爬满了她的脸颊。她眼眶里涌动着泪水,望着雨中惆怅的景物。我想,也许她的心情也如此吧!她说:“下学期我可能不能和你在一起了,我要转学了,我要到我爸爸那里去……”静哽咽着。噢,静是来给我告别来了。我沉默了,眼眶里的泪水打着转儿。“再见了,好朋友!”静拥抱我过后,含泪离开了。只留下我站在雨里,默默地流着泪,细雨顺着我的眼角,伴着我悲伤的泪,滴在了泥土里。那次珍贵又苦涩的友谊,也从此留在了烟雨蒙蒙的那一天。两年的同窗好友,从此分离了。
新学期报到的时候,我没有看到她。放学只有我一人回家,做题只有我一人思考,没有了她的日子,我的生活好单调,好孤单。后来,静偶尔打电话来问侯。但我察觉到友谊变淡了,如薄雾似的轻盈——毕竟分开了,见面少了……
但是我时常会回忆那个春意盎然的季节,回忆和我一起玩耍,放学一起回家,一起做作业的那位形影不离的好朋友——静。
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