蚂蚁小学六年级作文12篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的蚂蚁小学六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蚂蚁小学六年级作文1
蚂蚁是世界上常见的动物之一，它一般体形小，颜色有黑、褐、黄、红等，体壁具弹性，且光滑或有微毛。口器咀嚼式，上颚发达。触角膝状，柄节很长，末端2~3节膨大，全触角分4~13节，。腹部呈结状。分有翅或无翅。虽然蚂蚁品种多，又不稀有，但很耐看，最近，我发现了一个问题，令我百思不解。
我发现每次蚂蚁出门后，就会安安全全的按照出门的路线返回来，是什么特使本领使他们不迷路呢？我问爸爸妈妈，她们只说让我自己拿着个樟脑球去试试看，没办法，只好动手实验了。
我蹲在蚂蚁洞旁，耐心的等着等着，二三分钟后，一只蚂蚁慢吞吞的爬了上来，它爬着爬着，我拿着事先准备好的放大镜，一步一步的跟着，看了半天，也没看出什么来，我拿着樟脑球，小心翼翼的在蚂蚁周围花了个圈，之间蚂蚁开始烦躁起来，不像以前那么顺利的走了，它焦急的探着路，一碰到那个圆圈就赶紧离开，我奇怪的看着这一切，越看越不对劲，总觉得蚂蚁很怕樟脑球，而且蚂蚁似乎留下了什么东西，才使它那么顺利的回到家，现在蚂蚁越来越不正常了，它像疯了似的到处转着，我好奇的渐渐缩小范围，不一会，那蚂蚁就不动了，我一惊，浑身充满恐惧，扔下樟脑球，赶紧跑进了屋子里。
打开电脑，一查，才知道，蚂蚁边走会边留气味，所以才不会迷路，而樟脑球会把蚂蚁的嗅觉破坏掉。
原来如此，我赶紧跑到原来的地方看看蚂蚁还在不，发现早已经没了踪迹，亏我还以为那个蚂蚁死了呢，吓死我了。
我发现，生活中到处都是知识，只要你认真，细心，什么难题都会被你破解，俗话说：世上无难事只怕有心人。
蚂蚁小学六年级作文2
以前在上课的时候,曾经听老师说过这么一句话:“小昆虫们对天气的变化特别敏感,只要认真观察它们，就可以预测天气。”
今天，我便想来试一试，亲自来观察一下。我蹲在楼下的小土丘上看了半天，终于，一只不起眼的小蚂蚁走进了我的视线当中，咦？他背上怎么背着一个白色的东西，我凑近一看，原来是一小块馒头渣。忽然，我又发现我的白鞋子上有一个黑点在动，我连忙起身，天哪！地上有一长条黑乎乎的东西在动。哇！原来是一大群蚂蚁在集体搬东西。啊！怎么连蚁皇出动了。你看，那又大又肥的身体，旁边还有几只身材魁梧的蚂蚁在守护它，不适蚁皇又是谁？可是它们为什么要出来，而且还是全部出洞呢？它们又要去哪里？
这几个问题在我心中直打鼓，难道有什么灾难要来了？我抬头望了望天空，天空还是晴空万里呢！不过想知道答案跟去看看不就行了。
随着蚂蚁们的移动，天空中也不知不觉地飘来了几片乌云，可我却浑然不知。 突然，它们停了下来，我也缓过了神，这时我才发现我已经站在土丘的顶上了，蚂蚁们一个接一个地爬了进去，直到全部都进去了，我都还没回过神来，我又趴在地上往洞里看。就在这时，一点一点冰凉的东西落在我的身上，哗哗，一场倾盆大雨，就这么下来了。赶紧跑上楼去，可是我已经变成落汤鸡了。这时候我才恍然大悟，原来蚂蚁搬家就表示要下大雨了呀！我一蹦三丈高。
后来我便把我这宝贵的新发现记录进了我的日记中。
蚂蚁小学六年级作文3
6岁时，有一次我正在楼下玩耍。忽然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦！
怎么这么多蚂蚁？真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小”！
我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。“轰隆轰隆”，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗？我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢？这还得我进一步观察。这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我吓坏了呀！
你在那干嘛呀？我可担心死了。”回到温暖的家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：“蚂蚁在下雨前背的东西。是什么呀？”妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢！
因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食。下次千万不要干这种傻事了！
我恍然大悟：“奥！
原来如此！
这件事使我受益菲浅，蚂蚁的奥秘，我将终身难忘。
蚂蚁小学六年级作文4
他们是在搬家，是想把家搬进厨房。这可不行，如果他们在厨房安营扎寨，我的零食还不得都成了他们的美味佳肴。
我得赶紧阻止他们的行动。说时迟那时快，我首先想出了擒贼先擒王的计策，我蹲下身仔细侦查哪个是首领，原来那个大一点的在前头领路的就是，我小心地把他捏起来，使尽地往地上一摔，我想把他一摔死蚂蚁阵营肯定会乱套，没想到他竟然翻过身来又爬去了。我想准是用力不够，这次我捏起他站在椅子上，举起手狠狠地把他甩在地上，这次居然还是没有见效。一计不成我又施一计，我家住在五楼，如果从五楼把他摔下去，一定会一命呜呼，于是我捏住他向阳台下使劲的摔了下去，我赶紧打开房门，跑下楼梯直奔阳台下，在现场找了一会儿，终于看到了那只蚂蚁仍然在爬着，我真是服气了，我认输了。
回到楼上我看着这些蚂蚁，这样做是不是不有点过分了，科学课告诉我们要爱护益虫，我马上到电脑上去查，看一看他们是益虫还是害虫。查后知道，有的蚂蚁是益虫如黑蚂蚁，它可以清除一些死虫或其它动物的残骸；有的蚂蚁则是害虫如白蚂蚁，他们啃食树木，造成树木死亡。我眼前的这些小生灵是黑蚂蚁，应该是益虫。益虫在楼房里也妨碍人们的正常生活，所以我决定把它们搬到大自然中去，于是我找来笤帚和撮子，用笤帚小心翼翼地把他们扫进撮子里，把他们放在小区东面的耕地里。看着他们自由自在的爬行，我如释重负。
蚂蚁小学六年级作文5
从前，小蚂蚱和小蜻蜓曾经是百难不离的好朋友，小蚂蚱在家里挑水，烧饭，做家务。小蜻蜓在外面捉有害的虫子回来吃，还帮小蚂蚱带回来一些嫩树叶。小蚂蚱在家里把虫子、嫩叶烧的香充满窝。真是天享之福呀!(小蜻蜓可真有福气)。
可是有一天一只小松鼠成为了他们两人之间的第三者。那天，小蜻蜓照惯例出去捕食，一只小松鼠看见了小蜻蜓，他早就知道小蜻蜓和小蚂蚱的事了。这回他又心上一计，上回他搞杂了猫、狗和老鼠的'关系，上回不过隐，这回一定要把他们弄得自相残杀，四分五裂,那他就快活了,因为它把自己的快乐建立在别人的痛苦上。他跑了上去对小蜻蜓说：“小蜻蜓呀!你可真是笨得不能在笨了，小蚂蚱除了在家里做些以外
他干什么?你呢,整天在外面捕食，多累呀!你为什么不和小蚂蚱换一换呢?”小蜻蜓听着听着慢慢得便气愤起来，转身向家里飞去。小松树一计成功，自言自语起来：“这回可有好看头了!”小松鼠偷偷得跟着小蜻蜓。不过真的小蜻蜓和小蚂蚱闹翻。从此以后小蚂蚱和小蜻蜓就对这干。小蚂蚱不停得吃树叶，破坏生态环境，小蜻蜓又拼死拼活得捉害虫，保护生态环境。从此以后，小蜻蜓和小蚂蚱得后代就遵守祖先的规定，对这干。咳!到最后害人的还是小松鼠!
蚂蚁小学六年级作文6
我是一只小小的黑色的蚂蚁。我的家乡，是一座美丽的大森林，那里有穿着彩衣的蝴蝶姑娘;有辛勤工作的蜜蜂哥哥;还有和蔼可亲的大树爷爷……还有很多很多，都是我的好朋友。
早晨，和蔼的太阳公公把我叫醒，我懒懒地打了一个哈欠，知道新的一天又来到了。我下了床，叠好了被子，便急匆匆地赶到大厅去报告、集合。这让我有种上学要迟到的感觉。因为今天要寻找食物，作为侦察员的我，怎么能迟到呢?
我们侦察员带上望远镜就各自出发了。我到处找食物，在树林里找;在草丛里寻。不时跑到花朵上望来望去，一路上我和蝴蝶姐姐、蜜蜂哥哥、大树爷爷打气呼呼，他们也向我问好。
走了很久很久，我都已经饿了，不得不喝水来充饥。就在这时，我闻到一股香味从前面飘来，我往前一看，原来是一大块豆沙面包，里面还夹着香甜的奶油，看得我口水直流，我正要过去，却看见一只大蚂蚁在向我挥舞着两把大刀，示意我马上离开，我气得不得了，回去请求支援。
将军听了气得跳起来，亲自带领一支军队浩浩荡荡的出发，到了那里，几分钟时间，就消灭了敌人。然后，我们把食物带回洞里去。
回去以后，我被将军表扬了，我很高兴。
吃饭时，我吃得特别的满足，在月光下，躺在洞穴里睡着了，进入了梦乡。
蚂蚁小学六年级作文7
在我五岁时的一个夏天，我很爱吃冰激凌，所以，我也因此发现了一件有趣的事——蚂蚁搬家。
那天，我正津津有味地吃着冰激凌，冰激凌突然溶化了，变成一滴滴水，滴在地板上，被一只蚂蚁发现了，我看着它用触角触到冰激凌化成的水时，我突发奇想——看蚂蚁搬家。
我立刻就做，我把一些饼干屑放在冰激凌水的上面，并蹲在旁边看起来。那只蚂蚁领着一群蚂蚁，把饼干屑围起来，一只搬一小块，在那里慢慢蠕动着。我觉得它们搬食真有趣。
我的脑子突然又“腾”的一下冒出一个想法，它们是怎样搬运比它们大的食物呢？于是，我“忍痛割爱”，把我最喜欢的糖拿来，放在蚁洞前。来了一只蚂蚁，它被糖果吸引了，它靠近糖块，我就把糖移开一点，这一移离蚁洞远了，那只蚂蚁搬不动，又把“大部队”叫来一起搬。我看着它们推的推、拉的拉，忽然，我发现一直有一只蚂蚁不帮忙搬糖，我义愤填膺，把那只蚂蚁捏死了，这时候，整个“大部队”都乱了，个个到处闲逛，只留下几只蚂蚁在一点点挪动着那块糖，我突然明白了，原来，那个是一位“指挥官”。接着，蚂蚁洞里又爬出了一只蚂蚁，这只蚂蚁一来，整个部队又齐心协力地一起搬了，原来蚂蚁们也有修补候补“司令员”啊！
从这次观察，给了我两个启示：只要团结起来，什么事都可以成功，当然，有一个“总指挥”是必不可少的了。
蚂蚁小学六年级作文8
我在楼下玩耍，偶然发现了一群蚂蚁正在朝着一个洞搬家，我就知道蚂蚁搬家要下雨了。我看见前面几只小蚂蚁什么也不拿，飞快地向新家跑去，而后面和中间的蚂蚁身上背满了食物，好像群体出去游玩似的，特别是后面几只看起来最可怜，为什么这么说呢？因为他们两三只成一群地搬着一只只大大小小的昆虫，所以我才想：前面几只是有钱有势的贵人：“催后面几只快走。”而后面的蚂蚁像穷人，十分辛苦的说：“大哥，我跑不动了。”我觉得不应该这样，不能欺负权利比自己小的人，有事应该大家一起分担。我悠悠忽忽的在楼下看了半个多小时，直到天空下起倾盆大雨来，我才想起回家，我要向蚂蚁学习，做一个勤劳的人。
蚂蚁小学六年级作文9
“昆虫”这个词对大家来说都不陌生，因为有许多昆虫是人类的“清道夫”，比如说蚂蚁。但也有许许多多令人厌恶的昆虫：有用脚来品尝食物味道的苍蝇、比如那一架架“吸血战斗机”——蚊子。但在这些昆虫中，我最喜欢的是清道夫蚂蚁。
在四年级的时候，我看到了《小哥白尼》上的生物科学实验箱，便死缠烂打地求妈妈给我买，妈妈经不住我的“轰炸”，只好同意给我买，但妈妈说：“我还有一个要求，那就是我隔一段时间就要来观察一下，看你有没有认真用我给你买的实验道具。”我点点头答应了。妈妈见我答应了，便立马下了单。
过了几天，我要的小哥白尼生物科学实验箱终于到了。我打开一看，包装盒是天蓝色的，里面有许多小零件。再看了一下实验的内容，有许多的小实验，比如：我的蚂蚁饲养盒、来看小苍蝇……其中趣味性最强，还能自己动手的实验就是“我的蚂蚁饲养盒”了。我翻开书，看到书中写着：“蚂蚁饲养盒内含4个实验，有组装饲养盒、一起去捉蚂蚁、打造蚂蚁之家和云朵投食器。”我先把饲养盒里的零件全都倒出来，再照着说明书拼好要用的东西，然后就去捉蚂蚁了。
我照书上的方法，在一根棍子上涂满蜂蜜，再把它放到地上等着蚂蚁上钩。过了一会儿，有一只兵蚁来了，它看了看，就立马去告诉周围的同伴，好像在说：“我找到好吃的了，跟我来！”那些蚂蚁便陆陆续续地跟来了。等到我的小棍上爬满蚂蚁后，我拿起棍子放到小盒边沿使劲一挥，一群蚂蚁就掉入我的小盒子中了，我还挖出了几百颗蚁卵。这些蚂蚁在我的饲养盒中做窝，找食物，也可以被我观察，这真是一举两得。
到现在，这个饲养盒还放在我家楼上，我时不时还会再去观察观察它们动向。
蚂蚁小学六年级作文10
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵—蚂蚁。
我的目光追随着小蚂蚁，作了一次奇异的游历。
细密的草茎组成了茂盛的森林，我的目光跟着它的脚步。它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们触角碰触角，友好的打着招呼。忽然，它的面前出现了一条小溪，它该怎么过河呢？它着急地在溪边渡来渡去。小溪里飘着一片树叶，它的眼前一亮，一跳跳上那“树叶船”，风婆婆把它推到对岸，上岸后又加紧赶路。蚂蚁王国在森林边缘的小丘上。这里有许多黑蚂蚁的子民，熙熙攘攘地往来。那成千上万的白蚂蚁就像一个繁荣与喧闹里的人群涌流，这样一番热闹景象让我惊呆了。我用挖掘工具一点一点的把蚂蚁王国都挖了出来。城堡内部结构异常复杂，简直就是一座迷宫。外侧是一条条环形状的深沟，如同城市的环形大道—城市的街巷。深沟之间四通八达，犹如千街万巷相连。
在这些深沟环绕的中央，有一块30厘米长的沙土平台。这就是蚂蚁的中心—蚁王和蚁后居住的“宫殿”。“宫殿”正中央，修建有一个手掌大小的床榻。床榻四处微微向上翘起，中间凹陷的地方有一个拇指大小的蚁后在蠕动，等待着产卵繁衍后代，这也是它唯一职能。我看到了工蚁、兵蚁的休息室；育儿室、仓库、门诊……
蚂蚁的家并不比人类差，它们生活的也很快乐。
蚂蚁小学六年级作文11
操场上同学们的笑声把我带回七彩的童年生活。那里，飘荡着无数欢乐的笑语。听，那棵大树下传来阵阵笑声，不正是我们在向蚂蚁挑战吗？
那是一个夏天的傍晚，我和小伙伴们在树林里玩。忽然，传来好友文佳清脆的喊声：“快来看，这里的蚂蚁真好玩哪！”我们几个连忙跑去看。啊！成群结队的蚂蚁正在忙着搬家呢！“拦住它，拦住它。”顽皮的晶晶在后面催促着。“飞毛腿”飞飞连忙找来一块木板，垂直地放在地上，断了蚂蚁那前进的道路。大家都等着看好戏。没过一会儿，只见这些小东西沿着木板一只接一只地爬上去，翻过了这座“高山”。“看来，这些小家伙还挺聪明的。”我想。大家失败了，又围在一起讨论下一个方案。“有了。”我一拍脑门：“涂胶水，涂胶水。”在我的一声号召下，大家立刻行动起来。我们把蚂蚁分成两半，在中间涂上一圈胶水。“看你们聪明还是我们聪明！”我得意地说。
天越来越暗，借着那红色的霞光，我们瞪大眼睛盯着那些小不点的一举一动。原本整齐的队部一下子乱了，蚂蚁们东碰碰，西碰碰，一只小蚂蚁不知已“大难临头”，一个劲地爬了上去……我们看着这些，不禁哈哈大笑起来。
这时，天全暗了下来。我们只好带着满腹的遗憾回家了。
第二天，我早早地来到那里，发现树下一只蚂蚁也没有了，只多了一条细细的，不容易发现的沙子路。蚂蚁们靠它们的智慧、勇气战胜了我们。想想昨天出的“点子”，我真是羞愧极了。“小勇士们，谢谢你们，”我由衷地说。
蚂蚁小学六年级作文12
每天我都要去草丛中待一会儿，仿佛我与它有一个美好的约定。它是慈祥的母亲，我能像它倾诉我的不满。今天，我又来到这里，静静的躺着。
我跟着一只小蚂蚁，经历了一次奇异的游历。我正欣赏大自然时，一只小蚂蚁进入我的眼帘。它左拐右撞的走着，一会爬上小草，一会绕着石头转圈。它像一位侠客，昂首挺胸、勇往直前，引起了我的注意。我跟着它，走了许久，终于来到了一座“森林”。
仔细一看，才知道，这是一座王国。到处都是蚂蚁居民。刚进来，我就看到了一排整齐、有气势的军人。他们在王国的边缘，抬着头，挺着胸，眼睛盯着前方，观察着敌人的动静。它们气势汹汹的站着，好像告诉敌人，我们已经做好了准备。如果敌人来了，它们一定会拼个你死我活。它们坚持岗位、无私奉献的精神，还真让人佩服啊！
进来一些，便看到一些勤劳的＂搬运工＂。它们吃力的走着，举起手，抬着比自己大两三倍的食物。这应该是来自生活的压力吧！看到这里，我不禁为它们可怜，为什么只有它们享受不到舒服的生活呢？可能它们和我们一样，因为不好好努力，才导致这样辛苦。
有两只小蚂蚁好像在打架。一只小蚂蚁正爬在地上不动，另一只蚂蚁趁机跳在它的背上，正在得意扬扬地炫耀时，那只蚂蚁使劲一甩，就把它甩下来了。那只小蚂蚁输了，仰着身子，不起来，像小孩子一样，躺在地上大哭，可逗人了。
夕阳照在我的身上，我意识到，我应该回家了，我恋恋不舍地走向回家的方向。我发现了蚂蚁的王国，真开心啊！
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