我的故事六年级作文2篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的我的故事六年级作文，欢迎大家分享。
我的故事六年级作文1
（一） 我的家庭我的家庭充满着欢乐，甜蜜，开心。
在楼道中总能飘出我们阵阵清脆悦耳的笑声。我的妈妈有着淡黄色的长发，乌黑的眼睛。我的爸爸高高的，肚子大大的，挺拔的鼻梁。我的姐姐皮肤白白的，眼睛大大的。妈妈，曾记得吗？您为了我，付出了多少的心血。一年级、二年级、三年级的时候，都是您带着我去学校上学，晚上您也陪着我写作业，当我不懂的时候你总会来教我。您也一次又一次地教会我汉字，可以说您是我另一个老师。在您的教育下，我获得了“识字大王”的称号。而您，也多次被学校评为“优秀家长”称号，加入学校家长会。您为我付出的爱比山还高、比海还深呐！爸爸，曾记得吗？那天，我数学得了一个“惨不忍睹”的成绩，那时的您似乎是一头凶猛的豹子，而我却是懦弱的兔子。那些批评我的话语全部都从您的嘴中飞溅出来，您的双眼正凶恶的盯着我。
那一刻，您把我骂哭了，但是同时我知道，您是希望我能汲取教训，取得好成绩！姐姐，曾记得吗？那天，你把你所喜爱的火腿肠片给了我。你和我一样都爱吃火腿肠皮，菜盘子中已经没有火腿肠片了，而你我饭碗中都有着许多。因为我贪吃，所以一下子就都吃完了。后来，我发现你把你的火腿肠片给了我，你知道我很喜欢吃火腿肠片，所以让给了我。你是多么好的一个姐姐呀！妈妈、爸爸、姐姐，曾记得吗？我们常常坐在一起说说笑话、谈谈故事，所以楼道中总会弥漫着我们的欢笑声！房子中总能传出温暖感！
（二） 我的班级我的班级很丰富、很欢乐。
班级中，作为中队长的我有着一个“母老虎”的称号；谢晨如有着“小小书迷”的称号；项捷成有着“项宝宝”的称号……谢晨如，曾记得吗？我和你关系多么好，我们常常在一起讨论书中的故事。而那时，你的口中飞溅出来的是你的文化，课堂上你发言、朗读时多么的流畅，似乎是小溪里的流泉一样滔滔不绝。那时，我们便会有羡慕、惊讶的眼光看你。你总能给我们带来惊讶与勇气。项捷成，曾记得吗？你多么可爱啊！你的头圆圆的，眼睛大大的，脸有点儿肥肥的，鼻梁上挂着一副近视眼镜。上课时，你总会为我们带来欢乐。发言时，你听不懂老师的话，会做出一副迷惑不解但带着可爱、可笑的表情与动作，说出带着滑稽的话语，我们都会被你逗得哈哈大笑，拍拍你的肩膀也说上几句稍带滑稽的话语。你总能给我们带来快乐与欢笑。谢晨如、项捷成，各个同学，不论男生、女生，都曾记得吗？正因为有了我们所以五（４）中队才可爱、精彩！
（三） 我的校园我有另外一个家，那就是校园。
我生活的学校有科技辅导基地、戏曲基地、优秀网站等称号。我生活的学校，种植着高大、挺拔、碧绿的`大树，树叶似乎涂上一层油，光彩亮丽。有面积大的操场，操场上还有着体育器材室、气派豪迈的司令台。有种满鲜花还建有３个蘑菇亭的七彩乐园。在七彩乐园中，总能看到我们玩乐、嬉戏的场景，所以在校园中，总能弥漫着笑声。有种着紫藤花的“紫藤花园”，“紫藤花园”是我们女生的“花园”，我们女生常在“花园”中歌唱、说笑，我爱紫藤花园，尤其是那淡淡的紫色。作为少先队大队部大队长的我，常常和大队干部同学一起在各个班级里视察。清晨，总能看到同学们端正坐在位子上，读着课本。所以校园中充满嚷嚷的读书声。中午，总能看到同学们有次序的盛饭。所以校园中充满的是纪律。
傍晚，总能看到值日生及时地把门窗关好，关掉电器。所以校园中充满的是认真、职守。各位学弟、学妹、学姐、学兄，知道吗？正因为我们尽情欢谈，所以富春第四小学才会欢乐！我怀着真挚的感情、甜蜜的微笑，向您介绍完的五彩世界。家庭温暖，班级可爱，校园欢乐。这就是我的五彩故事，我的世界！
我的故事六年级作文2
在一间被木槿花树簇拥着的小楼上，一个四五岁的瘦小男孩，正缠着表哥表姐讲故事。
“从前……”一个个故事接着往下讲。有开头就有结尾。终于，表哥嘴里没词了。
屋子里静悄悄的。
“怎的，没了？”正听得入神的男孩慌了，问。
“没了。”
“真的没了？”
“嗯。”
男孩二话不说，扑上去抓住表哥，扯过他的手臂就乱咬乱捶一气，够蛮横的。身边的大人们虽然直摇头，可看他年纪小，又没有兄弟姊妹，就总是让着他，疼他。隔不多久，这个男孩跟着大人到离城10里地的杨广乡下，一座叫灵宝寺的寺院里赶庙会。在那儿吃素斋时，席间不知谁冲着男孩问了句：“这两天又听了些什么故事，还咬不咬人啊？”不料这男孩听了，脸色一变，再不言语了。过了一会儿，席上的人们忽然发现这男孩不知什么时候不见了，不觉慌张起来，饭也顾不上吃，急匆匆分头到处去找，田边，路上，河岸，树丛中……到处都不见他的踪影，可把大人们急坏了：这么丁点年纪，他能跑到哪儿去哇？
其实，他早溜回家了，这时已经在小楼上，倒腾他那些不知已看过多少遍的破旧小人书了。
这个淘气的男孩便是我。
我家小楼上有个小小的木书架。里边的书不多，一本《三字经》、一本《百家姓》、一本《西游记》，还有一部《聊斋》和几本小人书。家里穷，没钱买书，小书架大半部分空着。
上小学前，父亲教我念《三字经》，大部分字都不认识，只好背诵。背去背来，居然正背倒背都行。《西游记》和《聊斋》，先是听大人讲，后来上了小学，认了些字，才硬着头皮看的，虽说不少字不认识，可照样看得津津有味。
对于书多的人家，我羡慕的了不得。有时到外婆家，我会穿过绿绿的树丛，来到河塘边，想开心事：要是我有好多好多书，那该多好啊！
可这哪能呢？
自从9岁时父亲去世，家里的日子就艰难了。菜油灯下，母亲做针线活来供养瘫痪在床的祖母和正在上学的我。母亲一边做针线，一边给我讲故事。母亲给我讲的故事，后来大多成了我写童话的素材。遇到花鸟鱼虫，耕作节令等等自己不明白的事儿，便去问母亲，她都能回答出来，让我的写作能顺利进行下去——不过这都是后话了。
当时，一家三代人忙着对付艰辛的日子，压根儿没心思来想别的事儿。
一天晚上，月光射进我家的小窗，照在我的小书架上，我翻着那些不知已被我看过多少遍的书——已经再也找不到可看的了，我心里很烦躁，忽然，我指着小书架，大大咧咧地说，“妈妈，等我长大，我要写好多书，把这个书架装满！”
当然，在当时这只能是一个美丽的梦想。
新中国的诞生，让我的梦想变成了现实。我12岁那年，家乡解放了。
我的面前展开了新鲜迷人的天地，在中学里，语文老师把他丰富的藏书借给我，鼓励我投稿。于是，我便偷偷摸摸把自己作文本上扯下来的东西寄出去，居然有两篇在沈阳的《好孩子》杂志上登了出来。
几年之后，在首都北京，我见到了从小非常敬慕的前辈作家张天翼、杨朔、金近老师，听到他们慈爱的教诲，以后40年来，我利用业余时间，把为孩子们写作的事坚持了下来。
我主要写童话。我的童话分为两类：田园童话和都市童话。前者如《金钟山》、《水晶楼》、《金葫芦》、《金沙江边三只鸟》、《老鹰山》、《白云公主》等，在这几本书里，我描绘了故乡的荷塘，从母亲那儿听来的故事，有较浓厚的民间文学色彩；后者如《通天电梯》、《鸟语广播电台》（系列童话）、《风儿特快专递》、《老鼠快餐店》、《蟋蟀BP机》、《哇啦二将》、《香味磁带》、《夜莺卡拉OK厅》、《及格保险公司》、《万能旅游包》等，这些童话有的被改编为电视剧，有的被海外儿童报刊转载。
但是直到今天为止，我所写的书远远没能装满家乡那个小书架，我童年的宿愿尚未了却。我还要努力。不但要写得多，还要写得有趣，让小朋友们喜欢看。
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