【精品】六年级动物的作文汇编9篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的六年级动物的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级动物的作文 篇1
在北美洲，那儿有许多的昆虫，动物，都长期居住在那里。那儿有许多不同种类的动物，简直就是个动物世界。也正是因为如此，所以那里才有许多的猛兽，那里就是弱小动物的地狱。狮子、老虎都有。所以那里的弱小动物，个个儿都属于自己的保命绝技。
蜗牛，是种爬行速度较慢的动物。它们爬行速度慢，却不会累，这是为什么呢?因为蜗牛每次从食物中获取的能量，大部分都花费在制造黏液上。领头的蜗牛起步后，后面的同伴便沿着它的足迹——按着黏液继续前进，绝不会抢道，这样会让蜗牛剩下三分之一的能量。当领头的蜗牛能力耗尽时，第二只便会顶替。这种互相帮助，能源共享的办法真是绝啊!
不仅如此，那些可爱的小壁虎也有属于自己的绝技呢!你们可知道为什么那些小壁虎在遇到危险情况的时候可以逃生吗?是因为每当壁虎在遇到蛇或其它小动物时，只能往墙上爬，速度不快，所以每每都会被咬住尾巴。但是它们被咬住尾巴后，可以毫不留情地让对方咬断。这，又是为什么呢?因为壁虎的尾巴被咬断后，过几天后就能长出来，根本不用担心。
动物们的绝技可真是多种多样啊!每个动物都有属于自己的绝技。那么，我说的两种小动物的绝技，你是否知道了呢?
六年级动物的作文 篇2
教素描的王老师家养着一对小花鸽。
今天，我来得早闲来无事便去看看它们。它们的样子不算难看，但颜色却有点奇怪——它们的嘴和眼珠子都是红红的，脖子处的毛也是红红的。但头顶上却有一簇深绿色的毛，越往下颜色越淡，等到了肩膀上已是翠绿的了。要是再往下，身体上都是雪白的毛了。它们的脚也是通红的，上面的纹路清晰可见，我曾奇怪地问王老师：“这些鸽子为什么不在脚上绑一条绳子呢？”王老师说：“这些鸽子已经知道这里是它们的家了，不会逃走的了，只会在这里！”正是因为这样，我才能看到自由自在的小花鸽。
它们走起路来好像有种王者气势，头抬的高高，挺胸收腹，翅膀收在两侧，脚也抬得高高得，一副唯我独尊的样子。
当我们在阳台上吃东西的时候，它们便飞快地飞到阳台，目不转睛地盯着你手中的食物想让你分他一点，它们可真贪吃啊！
这两只小花鸽可真可爱！
六年级动物的作文 篇3
我喜爱的小动物当然是猫了，我外婆家中就有一只小灰猫，十分淘气。
灰色的毛，远远望去，就像一个绒球。蒙着透明薄膜的眼睛，好似两颗黑珍珠，轻轻闪烁着。走起路来屁颠屁颠的，像个顽皮的小孩。
暑假里，我在书房做作业，小灰猫悄无声息地走了过来。或许是因为它走路没有声音吧，我跟本就没有发觉它已经走进来了。突然，它纵身一跃，竟跳到了写字桌上，“喵——呜”，“喵——呜” 地对我叫，吓了我一跳。我知道，它这样叫，就是代表它肚子饿了。
我立即放下手中的笔，跑到厨房，盛了一盘子吃剩下的鱼给小灰猫吃。小灰猫看了我一眼，用头顶了一下我的膝盖，表示感谢。接着就埋头啃食它那美味的食物。我看着它，两颗尖尖的牙露在外面 ，“咔咔咔”地咬食着食物，两片小爪子还时不时地拍一下盘子，那滑稽的样子真是可爱，真惹人喜欢。
我外婆家的小灰猫特别怕冷，一到冬天，就喜欢窝在棉垫里睡上一整天，它真是一只小懒猫。我罚它起来走一走，它就垂着眼皮，一副没睡醒的样子，摇摇晃晃地走，像一直弱不禁风的小猫。
无奈，我抱起小灰猫，拿起它平常睡觉时盖的小棉被盖在它身上，然后把它放在我腿上，轻轻地抚摸它那柔软而又舒适的毛。它也很调皮，老是用它的前爪来拍打我的大腿，还时不时地用头蹭我的 手臂、肚子。它就这样一直在我的怀中嬉闹，直至在我的怀中睡着。
它睡着了，温顺地躺在我的怀里，像一个熟睡的婴儿，显得那样地娇小、可爱。我再次抚摸它的皮毛，轻轻拨动它的胡须，它萎缩起来，像一个害羞的小精灵。如果你见了，一定会觉得它是那样地 可爱。
这就是我家的小灰猫，一只天真可爱，顽皮淘气的小灰猫。
六年级动物的作文 篇4
星期四下午，在参观完雷锋纪念馆后，我们东方红学校四年级全体师生又乘坐大巴车来到了长沙生态动物园。
刚一下车，导游便带着我们进行检票，我们兴高采烈地走进了动物园。在老师和导游的安排下，我们有序的登上观光车。正在大家谈论会有哪些动物时，百兽之王东北虎便映入了我们的眼帘。东北虎身上的毛棕黑相间，它们有的坐着，有的躺着，有的在那不停的走动。但它们全不时地向我们观望，哇，真正的虎视眈眈，让人望而生畏。东北虎坚强有力的爪子，锋利的牙齿，还有不时发出的沉闷的吼声，无一不在证明着它是野兽中真正的王者。
紧接着我们又陆续看到了金钱豹、狼、黑熊、猴子等动物，它们各有各的姿态，各有各的特点，它们好像知道我们在关注它们，便采用各种不同的表达方式向我们表示着它们的友好。
最后我们来到了森林剧场。首先是四只穿着不同颜色衣服的猴子给我们表演骑单车。它们骑单车的样子活泼可爱。接着我们看到凶猛的老虎在驯兽师的指挥下那么的乖顺，又是跳圈，又是翻滚，还要跳过楼梯。最后是高达威猛的大象，驯兽师坐在两头大象的鼻子上，那么的悠闲。最后大象表演踢足球，五球踢进了两球，踢完足球后大象居然还能和演员谢幕一样向观众献花。猴子骑单车，老虎跳铁圈，大象踢足球，这些有趣的动物游戏不时逗得我们捧腹大笑。
一天下来，虽然有些身体上的疲劳，但我们内心却很高兴。我心想，动物这么可爱，又是人类的朋友，我们平时一定要多关心、爱护它们，和它们友好、和睦相处，这样，我们的世界才会更加美好。
六年级动物的作文 篇5
今天，我和爸爸妈妈到南京红山森林动物园游玩，在仙鹤馆里目睹了惊险的一幕。
仙鹤馆大约有五六百平方米，里面有假山、凉亭和各种花草树木，外围是一圈高高的铁丝网，上空覆盖着绳网。这里居住着丹顶鹤、白鹤、白鹳、白鹮、银鸥，它们有的梳理着自己的羽毛，有的在高傲地漫步，有的在水池里游泳，有的站在树枝上唱歌……
周围的游客饶有兴趣地欣赏着这一群悠闲自在的鸟儿。突然，人群中爆发出了一阵惊呼：一只白鹳张开翅膀，好像一架要冲出敌人包围圈的飞机，向高处飞去，结果一头扎进了半空中的绳网。
白鹳的脖子被绳网卡住了，它张开双翅扑腾了几下，想要挣脱出来，但是，毫无用处。
人群骚动起来，大家担忧地望着被卡在网上的白鹳，七嘴八舌地议论着，爸爸拿出手机拨打导游图上的电话，我恨不得能够飞进铁丝网，把白鹳解救出来……
一开始，白鹳还不时地张开翅膀、蹬着双腿扑腾几下，但很快，它就一动不动地悬挂在那里，细长的脖子被牢牢地卡着，胖胖的身体垂直在空中，一点儿解脱的迹象也没有。
这时，在仙鹤园的铁丝网里，本来正在嬉戏玩耍的鸟儿们都停了下来，它们不约而同地转向那只挂在绳网上的白鹳，一动不动地看着它，好像一个个雕塑。园子里鸦雀无声。
就在大家觉得白鹳必死无疑的时候，它突然猛地扇动起翅膀，比之前扇动的速度和力度要大得多，脖子同时向上用力，终于挣脱了绳网。它先是笔直地坠落下来，在快要接触到地面的时候，又腾空飞起，稳稳地落在了凉亭上。
脱离了险境的白鹳骄傲地环顾着四周。游客们不约而同地鼓掌欢呼，脸上都露出了笑容。铁丝网那边，鸟儿们也欢腾起来，扑扇起翅膀，齐声鸣叫，欢乐地来到脱险的白鹳面前，与它亲密地接触。
白鹳脱险了，我长舒了一口气。更让我感动的是，当白鹳遇到危险时，我们人类和园子里鸟儿一样，都对它报以了真诚的关心。我知道，无论是人还是动物，都有生命，也都有感情，我们要珍惜生命和感情。
六年级动物的作文 篇6
朋友，可能是老师，可能是同学，而我要说的朋友是动物——兔子小白。
在老家，我有一群小兔子，其中我最喜欢的'是小白。说到小白，你可能会想到《蜡笔小新》中的小狗小白。没错，小兔小白和小狗小白一样，全身都是白色的，毛又蓬又软。小白有着一对又细又长的耳朵，两颗小巧的门牙。小白虽然是一只白兔子，但是它的眼睛可不是红色的，而是黑色的。为什么呢？我向外公提出了这个问题。外公说：“因为小白从小就是家养的，只有野白兔眼睛才是红色的。”哦！原来如此。小白很可爱。
小白也很贪吃。记得有一次，我突发奇想，想来看一次真正的《龟兔赛跑》。于是我把鱼缸里的小乌龟捞了出来，再拿粉笔在地上画了一条线作为起点，在距离大概50厘米的地方画了又画了一条线作为终点。把小乌龟和小白一起放到起点，然后一声令下“出发”。但是小白和小乌龟一点也不给我面子，一动也不动。
我想出了一条妙计：在终点放兔粮和龟粮。
姜果然还是老的辣。第二次喊出发时小白和乌龟都开始动身了。
一开始，小白一直领先，一路过关斩将。小乌龟一点都不着急，一直慢慢爬行，仿佛这只是在散步。
过来一会，我怕他们跑累了，在大概20厘米的地方放了一点兔粮和龟粮。小白原来还是一路向着终点，但在我放了兔粮之后就不跑了，一直在吃兔粮。而小乌龟一点也不动心，一直专心致志地往前爬。
最后当然是小乌龟胜利了。
这也许就是传说中的“贪吃害兔子”吧。
这就是我的动物朋友——小白。一只可爱又贪吃的兔子——小白。
六年级动物的作文 篇7
我与动物最亲密的一次接触就是回山上老家的那一次了。
姑姑家养了两只猪，白白胖胖的，看起来招人喜欢。我和堂妹兴奋地跑过去，吵着闹着要喂猪。姑姑走过来，拎了一大桶猪食，“哗啦”，一抬手，全进了食槽。一听这声音，两只猪呼的一声从棚下冲了出来，犹如千军万马，以雷霆万钧之势，扑向了食槽。只听“呼噜呼噜”的一阵声响，等猪们抬起头，猪食的五分之四都没有了，哇哇哇，那可是一大桶呀！
第二天，姑姑让我们到田里找些野草喂他们。我们拔了一大堆，又在地里捡了些被人丢掉的的萝卜叶，做了些“萝卜叶野菜卷”，给它们当作点心。第一个“菜卷”当然被大的抢了，我又给小猪了一个，大猪居然又想蹭过来抢，我于是用一根长条野草逗它，引开了它，小猪趁机吃了“菜卷”。这下大猪气坏了，一口咬住了我手中的草不放，我很开心，和它玩“拔河”。我用吃奶的劲往外拔，猪用吃“菜卷”的劲往里扯。“嘭”韧性极强的草竟被拽断了，惯性让我差点摔倒，我赶紧抓住猪圈的石片墙站稳，却忘了手里还剩一小节草，只有十厘米左右（不得不说这猪也太厉害了，几十厘米的草都被它吃了，而且还没像我一样摔倒），却让小猪又看上了，它两只前蹄踩到食槽里（真不知道它怎么吃得下去里面剩的食物，不过堂妹扔到它们的粪堆上的草它们也吃），一下就拱到了我的手上，那可是一只拱过土、草、水、食和粪的鼻子啊！我大叫一声：“啊！”差点没恶心地狼狈逃窜。但那两头猪倒怡然自得，撒了泡尿回窝去了。我和堂妹迂回到它们上方，把草扔到了窝里，没想到它们不吃。看来猪虽然没有饭点一说，它们吃食却还分场地！
几天过去，我发现猪和人一样，都有一个坏毛病：见到好吃的就不吃孬的了。我和堂妹给它们喂了小点心之后，猪食就被它们忘到九霄云外去了。这不，一见我们俩过来，它们就飞也似的跑过来。拼命地伸长几乎没有的粗短脖子，昂起小脑袋，向我们乞食吃。我们憋住笑意，每人拿着一根草在它们头上不停绕圈，待它们脖子拧成麻花状，便立马沿猪圈跑起来。为了美食，这两只猪定了一下神后，追着草来回跑起来。哈哈，这真是一种给猪减肥的好方法！好吧，运动时间结束，加餐时间又到了（不得不感慨：猪的生活还真充实）。这次，我们想着变个花样，便将野草直接撒到了猪的背上，然后我们闪在一边，乐不可支地看着两只猪互相啃咬对方背上的草，心中充满了恶作剧后的得意。
六年级动物的作文 篇8
星期五，学校组织我们去苏州海洋馆和绿光开心农场秋游。
我们首先去的是苏州海洋馆，一进入海洋馆，首先映入眼帘的就是海洋馆的特色之一——长江和太湖流域淡水鱼类展示。在这里，我们欣赏了国家一级保护动物中华鲟，以及长江和太湖的各种特色鱼类。
随后我们来到了海洋馆最吸引人的海狮、海豚区。有两个可爱的小丑和我们玩了互动的小游戏。接着，在一声欢呼声中，海狮“王子”首先闪亮登场了。“王子”跟在驯养员的身后，像一只毛毛虫一样一扭一扭地爬到台上，逗得我们大家哈哈大笑。接着出场的是海狮界的当家花旦海狮“公主”。在驯养员的带领下，“王子”爬上了表演架给我们献上了各种各样的高难度的动作。而海狮“公主”也毫不示弱，给我们表演了呼啦圈，赢得了大家热烈的掌声。随后，驯养员让海狮“王子”做起了计算题。第一题是一道简单的加法题——“1+1”，“王子”一下子就答对了；于是驯养员又给了“王子”出了一道更加难的乘法题，“王子”不紧不慢的做出了相应的答案。
接下来，苏州海洋馆的大明星——海豚出场了，明星就是明星，它们一出场就表演了“凌空飞跃”，之见四只海豚先整齐地在水中潜行，再以迅雷不及掩耳之势一跃而起，博得了全场一片长时间的掌声。随后，四只海豚还用了自己独特的方式来欢迎我们的到来。还给我们展示了最最原始的海豚音。最后，在一次完美的“凌空飞跃”顶球的欢呼声中，表演结束了。
快乐的时光总是短暂的，我们依依不舍的与海豚挥手告别，踏上了去往绿光开心农场的路上，脑海中总浮现出这些美好的画面。
六年级动物的作文 篇9
暑假的一天，妈妈给我买了一只小仓鼠。它的样子十分可爱。颜色也非常漂亮，全身的皮毛就像穿了一件浅棕色的外衣。一双透亮灵活的小眼睛滴溜溜地转来转去，就像两颗正在运动的黑色小珍珠。它的嘴巴尖尖的。两只小耳朵就像两把粉嘟嘟的袖珍的小扇子。四只小爪子红扑扑的，总是在锯末里不停地刨来刨去，好像永不知疲劳似的。
小仓鼠十分机灵。每当我把鼠粮塞进笼子里时，他就飞快地跑过去，整个身子都蹲在食盒里，叼起一粒就吃了起来。有时候还会用两只前爪抱住食物，嘎嘣嘎嘣地啃起来。它吃食物的速度非常快，不一会儿，一盒食物就被它吃完了。
我最喜欢小仓鼠喝水的样子。它喝水时踮起两只后脚尖，两只前爪紧紧地抱住吸管，用小舌头不停地吸吮着，就像一个饥饿的小宝宝在喝奶，那样子可爱极了。
白天，小仓鼠总是蜷缩成一团，把整个身子都埋在锯末里呼呼大睡。而到了晚上，它却精神十足，有时候在笼子里不停地爬上爬下。有时候在它的玩具转轮里不停地跑步，四只小爪子飞快地运动着，就像一股旋风一样。我躺在床上也能清楚地听到转轮转动的咕噜声。
我家的小仓鼠真可爱，我很喜欢它！
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