【精品】六年级记事作文集锦七篇
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的六年级记事作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级记事作文 篇1
人生就是一个五彩斑斓的盒子,里面装着许许多多的星星。其中我最亮的星星就是那颗童年的往事了。今天我就摘下我最亮的星星告诉你们。
那是2年级的时候了。我和我最要好的朋友朱云帆“开战”了。“叮叮叮”上课了老师把试卷发了下来。“怎么简单,难不倒我。”我满怀信心的说。于是我开始我的“写作”道路了。“沙沙”笔尖在试卷上发出沙沙的声响,我也开始骄傲自大。“收卷”只听老师哪清亮的嗓音说道。我大摇大摆的交了上去,只见朱云帆在哪里一边检查一边走着慢慢的交了上去。第2天,老师阅卷完后便把试卷发来了:“朱云帆,100分。马坤,91分……”老师把分数一一报出。
拿到试卷的我,眼只觉得酸酸的,眼皮有点张不开似的。再一看试卷全是马虎大意遭成的。我很惭愧的低下了头。“别灰心吗,慢慢来。”朱云帆这一番鼓励的话语让我感觉到心里有个大火球在激发着我。“叮叮叮”战斗有打响了这次我吸取上次的教训。一心一意,专心致志的写了下去。我整整奋战了30分钟的时间把试卷做好了。其余的时间都用在了检查方面。到了最后一分钟我也没有想放弃过。我只知道不到最后不放弃。“收卷”老师说道。我胆怯的把试卷交给老师。希望在最后关头查出我的错误。
“马坤,100分,朱云帆96分……”“哈”我高兴的真想跳起来。“呵呵,我下次一定超过你”朱云帆好像在用表情像我表示:虚心使人进步,骄傲使人落后。
他在我失败的时候鼓励我,在我成功的时候给我打防御针。我有他这个朋友我真的很高兴。
六年级记事作文 篇2
转眼间,我已经是个六年级的学生了,在这六年里班主任刘老师给了我很多关心和教导,一件件往事萦绕在我的心头,其中一件小事最使我难忘。
那是二年级时的一件事,刘老师刚教我们不久,就到了我国的传统节日中秋节。这天晚饭后,妈妈催促我快去写作业,我得意洋洋地说:“刘老师没给我们留作业,只是让我们给她发一条祝贺短信。”接下来我吃月饼,在月光下散步,看电视,美美地享受没作业的中秋节。到了晚上我忽然想起来要给刘老师发短信,发什么呢?嗯!有了。
第二天早晨刘老师拿着她的手机进了教室,她要把我们发的短信都念了,还要评比,我们顿时都竖起了耳朵,“谢谢刘老师给我们留了这么简单的作业,我可以边吃月饼边欣赏月亮,您真是个大善人!”刘老师念到这儿笑了起来,这不是我发的吗?我有些紧张,没想到我的短信被评为最佳创意奖。接着刘老师给我们讲了写作文的要领,我才知道写作文就是把想说的话写在纸上,这么简单。
虽然这只是件小事,但从此我不仅爱上了语文课,作文课,更爱上了我的班主任刘老师!刘老师用爱心教育我们,用才华影响我们。这样的往事一件件,串起了我丰富多彩的小学生活。
六年级记事作文 篇3
有一天,电视上一名杂技演员表演“鸡蛋入杯”,瞬间这个节目就吸引了我的目光。
只见表演者把四个酒杯放在桌上,酒杯上放上一块木板,再将四个鸡蛋放在木板上方且又和酒杯对应的地方。突然,表演者手拿一根木棍,用力横着敲击垫鸡蛋的木板,垫板飞了出来。看到这,我为鸡蛋捏了一把汗,要是鸡蛋掉下去摔碎了,也太浪费了!果然,鸡蛋掉了下去。但是却稳稳当当落到了酒杯里。奇怪,这没道理啊!莫不是这位表演者有魔法?我想了想,决定自己做个试验,用科学来证明。
我准备好一把木尺和九块积木,接着把积木叠成了积木塔。手持一把木尺横着对准最下面一块积木,用力迅速击去。敲完那一瞬,我不由自主紧张地闭上了眼睛,捂住了双耳,我仿佛听到了积木摔倒的声音,看到了积木摔在一地。
咦,怎么没动静?我把捂住双耳的手慢慢松开,紧闭着的眼睛慢慢张开。啥事都没发生,除了那块被我“击飞”的“可怜”的积木。其他积木还好好地叠着,我简直不敢自己的眼睛。为了验证,我接连把其他最底层的积木一块块击飞,可结果都一样,“存活”的积木都安然无恙的稳立在桌面上。我疑惑了:为什么敲击下面的积木,下面的积木飞出去了,上面的积木却不倒?
带着疑惑,我查找了百度:原来,物体具有惯性,在没有受到外力作用的情况下,物体会保持原来的状态不变,积木塔原本是静立在桌面上,当你用木尺横着敲击最下面一块时,这块积木便受到水平冲力飞出去,而其它积木因为惯性仍然保持原来的静止状态。这就是积木塔不倒的原因,也是杂技表演成功的秘诀。
杂技表演,原来有这么多科学道理,看来,科学真的无处不在。
六年级记事作文 篇4
人生的第一次是很多的,多到你数都数不清。这些第一次像一块块零散的拼图,慢慢的把你的人生全部拼起来,拼图有大有小,每一个人大概都有一块最大的吧。
我也有一块。
在我二年级的时候,我第一次改作业。当时我正趴在桌子上静息,老师在讲桌上改着同学们的试卷,可能老师有点忙不过来,就叫了几个学习好的学生去改卷。我也想改,但我不敢说,当时趴在桌子上,就等着老师喊我过去改卷,但是始终没有听到。
“哎?老师叫你过去改卷子呢!还趴在这里干什么!”一位同学略带失望地对我说。听到这句话,我也没有顾及到那位同学的`感受,二话不说就兴冲冲的去找老师领卷子。
走到了讲桌前,领了几张代表我学习程度的五,六张卷子,我兴高采烈地拿着那几张薄薄的卷子回到了位子上。
我拿着红笔,对着老师给的答案,一题一题地批改着,改完之后,我还一遍一遍地检查我批改的试卷。眼看别的同学已经改完了,我却还剩一张试卷。
为了不落后其他人,我就匆匆的改了一遍,也没有检查。改完之后,就很满意的交给了老师。
老师把每一张试卷都拍照传到了班班通里。我们看着照片,看着一个个鲜红的对勾和一个个鲜红的叉号。
哪知一个同学的卷子被改错了好几处,同学们都在争先恐后地说那张试卷上所出现的问题,简直是漏洞百出,该对的打错了,该错的打对了,真是“惨不忍睹”啊!
谁能想到,这竟然是我改的,老师也没有点我的名字,而我已经羞愧的抬不起头来了。看来真是心急吃不了热豆腐。
马虎是一个多么令人烦的的坏习惯,失之毫厘,差之千里!相信还有一大部分同学被马虎围绕着,不过看了我这件事,可能会有一小半儿的同学都会改掉这个坏习惯吧。
六年级记事作文 篇5
寒假——那个我盼望已久得日子,它总是来之不易,却又去而匆匆。所以寒假里发生过得每一件趣事,我都会一再回味。这个寒假里,最让我难以忘怀得就是大年三十那一天。
我和爸爸在老家过得年。那一天,奶奶家来啦好多客人,所以,我又多啦好多好朋友。我们一起捉迷藏,放烟花……最令我难忘得是我们一起放烟花。
我们拿出啦各自得“杀手锏”,我得“杀手锏”是魔术弹。你瞧!我点燃引线,冒出啦五颜六色得火花:有红得,有黄得,有绿得,有蓝得……如果你见到啦,你一定会惊叹不已得!他们一颗颗飞上天空,好像一颗颗星星在愉快得向我眨眼睛。
十二点啦,我挂上鞭炮,点燃啦引线。“噼里啪啦”得鞭炮声响起来啦,他迎来啦又一个新年,它预示着祖国得明天更美好!我呢,也要好好学习,争取开出最美丽得花儿来!这个寒假里,最让我难以忘怀得就是过年得那一天。
六年级记事作文 篇6
六年的小学时光,匆匆而过,就像云烟一样早已烟消云散,六年的时光是短暂的,却是美好的,难忘的。短短的六年,我们告别了天真,走向了沉稳;脱掉了童年的稚气外衣,穿上了自信的外套……六年的跋涉,六年的自我,六年的攻读,六年的探索,增长了知识,成长了自我……
六年的小学生活,记录下了多少苦辣酸甜!那争创先进班集体的日日夜夜,那筹备联欢会的朝朝夕夕,那课堂上的争先恐后,那开学典礼上的隆重热烈,那跳绳比赛时的紧张,还有那才华横溢的同窗,和蔼可亲的师长,六年,两千多个日子,我们在这金色年华中一起分担风雨,共享雨露,如今的一小,你就像一个七彩的月光宝盒,收藏着我们燃烧的激情和纯洁的友谊,收藏着我们渴求知识和追求理想的坚强。
现在的我们,站在时间的交汇点上,回望过去,远眺未来。“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让时间作证,承载着老师、家长们的殷切希望和深情嘱托,我们一定会做拥有智慧并富有激情的人;做胸怀大志并脚踏实地的人,做德才兼备并勇于创新的人,做负有责任并敢于挑重担的人!
感谢母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。今天,我们为您而骄傲,明天,您一定因我们而荣光。
六年级记事作文 篇7
幸福,有些人认为很复杂,因为迄今为止没有一个人能将它解释得清清楚楚。但,幸福,其实也很简单,因为,就算是一个普通人,他也能告诉你,他是否幸福。
母亲节那天,街上的花店里摆满了鲜花,许多孩子在那儿争先恐后的抢购,只为给母亲一点快乐。回到家,我准备给在外地工作的母亲打一通电话。拿着电话筒,听见里面的声音,“嘟'''嘟”的响。还没接通么?接通了,我该怎么说呢?嗯,这还是我第一次祝妈妈节日快乐了!
“喂。”电话那头响起了妈妈温柔的声音。
“妈妈,是我,嗯,那个――祝您母亲节快乐!”紧张了半天,终于说了出来。
“嗯,好孩子!”
“我都还没买过一簌花送给您了!”
“不用了,这样,我已经觉得很幸福了!”
幸福?仅仅这样简单的一句话,母亲也会觉得很幸福?幸福究竟是什么?佛曰:就是当你的心对你所拥有的一切感到满足时,即是幸福。而我就那样简单的一句话,就可以让母亲觉得“很幸福”了。可见,幸福其实很简单
一个乞丐,可能会为吃饱一餐饭,而感到幸福。一个富人认为,只要一家人健健康康,就很幸福。一个孩子,会认为吃一块糖果很幸福。一个老人,会认为儿孙来看望就是幸福。
仅仅一句话,一个动作,就会让你感到幸福。所以,只要你懂得珍惜你拥有的一切,你一定会获得幸福!
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