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无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的回忆六年级的作文9篇，欢迎大家分享。
回忆六年级的作文 篇1
我想大家都照过相吧！那张张精美的照片就是你美好的回忆。
记得有一次，我在整理房间时，突然从相册里掉出了一张照片，我弯下腰把照片像捡珍宝似得那样小心翼翼，看到照片时我不禁想笑，因为这张照片是那样的有趣，带着童年的快乐。
那时，我在上幼儿园，放学了，妈妈来接我回家，因为我想喝奶，妈妈没办法只好买了一袋奶粉，回到家，妈妈给我泡了一杯奶，我狼吞虎咽般的，把奶喝进了我的肚子里，并且记住了奶袋上有一头牛的图案。
没过多久，妈妈买回了一袋洗衣粉放在桌上便离开了，我忍不住从房间里跑出去想喝“奶”，看见袋子上有一只猫的图案，心想：上次奶袋上有一头牛的图案，叫牛奶；这次的袋子上有一只猫的图案，难道这是叫猫奶吗？我脑子里的问好一个接着一个蹦出来。算了吧，管他是牛奶还是猫奶，泡一杯尝尝吧！咦！奇怪了，奶怎么会冒出大小不异的泡泡？哼！就这样吧！只听“咕咚”一声，猫奶就进我的肚子，突然间，我觉得头晕眼花，妈妈见了问：“你怎么了。”“我喝了猫奶。”我指着“奶”说。妈妈笑了笑，就把我带到了医院把胃洗了一下，便对我说着：“你呀！这个小淘气包，就知道给我惹麻烦，桌上那个，不是猫奶，而是洗衣服用的东西，你怎么能把它当成奶喝了呢！真是的，你真是让我哭笑不得呀！小淘气包呀！”妈妈边说边抚摸着我的头。我和妈妈沉浸在快乐中！
这张照片里装着许多的快乐，这就是我美好的童年回忆！ “
回忆六年级的作文 篇2
岁月匆匆，花开花落。转眼间，我在校园里已度过了六个春夏秋冬。从幼稚到成熟，从懵懂无知到风华正茂，我们的每一步成长都离不开您——老师的关怀。
漫步在校园的操场上，弯曲的跑道勾起我如梦的回忆。一年一度的运动会上有着我们潇洒的影子，弯曲的跑道上撒下了我们汗水的印迹，阳光下闪烁着我们跃动而不知疲倦的身姿，记分册上记着我们胜利的喜悦。团结——是老师给我们撒在心底的种子。赛场上，我们奋力拼博，留下的是永恒的汗水和永久的喜悦。
站在教室的窗外，当年的朗朗书声，依然回旋在耳边，那一张张认真、求知若渴的脸似乎还在眼前。那时的我们是多么的专注，多么的认真呀！走上讲台，用手抚摸着黑板，老师用那双有力的手，在这儿留下了多少个粉笔字，在这儿撒下了多少汗水，付出了多少心血，给予了多少关爱......还记得，老是站在讲台上的精彩讲解。可知道，老师为这堂课花了多少时间准备？不能忘，老师为我们所付出的一切。依稀记得三年前老师的生日，同学们开始自己制作礼物。当老师走上讲台，一份份礼物纷至沓来，很快，堆成了一座小山，那一份份稚气的礼物里，包含着我们对老师真切的祝福和无尽的爱意。老师！您为我们付出了太多太多，而我们，能回报给您的却太少太少......
走廊上，曾经淘气的身影、嬉戏的身姿飞快地从脑海中略过。不管是男生和女生，都留下了如同水晶般灿烂的友谊。怎能忘记，那上学放学时一起走过的路途，那是回忆中最美丽的风景线。依然记得，校园里那一起搭肩的身影，那是我们友谊的见证。友谊，如花一般绽放在我们的心间！
青春如梦，岁月如歌！现在，我们已经长大，可是我却要离去。我们要走了，带走的是曾在这度过的欢乐记忆，留下的，是无尽的思念与浓浓的爱意......
回忆六年级的作文 篇3
我翻开家庭相册，走进我的童年乐园，慢慢品味着童年的点点滴滴……
童年的我，正在花丛中追风扑蝶，享受纯真的味道；童年的我，正在陪朋友玩着“过家家”；又是童年的我，无忧无虑的跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，让欢笑随风飘动，又像一匹匹脱缰的野马，狂奔在草地----这就是童年那一曲不变的乐章。当我沉浸在童年的天真中，却为那一幕深深自叹，怎么了？其实童年并不一定都是快乐的，它就像月儿一样，也有着阴晴圆缺。看，我因玩耍把邻居家的花弄枯萎了，正接受着处罚……
我又翻了一张，看到成长中的我。
在夜深人静的夜晚，有盏小台灯还在跳跃，写字写的太快出的“沙沙沙”声，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，好重好重。这不的是我磕磕碰碰的走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。回到屋里看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写，明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎，没办法，你只得硬撑到底。若不是今天稍微偷懒了一会，也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。
可是我是一个孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。
可是，为了这一时快乐却要换来难咽的苦果，怎么办？只有自己受着了。
是啊，长大多好啊。我合上相册，露出满脸灿烂的笑容。
我成长！我快乐！
回忆六年级的作文 篇4
每每闲来无事或遇上难题的时候，我都会到后院散散心，摸一摸那块饱经风霜的石头，感受指间传来的冰凉。虽然后院已经改造成了住宿的地方，但它仍充满了我无限的回忆。
三四年前，后院还没被改造时，我便经常去那里，呼吸着那长满青苔的石头散发出的独特气味，那种悠远如古书的气味，真让人回味无穷。
爷爷常常会对着那块石头发呆，又在嘴里念叨着什么。我看着那块不起眼的石头，黑褐色的表面长着一层青苔，形状是不规则，再仔细看一看，有一个角上有一个圆滑的洞。这块石头放在那里已经很就很久了，久到我都不知道它是什么时候存在的。这回爷爷又在这块石头前面，他告诉了我有关这块石头的故事。
爷爷告诉我：“那是一块放牛石，四十年前，我就是用这块石头栓牛的。那时候苦，每天放完牛回来，我就坐在这块石头上看书，写字，石头不平整，字写得弯弯扭扭，想写好得花很大功夫，有时候牛还会过来跟我捣乱……”爷爷说着，脸上绽开了笑容。
说完，爷爷便起身走了，只剩我一人在无限的静寂之中。过了一会儿，我才从爷爷描述的世界中回过神来。这块石头对爷爷有着不凡的意义，它是爷爷的童年的见证者，也寄托着爷爷对童年的回忆。它也传承了前人吃苦耐劳的精神，也传承了前人对生活的热爱。这块放牛石，爷爷已经“爱不释手”了，我也希望这块放牛石能永远在这里。
回忆六年级的作文 篇5
丹竹头小学，那是我以前的学校，现如今我已八年级，正要去接我的妹妹。
曲折的碎石小路上，细雨蒙蒙，雨线顺着我的头发顽皮地滑落下来，弄湿了我的头发。微微怔了怔，果真，自己又在淋雨了。看来我这个习惯是改不掉了，苦笑一番，一股悲伤在心头渐渐弥漫开来。
一首首毕业学歌、一个个温暖祝福语、一句句温暖人心的话，在脑海中回荡。我清晰地记得，那一块块蛋糕上花费的心血，哪一首首诗歌中才懂韵味。我依然固执的用白奶油涂在你们的脸上，我不怕，我一直都不怕你们骂我，说我欠打。就算你们说我作与装清高，这时的我也不会生气。
最后一天了，是的，时光过得比箭还快，但刺穿我的心。我走的时候，不会留一丝牵挂与怀念，我只是你们其中的一个过客罢了。你们从不会觉得婉惜，只不过:这个学校再也不会听到我的声音；体育课上再也不会有一抹娇小的身影站在跑道边上大声喊着:“加油，六一班！加油！”；篮球课上，再也不会出现天天找各种借口打不了篮球的我；那些男生的书掉落时再也不会看到一个人帮他们捡起，而被有人骂绿茶的我；在放学路上，再也不会见到一个人等你们等得很晚，第二天连作业都没交的人。
我的背影有些微微颤抖着，就这样消失在了他们的视野里，生命里。不过有一个人硬是要把我拉回来，那个人不用想便知道是谁，她很傻，比我还傻，但她却要用她的御姐伪音和装高冷的气势来挽回她高大上的形象。在最后的回忆中，我隐约记得她站在校门口，好似在等谁。
“林扬！”我见到她，欣喜地叫着她的名字。她缓缓回过头，冲我妖治一下笑，用她那“难听”的伪音说着她的口头禅，“不好意思的是，我等汝等太过久，可苦了呢！”她总是用“吾”与“汝”来称呼，我到现在终是没习惯的。看来这天气硬是要与我叫嚣。蒙蒙细雨也就算了，车路过还溅我一身水，我不太开心，本来就烦心，就有些智障的将雨伞一扔。
林扬见此，她倒好生奇怪，也学我的亚子把雨伞扔在地上，这时雨条调皮的顺着他的发丝缓缓流下。“你这是干什么？”“汝都淋雨了，吾难不成不奉陪到底吗？”“你真的是…”我不知该如何形容此时的她，说完这句，我有些难过，问道:“你会跟我是同一所初中吗？”她伸出了两根指头，道:“20%。”我苦笑一番，没希望，甚至用很绝望的眼神望着她，问:“我们还能再见到吗？”“很难，我要回老家读。”
沉默许久，她从书包里掏出一个水晶马车，里面还有一个公主，“你要与这公主在一起，看到这个要记得我呀，要跟这公主一……一样，开心。”说到这儿，她流下了泪，我有丝惊讶，整整一年，就这一次，这一次她在我面前哭了。我曾经在她面前哭过好几回，她经常笑着说和我软弱，不坚强，但还是摸着我的头安慰我。可我这次真的不知该怎么做，顿时手足无措。“我还没哭，你哭个毛线团啊。”我的眼角确忽是红了。
事隔两年，记不大清了，只知当时我拿着她送给我的东西，回赠给她一个大大的熊抱之后，我便有些伤感地回家了。想必那是我与她最后一次见面吧，大概也是最后一次回忆。六年级最后一次回忆好苦楚，每每想起，总觉着哪里疼痛。
“姐，姐！”妹妹一遍遍呼唤着我飘渺的灵魂，“啊！？”“淋雨会感冒的！”说完。，就像以前六年级的她为我撑起了一把伞，想永久保护着我。我六年级最后的回忆，大概就是如此空虚吧……
回忆六年级的作文 篇6
岁月如同金钱，总是在付出的时候消失；岁月如同河中的水，总是在沙石的沉淀中干涸；岁月如同藏在手中的细沙，总是会从指尖悄悄滑落。
回忆，如同电影，从前的一幕幕在我脑海中回放，我大了，曾几何时，小时候哪些记忆已经有些模糊不清。
现在看着那回忆电影，我发现，儿时的我是多么天真无邪。
记忆搜寻在脑海里，往事一幕幕呈现在我脑海里。
回忆的电影暂停在四岁时，小时候那些年，我是一个病痛多的孩子，一个月30天，我要二十多天在医院打点滴。记得那一天，我没感冒，外婆送我去幼儿园，我不想去，进去之后，奶奶一走，我就逃了出来，跑到马路上，那时奶奶很急，边哭边打我，说：“这孩子怎么这么不听话！”奶奶心中很是气愤。可现在回想起来，奶奶给我的是无限的关爱，可我因那时的无知，给奶奶心中留下了愤怒。
回忆的电影继续播放。
电影又一次定格，这次是四年级段考，妈妈刚刚出院，来看我考试，在休息时间，我和别人打架了，是那个人先来打我，我就还手。那个人的妈妈看他儿子打不赢我，立马抱住他儿子抽手要打我，年少轻狂的我憋足了劲儿伸出脚向她踢去，我妈抱住我替同学他妈挡了那一脚。她很胖，妈妈很瘦，刚刚出院，身体不好，帮我挨那一下。妈妈对我太好了。
那些年，那些天，哪些温暖的记忆，都是你们给的。
我从当初的天真，到现在的懂事。
我只想对你们说：“我爱你们，我谢谢你们，我会永远记住你们！”
回忆六年级的作文 篇7
夕阳的一缕余晖斜射在墙上，一切看上去是那么的恬静。雪白的墙壁映出点点淡红，真美！
家中静静的，家人的心被老爷爷的病情牵着，脸上笼着一丝愁云。
突然听到老爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音我忙跑进房里，是老爷爷！都几个星期没起床的老爷爷，今天怎么……我满脸疑惑，忙去挽老爷爷。刚走几步，就听见老奶奶也发出了轻轻的响声。老爷爷一点点地移动脚步，手扶着墙，老奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢向老爷爷这边走来。只见老爷爷的脸上的淡淡的日光中掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动得更快了。无奈力不从心，身子向前一倾，差点摔倒，我一把搀住。老爷爷挣开我的手，扶着墙壁喘着气，仍不停地向前挪动着脚步。
老奶奶昔日的头发以稀疏无几，身子也在颤抖着。她望着老爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子，老头子……”老奶奶双手用力向前伸着，老爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，依旧挪着步子。
近了，更近了……两双手终于握到了一起，此时此刻，一切尽在不言中。千言万语，万语千言，一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身拭去了泪水，我也泪流满面。
微风中，夕阳的余晖映照下的墙壁更加美丽。老爷爷和老奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“所有牵了手的手，来生还要一起走……”
老爷爷和老奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经几十年风风雨雨一直到白头。
夕阳无限好，尽管近黄昏。
回忆六年级的作文 篇8
小学六年的生活如流水一般悄然逝去，但在我心中画下了一道永生不灭的`长痕。
这六年来，我经历了多少风风雨雨。是酸，是甜，是苦，是辣，是五彩缤纷，还是五味俱全，还是......我自己都难以形容......总之是让人回味无穷的。
记得夏天的一回，阳光高照，万里无云，微风徐徐，真是一个难逢的好天气。我和爸爸拿着钓竿，以闪电般的速度，在街道上奔驰。来到新一中，远远望见几个叔叔大步朝这边走来，他们就是和我们结伴同行的几位叔叔，好似以经迫不及待了。我们叫了一辆的士，赶往程集渔场。
一路上，我左顾右盼，经过四十分钟的等待后，汽车停在了一个鱼池边。我赶进跳下车，系好鱼钩，插上浮标，装上鱼饵......后，立及放入水中，等待着鱼军的进攻。在漫长的一个小时的等待后，没有等到鱼，而等到了一只虾，让人哭笑不得。我气极败坏，舍弃了第一战线，进入了更加紧张激烈的第二站线。我轻轻晃动钓竿，引诱鱼群。20秒中之后，浮标开始向我报告了，我屏息凝视，炯炯的目光停留在浮标上，等待着它一日的猛烈爆发，鱼咬的很慢，好似有些约束，但它越吃越起起劲，浮表终于气得几乎要跳出水面，我称此机会，将钓竿一提，一条边鱼出现在我眼前，我脸上胀开笑容，我取下鱼，放入鱼网里......
一个下午过去了，虽然我没有钓到很多鱼，但还是感到非常快乐。
所以，童年是在快乐中度过的，同时童年也是在幸福中度过的。
当我的生命踏向人生的第十台阶，爸爸妈妈为我举行了一次隆重的生日庆典，让我感到无比的幸福。
那天，大家众星捧月似的围着我，使我感到无比的快乐和幸福。他们那炯炯有神的目光表达了对我的希望，表达了对我的关怀，同时也表达了对我的热烈祝贺。
我以告之童年，迈向少年。熟话说得好：花有重开日，人无在少年。我要珍惜时光，好好学习。
回忆六年级的作文 篇9
在没有毕业之前，我记得几件事情，都关于我小学生活的。这也许是我小学阶段中最难忘的经历吧。
我学国画是二年级。其实我学错了，而正是因为我的错位，倒还对后面有帮助了。学国画的地方是图书馆，每次到休息时间，我抽几本漫画看。那时还流行《喜羊羊与灰太狼》，漫画被人借的一点痕迹都没有了。一旦到上课时间，我就脑筋都转不回来，心都跑到《喜羊羊与灰太狼》的漫画里去了。所以，国画本事都没有学来，倒还把书本浏览了一把。
二年级开始就有一个兴趣小组，我觉得可以学就可以学，根据爱好学画画小组。画画小组有个8班的同学，因为他的耳朵多了一块肉瘤（一点点的那种），我就很喜欢捏他耳朵，他的耳朵实在是太好玩了。4班的老师打开那个屏幕，要画什么我都忘了（儿童画应该是吧），纸张可少的可怜，我画画几乎都没有纸张了，只好拿别的。
有一次我拿别的纸画画，大小50k左右吧，横页又线圈的那种。那4班的老师立马看了我，凶巴巴地说：“画画怎么可以用这张纸呢？”就这样，这张纸就被老师“杀”的痕迹不留。没纸啊，这个老师，可你至少给我一张白纸，画一张画也行吧！老师见我这模样，瞪了我一眼，什么话也没有说。
三年级要一次投稿，说是要画科技的，我还十分高兴的，回家开始拿彩铅胡画起来。我就画了几个简单的房子，涂上颜色，就这么干脆的解决了。名字么，叫什么奇怪的房子。第二天给老师看时，老师问我：“这是什么啊？奇怪的房子？”我就这么点点头。最后这幅画被淘汰了。
五年级来了一个美术老师，我们就以为他走错门了。像他这样的男美术老师，可是十分十分十分的稀少啊！现在想起来，他教的美术最好最专业，他把那些陶、剪纸、画画都讲的很好，像是进入了一个很有味道的故事。有天老师问我们："你们谁会画国画？“
我一听就愣了，直干瞪眼。从脑海记忆中，其实我是学过国画的，只是我画的技术很烂，老妈说这钱是拿来糟蹋的，可至少还有点有余之地吧！我就举了手，算是安慰自己的过去，化腐为奇吧。没想到男老师点了我的名字，还说下午要到琴书棋画教室练习去。
练习就练习吧。我想。实话跟你们说吧，我过去简直是白来。就是熬时间，熬到回补习班的地方。和我合作的（现在是我同桌）同学一个劲一个劲叫：”大哥你会不会国画呀......大哥......“听的我耳朵老茧要发芽。一直等到那老茧不在生长时，都已经放学好几十分钟了。
就这样搞来搞去，一直这样，等到5月30日的时候，三节课的现场绘画比赛，还是县里的呢。我那材料都没带，还抱两挪画卷，可比泰山还要重了。要不是因为同学的热心帮助，我还差点成为”现场山寨绘画人“了。虽说画画是会一点（山水画呀，多大的难度），但能画出来就不错了。
幸好我把山画歪了还能得个二等奖，不然我就是拿石头砸自己的脚了。废了的东西还能恢复回来，就已经十分好了。不过自从这次得奖后，我对画画倒有点兴趣了。
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