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六年级叙事作文

时间:2022-03-15 13:41:44 六年级 我要投稿

有关六年级叙事作文集合八篇

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的六年级叙事作文8篇,欢迎阅读与收藏。

有关六年级叙事作文集合八篇

六年级叙事作文 篇1

  我仰头静静地看着那蔚蓝的无边苍穹,入了迷。这可真美!我几乎沉入了其中。可是,烦躁的心情又将我从这欣赏中拉了出来。我颓丧地低下了头。我到底,该怎么办?

  那天,终于又上体育课了。我坐在操场的一旁,看着正在与别人打篮球的他,微笑着。仿佛世界只剩下我和他。突然,熟悉的身影因为投篮时没看准,手抓了空。便从摔了下来,大概是潜意识地,他把手挡住了头。然而,可想而知,他的手受伤了。我猛地站起来,离开了操场。

  因为是在同一个托教,晚上我也能遇见他。

  “给。”他坐在了座位上,正认真地写着作业,听到我的声音后,抬起了头。看着我把手拿着的止血贴,给他递过去。

  “这是什么?”他问。

  “止血贴。你今天打球时摔跤了,一定很疼。我给你买的。”我如实汇报。

  “没想到,你还挺关心我的嘛。”他笑了笑,说。但还是领下了。

  他好笑地看着手中的止血贴,笑着摇了摇头。我不能理解这是什么意思,便回到自己的座位上,填写家庭作业。

  几天后。

  托教,教室里的人都走了。只剩下了我跟他,我们都在复习着,迎接着小考的到来。

  “如果我说我喜欢你,你会相信吗?”是我先打破了沉默。

  他没有说话,继续地看着他手中的书。就在我以为他不准备回答时,却听到了他的声音:“如果我说我有喜欢的人了,你会相信吗?”

  我愣住了,呆了几秒后,答道:“哦。”

  不想,他却笑出了声,说:“我在问你话,你哦什么?”

  “我......”

  还没说完,便听到了托教老师的叫喊:“王莉雯。你的家长来了!”

  “我回家了,再见。”慌忙地收拾好东西,我匆匆地走出了教室。

  终于,小考完毕了。放暑假的第二天,Q上。突然蹦出了他的头像。心跳瞬间加速了,他会对我说些什么呢?

  “我喜欢你。”当看完这句话时,我就僵住了。他确定他没有打错字?

  “...我是王莉雯。”

  “我知道啊。如果不是你,我才不会说出这样的话呢。”我又愣了。这,什么可能?

  “为什么?”我问。

  “因为我喜欢王莉雯啊。”

  “可是那天,我跟你说喜欢你的时候。你说,你喜欢上别人了。”

  “有吗?没有。我只是问你相不相信我有喜欢的人了而已。其实那个人就是你啊。可是刚好你要回家了。我就没说。”

  “真的吗?”

  “Ofcourse。我妈妈没教我怎么骗人。”

  随后,我们的谈话变得亲密了很多。我什么都跟他说,他有什么不顺心的也会跟我聊聊。我们之间变得就像真的情侣一样,无话不谈。

  可好景不长,因为最近的心情太好,不禁被一个朋友发现了。问我怎么了,我就一五一十地告诉了他。他比我大很多,我以为他会理解我的心情。却没想到,他不但不赞同,还说:

  你们还小,还不知道什么才是真正的喜欢。看到好看的就说喜欢,不好看的就说不喜欢。所以,这并不是发自内心的喜欢,只是说说而已的。

  我变得不知所措起来,便去问他。

  “你对我的喜欢是发自内心的喜欢吗?”

  “当然。怎么了?”

  “我跟一个朋友说了我们的事。”

  “所以?”

  我把我朋友的话跟他说了一遍。

  “那我们该怎么办?”他问我。

  “你想要怎么办?”我反问道。

  “那我还可以喜欢你吗?”

  “不知道。”

  我把电脑关上了。向天空仰望着...我该怎么办?不,我们该怎么办?

六年级叙事作文 篇2

  中华五千年的历史文化,是那样的灿烂悠久,能一代一代的传承到现在,生生不息,源远流长,又是谁在其中默默无私的奉献呢?那就是老师啊!我要为我的`老师点赞。

  这一天,在书声琅琅的校园中,一缕阳光斜斜的照进教室中。“噔噔噔!”一阵皮鞋声从走廊里传来。同学们匆匆坐下,拿起手中的书,静候老师的到来。他穿着一身正装,一脸笑容步入了教室。“叮铃铃,叮铃铃!”上课的铃声响起,紧接着是老师的问候,“同学们好!”“老师好!”大家默契精神地回应老师。先开始我们没有听出老师嗓音的不同,后来再一仔细听,发现老师嗓子有些沙哑,几乎是发不出一丝洪亮的声音。同学们纷纷关切地问老师:“您的嗓子怎么了?”“是感冒了吗?”老师回答着一个又一个问题,还不忘提醒我们要注意多穿衣服,多喝水,要睡午觉。同学们问完便都散了,只有我看到老师哽咽了一下嗓子。

  中午上学开校门后,我来到老师办公室,看到了让我心酸的一幕:老师正一边揉着疲惫的眼睛,一边批改着手中的作业,憔悴疲惫的样子令我心疼。我看着他,眼泪不禁从脸上滑落,心想一定要为老师做些什么。于是我擦干眼泪,走出校门,走进附近的门诊,为老师买了一盒治嗓子的药。我一步都不敢怠慢,迅速回到学校。走进办公室,老师见了和颜悦色的问我:“有什么事需要帮助吗?”我的眼睛边瞅暖壶边回答道:“老师您稍等一下!”我迅速给老师冲了两袋冲剂,端到老师面前,老师见了感动的望了我一眼,用略带沙哑嗓音诚挚的说:“谢谢你!你真贴心!”老师喝下药,脸上露出了欣慰的笑容。这时候,又进来几位同学看望老师。我实在忍不住又问老师:“您感冒这么严重,怎么不好好在家里休息啊?”老师微笑着,说:“你们快毕业考试了,你们的学业一天都不能落下。”我激动的说道:“我们的学业是不能落下,但您的身体也一样重要,您状态不好,我们怎么能够好好学习呢?”其他同学也说:“是啊是啊,老师,我们还有很多时间,以我们的自学能力,可以的!”老师听到这些,不禁扑哧一声笑了,说“傻孩子们,那老师就听你们的,休息休息,等我回来时,可不要让我失望哦!”他幸福的说道。“放心吧!祝您早日康复!”我们异口同声的说。

  俗话说“春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我的老师就是这样一位认真负责,舍己为人,无私奉献的好老师,他让我敬佩不已!老师,我为您点赞!

六年级叙事作文 篇3

  星期六一大早,妈妈就把我从梦中喊醒:“起床啦!小懒虫,咱们今天要出去钓鱼啦!”我高兴地坐了起来,急忙穿起衣服。

  坐在巴士车上,太阳高高地挂在天上,早就起了床的小鸟们靠在树枝头开心地叫着。往窗外看,街上的行人车辆已经很多,人们大概是为了忙着上班吧!

  过了许久,我们来到了郊外的小鱼塘边。我高叫着,向鱼塘开心地跑去。妈妈急了,皱着眉头朝我喊:“小心掉到鱼塘里给喂鱼了。”说着就和爸爸拿起钓鱼竿,来到钓鱼塘边缘,开始钓鱼。

  除了中间的一口鱼塘,四周全是农田还有密林,农田旁边还有几幢农家小屋。虽说现在的天气很冷,可是仍然可以见到一些鸡和几条狗在小屋门口跑来跑去。一群小孩子在家门口的空地上堆起沙子玩。望着这平静而又充满生机的乡村生活,我真是有点向往了。

  走到爸爸妈妈身边,一看鱼笼里才钓到了一条鱼,我的心里突然间涌上一股想要大笑的感觉,便对他们说:

  “给我钓一下啦!”

  “你还小,钓不来,别钓了。”

  爸妈分明就是小看人,我心想。

  “给我钓钓嘛!”

  他们被我缠得不行了,就起身把位置让给我。

  那时,正好有一条鱼来吃鱼竿上的食物,爸爸递给我的时候,我把鱼竿一拉,鱼竿便滑出了我的手,掉进了鱼塘里。爸爸赶紧“抢救”,弄得一身湿漉漉的,还损失了一条鱼,不过还好的是,鱼竿没沉下去。看着爸爸狼狈的模样,我捂着肚子哈哈大笑起来。

  接近中午时分,我们就满载而归地回家了。

六年级叙事作文 篇4

  “厨王争霸,吃‘获’天下!”看天下活动虽已过去,但快乐的记忆却盘旋脑海,挥之不去。

  这次,我们要自己做午饭啦!我就和同学们一起包春卷。

  嗯!真香。旁边用来包春卷的凉菜散发出香味儿,香香的辣辣的,辣的东西最容易引起我的食欲,不禁“垂涎三尺”。

  我拿起一张面皮,中间很厚,周围却薄薄的,快透明了。挑一夹凉菜,轻放到面皮上,油一下子泛开了,好像涂了一层橙色颜料,幸好中间的面皮够厚,我想。

  我先把右边的皮掀起,盖住菜,又将左边的皮掀起,裹住。最后,因为周围皮太薄了,就要小心翼翼地将下端往上翻,包住下面,以免菜掉出来。如果你菜包太多了或是不小心弄破了皮,可就无法包了,要么就是香喷喷的油和菜“溢”出来,满手都是;要么就是菜相不好了。

  正包着,只差最后一步,糟糕!皮破了,油溢了满手。怎么办呢?吃了?丢了?不管?我还是想吃了尝尝。正犹豫,只听有人说:“哎呀!吃了嘛!”我好像得到莫大的鼓舞似的,一口进嘴,嗯......真好吃!

  这春卷还真不赖,又酸又辣。酸,就像泡菜一样,回味无穷;辣,好似热火一般,荡气回肠!我仔细品尝,还想吃一个。

  吃完后,我向跟我一起的同学说了春卷很好吃,还想再吃。

  不一会,又有五个春卷送进嘴里,落进肚里,有的是同学包的,有的是我自己包的。

  唉!还没包完就吃了六个,虽然我想控制,但吃“获”天下,也需要吃货嘛。包春卷太好玩啦!

六年级叙事作文 篇5

  放暑假了,我朝思暮想的去大海旅游的机会终于来了。海边对于我来说,那是一个神圣的地方,做梦都想着暑假去秦皇岛的沙滩,现在终于如愿以偿了。

  到了海边,我换上泳衣,戴上泳镜。“哇!”水是那么的蓝,沙是那么的黄,这两种颜色拼在一起,那就是我所向往的啊!秦皇岛是旅游胜地,许多外国人也来参观了。沙滩上有晒太阳的,有小孩堆城堡的,还有野炊的。但是看到最有趣是一个小孩子把他的爸爸给埋在沙子里了,我真想在他爸爸头前立个墓碑。岸边上有五颜六色的贝壳,有的非常锋利,好像钢铁都怕了它;有的又非常顿,如果有“大一号”的贝壳,那用它做盾牌是个很好的选择;有的奇形怪状,连鬼见了都要害怕;也有美得可以和观音的手比美了。

  旁边有一片专门抓鱼的区域,只要交钱就可以进去了。我和爷爷一起进去了。我本想,抓鱼跟电视里演的一样,结果让我大吃一惊。我站在水里,从上面向水里看,有无数的黑影在里面游动。我有点害怕了,不对,它们应该是害怕你的,你倒……,我就这样安慰自己。忽然看到了一个黑影停住了,我一定要抓住它!我两眼一闭,两腿一蹬,“哇!抓到了!”。可是它来了个鲤鱼打挺又从我的手里逃掉了。

  大海像一首诗,像一幅画,像一支歌,告诉我海纳百川,告诉我志存高远,告诉我人生充满乐趣!

六年级叙事作文 篇6

  期盼已久的跳大绳比赛今天就要举行了,经过前面的练习,我们有足够的信心来完成比赛。

  终于盼来了大课间,我们的心情既兴奋又紧张。体育老师一声令下“比赛开始”,张新语和朱亮声两位同学对视一眼,两手握紧绳子,同时“启动”。第一个要跳的是邢志林,只见他轻轻一跳,像一只灵巧的小燕子一样,钻过了绳子,紧接着,金天阳、石浩林……一个一个的都顺利的跳了过去。我前面的同学越来越少,我也越来越紧张,生怕跳坏了,影响了班级的成绩。一扭头,远远的看到班主任徐老师对我微微一笑,好像是在鼓励我“不要怕”。前面的李金松也顺利地跳过去了,看到大绳已经高高的抬起,我一咬牙,快速的跑进去,左脚一点,右脚一跳,居然成功了。我没有耽误时间,马上绕回队伍后面,同学们仍旧一个接着一个跳,没有一个同学失败。我们的情绪高涨,几个同学大喊着:“五一、五一,永争第一;五一、五一,永不放弃!”比赛慢慢接近尾声,数数的声音越来越大,我也跟着喊起来:“310、311、312……”随着体育老师一声“比赛结束”,我们的成绩停止在“341”。同学们都围到体育老师身边,去探听其他班的成绩,当听到我们的成绩是最高的,同学们互相拥抱、跳跃、欢呼,庆祝胜利。

  在大家的共同努力下,我们终于完成了这场精彩激烈的“跳大绳”比赛。

六年级叙事作文 篇7

  五彩斑斓的童年充满了乐趣,好似一串串风铃留下阵阵清脆的响声,至今,我第一次在海边捉螃蟹的记忆还是那么清晰,令我常常想起,让我回味无穷。

  记得那一次……

  那一次,我和爸爸、姐姐还有许多叔叔们一起去海边捉螃蟹,这里的海边可不是一般的海边,而是在军事基地里,也就是军人训练的地方。我们选择在靠海的石头下捉螃蟹,为此我们准备了一些树枝、肉和线,我们把肉用线紧紧绑在树枝上,开始捉螃蟹了。大家伙都兴高采烈,因为我不会捉,所以我就让爸爸教我,爸爸说:“首先要找一个螃蟹多的地方,然后把树枝拿着放到螃蟹附近,等到螃蟹牢牢抓住肉时,把树枝向上一提,螃蟹就被捉住了。”爸爸一边说一边帮我找到一处石头,让我用刚才说的方法去捉。我小心翼翼的把树枝放下去,螃蟹可能是闻到了肉味儿,果然跑出来了,我看见有一两只过来,可还没抓住肉,我就把树枝提上来,结果什么都没抓到。

  爸爸看见我着急的样子,说:“不要灰心,你再试一次,一定要等螃蟹抓紧了,再提上来。”我说:“嗯,我再试一次。”我不断尝试着让螃蟹抓紧肉,一次,一次,我终于找到技巧了,后来一捉一个准,其中一次因为我粗心大意,手拿树枝太靠下了,差一点,我的手被螃蟹的大夹子给夹破,害我连忙扔掉树枝,那只大螃蟹也跑了。最后海水涨潮了,我们不得不停下来时,你猜怎么着?数一数,我竟然捉了十五只螃蟹呢!

  那天,我用袋子掂着自己的“战利品”,心里特别高兴,想不到这么短的时间内,我也变成海边的孩子,学会捉螃蟹了!

六年级叙事作文 篇8

  小学的六年生涯匆匆逝去,迎接我们的将是中的六年时光。

  为了留住这些回忆,我们将要拍毕业照。

  来到学校,只见同学们穿戴整齐,脖上系着鲜艳亮力的红领巾,每个人都精神焕发,脸上洋溢着兴奋与喜悦的表情。

  马上就要拍照了,摄影师用相机咔嚓的记录下同学们光彩夺目的笑容。轮到我了,我坐在凳子上,虽看似很平静,但我的心里却有兴奋与激动在纵横交错着。我的脸上不自然的露出了微笑,但慢慢地,强扭的微笑渐渐淡去,脸上逐渐展露了会心的微笑。那是因为,我的脑海中展露了会心的话语:这是我小学唯一的毕业照,我要把我最美的一面,存放在我的照片中;存放在我难忘的六年小学生涯中。说不定我以后将它拿出来,便会记起我小学时光,会觉得是那么的美好,那么令人难忘。瞧见以前的自己,是那么的纯真、迷人。自己的脸上也会随之展露笑容的。

  “咔嚓”外婆的笑容在摄影师的闪光灯中,定格住了。我也永远珍藏住了我这份美丽。

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