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六年级六一作文

时间:2022-03-11 16:14:26 六年级 我要投稿

有关六年级六一作文集锦十篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的六年级六一作文10篇,希望能够帮助到大家。

有关六年级六一作文集锦十篇

六年级六一作文 篇1

  经过一周的课下准备后,上周五,我们班对“开卷是否有益”这一问题举行了一场激烈的辩论赛。

  正方辩题“开卷有益”,反方辩题“开卷未必有益”。老师让选择正方的同学坐到右边,反方则坐到左边。做好了充分准备的我,选择了坐在左边,自信满满,志在必得。可等同学们坐好后,让我着实“吓了一跳”——正方有三十多人,浩浩荡荡,人头攒动,而我们这边只有十几人,稀稀拉拉,人数少得可怜,这让我的心又一次提了起来——“人多力量大”,我们能取得这一次辩论赛的胜利吗?

  随着老师的一声令下——“开始!”,正方一辩发言:“我们认为读书是有益处的,因为无论什么事物,都有它的两面性,哪一本书,都会有自己的益处,‘书籍是人类进步的阶梯’,‘书犹药也,善读之可以医愚’‘读书好,好读书,读好书’这些名言不都证实了‘开卷有益’这句话吗?”,呵呵,有“漏洞”,可让我逮住了,我“噔”的站了起来,说道:“对方辩友所说‘书籍是人类进步的阶梯’,的确,好书是我们进步的阶梯,可那些坏书只能使我们走向下坡路,‘书犹药也,善读之可以医愚’,书既然是药,那就具备两种功效,一是良药,药到病除;一是毒药,治人于死地,至于‘读书好,好读书,读好书’,我想这里强调的是‘读好书’,因为只有读好书才会对我们有益处。再说,确实是每一本书都有自己的益处,可是,有的书是‘弊大于利’的,这不正是证明了我们‘开卷未必有益’的观点吗?”

  我对正方辩友的反驳,博得了其他辩友的喝彩,正在我方得意洋洋之际,对方又发起了“绝地反击”——“尽管有些人读了坏书后走火入魔,走向犯罪,可这又能说明什么呢?只是他们的心态不正,还有,像孔子、老子,这些有名学士,不是因为读书才有如此智慧与盛名的吗?”

  教室里沸腾起来,充满了浓浓的火药气味。

  对方说的确实有理,我们思考了一会儿,二辩反驳说:“我们并不同意对方的观点,就算有人心态不正,可是如果没有这些坏书,他们能有犯罪的机会吗?而老子、孔子些有名的圣贤之人,不正是读了好书,才拥有如此智慧吗?”。“好、好”,我们鼓掌庆贺。

  老师听了我们的发言,也频频点头,我们接着展开了自由辩论。

  自由辩论开始了,我方首先发言:“读书未必有益,原因有四:1、世界上既有真善美,也有假恶丑,书也不例外,如果我们“像海绵一样,什么都吸,挤一挤,什么都原封不动挤出来,甚至还脏了些”,那就得不偿失了。所以读书要有选择性,不一定所有的书都是有益处的。2、现在的书店书柜各类书籍琳琅满目,可以说应有尽有,如果我们毫无目的的读来读去,最后还是一点收获都没有。3、现在,为什么有人把“读书破万卷,下笔如有神”改成了“读破万卷书,下笔必有神”呢?因为如果不加思考的读书,只是拿着书空读,不去体会、揣摩,怎能是真正的“有益”呢?就算读了很多书,没有印象,不过是一个“空书柜”罢了。只有你认真地读了书,才会有收获的。4、有一些对我们没有任何帮助的“闲书”,如过读多了,只是在浪费时间。”

  对方辩友一应而起,很多人都站起来发表自己的观点,教室里又一次“沸腾了”,老师适时地亮起红牌,警告对方犯规一次。

  随后,双方唇枪舌战,烽烟四起,可以说是辩得不可开交。

  老师一声令下,辩论会结束。

  因为我们反方态度积极,就事论事,而正方犯规一次,又只顾读资料,没有回答我们的问题,所以——我们反方大获全胜!大家都鼓掌欢呼,庆祝这欢乐的时刻!

  通过这次辩论,我们进一步懂得了读书要“沙里淘金”,“开卷未必有益”,只有那些适合我们的、对我们有益的书籍,才值得我们去看,才对我们的成长有好处。

  

六年级六一作文 篇2

  20xx年6月2日,我们一大早去了儿童嘉年华,我们先去了嘉年华的二楼,玩了很多游戏,我玩得很开心,最好玩的是贴鼻子游戏,服务员给爸爸蒙上眼睛,然后我指导爸爸贴好鼻子,爸爸说好像有点歪。后来我又玩了萝卜蹲等游戏,非常好玩,我们集齐了所有项目的分数,就去换了小礼品,小礼品是一个空降兵,还有一个手机挂件,我还又得到了一个粉色的汽球,爸爸吹好了之后,我们又去了“时间去哪儿”的大舞台,我在上面唱了一首英语歌,叫做《sayhellosong》,唱完歌,我们又去了一楼逛,看了“盒子总动员”的节目,还有买了冰雕展的票,还送了儿童票和柠檬杯,妈妈不知道柠檬杯怎么用,还是我知道呢。然后我们又去买了冰淇淋,就在哪吃,我看了节目,又想去玩,等妈妈想去付钱买票的时候,我又想了想说,我要考虑一下,后来我考虑一下,就不付钱了,然后我们吃完冰淇淋,我又去了乐器那边乱弹乐器,还真是好玩,尤其是有一个乐器,它可以碰一下,就发出好响的声音,我的耳朵差点被震聋。

  后来我们又去了城西银泰,我们在这里吃了午饭,还拍了照,还去看了电影《章鱼历险记4》,今天玩的真开心。

六年级六一作文 篇3

  今天就是一年一度的“六一”儿童节,我们都六年级了,明年就过不了儿童节了,所以我特别珍惜今年的儿童节。

  下午,我们每个年级都要举行一个特别的游园活动,就是到每个班玩游戏,还有奖励。

  终于到了下午。叶老师发给每人一张纸条,是游园要用的。我和好朋友一起先去玩贴鼻子的游戏。人特别多。原来贴鼻子就是在黑板上画一个人头,然后把“鼻子”贴到正确的地方,贴对了才有奖励。看着前面的人一个个都过关了,我心情很激动。轮到我的时候,我更加紧张起来。我先套上一个眼罩,转了几个圈后,随便找一个地方走去,后边传来一阵笑声,都在说“往右边,往右边走”,现在我才知道自己走错地方了,离谱的走到了电视机那边去了,我不禁一阵面红耳赤,赶紧调整方向,在老师的提醒下才贴对了“鼻子”。我拿了奖励后马上和好朋友一起到其他班级去了。过了一会儿才消除了紧张。

  后来,我们到了人数最少的六班去玩。原来就是把乒乓球投到脸盆里去就行了。前面的人都过关了,轮到了我。我瞄准了以后,投了出去,球落到了地上,弹了起来,碰到上面的报纸,又掉了下来,以完美的弧线落进了脸盆里,我兴奋极了。后来我又玩了几个游戏,也拿了许多奖品,开心极了!

  这次游园活动真开心呀!

六年级六一作文 篇4

  又快六一了,早上去操场,听孩子们依依呀呀的唱歌,看他们顶着大太阳,唱的脖子青筋暴起,汗像蚂蚁一样的顺脸流下,样子着实可爱。

  不禁想起, 若干年前的六一,我入队的那一年——新作了校服,海军蓝的裤子,白色的上衣,鲜艳的红领巾。老师说蓝色是大海的颜色,白色是天空的颜色,红色是国旗的颜色。这一切,都是妈妈看准了式样颜色之后,自己加工的(人人都这样)。由于是妈妈自己加工的,所以布料和做工都格外用心,所以,穿起来就格外的热。好几天了,为了六一演出,我们把“蓝天大海”穿在身上,把“国旗”系在脖子上,难为了一群小小的孩儿,格外神圣的热着,在灿烂的不像话的夏日阳光下,无数遍的唱着《春天在哪里》,那个时候没有去想歌词的含义,到了今天,总想着老师们真可爱,找春天都找的夏天了,真是找到慌张!不过,那时小心眼儿里的神圣真的蔓延到了今天:看着国旗升起,脸上爬满小溪,心里火热火热的光着脖子也总想把红领巾结的端端正正的,傻憨傻憨的。唱歌的时候摇头,总和隔壁的同学碰来碰去,而后匆忙的用眼睛寻找样板,看是自己摇错了还是隔壁同学不分左右了,严谨的好像在做某项实验……

  此刻,女儿正丁字步,脖子伸的老长老长的,头发梳的流光站在队伍的第一排,卖力的唱《阳光少年》,全然不顾阳光把本就不白的脸已经照出了黑黝黝的红。现在才是彩排,我不知道六一那天,这小家伙再入了队,戴个红领巾,唱歌时该是多么的卖力和无畏啊。

  就在我敲下这一堆文字的同时,楼上的合唱团还在练歌,拍着手,唱什么好朋友,童声童气的可爱着。六一来了,我这个上了一辈子小学的老人家还要再过一次,想想也蛮可爱。

六年级六一作文 篇5

  “呼哧,呼哧……”我费力地爬上四楼,平常我可不会来这么早,今天是儿童节啊!

  今天,大家都不早读,老师允许我们带吃的,大家都可来劲儿了,吃吃这个吃吃那个,还不停地聊天,教室里已经很久没这么热闹了。反正中午就回家了,也没带吃的,就这边骗点吃那边骗点喝。

  大家都按耐不住自己的心情了,等张老师进来发完游戏单,大伙儿便一窝蜂地跑出教室,教学楼都是人们的笑声。

  每个班都有游戏,老师便是裁判,每个老师的心都仿佛回到了幼年,跟我们一起开怀大笑。

  “冰,玩飞镖吗?”我指着五5班教室。

  徐冰皱皱眉:“不行飞镖太难了,一个都没扔上就尴尬了!”说罢,拉起我往六6班跑。

  队伍很长,我们排在后面也不明白什么规则,就茫茫然地站着。如一条长蛇般的队伍慢慢地挪动着(哈哈,我玩很多游戏都是插队的)。

  在七嘴八舌的谈论中终于轮到我了,小猫钓鱼?太坑了吧,根本钓不上!鱼嘴上的回形针根本勾不到。绝望!我和徐冰一边玩一边吐槽:“什么玩意儿!钓不上啊,比我们班还要坑!”

  我们玩的差不多了只剩下两个了:自己班的24点和五5班的飞镖。

  我们走进自己班,人不多了,班主任发给我们4张牌,一会儿徐冰便算出来了,我觉得不可思议,看向徐冰,徐冰颇有信心地说:“19!”我不解,凑过去一看:2、2、6、9。徐冰这是把它们都加起来了?我在一旁努力憋笑。

  张老师笑笑:“什么?算24点啦!”

  徐冰挠挠脑袋,又看了一眼扑克牌:“是19呀!”我终于没忍住,噗地笑了,徐冰恍然大悟,感到无比尴尬。

  我拿着飞镖一扔:8。nice:8、5、5。不错,我看着游戏单,有几分呢,那个男生说8分,而那个女生却说中间数啦。等等!中间数!我扔了八哎!我们班之前来不都有很高分吗?

  罢了罢了,谁叫我随意呢?

  我回到教室一问,果不其然:王卉扔的时候是所有分数加起来;另外一个人是除二……然后,我就成了中间数。能说个啥?

  不过毕竟是儿童节,还是颇有味道的啦!

六年级六一作文 篇6

  哈哈,六一儿童节,这个属于我们的节日,终于来到了!在六一的前一天,我们班举行了一年一度的六一联欢会。

  这个六一联欢会,我们非常快乐,因为主持人是我们自己选出来的,节目是我们自己定的,而且还可以玩互动游戏。

  第一个节目时张新娅和李蕊表演的小品:英语单词,女儿(张新娅)回到家,告诉妈妈(李蕊)今天她们学了英语单词,然后李蕊问:“这个单词怎么读?”“Yes!”“什么?你让你爷死呢?我打你这个不孝子!”“哎呀,我先吃块饼干,嗯?这个单词怎么读?”“Boss!”“什么?我吃块饼干你让我饱死?”哈哈!他们的小品真有趣,把我们大家都逗笑了,就连老师也跟着我们笑了好一阵呢!

  第二个节目是李嘉璇和张艺楠表演的拉丁舞,她们那优美的舞姿,真的让我们痴迷了,他们的身材,配上这样的舞蹈,如果在放一个音乐,她们真的可以开演唱会了。

  第三个节目是互动游戏:抢凳子,把凳子围成一圈,人在外边,并且凳子的数量比人的数量少一个。主持人重复地喊着“快乐六一、六一快乐”,等喊停的时候,就赶紧挑就近的一个凳子坐下,谁没有抢到凳子,就要出局,把自己的凳子拿走。在主持人喊“快乐六一、六一快乐”的同时,玩的人总是忍不住往凳子上瞟上几眼,生怕凳子被人“抢”走。

  第四个节目是张雨璇表演的:脑筋急转弯。脑筋急转弯可是“山路十八弯”,这条路我们绕了半天也没绕出来。

  第五个节目也是互动游戏:天黑请闭眼,这个游戏我看了半天也没看明白,我想大概是这样的:裁判说:“夜晚请众人闭眼”,然后所有人闭上眼睛,裁判指定两个杀手,让他们锁定两个人,作为杀手杀人的对象,然后再选出两个警察,让警察猜杀手是谁,猜对了裁判就会告你说对了,相反如果猜错了,裁判就会告诉你不对,然后又让警察闭眼,让所有人都睁眼,然后猜杀手是谁,猜对了被杀的人出局,猜错了自己出局。

  这个儿童节真是快乐啊!放学回家时,王思怡建议我们照一张合影,我们大家都赞同,在操场上,大家都摆了一个pose,“咔嚓”一声,留下了这个儿童节最美好的回忆。

六年级六一作文 篇7

  这是一个春光明媚的早晨,学校组织了“星星游园会”欢庆我们的节日——六一儿童节。

  今天不用带沉甸甸的书包,空书包里只要带好“星星券”和“地图”就能玩整个学校的项目,真开心。

  一到学校,就找到我的好朋友们,商量线路。

  我们先来到了音乐教室,参加了《24节气猜想图》——题目是:春回大地,万物复苏。我沉思了一会儿,回答:“惊蛰” ——因为这个节气常常打雷,惊醒了沉睡的动物们。果然对啦,我得到了一片叶脉书签作为奖励,这样今后看书作记号更方便了。

  接下来我们又去了美术教室,活动的内容是《水墨团扇,清凉一夏》。从老师那里领取了一把雪白雪白的扇子,再照着图案画在扇面上就行了。我选择了一张夏夜池塘美景图——一朵盛开的粉色荷花,旁边还有一朵含苞欲放的花骨朵,映衬着碧绿碧绿的荷 叶和莲蓬,显得格外鲜艳。一轮弯月挂在天空,月光洒在池塘里,好宁静啊!作品完成了,它不仅好看,还能带给我凉爽,我很喜欢它。

  最后,我准备去自己的班级,参加《巧手匠心,芳香来袭》,刚走到楼道里就闻到了阵阵中草药的香味。走进教室,老师笑盈盈地说:“LISA,你终于来啦!”,哈哈最好的要留到最后嘛,我心里想。老师和热心的家长们包 了许多小香囊,我选了一只粉色的,上面有绣花还写着“福”和“平安”,很好的寓意。佩戴着这只小香囊,我现也不怕蚊虫叮咬了。

  时间过的真快,一上午的游园活动很快结束了,我的空书包也塞满了“战利品”。带着它们我心满意足地回家了。

六年级六一作文 篇8

  今年的六一,又是一个难忘的儿童节,因为小区里的邻居们要带孩子们去同安的“顶上人家”玩,小朋友们得到了这个消息,都兴奋的睡不着觉。

  六一节一大早,我们就乘车来到了“顶上人家”。

  那里的风景可真美啊,云雾缭绕,宛如仙境!有气势磅礴的瀑布;有壮观的群山;有各种各样的植物、蔬菜、水果……

  但,最吸引我们小朋友关注的还是竹器DIY,因为我们小朋友们可以亲自动手,大显身手!

  我们迫不及待的来到竹器DIY工坊。

  一进工坊,里面琳琅满目的竹器让小朋友们都惊呆了!有水杯、打酒的、存钱罐,甚至还有种花的……

  大家都选了一样自己喜欢的竹器开始制作了。

  我选的是一个水杯。

  我们首先要做的是要把竹子上的青皮用刀片刮去。

  我刮了差不多有10分钟,脑袋上的汗水就开始吧嗒吧嗒的往下掉,但竹杯上青皮只刮去小小一块,我很是焦急,就胡乱的刮着。

  身后的老爸看我这样,就对我说:“是不是可以竖着刮刮看?”

  我把杯子竖起来,还真行,果然轻松多了。

  我用劲的刮起来,随着刀片的上下移动,杯子上的`青皮一块、一块的掉下来,又过了10分钟,杯子终于刮干净了。

  要在杯子上刻上什么呢?陈派选择刻自己的名字,李炀昊刻佛教的“卍”字,而我犹豫不决。

  这时,老爸“诗兴大发”,提起刀在竹杯上刻上了“精益亦求精,顶顶还向上”的诗句。

  不多久,大家的作品都完工了,小朋友们拿着自己做的竹器都开心极了!

  这次竹器DIY,不仅锻炼了我们动手的能力,还让大家呼吸了山顶清新的空气,欣赏了“顶上人家”美丽的风景,真是一举多得啊!

  这真是童聚六一欢乐多,竹器DIY最开心!

六年级六一作文 篇9

  翻开陈旧的日历,那发黄的纸张、模糊的字迹,勾起我无限遐思。看到6月1日的那一页,陡然发现,时间已从手心悄然而逝,那无忧无虑、自在玩耍的日子,早已渐渐远去……

  “嘻嘻、哈哈……”那是我上幼儿园时的儿童节那天嬉戏时的笑声。我们互相追逐、不遗余力地奔跑。摔倒了,翻身爬起,顾不得疼痛,顾不得身上的尘土,就向前奔跑。被小伙伴追上,就转过身来开始新一轮的追逐。直到精疲力竭才气喘吁吁地躺在草坪上。稍作休息便又大笑着起身,继续游戏。时间在玩耍中溜走,我们并不在意,直到傍晚时分,才恋恋不舍停下秋千、跑下滑梯。欢乐仍在继续,我们蹦跳在路边,迈着轻快的脚步,走向回家的路……

  转眼间步入小学。二年级的我略显懵懂,马马虎虎写完作业,便斜靠在沙发上,嚼着甜甜的口香糖,看最喜欢的《猫和老鼠》;或是跑下楼去,和好朋友们一起玩耍;或是跑进厨房看妈妈做饭,胡闹一通。四年级的六一在篮球中度过。“快攻、上篮、进球!”是我们的欢呼。联欢会后的球赛上,任篮球在手中飞舞、移动,随着我们的飞奔屡入篮筐。我们在赛场上奔跑,心随着篮球的移动而变化,时而激动时而失落,时而轻松时而紧张,时而惋惜时而惊喜,唯有那愉快的心情始终不变。

  不知何时起,六一渐渐被我淡忘,欢笑也随之减少。为了迎接“小升初”,为了进入一所好学校,我成了一个名副其实的“上班族”,奥数班、英语班、作文班……忙碌但充满意义的学习充斥着我的生活。日历停留在6月1日,儿童节的欢笑浮出脑海。真想再过一个自由自在玩耍、无所顾忌的嬉闹的儿童节!以后的日历上还会留下这样的一天吗?

六年级六一作文 篇10

  光阴似箭,日月如梭。同学们最盼望的“六?一”国际儿童节终于来临了。今天,学校组织我们过节日,首先来到操场整队集合,做好准备,然后,踏着明媚的阳光去南昌领“世外桃源”春游活动。大队伍出发了,大家走在街上摩肩接踵,仿佛一条蜿蜒盘旋的长龙在路上缓缓移动很久。起初,我们兴高采烈,精神抖擞,迈着高昂的步伐向目的地走去,途中,我们就有点走不动了,像了泄气的皮球,没有精神。此时,我们听到远处传来加油声,大家又有了精神动力。因为,我们知道终点快要到了,于是大家齐声高咸“加油!加油!”就这样,我们一直努力地坚持着,等到了山顶时,我们个个已经筋疲力尽了。同学们稍休息了片刻,就组织搞起活动来。此次春游活动有四个:分别是文艺表演、知识竞赛、趣味游戏和快乐聚餐。游戏开始了,同学们踊跃参加,各显其能。其中,最让我难忘的是文艺表演和趣味游戏节目。文艺表演中“日不落”节目让大家赏心悦目,大开眼界,同学们的舞姿婀娜多姿,十分柔美,赢得了全场的热烈掌声。在趣味游戏中的拔河比赛,我班同学竭尽全力,不甘示弱,拼命地拉。看看每个人的脸,个个都憋得通红,汗珠不时从脸上滑落,没有丝毫的松劲,我们的手像磁铁一样仍然粘住这条又粗又长的如蟒蛇一般的大绳。尽管几经周折,最后,还是赢得了第一名的好成绩,大家喜出望外,拼命挥手致意,庆祝这来之不易的胜利成果。春游结束了,走在回家的路上,我们脑海里浮现出一幕幕精彩的节目,脸上洋溢出欢乐的笑容,还有一阵阵热烈的掌声和大家的欢声笑语回荡耳边,使我们回味无穷,遐想万千。

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