圆六年级作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的圆六年级作文，欢迎阅读与收藏。
圆六年级作文1
今天早上，我一起床，没看见圆圆的太阳，我就觉得今天的天气会不好。早上我们吃了圆圆的蛋糕，吃完就出发了。一路上我看见在路上有各式各样圆圆的轮胎，每一个都不一样，今我感到十分的特别。
一进学校，看着学校前圆圆的大时钟，我才发现原来已经快要迟到了。一进教室我看见昨天因为打架而受伤的同学没有戴着他圆圆的眼镜，就觉得以后不要为了一件小事而打架才好。早自习的时候，我们考了数学，我们考了数学，当我看到墙上圆圆的时钟后，才恍然大悟的把还没写完的试题全部写完。
第一节的时候，是数学课。我最不喜欢的课就是数学了，因为实在是太无聊了！上到一半，我真想要闭上我圆圆的眼睛睡觉，但好险我没有。到了第三节，我心里想着终于摆脱数学课，可以去玩圆圆的篮球了。玩到一半，看见同学肥肥圆圆的身体就很想丢他，但没命中目标。
到了最后一节是语文，好在不会太无聊。上完课我和同学玩了圆圆的篮球，我赢了同学。当我看同学手表上圆圆的小圈已经四点十五了，我才用最快的速度走出学校，跟着放学。
圆六年级作文2
今天，我们的数学老师略带怒气地走进教室。原因是大家数学书上有道题目难倒了班中的大部分同学，究竟是“何方神圣”打倒了众人，让我们一起来探究探究吧！
首先是题目：某汽车车轮直径为0、5米，汽车行驶至1千米车轮大约转了几圈（结果保留两位小数）。
大家猜猜看，同学们会出现哪些错误呢？
首先，最容易的错误就是单位问题，0·5米与1千米中的米和千米不是同一个单位，不能直接计算。然后米到千米的进率是1000、可0、5米已经是小数了，所以换算1千米比较合适，接着就是：1千米=1000米。
其次是更加深奥的地方：大家会用1000米去除以0·5米，可这样真的对了吗？不，你错了！来翻译翻译同学们的算式：在这段长1000米的距离中有几段轮胎直径？可这与题目完全不同！直径的运动我们可以称之为平移，而轮胎的运动是旋转，所以这样是错误的。
之后老师让我们先个人思考，接着在小组讨论上说说自己的想法，最后便是汇报。经过全班人的努力，终于得出了正解：1000÷（0、5×3、14）≈637（圈）下面我们对这种算法做—步—步讲解：首先理解题意，求1千米车轮大约转了几圈就是求1000米中有几个轮胎的周长；接着列算式：0、5×3、14表示的是轮胎滚动一圈的距离，1000÷（0、5×3、14）表示1000米长的距离轮胎要滚几圈。
题目的正解终于浮出水面啦！
圆六年级作文3
你试过空手画圆吗，你画出的圆圆吗？
当你空手画圆时，或多或少都会有些误差，以致你画的圆不够完美。你是否为此懊恼过，还是倔强地一定要想画圆？不，请别这么固执，你可以从另外的角度来欣赏你的圆，它体现着你的个性；你可以把你画的圆拼凑成其他图案，它体现着你的价值。
谁说个性与价值只存在于完美中，谁说只有圆才是完美的化身，我说不！
人生如酒，越酿越香。其实，酿的过程就是在不断地画圆。也许你的圆是方的，也许你的圆是扁的，更有甚，你的圆是“四不像”，但这是你人生的曼妙之处。你精心地收集好这些“圆”，它可能是一幅惊世之作，留给后人无尽的遐想，这是人生灿烂的花。
在一次完成美术作品的过程中，我聚精会神地描绘着心中完美的物品，可偏偏事与愿违，一气之下，我把画纸撕烂了。心中有些郁闷，有些不甘心，不觉两行清泪流了下来。待心情平静后，拾起画纸，便惊讶地发现，用一种平静心态去看，一切都很顺心。人可以力求完美，但绝对不能拥有完美。
宝石，是高贵的一种象征。如果你仔细观察，便会发现天然的宝石会有一些瑕疵。这就是天然宝石与人造宝石的区别。
圆，理念上的完美。但人自己描绘的圆，却是实实在在的圆，是人生个性与价值的“圆”。
圆六年级作文4
20xx年的一天，是一个让我难以忘怀的日子，因为那天我将要去参加在湖塘实验中学举办的武进区第九届中小学生计算机程序设计比赛。为了这场难得的比赛，我准备了好久，令我十分期待。
来到了比赛现场，我镇定地找到自己的位置，开始准备好比赛的工作。裁判员说道：“这次比赛同学们一定要自己做题目，不能偷看，一旦被发现了，比赛的资格就取消！”
比赛开始了，我打开文件，看了看题目，哇！我的心顿时急了起来，因为好多题目都很复杂，有一些还不会呢！我心里顿时有一个念头：要不放弃比赛吧！可又转念一想：我既然参加了比赛，就应该拼到底，不能随意放弃啊！我怀着这种坚持不懈的信念继续比赛，听着其他同学高兴地喊：“又做对一题喽！”，我就像热锅上的蚂蚁一样，但又不时地安慰自己，让心平静下来。
时间一分一秒地流逝，但是比赛还是在紧张地进行着，我认真地在纸上写程序，然后用电脑运行着，又看了看钟，“只有十分钟了，赶紧啊！”我急切地说。
“时间到了，比赛结束！请同学们提交题目程序！”
我把程序提交后，等着它的好消息。一个月过后，我终于看到了我的名次：第59名。那时，我的心里比吃了蜜糖还甜啊，我的编程梦想实现了！
圆六年级作文5
圆，零自古从来意为一无所有。然而这个简单的数字后隐藏着一个普通而又深刻的道理：一无所有并不可怕，可怕的是你甘愿一无所有。如果你有勇气和信心，那么预示着一切从零开始，一切会变得更好！
圆，一个圆满的句号。做什么都半途而废，学来学去，“三人行，必有我师，”的灿烂人生的标尺，总不会在自己身上变得潇洒，如同出水芙蓉般绽放在心灵中，你付出的那么多，你甘心吗？圆满代表着成功，代表着勤奋。圆满是人们最向往的境界，人生的玉阶，满阶香囊佩瑶，达到人生圆满！
圆，今天的太阳是圆的，明天的太阳还会是圆的，这散发着巨大能量的圆形要永恒下去吗？不一定，太阳终究会在沉默中爆发，明明皓月，灼灼红日，日日东升西落，将会写进乾坤那朽黄纸上，用最后的力量来毁掉那一度辉煌的晨曦中绽放的，心中徜徉的圆！
圆，圆是由无数个点组成的，而这些点并不是凝聚在一起的。一个中国人是一条龙！中国人啊，缺少的正是那团结的力量，如圆一样人心分散，终成不了大业！
睿智的圆，它际遇了这处明丽如梦的风景，使人都陶醉在他的天籁中，在绯红的夕阳下，在纯金的暮色中徘徊，倾国倾城，让她的美受到人类的虔诚，望去那晶莹的剔透之心，近观纤细，冰清玉洁，带着那朦胧之乐，永远永远的翩然娇纯！
圆六年级作文6
一天，我们全家出去散步，走在林荫小道中，四周树的树干都呈圆锥形，我很疑惑：为什么树干是圆锥状的？圆锥状的树干有什么益处？为了找到答案，我进行了更深入的观察和分析研究。
我查阅了有关资料，了解到圆柱形具有强大的支撑力。树木高大的树冠的重量全靠一根主干支撑，特别是硕果累累的果树，挂上成百上千的果实，必须有强有力的树干支撑，才能维持生存。植物的茎除了支撑植物体，还有运输水分和运输其他养分的作用。树木的茎主要有维管束构成。树木茎中有木纤维，在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。我围绕树干的横截面面积一定，假设树干横截面长成不同的形状，设计实验。
经过一系列的实验，我发现:在横截面和长度一定时，三棱状物体纵向支持力最大，但横向承受能力最小，而圆锥状物体纵向支持力不如三棱柱物体，但横向承受能力最大，等质量不同形状的树干，矮个圆柱形树干承受风力最大。树干横截面呈圆锥形，可以减少损伤，
具有更强的机械强度，能经受风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。
通过这次活动研究，提高了我的学习兴趣，增加了我的知识，真是“一举两得”啊！
圆六年级作文7
中秋，顾名思义，秋天的中间。这天，家人无论相隔多远，都必定团圆吃月饼，赏月。
我们全家把桌子搬到门口空地上，天南海北地侃侃而谈。桌上是各种可口的月饼，让人垂涎三尺。坐在椅子上，拿一个月饼，轻轻撕开包装袋，嚼上一口。糯软香甜的滋味粘在我的嘴里，这滋味久久不得散去。清风吹动我的发梢，像在耳边细语：“中秋节快乐！”
靠在椅子上，吟诵一首《嫦娥》：“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”真不知嫦娥是否下凡；玉兔是否捣完药；吴刚是否伐完树；天上神仙是否也赏月？月亮已挂上树梢，如此皎洁美好又不失高雅。它放射出温暖的光辉，是在为游子赶回家而照明回家之路吗？月亮牵引着游子来到家中，来到温暖的港湾，月亮真可谓团圆的象征！一朵薄云为她遮上轻柔的面纱，看起来妩媚动人，像个娇羞的少女在用手绢遮自己红彤的脸蛋。周围的暗云轮流充当月亮的手绢，难有一两次一睹月亮芳容。可到了后来，暗云不再擅离岗位，月亮这才大大方方的露出庐山真面目，煞是灵动可人。
月亮渐渐转到了树丫后面，把圣洁的光辉撒在碧叶上，看起来像极了和平鸽嘴里的橄榄叶，不过多了神圣之感。
中秋之夜也有人在河边钓鱼，湖面上撒满了白色碎金。钓竿猛然一动，有鱼上钩了！钓鱼人潇洒地一甩杆，鱼摆动洒满月光的身子，在空中打了个漂亮的弯。
中秋佳节，月儿圆！
圆六年级作文8
我时常看见圆形，就联想到我小时候写过的一篇看图写话：“有只可爱的小兔子摘了一个大南瓜，抬又没人抬，自己又搬不动。正在无可奈何的时候，一辆车经过，它看见滚动的车轮，马上联想到南瓜也是圆的，应该可以滚着运回去。兔子一试果然奏效，不费什么事就回家了。”圆形让兔子有效的利用了一回。
快速转动的车轮，能把装载的物品轻易地运到目的`地。在同样的速度下，车轮的直径越长，车轮的边周长就越长，速度也就越快。既然这样，为什么把不把车轮直径造的更长一些呢？我想，也许是另有其因吧；球类的运动器材，可能为了人们在玩球的过程中更随意、更好掌握，所以都是制成圆的，就连扁型的冰球是扁圆的，橄榄球也是椭圆的。圆形的球可以让球按人的意愿运动；圆形的零件，组装起来就成为一件产品。当你拆开一支打火机，大大小小的零件不过十几个，圆形的零件就占了70%，真是“麻雀”虽小，也圆圆相扣啊；地球人利用圆形由来已久，可是，外星人也很聪明的利用圆形制作飞行器，我曾见过很多形状各异的UFO照片。也许外星和人类的想法一样，认为圆形的物体可以减少对空气的摩擦力，进而增加行进的速度和灵活性吧？
由此可见，圆形的物体在人们的生活中无孔不入，并起着至关重要的作用。让我们发挥出更多的想象，创造出更多的圆，使我们的生活更加圆满！
圆六年级作文9
在浩瀚的数学王国里，我们每天都会与新的朋友打交道。这不，我们又在与圆兄弟打交道了。
圆兄弟指着自己每一个部位不慌不忙地介绍道：我的中心点叫圆心，可以用字母O来表示；连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，可以用字母r来表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，可以用字母d来表示……
“那你有多少条半径与直径呢？”它的话音刚落，我就赶快问道。
“这个嘛……”圆卖着关子说，“在我的体内有无数条的半径和直径。”
“为什么呢？”
“因为圆上的点有无数个，所以直径和半径就有无数条了。”圆兄弟耐心地讲解道。
“那这些直径或半径的长度都相等吗？”我总是管不住自己的这双嘴巴。
“这必须有一个条件，那就是要在同圆或等圆里，这样，直径或半径长度就相等了，而且直径长度是半径的2倍。”圆略加思索地回答我。
我恍然大悟，同时也有了几分兴奋：耶！我又学到了新知识了。
太阳慢慢地躺进山的怀抱，渐渐地撒下余晖，使得整个世界变得金黄金黄的，我们就要与圆兄弟分别了，在依依不舍中回味刚才圆兄弟教给我的知识。
“圆还有什么特征？它的周长、面积又该怎么求……圆还有多少未知的秘密等着我们去探索呢？”伴着一长串的疑问我进入梦乡，我相信在以后课堂中，这些问号将会变成一个个感叹号。
圆六年级作文10
在刚刚启蒙的孩童眼里，圆是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是妈妈炸的香喷喷的甜圈。你可以认为它是单调乏味的，也可以认为它是丰富多彩的。在我心中，它却代表着无意义的零。
记得在五年级的时候，考试一贯名列前茅的我，这次却意外“挂了红灯”，被甩到了第五名，心里很是不服气。回到家，我向爸爸报怨起来，心里对考到第一名的邵宇一直耿耿于怀。
爸爸对我说：“这个世界，天外有天，山外有山，既然你能考第一，为什么别人不能呢？孩子，‘海纳百川，有容乃大’。一个人心中要容得下别人。再说，试都考完了，胜败与否，都不重要。这一届已经结束，一切从零开始，你要去迎接更新的挑战！”
经过父亲的教诲，在第二次考试中，我一跃而起，夺了个第一名，开始有些沾沾自喜。爸爸严肃地对我说：“这一局你胜了，但不代表以后，下面的一切还是从零开始，你的成绩现已成为历史，不要再沾沾自喜了！”
这些真是养心的智慧啊！种桃，种李，种春风，养花，养草，养心灵，原来，一颗平和的心灵是智慧养出来的。
在爸爸的影响下，我也养出了一颗平和的心——平静地对待成功，更平静地对待失败！
从此，每每看到圆，我都会想起零，想起父亲的那句话：“一切从零开始！”
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